精选规则的作文合集8篇
无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的规则的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
规则的作文 篇1
规则,或许许多人都没有耐心去遵守。像交通规则,即红灯停,绿灯行,即使当时很安全,没有任何车辆,我们也不能闯红灯。
曾有过这样一个故事:两个青年玩到深夜才回家,来到马路上时,对面亮着的是红灯。当时马路上空无一人,也听不见汽车的马达声。青年直接走上马路。始料不及的悲剧便这样发生了。当他们走到马路中间时,一辆货车从拐弯处疾驰而来。当货车司机看到他们时,已来不及刹住这猛虎搬的大车了。当青年反应过来时,已逃不掉了。路上留下一大摊血和一趴一仰的两具尸体。响着由远而近的警笛声……
两条年轻的生命,就这样白白的葬送了。
不遵守交通规则是人们生命的极大隐患。所有的司机都讨厌红灯,比起红灯的红色,绿灯的绿色更令人心旷神怡。但这是规则,我们不应该为一时的痛快赌上性命,这绝不是聪明人的做法。这些规则虽然烦人,但也让我们的安全得到进一步的保障。还有许许多多因为酒驾而发生车祸,甚至丢掉性命的例子。这些不遵守规则的后果,陪上的不仅是自己的命,还有亲人的眼泪。而一些受伤的,可能会为了治疗而倾家荡产。损失是多么惨重啊!
规则,这个词并不起眼,却有着非凡的意义。尊重它,是尊重自己的安全。我们理应尽可能避免一些不必要的悲剧发生,珍爱自己的生命!
规则的作文 篇2
在多数人心中,规则与自由,是一对老死不相往来的冤家。我们心中所向往、追求的那种自由,似乎被繁琐的规则给约束了。
最近读到一篇短文,是嘲笑循规蹈矩的德国人的:中国的留德大学生见德国人做事刻板,不知变通,就存心捉弄他们一番。大学生们在相邻的两个电话亭上分别标上了“男”、“女”的字样,然后就躲到暗处,看“死心眼”的德国人到底会怎么做。结果他们发现,所有到电话亭打电话的人,都像是看到了“男”“女”厕所的标志那样,毫无怨言地进入了自己该进的那个亭子。有一段时间,“女亭”这边电话闲置,“男亭”那边宁可排队也不往“女亭”这边走。中国大学生惊讶极了,不知道德国人何以“呆”到了这个分上!面对大学生们的疑问,德国人平静地耸耸肩说:规则嘛,不就是让人来遵守的吗?
德国人的刻板可以让我们开心地一连笑上3天。但是,在开心之余,嘲笑之后,我们是否也该静下心来,想一想我们漠视规则已经多久了?我们总是聪明地以为:规则是死的,可人是活的,活人为什么要被死规则套住呢?
课堂教学,要有人人都应该遵守的课堂纪律,如果没有纪律,允许学生走来走去,随便说话,各干自己想干的事,课,就上不成。也许,你会觉得,学校有那么多校规,班级有那么多班规,上课时要把背挺直,见到老师要问好,不能随处乱扔垃圾。每天,我们都生活在这些框框条条的规矩中,孩子们“玩”的本性也被扼杀,哪儿来“自由”呢?
但是,河水是不是只沿着河床奔流?树木是不是只生长在土地上?鱼儿是不是只在水中游动?鸟儿是不是只在空中展翅?
也许你会不屑一顾地回答:河水若不在河床中奔流,那叫泛滥;树木若不长在土地上,那会枯萎;鱼儿离开了水,怎能游动?鸟儿在地底下,如何展翅?
是啊,河床是河水自由奔流的规则,土地是树木自由生长的规则,水中是鱼儿自由游动的规则,天空是鸟儿自由飞翔的规则。
所以,要我说,规则是我们享有自由的前提和保障。
人们还常说:“断线的风筝会落地。”不错,风筝在空中的自由,是靠着人在地面上拉着的线维持的,是通过长长的线的束缚而得到的,是借助风的力量而翱翔的。不是吗?一旦系着它的线断了,风筝就会一头栽到地上;假定风不再吹动,结果可想而知,风筝将失去飞翔的自由。
规则限制人的自由,但只有掌握规则,才能拥有自由。规则不是枷锁,懂得规则、遵循规则、使用规则,是我们进入社会的一张通行证。那么,就让我们的生命之船,在规则的护航中到达自由的彼岸!
