精选游故宫作文汇编6篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的游故宫作文6篇，希望对大家有所帮助。
游故宫作文 篇1
在鲁山，那里有花有草有树木，那里很美。我爬那座山一点也不累一共用了1小时10分钟多一点，我在上面看风景还一边走路，我们走了一线天那里很窄，我爸爸说：“这个一线天像不像是一个神仙，拿着一个大斧头丛山上砍了一刀呀？”我说：“还真的好像！”
故宫：他是以前清朝建立的里面破破烂烂的真的想很久很久以前皇上在这里玩、休息、工作。那里以前住这世界最有名的女人她自己统治着整个国家。我爸爸又说：“这里有8000年的历史了。”我说：“这里一点也不好玩！”我爸爸又说：“故宫不是玩的地方，是知道名胜古迹的地方。”我说：“噢，原来你们不是来带我玩的，是让我知道名胜古迹的！”
明皇宫：明皇宫里是讲的一些皇帝，或者一些大臣不好好干事，有些皇帝和一些大臣好好干事。主要是讲的朱元璋从一个和尚，想为人民做事，他就建立了一个自己的国家。朱元璋当了皇帝，可是，这个国家刚过80多天就被攻打下去了。这代表朱元璋带领的队伍不行。
我爱这几个地方。
游故宫作文 篇2
今天，是我来到北京的第一天。一路上，导游给我们讲了许多关于明清皇家的故事。
不知不觉中，我们到达了皇帝的宫殿——故宫，又称紫禁城。故宫是一个规模很大的建筑物，共有九千九百九十九间半房。你们看，是不是很厉害!
我们首先参观了皇帝上早朝的地方——太和殿。在太和殿正中的是九龙至尊的龙椅。里面的物品全部都是用金子做的，豪华极了。在修太和殿时，没有用一根铆。全部是用木头穿插搭起来的。我们的先辈是不是很厉害呢!
参观完太和殿后，我们又去参观皇帝的寝宫——乾清宫。乾清宫建于1402年，是明、清两代皇帝的寝宫。据说皇帝成亲那一天，是在乾清宫寝的。在乾清宫右边，摆着两张喜床，在喜床四周都贴满了“喜”子。说不定摸一摸这个喜字，能沾一沾皇帝的福气呢!随后，我们参观了坤宁宫、养心宫等宫殿。故宫的建筑凝聚了古代劳动人民的智慧，这就是汗水的结晶!
在这金碧辉煌的故宫里，我受益无穷。故宫啊!我一定会把你的辉煌告诉所有的人民。
游故宫作文 篇3
今天我跟妈妈参观了故宫。在我小的时候，我的记忆中恍惚有一些记忆好像我去过似的，但是那时候还不懂事，只是觉得单纯的好看，被家人背了一圈后就出来了。现在我大了一些，明白事理了，终于可以更深刻的理解“故宫”的含义了。故宫旧称紫禁城。是明清两代皇宫，中国现存最大最完整的古建筑群。1988年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。
听导游说：“故宫占地72万平方米，屋宇9999间半，建筑面积15。5万平方米为一长方形城池，四角矗立、风格绮丽的角楼，墙外有宽52米的'护城河环绕，形成一个森严壁垒的城堡。建筑气势雄伟、豪华壮丽，是中国古代建筑艺术的精华。”
一进故宫有四个大门，正门名为午门。午门后有五座精巧的汉白玉拱桥通往太和门。东门名东华门，西门名西华门，北门名神武门。
我买了故一张故宫的全景图，十元钱，不过是手绘的，这样还有点意义，所以我认为这十元钱的地图也不是白买了。我仔细观察了一下，发现故宫宫殿的建筑布局有外朝、内廷之分。内廷与外朝的建筑气氛迥然不同。外朝以太和、中和、保和三大殿为中心，是封建皇帝行使权力、举行盛典的地方。内廷以乾清宫、交泰殿、坤宁宫为中心，是封建帝王与后妃居住之所。此外还有文华殿、武英殿、御花园等。
我又来到了御花园细致的观察了一下，根据字面理解御花园应该是皇上观赏用的花园，果然是这样。一进去就看到一株老树，我猜这株树应该活了一百年多了，此外，还有一些其他的树，就是不见花。我想可能是季节的原因，所以这个季节没有花吧。
今天，我参观了故宫。我了解了祖国的文化，了解了历史。今后我还要了解，了解一切一切。只有这样，我才能了解中国，长大为我的祖国做出最大的贡献！
游故宫作文 篇4
大家好!我叫朱xx，是大伙的导游，大伙可以叫我朱导。今天，我们要观光世界遗产北京故宫
在旅游前，请允许我提出几个进故宫应该注意的事项一、请不要抽烟。二、请不要乱丢垃圾。三、请不要随意离开队伍，以免掉队。好，现在就开始游故宫吧!
