和谐作文

时间：2021-04-07 08:38:24 和谐我要投稿

【热门】和谐作文6篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的和谐作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【热门】和谐作文6篇

和谐作文篇1

　　“同学们，我们将进行‘海边拾贝’的综合性学习，请大家与小组成员合作编本小诗集。”老师温柔地说。听了老师的话，同学们立刻跃跃欲试，来到各自的小组开始制作。

　　“我们画鲜艳的配图怎么样？”张兰说着，眼神中流露出一丝得意。“好啊！”大家立即击节称快，只有我轻轻摇头，说：“我们做的是诗集，要有意境，应该画黑白画。”“可是鲜艳的画真的很美……”“不行！”此时的我早已面红耳赤，像一颗炸弹爆发出来，愤愤不平中，我独自走向一边。

　　“呵呵！”一阵欢声笑语吸引了我的注意，旁边的小组正在和谐合作呢！只见王红和李亮一个查阅资料，一个负责记录，忙得不亦乐乎！看着看着，我的心头一颤，他们组能产生欢笑为什么我们组就只能被痛苦和压抑包围？“伙伴们，太棒了，让我们组继续合作吧！”又一阵声音传入耳际，它宛如一把铁锤重重地敲击着我的心。啊，合作，别的小组能虚心接受别人的意见而我们却为一点小事争执不休；别的小组能合作完成一项工作，而我们却依旧我行我素；别的小组能将合作二字印在心中，而我们却早已抛之脑后……此时的我，脑海中写满了自责和后悔，泪水顺着脸颊悄然滑落。只有合作才能挥洒快乐的雨露，只有合作才能使我们成长，只有合作才能让心中的花儿绽放笑脸……

　　想到这，我跑向同伴，深深地鞠了一躬，向他们表示歉意，“没关系，这样吧，让诗集朴素与艳丽结合，一定很好！”张兰笑着说，大家也表示赞同，我们便开始制作了。“写哪个好呢？”刘慧焦虑地说，我忙跑过去问：“怎么了？”“唉，诗中的几个字我总也拿不准……”她满脸愁容的抱怨道。“我帮你！”我轻轻说，拉住了她的手。小慧把她拿不准的字告诉了我，我则通过字典和她仔细推敲，终于想出了一个最妙的字。“小慧，这个字应该这样写！”我拍了拍她的肩，为他做起了示范，“哦，谢谢！”她连忙答道，脸上的笑容宛如骄阳般温暖。回头看看，大家都沉浸在合作的快乐中：小作家写诗歌，小丽为他裁纸，小画家的画有不足之处，王玲为他指出，刘亮想不出一个好标题，张云主动来帮他……多和谐，此时，大家忙得不亦乐乎，额头上滚落下颗颗汗珠，浇灌着我们心中的合作之花。

　　“完成了！”我们大声说，一起望着这本小诗集，粉红色的封皮，朴素而鲜艳的配图，工整秀气的文字，看着看着，我的心中泛起一片酸楚，合作，多么强大的力量，它让诗集精美，让我们绽开笑脸，让每个人把合作刻入心头。

　　遥望那本诗集，眼前似乎出现了一层晶莹的薄纱，为这合作的结晶披上朦胧的色彩；抚摸这本诗集，手掌中有种热乎乎的感觉，为这圣洁的合作增添了丝丝温情……我点点头，大声呼喊：合作铸就和谐！

和谐作文篇2

　　上个星期，学校组织我们游了一回位于赣州市章贡区水东镇的世界上最大机械钟塔——和谐钟塔。

　　还没有到目的地，远远就看见一座塔矗立在江边。那是一座有着黄色外墙，红色尖顶的高塔。等下了车才发现，和谐钟塔哪里是一座普通的高塔，明明就是一座高楼大厦，那么高、那么大——不！比高楼大厦还要高，还要大！“和谐钟塔那么高，有几层啊？”同学们不禁都抬头数了起来。不数不知道，一数吓一跳：和谐钟塔足足有十六层呢！在十六层，也就是最高的那一层嵌有一面巨大的机械钟，指针和分针足足有两三米——怪不得被称为是世界上最大机械钟呢！正当我们走向钟塔广场中心时，“铛…铛…”“什么在响?”原来是十六层的钟在告诉我们，现在已经是9：30了。

　　你要以为和谐钟塔仅仅就这么一座钟塔而已，那你就凹凸了。要知道，它可是一座以观光钟塔为核心，集文化性、开放性于一体的综合主题公园呢。不说欧式风情街多好玩，不说中心广场的喷泉有多奇，也不说周围绿化区的花有多美，草有多绿，单是时间长廊就可以让你好好看上一上午了。