规则的作文 篇3
家有家规,班有班规,校有校规,国有国规。但是我认为对于我们学生来说课堂上的规矩是必不可少的,我认为以下几点,是作为一个学生该遵守的:
一、课前准备:上课前必须准备好本节课要用的所有学习用品,书本统一放在课桌的左上角,文具盒横放在书本右上方,学具放在铅笔盒下方。
二、候课:预备铃响时,要立即进入教室安静伏在桌上,右手在下,左手在上,面朝走廊,安静等待老师上课。
三、问好:上课铃响,教师走进教室 ,班长喊:“起立”,全体同学立正向老师行注目礼,老师说:“同学们好”后,同学齐答:“×老师,您好”,说“您好”字时行鞠躬礼,“您好”字结束后即站直,老师还礼后坐下。坐下要安静、端正。
四、整队:师生问好后,到专用教室上课的同学,听从老师要求快速整齐排队,做到快、静、齐、轻。
五、坐姿:右手在下,左手在上平放桌面,抬头挺胸身体坐直,双脚自然叉开与肩同宽。
六、举手:左手自然举起,五指并拢,向上举直不离开桌面。
七:倾听:首先别人讲话时,要坐姿端正,专心致志地听。其次应学会边听边想,思考别人说的话的意思,能记住别人讲话的要点。第三不打断同学的发言,等别人讲完后,再举手得到同意可以发表自己的观点。
1.上课准备:预备铃响,教师务必提前一分钟到达教室门口,检查学生课前准备情况(课本、练习本、草稿纸、笔等,要按指定位置放好),调控师生情绪,以创造良好的教学气氛。
2.上课:课堂教学要用普通话,语言要规范、清晰、生动、有感染力,教态要自然亲切,教学要注意实效,要有小结;下课铃一响,准时下课,坚决不准拖堂。
3.知识性:课堂教学内容必须丰富、充实、有层次,面向全体学生,兼顾到不同学生的要求。对概念、规律的表达要求准确、精练、逻辑严密,讲授知识必须准确,坚决杜绝出现知识性错误和术语错误。我们要人人做到遵守课堂规则。
规则的作文 篇4
规则,正可谓数目繁多,是一个庞大的“家族”。有些人常常无视规则,我行我素,有些人却遵守规则,绝不违规。
对于每一个人来说,遵守规则,也是一种美。
曾经读过这样一个故事。作者和他的中国同伴打算一瞰企鹅归巢的美景。途中,他们得知一场摩托车赛将要结束。令他们担心的事还是没有到来:旁边车道上出现一条长长的车龙,而他们竟然还是畅通无阻,没有一辆车越过中线!
一边是空荡荡的道路,一边是密密麻麻的车,却没有一个人去破坏秩序。那里,可没有警察和监视器的呀!
其实,作者的担心并不是多余的。如果,发生在中国,那可就得另当别论了。一边空荡荡,一边密密麻麻,肯定会有许多车越过中线,从旁边车道开往前方超车。这在中国已经见怪不怪了,大多数车主都干过这事儿,他们认为只要没被拍下来就没什么大不了的。这些车主们从来没想过,他们的行动会给别人带来多大的影响,只不过是多等几分钟罢了,只不过是规矩地排队罢了,可是为什么他们做不到呢?
中国和外国的.教育方式不同,这源于中国和外国的文化有着差异,可怎么连对于规则的重视都不同呢?就单单连这件行车排队的小事都做不好,连这样简单的规则都没有遵守,又怎么能去做大事呢?又有谁会放心让这样的人来做大事呢?中国人的素质难道就真的只有这样了吗?如果不是,那请用行动来证明吧!