我先介绍一下故宫：故宫旧称紫禁城，始建于明永乐四年至十八年，也就是公元一四零六年到一四二零年。是明清两代的皇宫，封建皇朝的统治中心。紫禁城周长3400余米，城墙高10米，城墙下宽8。6米，上宽6.66米。
现在我们来到了故宫后面的御花园里。这里楼台亭阁，翠绿苍松，点缀着奇花异石，趣味盎然。远远望去，一重重黄色的琉璃瓦，一道道深红色的围墙，加上汉白玉栏杆和梁柱装饰，令人感到故宫规模宏伟，气象万千。
好了，亲爱的游客朋友们，本次北京故宫之旅就圆满结束了。我希望各位若干年之后还能来找我，我一定为大家再次讲解，朋友再见。我微笑地向游客们告别。
游故宫作文 篇5
公交车坐到故宫西门，车上几乎一半的人都下车了。眼前的故宫，红墙金瓦，在阳光下庄严肃穆，带着历史的厚重，却因为游客熙熙攘攘，显得很有活力。
我们沿着护城河前往午门。杨柳依依，碧波荡漾。来自五湖四海的游客，有的三三两两，有的队伍庞大，有的独自来往。这些人大都是公交车或者观光车来的。游人很多，我发现这一批批人中，有各种口音，但基本上都是一两个成年人，带着老人或者孩子。有的小孩还在襁褓之中，有的少年大踏步就超过了自家队伍奔向午门。从西门到午门，很少看到外国游人。我记得，以前人们老说，在中国的旅游景点，游客很多，但中国人很少。但这次我看到的，并不是这样。我想，可能我们的爸爸妈妈不再像以前一样，不能休假，要挣钱养家。而现在，很多的家庭，知道文化也是生活中重要的部分。
到了午门，我就找售票处。我想，售票怎么也要排着长长队伍吧？我们并没有找到那样的队伍，只是听到广播：“没买票的旅客，请到广场伞下扫码购票”。嘿，还真是与时俱进了！
扫了码，按照提示信息，我们很快购了票。去之前，妈妈就说，去名胜古迹，听讲解是非常重要的，一定要找一个导游。排队才发现，更多的人在排队租借“自动讲解器”。虽然传统的讲解员还是有的，但我们最终也是各花20元钱租了这个随身全能的小“导游”。
我们选择了一个自己喜欢的解说模式，成人们选择了精华版，我则选择了故事版。随着脚步的移动，浑厚的声音就传入了耳朵：“你前面就是紫禁城的至尊金殿太和殿......”那些古老的历史故事让我的游览充满乐趣。跟着讲解，我的眼睛也随之跟上。我发现，这个宫殿在故宫博物院不仅是最大的，也是最高的宫殿。我站在地面，仰视那高高在上的金銮殿。我的脑海里浮现出影视剧中那些高呼万岁的朝臣们。那三层已经泛黄的汉白玉石雕基座，把太和殿衬托得更加高大巍峨。扶着汉白玉栏杆，我似乎感受到了历史沉重的呼吸。听着讲解，目之所及，我也看到了月台上古代的计时器日晷，古代的标准量器嘉量，还看到了铜龟、铜鹤各一对，铜鼎18座。这些外部的物件，既有美好的寓意，也有使用价值，实在是智慧的结晶啊！
大殿的门开着，但游人不能进入殿内。从下面向上看，只见金碧辉煌，金色的龙椅，红色的大柱，考究的装饰。多亏有了个自助讲解器，我们看不到的，也给讲到了。颇感庆幸。