　　时间长廊一共分三个区域。第一个区域是古代计时区。一进入古代计时区，那些琳琅满目的“老古董”钟便映入我的眼帘。有圆圆的葫芦钟，有长长的的鸟钟，有椭圆的月饼钟，但最好玩的要数水钟和沙漏钟了！水钟是由一个漏管，一个齿轮和分针、时针组成的，只要轻轻地按下那绿色的元宵大小的按钮，水从上面纤纤漏下，在水力的冲击下，齿轮就推动着时钟转起来。一个小时后，水又从漏管里出去，再利用一个不知名的装置返回上面，然后再漏下来。就这样循环往复，周而不止——古代人多么聪明呀!沙漏钟也很有趣，就像两个漏斗接起来一样：上面大，中间小，下面也是大的。沙子装进里面，每次漏完都是半小时。每半个小时漏完沙子后，钟就会自己利用滑轮自动翻过来，装有沙子的下半部分就到了上面，刚才接到的沙子又往下漏……第二个区域是机械计时区。圆形的日月钟和高高的长吊钟是机械钟的'代表。不管是哪一种机械钟，它们都有金光闪烁的钟配件：时针、分针、秒针和一个大大的齿轮，还有一些叫不出名字的零件——它们都是不可缺少的。第三个区域则是精确计时区。那里的不论是从零开始到六十再返回来回零指针钟，还是亮一盏红灯表示一个小时，亮一盏白灯表示一分钟，亮一盏蓝灯则是十五分钟的个树状钟，还是其他的钟，无不让我们眼界大开，啧啧赞叹……

　　就在我们忘情参观时间长廊的时候，时间已不知不觉地过去了两个多小小时。十二点半了，该回家了，大家不得不恋恋不舍地踏上了归途。这趟和谐钟塔之旅，我不但看到了古人的杰出智慧，更看到了现代的高超技术。这样有趣又蕴含古今人类智慧的和谐钟塔，下次我还要来玩。

和谐作文篇3

　　“民主”与“和谐”往往被人们称之为与自己无关的话题。谈及这些人们第一想到的便是国家大事，却忽视了其实生活中也是有民主、和谐的。

　　民主与和谐一直在我们的身边，并且还直接反映在我们的生活方式、待人处事上。生活中也有好多例子，在社会生活中，我们会为一些问题而去争论。雄辩家为一个话题争得面红耳赤，常人也因坚持自己的观点或看法而各不相让。

　　其实，无论是雄辩家，还是普通人。如果雄辩家在发表自己观点的同时，允许与他对立的观点一起存在，这就是民主；如果普通人在坚信自己想法的同时，可以承认一种既不正确有不错误的观点，这就是和谐。

　　在这个赶潮的时代，在这个多元化的世界潮流中，许多人被时代无情的抛弃了。有的人对于赶潮持相反的态度，而有的人却用着无所谓来表明自己的态度。对于前者，如果我们可以平等对待，这边是民主了；如果我们可以保留后者的立足之地，这便是和谐。其实，生活之间有许多的民主与和谐，即使有的人犯了错，如果他们能改过，我们能够用对待常人的态度对待他们，民主就有了。对于那些厌恶了世事，想要超脱世俗，对尘世持冷漠态度的所谓出家人，我们能够同样善待他们，和谐就有了。

　　不过有些时候，是不能全部实现民主的，在一个国家政治里，所谓的民主是大多数人的，也就是那些善良的广大人民而不是那些对社会和他人造成严重危害的不法分子。

　　但是，和谐与民主也是有所不同的。民主是建立在大多数人的基础上的，而和谐是建立在所有人的基础上的。人常说，无论你在哪里，都要和周围的人和谐相处，这样可以减少很多麻烦与争端。

　　现在民主与和谐，在各色的人群中，都成了首要聚焦的主题。民主与和谐又是互相依赖的，民主是和谐的基础，和谐是民主的目标。所以如果要想达到和谐，首先要做到民主。

和谐作文篇4

　　和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设和谐的校园呢？如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就就是它的精髓所在，灵魂所在。

　　优美的校园环境就是和谐的根本。首先，校园的自然环境应就是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处就是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首我国古代书院大多依山傍水，就就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。我们附中校园虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。

　　当然，校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。“景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。”一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以，一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。

　　其次，只有良好的人际关系的校园，才能称得上就是和谐的校园。教师对学生无私的爱就是师生关系融洽的前提。有人说：“凡就是教师缺乏爱的地方，无论品格还就是智慧，都不能充分地或自由地发展。”教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。“学高为师，身正为范。”有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都就是学生学习的榜样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教师，还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助之手，给幼小的心灵以温暖的慰籍，给平凡的日子以真切的感动……

　　一个和谐的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化，学生的精神世界就就是空虚的，毫无生气的。学生不就是流水线上的产品，而就是活生生的有血有肉的人；学生不就是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下，我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声……和谐的校园文化就是一种巨大的无声的力量，就是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。

