我的观察日记

时间：2021-03-07 09:01:44 [第二单元]观察日记X则我要投稿

我的观察日记合集九篇

　　忙碌而又充实的一天又过去了，相信你有很多感悟吧，是时候用心地写一篇日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的我的观察日记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的观察日记合集九篇

我的观察日记篇1

　　6月18日晴星期五这天，我和爷爷拿着千日红的花种来到院子里，我们在地上挖了很多小坑，把种子埋进土里，培上土压实，再浇点水。我就等着观察它的生长过程了。千日红是一年生苋科草本植物，原产于热带地区。栽培中苞片常有变种，粉红的花叫千日粉，白色的叫千日白……不同颜色的花叫不同的名字。

　　6月25日晴星期五已经过了一个星期，我惊喜地发现光秃秃的泥土里竟然冒出了嫩绿的芽，小嫩芽们正歪着头羞羞答答的从泥土里钻出来，好奇地打量着周围的世界。我仔细观察，看到每颗种子的嫩芽各有两瓣，它们一天天长大，逐渐伸直了腰杆。

　　7月6日晴星期三已经第十一天了，千日红长出了第一对椭圆形的小叶子。现在已经过去了二十天，有的千日红已经长出七片叶子，有十厘米高了，它们全身披着密密的细毛，摸上去毛绒绒的。我突然想到它们的生长速度这么惊人，什么时候会开花呢？带着这个疑问我查看了资料，千日红大约要过80至116天才能开花。看来至少还要等上两个月才能看到美丽的千日红呀！

我的观察日记篇2

　　我很喜欢小动物，在家里，我有一个长方形的小鱼缸，我把鱼缸打扮的非常漂亮，有火山岩、有沉木、还有珊瑚，装了照明灯，当我把买来的30只彩色小螯虾，放进鱼缸之后，鱼缸就立刻显的充满了生机。我的30只小螯虾，白色的小螯虾最大，体长约2厘米，它们的身体是雪白雪白的，蓝色的小螯虾最小，只有1厘米大小，身体是幽幽的湖兰色，还有红色的，身体像桔红的夕阳，它们都非常的漂亮，各10只，在鱼缸里活蹦乱跳，我常常爬在鱼缸边专注的观察它们，我和妈妈都特别喜欢蓝色的小螯虾。

　　螯虾和我们一样，一天要吃三顿饭，白螯个头最大，它们每次都先抢食，白螯一看到别的螯靠近它，它就用它威风的大钳子去攻击同类，红螯虽比白螯个子小些，可它们也敢抢食，而弱小的蓝螯，个头最小，胆子也最小，总是躲在空心的沉木里不敢出来抢食，都是等其余的螯虾吃饱了，才敢从沉木中钻出来，小心的去吃剩余的一点点残羹剩饭，以至于白、红螯都脱两次壳了，蓝螯还一次壳都没脱过，因为它们吃的太少了。所以，每次在我给螯虾们喂冰冻的红血虫时，我就用妈妈给我准备的一根长筷子，把红血虫往蓝螯身边拨，想办法让蓝螯多吃些、长快些。

　　饲养过程中，我觉得最有意思的，就是它们脱壳。螯虾脱壳时，先是在背后裂开一个小口，然后是身体先出来，最后夹子出来，它们把身体一弓，再用力向身后一弹，一个完整的壳就脱空了，刚脱完壳的螯虾，身体是半透明状态的，浑身的新壳比较软，它们不会过多的游动，在一个角落安静的呆着，经过一天左右的时间，新壳就长硬了，身体就恢复了原先艳丽的颜色，可是有时壳没脱好，会把一只钳子留在壳里，就变成了独臂螯，再慢慢的长出新钳子。而且脱下的壳，还可以做食物，但是放上二、