随后，我们借助自助讲解器上的导游图，一路往前：中和殿、保和殿、养心殿、乾清宫、交泰殿、坤宁宫......每一个殿都有不同的功用，在每一个宫殿都发生了一些故事。我时而唏嘘不已，时而感慨万千。沉浸在历史中，感受历史的变迁。
参观完主体建筑，我们还参观了几个藏馆。我们参观的第一个展览馆是工艺品展馆。我看中了一把雅致的绢扇。重点参观了青铜器馆。那些少则几百年，多则三千多年的陈品，配合着简短的文字介绍，我似乎看到了无间背后的血雨腥风。他们又怎样的经历？有怎样的主人？遭遇过什么样的灾难或者是幸运呢？在这里，我看到的不仅仅是有对历史文明的自豪感，也有感慨。这些珍贵的青铜器，在我眼前使众多的。但历史的海洋中，它们是幸运的！因为这么多年后，它们还能够以自己本来的面目给人们无声的讲述。
虽然还有一些藏馆没参观，但实在走不动了。我们在神武门前看到了自助讲解器交还处，便将物品还了回去。虽然之前借的时候并未给押金，但我们仍然是排着队归还的。这是不是意味着，我们国民的素质，真的是越来越高了呢？
游故宫作文 篇6
第一次来故宫时，我也就是纯属看看而已。独自一人在紫禁城里乱跑，胡乱闹一阵，看着那红黄相间的琼楼玉宇，心中迷茫而又兴奋。呆上一个多小时就打道回府了。现在大了，也不再有小时候那般旺盛的精力与玩意。
但是这一次，我看到了另一个紫禁城
远远望去，紫禁城像一头洪水猛兽，势不可挡。别走边看，边听导游为我们为我们讲解紫禁城的前世今生，总结出来它的特点就几个字：大，严，美。走在这些几百年前的建筑之间，让人觉得有一种回归古代的感觉。由于古人都很讲究风水，所以故宫前有一条护城河，正所谓出门见水生财，并且这护城河还有护城的作用，可谓是双丰收。紫荆城的后面还有一座人造山，其原料是造护城河所挖出来的石土。前有护城河，后有大靠山，皇帝为保住自己和子孙的皇位，真是煞费苦心啊。
来到太和殿，我没心思听讲解，而是对殿里的内饰来了个仔细考察：宫殿里最引人注目的便是金闪闪的龙椅了，古往至今，有多少人为登上这权力的象征付出了惨痛的代价，但是往往没坐热就归天了（古人年龄超过六十多都算高寿了）。
其中另外让我感兴趣的是几个大柱子和屋顶上的壁画。也许一根大红木不能引起你的注意，但是这不仅仅是一根大红木，而是打着粉底的大红木：在一根根红木上去，雕刻着一些精美的图案，（虽然我看不清，但是感觉还是挺不错的。）而在屋顶上，则有一些五彩缤纷的壁画，不过因为距离远，所以也只能模糊地看见一些红蓝绿黄相间的图案罢了。但我却不知为什么，对这些却有着独特的兴趣。
在行进过程中，我还看到了许许多多感人场景：有些同学水没有水了，其他一些同学心甘情愿把自己的水分给那些缺水的同学。当时太阳很大，大家都肩并着肩，一起挤在一把雨伞下边向前走，虽然自己有可能会暴露在炽热的阳光下，但是大家依然是有说有笑，互帮互助。如果我们都能这样做，发挥这种团结精神，老师就不必每天为我们而提心吊胆、费劲心思了。
总的来说，这次再游故宫我的收获颇丰，不知长大后的我再来会得到什么体会。后会有期，故宫！
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