　　“给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的大家带来自信。”让你我携起手来，努力创建一个和谐的校园吧！

和谐作文篇5

　　这个故事发生在森林深处。一池微波和极其美丽的湖泊，几群鸟从顶部飞过空并发出自然悦耳的鸟鸣。这是一片森林，也是动物的天堂。

　　食物链是这个动物世界的最高法则，它像森林中的巨大齿轮一样缓慢旋转空。

　　湖的西边。一只小豹子正踮着脚向湖边走去。豹群只在特定的时间来找水，以避免水中天敌的入侵。我认为这只豹子应该在人群中偷偷喝酒。它可能渴了，想喝清凉可口的泉水。但它不知道两三只凶猛的鳄鱼——湖边两三块黑绿色的“石头”在等待机会。当豹子俯身喝水时，最近的鳄鱼突然救了它，把它从水里拉了出来。两只鳄鱼也冲上前去，张开大嘴，用牙齿疯狂撕咬猎物。过了一会儿，湖上只剩下豹子的遗骸和一些鲜红的血。

　　当血淋淋的杀戮发生在湖的西部时，湖的东部是一片和平与和谐的景象。十几只鳄鱼懒洋洋地漂浮在水面上，张开大嘴。十几只鸟正站在鳄鱼的三角牙齿上，用嘴从鳄鱼身上清除食物残渣。有时鳄鱼在玩弄它们的心时假装吃鸟，鸟会害怕并飞起来。当它们明白这是一个诡计时，它们飞到鳄鱼的头上啄两次作为警告。然而，鳄鱼没有生气，继续张开大嘴等待鸟的“服务”。其他的鸟停在鳄鱼的头上，好奇地环顾四周，好像在看周围的风景。鳄鱼也摇着尾巴，带着鸟在湖边观光。在海滩上，几只鳄鱼已经躺在沙滩上晒太阳了。夕阳的余辉洒在鳄鱼背上，涂上橘红色。两三只笨重的河马小心翼翼地穿梭在鳄鱼中间，生怕踩到它们。还有几只年轻的河马好奇地摸着鳄鱼的头。鳄鱼懒洋洋地打呵欠以示友谊。

　　在湖的西部残忍的杀戮在本质上是一部日常戏剧。我们早就习惯了。在如此残酷但公平的本性中，动物之间的和平是最难得的。湖的东部宁静和谐的时光是整个大自然最动人、最美丽的画面。

和谐作文篇6

　　走进生活，用灵动双眸精彩的每一瞬，定格在脑海中，你会发现这和谐之美中最微小的一分子，虽然平凡，感受它的伟大……

　　天气可真热，那膨胀的空气仿佛能将整个世界融化，焦灼这路上的每个人。而站牌旁坐着一个人，他的目光空洞而迷惘，只一天到晚不停歇的拉着手中的二胡，他的乐声中惨杂着不为人知的忧伤和悲痛。过路的行人也偶尔扔下几枚硬币在他面前的碗中，收到他人施舍的他连连道谢，不论有无回应。

　　一次偶遇，我与他有了接触。那天，我在等公交车时，一时善心大发，将口袋中剩的零钱都掏给了他。他不停地对我道着感激的话语，还深深地向我鞠了一躬，我呆住了，一次小小的施舍竟然会让他做出了如此不平凡的行动来。这时我才发现，他并不是一个乞丐，而是在用自己能力卖艺的人，他是在用自己的双手赚钱。也许生活窘迫，贫穷的他仍然保持着一颗善良，的心。

　　有一天，我看见一个女孩在等公车，当她掏遍整个口袋时，发现自己忘了装钱，正当无助时，那个卖艺人竟从口袋中掏出一元硬币，颤颤巍巍地递到女孩面前。随后便又默默走回原地，拉着无人能解的二胡曲子。即使生活艰辛，他仍然保持着一颗助人的心。

　　以后的很长一段时间里，因为爸爸的接送，我很少再坐公交了，也就再难见到他了。当我前几天再一次经过那里的时候，又看到了那个久违的身影，以及那个亘古不变的表情。他仍然沉默地坐在那里，目送着从身边匆匆流过的一切，偶尔还是在为需要的人献上微薄之力，或是为陌人指路，或是为拉车的人推一把，或是为跌倒的老人孩子扶持一下。或许你所看到的是他在平日里收到善良路人们的施舍，但在你匆匆过往的背后，他也在用自己的能力帮助眼前素不相识的人们。沉浸在这样的和谐氛围中，蓦然惊觉，世界如此之美。

　　也许，和谐之美并不是要有一个大的场景，其实和谐的事就在你的身边，在于这互助的那份心意。只要人人都献出一点爱，和谐之花将盛开在这世界的每个角落。

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