和谐作文

时间：2021-04-06 10:07:16 和谐我要投稿

【精华】和谐作文8篇

　　在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的和谐作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精华】和谐作文8篇

和谐作文篇1

　　和谐，是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

　　记得那次放学后，饥肠辘辘的我一到家便冲进厨房，只见妈妈煮了许多好吃的：鱼、紫菜汤、蘑菇……还有我最喜欢的鸡腿、鸭翅，闻到那诱人的香味，我食欲大开，于是我大开吃戒，我左手一个鸡腿，右手一个鸡翅大吃起来。过了一会，只见那小山似的鸡腿鸭翅就快被我“铲”平了——只剩一个，我正要伸手去拿，突然看见了坐在一旁的妈妈，我不好意思地说：“妈，这个鸡腿你吃吧!”“饿坏了吧，喜欢你就再拿去吃!我可不喜欢吃这个!”妈妈微笑着对我说。那时鸡腿对我的诱惑太大了，于是我毫不留情地把鸡腿“消灭了”。现在，我渐渐明白妈妈不是不喜欢吃，而是让我吃。每次一想到这，就有一股暖流在我心中上下翻腾，令我热泪盈眶。其实生活中像这样的“让”可以说数不胜数……

　　还记得那次，妈妈有一个外出游玩的机会，还可以带上一个家属，妈妈怕影响我的学习本想和爸爸一起去，听到这个消息时，我失望极了，绷着一个苦瓜脸，爸爸看出了我的心思，于是说：“还是让女儿去吧，可以让她多长点见识……”一听这话，我喜出望外，激动得一边欢蹦乱跳，一边叫嚷：“你真是天底下最好最好的老爸!”就这样，我又增添了一次难忘的快乐之旅。

　　近墨者黑，近朱者赤。在爸妈的关爱下，我也学会了“让”。有什么好吃好玩的，我不但会想到和爸爸妈妈分享。而且，周末或放假时，我会学着帮妈妈做家务，扫地、洗碗、洗衣服、叠衣服、炒菜……，我“让”出了宝贵的休息时间，让妈妈也能轻轻松松地休息片刻。每次我做家务时，妈妈总会过来怜惜地亲亲我说：“我有一个贴心的女儿真是有福气，现在我可轻松多了。”虽然扫过的地板上还会有很多尘土，虽然有也感觉做家务很辛苦，但是看到妈妈那开心的笑脸，我心里比吃了开心果还快乐。

　　只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，只有家庭和谐，才会有社会的和谐，才会有国家的和谐。

和谐作文篇2

　　天边一道银白色的闪电划破了深沉寂静的夜空，紧接着送来了几声轰雷。

　　教室里。

　　同学们无奈地望着窗外那倾盆大雨，脸上都不约而同地显露出焦急的神情。或许有人在想：天啊！今天晚上怎么回宿舍？或许有人在诚心地祈祷：天啊！求求你快点停雨，我的主……当清脆的铃声响起的那一刹那，大家马上从座位上跳起来，马上跑到外面察云观色。有伞的同学就撑起那可爱的雨伞骄傲地大步迈出，而没伞地只好以羡慕地目光目送他们。

　　正当大家焦躁不安不知所措地时候，希望出现了——一大群西藏班地同学各自拿着伞向大家走来。哦，原来他们是来送伞的。大家也没有追究他们哪来这么多的雨伞，只是一个个在送伞天使的庇护下朝着宿舍的方向走。送伞大使在完成任务後并没有直接回宿舍，而是再次返回，为更多的同学服务。他们的衣服鞋子都湿透了，可全不在乎，心里头只想着让别人少淋些雨。

　　一把把可爱的雨伞在雨中簇动，构成了一幅和谐之图。

　　太阳高高地悬挂在空中，正以它强烈的光芒炙烤着大地，没有一朵云彩勇于和他搏斗。

　　候车站。

　　大家耐心地等待着汽车的到来，可猛烈的阳光在人们的额上，脸上留下了汗的印记。终于，汽车靠站了。大家都朝着汽车停靠的方向拥去。“刷”地一声，车门打开了，人们依序上车。一条长长的队龙，再加上酷热的煎熬，难免让人心烦气躁。可谁也没有插队，也没有出现挤逼，安分守己地依次上车。当我上到车上时，汽车已经挤得严严实实得。突然，一位中年男人站起来，示意我坐下。我很不理解他为什么给我让座，后来一想才发现自己手拿着大包小包的，完全不容许我有多一只手去捉住那扶杆。

　　“小女孩，刚放学吧？拿这么多东西。”我旁边那位慈祥的老奶奶正对我微笑。

　　“对吖，学校今天放假……”汽车就在我们轻松的谈话中向前驶开。

　　望着车上那一张张可爱的脸，这不也是一幅和谐的图画吗？

　　我们的生活正是由这一幅幅和谐之图构成的，才会显得如此的丰富多彩；世界也正是由这一幅幅和谐之图构成的，才显得如此美丽，动人。

和谐作文篇3

　　生活是一首歌，不同的音调的和谐搭配、交融，组成一首美丽动听的歌。

　　歌曲一

　　轻轻的，我来了。不要弄出任何声响，以便打扰了同学们晨读。每天早晨，我们班的同学都会自觉的晨读，没有老师在，不用班长管，每个学生不管是早来的，还是晚到的，都会在自己的座位上以自己喜欢的方式读书。