　　三天的壳就有毒了，不能再吃了。有时它们饿了，还没到吃饭的时候，就攻击我的吸盘鱼，有一次，我亲眼看见，白螯用钳子抓住一条吸盘鱼，先从鱼眼睛吃起，再吃鱼头，最后吃鱼身，没一会儿的功夫，可怜的吸盘鱼，就只剩下一副骨架了。有一天，我突然发现蓝螯少了，最后一观察才发现，原来是白螯吃的，它仗着自己个头大、钳子大，在饿的时候，就吃自己的同类蓝螯，我加大了喂食量，白螯还是吃蓝螯，当我和妈妈看到最后一只蓝螯被吃掉时，我和妈妈都很伤心。最后长成的雪螯虾，身长有10厘米长，再加上它两根细长的胡须，它的总体长能达到15厘米，它挥舞着一对咔咔作响的粗壮钳子，就像一个身穿盔甲的威武大将军，吓的其它鱼儿和红螯，都不敢靠近它。啊，这些可爱的小生灵，真是给我上了一堂生动的生物课呀！

　　看着鱼缸中，剩余的白螯和红螯，我又回想起胆小、可怜的蓝螯，妈妈说，等天气暖和了，多给我配个鱼缸，再给我买好多的螯虾让我养，而且，要把弱小的蓝螯，分缸单独喂养，等它们和别的螯长的一样强壮了，再让它们生活在一起。

　　我喜爱这些五彩的小生灵，它们给我的生活带来了无穷的乐趣。

我的观察日记篇3

　　我很喜欢小动物，也很喜欢饲养小动物。在饲养的过程中观察他们也成了我闲暇时光的一个乐趣。

　　在7月1日的时候，我跟爸爸妈妈一起去了一家卖观赏类鱼的商店，我们买了：鱼缸，石子，两条鱼，鱼饲料和一些装饰品。

　　那两条鱼红黄相间的鱼有着跟五星红旗一样的颜色，“他们”的眼睛大大的，像两个大大的球，这种鱼叫“鲤鱼”饲养条件很简单，不像其他鱼有那么多的饲养要求。比如有一些鱼的水温是要12度以上的，有一些鱼是14度以上的水。而养鲤鱼只有一个条件，就是一天喂一次。

　　我们一家三口回到家后，我跟爸爸就立刻把鱼缸给装了起来，把石子放下去后又放了一些装饰品，然后放水，最后是放鱼，把鱼放进去了后，我就迫不及待的把鱼饲料给放了进去，担心他们饿到。那个饲料居然不会沉下去，一直浮在水面，一会儿两条小鱼就来吃饭了。他们一小口一小口的嘬鱼食，速度极快，不一会儿缸里的鱼食就被他们吃光了。

　　我还帮那两条鱼“每人”都取了个名字，一只叫“小白”一只叫“小橙”你知道我怎么分辨哪一个是小橙，哪一个是小白吗？其实小白的眼珠旁边是白色的，而小橙的眼珠旁边是橙色的。

　　现在再来说说我最喜欢的小仓鼠：

　　其实小仓鼠并不是我的，而是我姐姐的，是她朋友送给他的。

　　我姐姐叫“他”“瓜子儿"，瓜子儿跟兔子一样总是笑眯眯的，当瓜子儿要吃饭的时候，就狼吞虎咽的食物塞在嘴里，不知道是不是因为吃的太多，它的脸总是胖嘟嘟的。瓜子儿是个母仓鼠，所以“她”有一次咬了我一口，但是“她”没有用力，原来是因为“她”要生小仓鼠了，可是我不知道打扰了“她”。那一天瓜子儿生了六个小仓鼠，有一个好像生出来就有一个地方骨折了，所以我姐姐就带“他”去医院看医生了，不过其他的都很健康，一开始那些小仓鼠身上一点毛都没有都粉嫩嫩的。然后过了一段时间，它们身上就长出了灰色的毛，不过因为晚上的时候很吵，吵到人们没办法睡觉，所以姐姐就把仓鼠宝宝们送给她的朋友了。我只能恋恋不舍的看着姐姐把仓鼠送走。

　　我喜欢小动物，他们像我的朋友一样带给了我快乐！

我的观察日记篇4

　　今天，一大早刚到学校就听到一声穿过耳际。划过黎明、透过鸿云的尖叫，可谓是惊天地泣鬼神啊!怎么啦?只见我一转头，我看到了一只雪白的绒球，等等!它有眼!鼻子!嘴!那是一只小兔子!兔子咋会来到教室?噢，是老师买来的呀!

