与同学合作的作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的与同学合作的作文3篇，希望能够帮助到大家。
与同学合作的作文 篇1
摄像组，准备！道具呢？快点就位！小张，赶快给演员补妆！我奔走在剧组间，四处检查各部门的准备情况，嘴里不停地发布着指令。
导演，一会儿要用的木板道具不够了，我出去买吧。道具组的小王请示，别别别！我摇摇头，还是我去吧，你不知道要哪种。
导演，音乐带子放在哪了，我去找吧。音乐组的小李又叫住了我。
不用了，一会儿我去。
我正在电影《魂》的拍摄现场，这是我首次担当导演，真是又紧张又兴奋。
镜头一：Start
唉，真抱歉，克姆苦笑，我想大概您猜错了。
波尔特神秘一笑，是吗？我想不一定吧！
克姆怔了一下，你难道都知道了？
停停！导演，我要用的木板呢？饰演克姆的小演员突然喊停，他没有找到剧本规定的道具。
镜头二：Start
克姆怔了一下，你难道都知道了？
波尔特趴到他的耳边：嘘！是一个飘动的魂告诉我的，一切我都知道了！
咔咔咔，音乐呢，不是说这段话时要配上背景音乐吗？
原来我事情太多，忘记准备了木板和音乐带的。
什么事你只都讲自己，不信任我们，没法跟你合作，算了，我们走了，这电影你一个人拍吧。小王和小李满脸无奈，对，咱们都走，看他一个人怎么拍，有人附和着，片场陆续走了不少人。
你们我不知所措。
记得大学时老师曾告诉我们开拍第一部电影，相信你们会有许多感悟！
现在，我站在拍摄现场，想着老师的话，我若有所悟！
两年后
这就是我第一次拍电影的经历，可以说十分失败。但是后来我终于懂了，老师让我们悟的就是合作。一个人必须学会与他人合作才能获得成功，一个有良好创意的电影，只有通过导演和工作人员的合作，才能被表现出来！
我在电影《魂》首映式上的发言引发了台下雷鸣般的掌声。
与同学合作的作文 篇2
星期二上午，我们照例来到陶艺室上课，陶艺老师让四个人一组合作做一套茶具，我们可高兴了。 我和同组的郑汉等三个同学商量了一会儿，决定我做茶壶，他们做壶盖、壶把子和茶杯。分配完后，我们就开始做了。我的任务最重要，所以我要好好做。我先拿起一坨褐色的`陶泥揉起来，揉啊揉，硬硬的泥团越揉越软，我再用两手把它搓成了一个光溜溜的大泥球，接着把大拇指按进泥球中，然后把泥的外沿凸起的部分往外张大、张大，再把它捏长些，最后在泥的一边捏出一个小壶嘴，这样，壶身就做好了。我仔细端详着这个壶身，我觉得它好像有一个大肚子，能装下很多茶呢！我看了看别的同学，他们都特别认真，时而捏，时而切，时而拍，把一坨坨陶泥“变”成了各种各样的形状：有的像圆圆的盘子，有的像弯弯的枝条，有的像尖尖的的小塔……我又细心地检查起我做的茶壶来，仔仔细细地抹平每一处凸起的地方。 过了一会儿，我们都完成了自己的任务，要开始拼接了。我把我做的壶身拿出来，跟另外两个同学做的壶盖和壶把一拼，正好相配，我们真是知心朋友啊！我们让这套刚刚“出炉”的茶具“站”在桌子上，大家都笑了。我不禁脱口而出：“真是团结力量大呀！”“对，团结力量大！”哈哈哈…… 这件事，真让我难忘，因为这是我和同学的一次成功的合作
与同学合作的作文 篇3
在我的成长历程中与他人合作必不可少，每一次合作都有不一样的感触。但只有那一次合作让我记忆犹新、感触最深。
记得那次“阳光体育”的比赛，同学们都踊跃报名，在老师的挑选下，我们有二十名同学参加比赛。这二十名同学在老师的带领下练习了好一段时间，由开始的磕磕绊绊到后来的健步如飞，这期间我们付出里许多。
终于盼到了比赛这一天，队员们手搭肩，腿绑腿，每个人都被紧紧地绑在了一起。与其说每个人都被紧紧地绑在了一起，不如说每颗心被紧紧地绑在了一起。当大家一起吼出“一班，加油！”时我坚信我们一定可以战胜对手。
“砰！”的一声枪响，队员们犹如离弦的箭，飞一般地冲向终点。加油声此起彼伏，不绝于耳！我们班的队伍遥遥领先。耳边是无数个加油，必胜交织在一起。这让我们的团队精神，合作意识更加强烈，我们心中只有两个字“拼了”突然，我一个步子没踩稳摔倒了。 队伍里马上出现了混乱，继而又很快安静下来。大家并没有责怪我，而是用关切的目光看着我。我心想：为了集体的荣誉，为了这次合作的成功，我一定要站起来。 我不顾一切，咬着牙，以最快的速度爬起来。继续走上“征程”。最后我们班一0。1秒的优势，险胜对手。那一刻，二十名队员紧紧相拥。
这次合作让我感到集体的力量，也让我和同学的关系更融洽。
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