遵守规则,让人受到一种美的感动。就仅仅这样一件遵守交通规则的小事,渐渐浮现出一种规则之美、人性之美。就从现在的每一件小事做起,就仅仅只是遵守规则,我相信,每一个人都能做到的。
规则的作文 篇5
交通规则,在很多人的眼里都不以为然。违反了交通规则,有的人只不过淡淡地一笑,说:“违反了,最多罚点钱,并没有什么了不起!”有了这种轻视交通规则的态度,难怪会出交通事故的。
遵守交通规则,是每个人的责任。无视交通规则,在马路上抢道、打打闹闹、闯红灯、骑车带人等,都可能造成大大小小的灾祸。
我曾目睹过一场惨不忍睹的交通事故:马路的拐角处,红灯亮着。突然,一个骑自行车的青年横穿过马路的横道线,这时右边急驰而来一辆卡车。刹车!来不及了,一个活蹦乱跳的青年,顿时在车轮下丧了命。类似的事例屡见不鲜,都是由于轻视交通规则,把它看成一件微不足道的小事所造成的。
由此,我呼吁人们要遵守交通规则,不要把它看作一件小事情。
规则的作文 篇6
课堂是学生最为重要的学习场所。遵守课堂纪律,保持良好的学习环境,一方面是对老师的尊重,另一方面是为了提高学习效率。
上课铃响以后,学生们利
当老师讲课进度快了,导致学生没有听懂、老师讲的与学生平时看的有出入或老师讲漏题,学生要提示时,可以采用举手发言的形式向老师反映问题,而不要大声喊“我没听懂”、“你讲错了”、“你讲漏题了”。向老师指出问题时,要有礼貌,如“老师,您讲的××问题,我没听懂”、“老师,××书上是这样讲的”、“老师,您讲漏题了”等。老师肯定会接受你的意见,改正教学中的问题。上课提示老师讲课存在的问题时,可能会影响讲课进度,最好下课后个别找老师商讨效果更佳。
讨论是学校教学活动中最常见的形式之一。讨论时要注意发言的艺术性,陈述自己的观点,一定要声音洪亮、吐字清晰,让别人听清自己的观点。陈述的观点只是一家之言,切忌气势咄咄逼人,目空一切。表明自己的立场时,要有礼有节。如果别人不同意自己的观点,提出异议,应虚心听取,不可出言不逊。
规则的作文 篇7
说起规则,到处可见,如:请看顺序排队、请不要把宠物抱上车、孕妇、老人专用座,自觉的给老人让座等提示标语,来让我们自觉遵守,可有几个人能遵守?按照这些提示来做呢?又有多少人自觉的给老人让座?被说让座了,有些人还抢座呢。接下来,让我带大家到现实的生活中看一看吧!
“碰”……发出巨大的声响,是怎么一回事?原来是一名司机酒后驾车发生了事故啊!司机受了重伤,他的亲人在他的旁边抱头痛哭。交通法有明文规定——喝酒不开车,开车不喝酒。我们来假想,如果这个司机不喝酒,就不会发生事故,不发生这个事故,就不会让亲人这样的悲伤,白白流这么多眼泪,明明白白的写着:请不要酒后驾车,可为什么有人不遵守呢?因为他不当成一回事,所以这就是不遵守规则的下场!
有一次,我在学校排队打饭,可有几个人并不排队,而是直接去打饭的窗口,他为什么要插队,他难道就差这几分钟吗?可见他并不知道什么叫“规则”。
在公交车上,有妇女、老人专用座,咱们先不说青年人给他们让座了,不抢座就好了,公交车上,一位老人微微颤颤的上了车,看到一车的人,没有一个座位,也没有一个愿意让座的人,老人看了看一个小青年,带着耳机,看着手机,看着老人可怜巴巴的样子,竟丝毫都不动,打量了老人一眼,把头扭向了窗外……
为了你的亲人,为了爱你的人,请珍惜自己的生命,即使不是为了自己,就算为了你的亲人,为了爱你的人,去遵守法则和规则吧,让这个世界成为一个有序的社会!
规则的作文 篇8
叮铃铃,闹钟响了,“哇!七点了!上课要迟到了!”我猛地惊醒,立刻穿好衣服,顾不得洗脸,抓起一片面包便和妈妈走了,刚出家门,便看见一辆公交车开进站台,我们三步并二步,大步流星冲向公交车,上车的人排了老长的队,我们呆住了,这么多人,怎么上车呢?忽然,我想:反正我个子小,从侧门挤进去没事。好,就这么定了。我边想边向车门边跑,谁知,妈妈一把把我拉了回来,语重心长地对我说:“你看,哪里不是有请按顺序上车的字样吗?你挤我挤大家挤,车站不就全乱了吗?”妈妈的话让我羞愧万分,上公交车时一定排好队,我和妈妈便有序上了公交车。虽然心里有一点没有找到座位的遗憾,但更多是遵守规则的喜悦。
小朋友们,遵守规则其实很简单,就是从小事做起,从点滴做起。古人曰:“不以规则,不成方圆。”让我们一起做一个守规矩的人,让规矩使我们的生活更美好。
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