　　歌曲二

　　一个人，一个集体，一个社会，正因为彼此之间的相互依存，相互映衬，相互促进，才呈现出五彩斑斓的和谐。课下，热烈的讨论此起彼伏；值日时，你帮我一把，我帮你一把，干得热火朝天，我们五·四班就是卫生流动红旗的家。“嘿，谁能把曹文轩的《草房子》借我看看？”话音刚落，立刻就有同学说：“我下午给你带来。”“这次数学竞赛我们大家一定要考出好成绩，为班级争光！”生活在这个班，真的令人陶醉。

　　歌曲三

　　我正在写作业，突然流了鼻血，正不知所措，“赶紧把头仰起，我这儿有卫生纸。”温暖之声触动了我每个细胞。我平时打篮球的技术不高，又想去和男孩疯狂一把。正在操场上转悠，只听到：“苗家伟，接球！”这是我们的篮球高手传给我的。那声音，使我感到好快乐！

　　……

　　这美丽的歌曲，在和谐的音乐伴奏下，会更加美妙、动听。

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和谐作文篇4

　　伴随着像粉丝一样细雨，伴随着“两只蝴蝶”的歌声，车子缓缓地行驶在去兰亭的路上。车上虽然充满了欢声笑语，我的心情却像窗外的乌云一样，怎么也高兴不起来。为了这下个不停的雨，我们又等待了好一阵子，心都好像被雨淋个湿透。久久等待的雨衣终于“姗姗来迟”，心情终于小雨转阴。“雨衣们”是回来了，但是他们的鞋子和裤子却遍体鳞伤，这不得不让我害怕起来。我的脚小心翼翼地踏入泥泞的“沼泽地”，地上到处都是石头、沙子和湿透了的烂泥，假如一不小心摔倒，那一定成了景德镇出产的上好泥人坯料，而且是最大的一号。当我发现很多树苗都安了家之后，我就耐心寻找。直到看到陡坡处还有一棵未安家的树苗。我扶起树苗，接过张老师递过来的锄头。不拿不知道，一拿吓一跳，居然比我这个103斤的重量级人物的体重有过之而无不及。看看旁边的工作人员拿锄头的架势就像老师拿粉笔那样轻巧，而到我手中，这锄头就像婴儿看电脑那样陌生。我拿起锄头，好不容易在工作人员的帮助下，把坑填满。

　　性急的我连忙从衣服的口袋里拿出印有我的姓名的卡片，挂了上去。看起来是那么得和谐，仿佛我们人和树本来就应该相依为命似的。我内心默默地祝福它：希望这棵以我的名字命名的小树，这棵留下我汗水的小树，能为这片土地贡献自己的氧气和绿荫，和其他的树苗融洽地生活在一起，共创和谐的家园。

　　回家的路上，虽然还下着细雨。但放眼望去，路途上是一片灿烂的景象：路旁的鲜花绽放着美丽的微笑，野草舒展着柔软的枝条，一切都是欣欣向荣，生生不息，我想：这就是一种和谐。

和谐作文篇5

　　当飞鸟翱翔于天际，当鲜花盛开于大地，当微笑绽放于人们脸庞，幸福便悄悄在生活中流淌。

　　世界在前行，我的家乡同样也发生了翻天覆地的变化。政府本着以“建设社会主义新农村”的理念带领咱老百姓共同创造幸福生活。

　　“房子大了，电话小了，生活越来越好------”听，这又从哪家的家庭影院传出的《越来越好》，听的人满新欢喜，看到了没，这是咱临泽人民的心声。为了能使咱人民生活环境更优美，一条条绿化带的出现，真可谓是锦上添花。音乐喷泉成为县城的一道亮丽风景。条件好了，环境好了，慢慢的人们的生活理念改变了，素质也提高了。社会不和谐的音符越来越少，有好多的农民走上了科技致富的道路，购物不用出门，直接搞起了网络化的生活。视野开阔了不少，发家致富的渠道各个通晓，创造新生活的斗志越来越高。

　　“妈，你和我一起去上街吧，天冷了，您该加件衣服了，看看有没有合适您的衣服------”“不了，有穿的衣服干啥那么破费，给孩子买些吃的，孩子正长身体呢------”听，这准又是那位好媳妇与婆婆的对话，看那老人家笑的.那么灿烂，定是幸福的甘露滋润的结果。在咱们县不知有多少像这样幸福和谐的家庭，这怎能不归功于强盛的祖国这个和谐的大家庭呢？小家和更促得大“家”兴，有了这么多幸福家庭作支点，何愁我们国家不更加和谐强盛？

　　现在，全社会吹起了和谐的春风，我们家乡处处绽放和谐的花朵，人们个个不止追求，不懈奋进，将自己的家园建设的更加美。身处这种环境，我有着更深切的体会。家乡人民带着真诚、关爱去生活，用智慧与勤劳开创更加美好的明天。

　　我们在和谐中成长，临泽在行进中发展，相信临泽的明天会更加美好！

和谐作文篇6

　　和谐，多么温馨而和睦。没有和谐，国家就会发生矛盾;没有和谐，家庭就会引起纠纷;没有和谐，就不会有如此美好的今天。

　　我认为：只有我们从小事做起，从生活的一点一滴做起，共同携手，才能创造和谐的社会!