　　班会课上，那只兔子成了我们讨论的话题，老师仁慈地让我们都摸了摸，它的皮毛像白色的丝绸，眼睛像一颗红宝石，耳朵粉嘟嘟的，像一对蝴蝶结，嘴巴总是一鼓鼓，好像谁惹它生气了似的!它总爱趴在窗口上静静地盯着我们，看到我们认真听讲，便露出会心的微笑;有时，它会卧在箱角，安静地享受着和煦的阳光，像个安静可爱的小女孩，我们时不时地为它些蔬菜，它胃口很好，喂什么也不挑剔，是个不挑食的好兔子，我们还经常给它换水，它渐渐地不害怕我们的手伸进去了;它很爱干净，每把新水放进去，它先不着急喝，而是把爪子放进去，然后把爪子往脸上蹭蹭，再蹭蹭，直到洗到自己满意为止，干净是它给我的第一印象。

　　不能老叫它兔子啊!我们意识到这个问题，叫什么好呢?大家发起了兔子征名活动，有的说叫小小姐，也有的说叫白雪最后，经过我们的讨论，决定取名叫小小雪，小小雪似乎很喜欢这个名字，高兴地活蹦乱跳，满箱乱窜。

　　小小雪，晚上就住在老班的家中，晚安，小小雪。

我的观察日记篇5

　　篇一：绿豆发芽的观察日记

　　我今天去菜市场买了一些绿豆，准备做一个“绿豆发芽观察的实验”，

　　绿豆发芽的观察日记。

　　刚买回来的绿豆是浅绿色的，呈椭圆形。它摸起来硬硬的，又光溜溜的，真怀疑这么硬的身体里能长出翠绿的小豆芽儿。

　　我取了二十几颗绿豆倒进杯子里，放到能照射到阳光的窗户旁，准备泡上整整一晚上。

　　看着这可爱的小豆子，直希望它们快点长大。

　　篇二：观察蜗牛

　　今天我闲着没事，看见了几只蜗牛。我便观察起它们来了。

　　蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。它的背上背着一个又圆又大的“房子”，卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上。它没有可以活蹦乱跳的脚，它只能慢慢的往前爬。

　　我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿，蜗牛开始往不同的方向前进，有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了。我连忙跑下去，心里在为它担心：它会死掉吗?等我到了台阶边，我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。我慢慢把它们拾起来，装进了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我们一起睡觉去了。

　　篇三：观察花

　　今天放学，我和妈妈兴冲冲地到西宫的花鸟市场寻找种子。不一会儿，我就发现了一株株可爱的小植物：它有我的一个拳头那么大，就像一只嫩嫩的小洋葱，还有五片翠绿色的“小叶子”包裹在一起，用几个黑色的纸制花盆栽好，犹如水仙花的茎球，只不过是“迷你版”罢了。

　　我一打听才知道，这就是鼎鼎大名的荷兰风信子，店主告诉我：买回家后要换一个花盆，既可以像别的普通植物那样土种，也可以像水仙花那样水栽;只要精心护理，半个月到一个月就能开出芬芳扑鼻的花朵;而花有红、粉、白三种颜色，我挑了一盆红色的，是想过新年时，带给大家一片明媚的红，让家中充满浓浓的春意。回到家，我小心翼翼的换上一个特制的“葫芦形”透明玻璃花盆，加好晒过整整半天的自来水。而这时的风信子根已经长到3厘米长了，但它仿佛在沉睡，我只好照查到的方法，用黑布把它遮起来，好让它的根充分发育。我好着急呀!盼望着它能早早开花。