　　在曲阜孔林那里有一个很经典的景观：六七棵不同种类的树紧紧依偎在一起，相辅相成，和平共处，形成一棵高大的树。这景观叫做“君子和而不同”。古代的这种原则依然适用于今天。自然系统纷呈万象丰富多彩，社会系统纷繁万端错综复杂，世上芸芸众生因人而异。在大自然中，没有两片树叶是相同的，百花齐放才是春，“和而不同”才能达到“谐”之境界。体现了和谐的包罗万象，五彩缤纷的美。作为一种文化心态，开放、兼容、理解、宽和、海纳百川，就体现了这种美。大家不管从什么方面，都要“不同而和”，也要“和而不同”，各展自己的才能，各得其所，各美其美，美美与共，才是真正的“和谐之美”。

　　这“君子和而不同”虽是一处景观，但却体现了“和谐”所展示出的不同的美。大作家冰心曾说“美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美;表现在物上，就造就了物的美;融会在环境中，就造成了环境的美”。

　　可有些事却恰恰相反。

　　郑州市一名男青年开服装店，将店名定为“衣冠勤售”，以至于招来不少争议。

　　17日下午3时，接市民反映后，记者来到郑州市德化风情购物公园，见到了这个另类的店面招牌。

　　记者随机采访了六位逛街的女孩。结果显示，有三人表示“很新鲜”，有三人则明确表示反对，对这样有异议的店名持否定态度。

　　下午3时，德化街工商所的工作人员赶来，他们认定该店取名违规，责令其整改。

　　这虽然看起来是件微不足道的小事，但是却体现了社会大问题。我国教育家孟子说过：“天时不如地利，地利不如人和”。和谐是需要我们每个人共同的努力才达到的，人们不和平共处，就会发生争执。“和谐之美”就会破灭。

　　那么怎样做才是和谐呢?首先，要提高人民素质，不打架骂人。其次，在同学遇到困难要及时帮助他，不能置之不理。最后，还要诚实守信，不在背后说人坏话。如果人人都这样做，那么，世界到处都会洋溢着“和谐之美”。

　　所以，请和平共处，尊重他人并用心去领会并呵护真正的和谐。和谐是美丽的，但懂得、理解和谐之美的人是更美丽的。

　　和谐，你造就了人与人之间的美丽，使和睦共处的人变得更加耀眼;和谐，你就是成功的基石，没有你，人类将发生争执，渐渐灭亡!

　　你的存在，会使这个世界变得更加美丽!

和谐作文篇7

　　教育家叶圣陶先生曾说过：写文章“就是生活本身”、“是生活的一部分，是一种发展，是一种享受。”、“写作的根源在于自身生活，脱离了生活，写作就无从说起。”叶圣陶先生还坚信不论什么人都能写文章，因为每个人都拥有自己的生活，在每个人生活的画卷上都有着各自不同的靓丽的底色。写作本身就是生活，写作的内容就是我们在日常生活里所看到的、所想到的、所发生的人和事（物）。我们老师要引导学生留心生活，帮助学生捕捉生活情景，打好作文课堂的和谐底色。

　　有一年冬天，我正在上课。忽然，窗外下雪了，这可是孩子们盼望已久的事情。一会儿，雪越下越大，学生们发现了窗外的变化，喜形于色，用他们自以为我觉察不到的方式传递着下雪的消息。孩子们经不住雪的诱惑，一双双小眼睛不时向窗外望去。见此情景，我放下了手中的课本，索性和同学们一起投入那圣洁、美丽的雪的怀抱。一朵一朵的雪花，落在孩子们的睫毛中、脖子里。孩子们捧着，踩着，掷着，那如痴如醉的情形，令人难忘。课后，我布置了一次小练笔。第二天，一篇篇优美的习作纷至沓来，有的写道“有的雪像流星一样直垂而下，有的雪像烟一样轻，像纱一样白，飘飘摇摇，还有的雪像一串银珠，又像小雨点，玲珑剔透，洁白如玉，纷纷扬扬，为我们挂起了白茫茫的天幕……”“淘气的小雪吻着我的额头，爽死了！”“鹅毛般的雪花飘个不停，不一会儿，整个校园都变成了粉妆玉砌的世界。”每个学生笔下的“雪”各具特色，字里行间洋溢学生写作的个性。而这一切只有学生在实践中亲身经历，才能获取。

　　有句话说得好，“语文学习的外延与生活的外延相等”。语文综合性学习和综合性实践活动中有许多动笔的机会，我们要指导学生处处留心，抓住机会，自觉地历练自己的写作能力，在生活的基础上构筑作文课堂的和谐底色。