我的观察日记篇6

　　7点30分，准备好摄像架，背着电脑，开始进入教室区域。今天的安排，是接受邀请全天观摩王亚玲的班级，并参与数学教研。

　　到教室后，王亚玲已经在教室了，有三两个孩子先到，在读书，或与王亚玲交流写绘或读书的情况。陆续到达的孩子，多数在读书，有些孩子则先观察教室里的鱼儿早晨有什么变化。王亚玲提醒：“别动，鱼儿还在睡觉!”PPT的音乐若有若无，轻柔极了。上面有孩子们在小屯公园的照片，还有到教室里应该做的事情的提醒：

　　1.作业：数学练习单、挑战题、口算练习册、生字本;

　　2.上课准备：晨诵本、铅笔盒、胶棒——整齐;

　　3.还书;

　　4.水杯;

　　5.安静地阅读。

　　其中，“安静地阅读”字体是黄色的，显然是在强调。旁边红色的字很大：

　　草头娃娃：

　　“草芽尖尖，

　　我是冬天里的春天。”

　　孩子越来越多，7点50分左右，已经基本上到齐了。自由、放松，但没有喧嚣，多数在认真地读书，有些借书还书或做作业，真好。

　　一

　　很快，8点了，晨诵的时间要到了。

　　PPT转换成“我要做个好孩子”的面前，意味着晨诵开始了。我注意到，老师没有说一句话，要求学生坐好之类，孩子已经主动地坐好了。

　　没有起立，直接放音乐《好妈妈》，孩子迅速坐端正，开始唱《好妈妈》：

　　我家好妈妈，

　　下班回到家，

　　劳动了一天多么辛苦啊!

　　妈妈妈妈快坐下，

　　请喝一杯茶，

　　让我亲亲你呀，

　　我的好妈妈，

　　我的好妈妈……

　　歌声结束，先是一个短暂的交流：昨天和前天，给爸爸妈妈送画，你们画了没有?

　　温习《爸爸睡觉我不吵》：

　　小花猫，不要叫，

　　再叫不给你吃饱。

　　爸爸上了深夜班，

　　回到家里在睡觉。

　　爸爸睡觉我不吵，

　　请你乖乖也不叫。

　　我来写字又画画，

　　小猫小猫快来瞧。

　　老师开始出示部分孩子的写绘作品(送给爸爸的画)，并对画面进行叙述，仔细地讲解画的内容，相当于“复述”写绘内容。讲完后再肯定表扬孩子的叙事越来越清楚。

　　8点零4分的时候，有一个孩子迟到了。老师没有说什么，做了一个让他回座位的.暗示，没有停止讲课，继续分享孩子的作品，讲得绘声绘色，都是分享为主，再指出还要努力的地方。

　　9分钟以后，开始进入晨诵《走路静悄悄》：

　　我要学猫猫，

　　走路静悄悄。

　　楼下张婆婆，

　　最怕吵和闹。

　　脚步咚咚咚，

　　吓得她心跳。

　　要是吓出病，

　　那可怎么好?

　　老师先读一遍，然后一句句带读，带读两句，顺带解释猫的脚的特点。

我的观察日记篇7

　　20xx年2月6日星期日晴

　　首先给自己提出几个问题：

　　①花是什么样的？

　　②花怎么到我家的？

　　③花到底叫什么名字？

　　④花的生长过程。

　　根据提出的问题，我来写出观察日记。

　　春节到了，我家的一株神秘的花也恰好盛开了。先后共出了3个花剑，最长的花剑有60厘米，一个剑能开四朵花，四朵花先后开放，花最大直径有14.5厘米。花的颜色是淡淡橘红色，每朵花里面有6个花蕊，闻起来没有什么味道。

　　说起这株花的来历，还有一段故事呢，还记得是去年春节，我到姥姥家去，看到姥姥家有一株这样的花，很好看，花盆旁边，有个这株花的小球，上面只有一个小叶片。姥姥告诉我，这是淘气的小弟弟，从花盆里面刚揪出来的，想把它扔掉。我问姥姥能不给我，姥姥说当然可以。我就把这株小苗带回了家，和妈妈一起种到了花盆里，这一年里，我们只浇浇水，花长出了8个大叶片，最大的叶片大约有50厘米，最宽有6厘米，球也变得很大了。

　　看着这株花开得这么鲜艳，我很想知道它叫什么名字，就叫来爸爸妈妈帮我查询一下。爸爸打开电脑，将我记录的花的特征作为关键词搜索这株花，查出来它的学名叫做“朱顶红”，原产国是“秘鲁和巴西一带”。我查了一下，秘鲁和巴西一带是在遥远的南美洲，朱顶红有很多品种，花的颜色很多，它属于植物的天门冬目、石蒜科、朱顶红属。

　　看了这些知识，我对这株花就有了更深的了解了。今年春节，我的小弟弟来我家做客，他看到这株花长得这么大，而且花这么鲜艳，肯定想不到这就是他去年揪出来的小花吧！

我的观察日记篇8

　　4月23日星期二阴转小雨

　　今年，爸爸从外面回来，给我带回一个小罐子，里面有两只蜗牛。我很好奇，仔细地观察着它们。爸爸还在旁边给我讲解。

　　蜗牛的身体非常软，头上有四只“触角”，上面两只比较短的是它的鼻子，下面两只比较长的是它的眼睛。蜗牛背上驮着一个像海螺似的贝壳，这就是它居住的小房子。要是累了或是越到危险，它就会缩进这件“小房子”里去。

　　我突发奇想，都说蜗牛爬得慢，何不让两只蜗牛进行一次赛跑？说干就干，我将两只蜗牛分别放在卡片上，仔细地做上了记号。

　　比赛即将开始，我将两位选手“请上场’,并让它们做了赛前“热身运动”。比赛开始，身为裁判的我急的跟热锅上的蚂蚁一样，而两位选手却优哉游哉的慢慢爬。大约过了4分钟，两只蚂蚁才爬了十厘米远，好慢呀！我只好耐心等待。终于，1号选手通过了终点，取得胜利。

　　我仔细观察一下，发现它们跑过的地方，留下了两条亮晶的线，真有趣，运动员还给自己画跑道啊！

　　这两只小蜗牛真有趣！它们带给了我欢乐，带给我知识，更带给我一颗好学的心。我感谢它们！

我的观察日记篇9

　　观察螺蛳

　　今天，妈妈从南门菜场买来一斤螺蛳，把它们养在脸盆里，我在家闲着没事干，就趴在桌上观察那些螺蛳。这一看，还真觉得挺有趣的。不信，你瞧：

　　螺蛳那青色的硬壳像座小山。我想也许是因为螺蛳长期生活在水中，有的还常常躲在淤泥里，所以有几只螺蛳壳上长出了一层青苔，看上去毛茸茸的，脏兮兮的。我可一点也不希望等会儿吃到这几颗螺蛳。我又发现螺蛳口有一块暗红色的“门板”。你如果一碰它，那块“门板”就立刻关上了。它就像是一个害羞的小姑娘，不让你看到她的脸。有趣的是，当螺蛳的头往外探时，那块“门板”粘在上面跟着移动，就像是一顶大草帽。螺蛳的头上长着两根又尖又细的触角，就像是两根探测仪。如果你仔细观察，就会发现螺蛳触角的顶端，有两只黑溜溜的小眼睛。我找了很久，也没有发现螺蛳有嘴。后来，我灵机一动，拿来了我的放大镜。过了一会儿，我高兴地大叫起来：“太好了！我终于找到螺蛳的嘴巴了！看得我眼睛都酸了！”我搔搔头，真是想不通：这螺蛳怎么就那么奇怪？把自己的嘴巴藏得那么好，非得仔细观察，才能找得到。

　　透过放大镜，我发现螺蛳壳上的青苔上还有许多细小的东西。我想这上面肯定有许多细菌，为了我们的健康着想，还是把这几颗螺蛳放生了吧。说干就干，我马上捞起这几颗螺蛳，把它们放进了门前的小溪。呵呵，它们心里一定很感激我，因为我救了他们一命啊！

　　回到家，我觉得今天真有收获！

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