观察的作文

时间：2021-04-22 08:49:30 观察我要投稿

【热】观察的作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的观察的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【热】观察的作文

观察的作文1

　　在一个美丽的小湖边，生活着蚂蟥一家。一天，黄牛伯伯来到小湖里洗澡，蚂蟥妈妈先发现目标，她摇醒蚂蟥爸爸说：“孩子他爸，正前方50米处，发现午餐。”蚂蟥爸爸一挺身做起来，揉着眼睛说：“孩子他妈，咱们还等什么，上呀！”“冲啊！”蚂蟥爸爸带领蚂蟥一家冲向目标。

　　它们叮住黄牛伯伯的大腿猛袭猛吸起来。黄牛伯伯低头一看，竟是蚂蟥一家。他强忍着疼痛说：“你们别吸啦，我上了年纪了，我这副老骨头经不住啊！”蚂蟥一家不理不睬，继续吸血。黄牛伯伯的叫声惊动了牛大婶，牛大婶连忙跑过来，哀求道：“放了他吧！他年纪大啦，受不了你们这么一折腾，再说你们也不能靠吸食别人的血生活啊，应该找份工作靠劳动生活啊！”听了牛大婶的话，两只小蚂蟥惭愧地松开了嘴。一只小蚂蟥说：“牛大婶说得是，我们不能在再干这种伤天害理得事情了，我们去找工作吧！”说完，两只小蚂蟥回去收拾好包袱，走出了家门。

　　它们去了很多地方找工作，当人家一看它们是蚂蟥就吓得连连摆手。最后，它们来到了医院：“请问，这里有什么我们能做得工作吗？”“有啊！你们快点儿把那位病人伤口里的毒血吸出来。”医生指着一位在病床呻吟的病人。

　　小蚂蟥们开始工作了，它们麻利地将病人伤口中的毒血吸了出来，不一会儿就完成了任务。医生喂病人包扎了伤口，病人不久就出院了。

　　小蚂蟥们不知道接待了多少位这样的急症患者，它们博得了病人们的好评，后来，小蚂蟥一家子开始了它们的新生。

观察的作文2

　　早上，太阳刚刚升起，我和往常一样要给阳台上的牵牛花浇水，无意中发现了一件有趣的现象，牵牛花竟然事蓝色的，我目不转睛地盯着牵牛花，感到奇怪牵牛花会变色？

　　一连串的问题在我脑子中浮现，到了下午阳光照射着大地，正当我小心翼翼地把花盆放到阴凉处时，觉得牵牛花变成红色的，牵牛花又变色了，这到底是为什么？这问题让我请教电脑了，原来牵牛花会变色是因为花中含有花青素，这种色素在碱性溶液中为蓝色，在酸性不段题高，从而出现了花由蓝变红奇妙现象，因此观察千牛花可以明白空气二氧化碳的浓度，牵牛花还有一个俗名叫勤娘子，顾名思议它是一种很勤劳的花，每当公鸡啼过头遍时时针还指着四，绕篱索架的牵牛花枝头，就开放出一朵朵喇叭似得花来.

　　早上人们一边呼吸着清新的空气，一边饱览着点于緑叶丛中的鲜花，真的别有一番情趣，牵牛花生性强健，喜气候温和，光照充足，通风适度，对土壤适应性强，较耐干旱盐性，不怕高温酷暑，属深根性植物，我默默地看住牵牛花，感受着大自然的奥妙。

观察的作文3

　　今天下午，我看见一群蚂蚁在搬东西，我觉得很惊讶。

　　回到家里爷爷告诉我，蚂蚁是一种非常勤劳的动物，它们不是出来找食物，就是在站岗。于是我就想去看一看蚂蚁是不是像爷爷说的那样。

　　我来到了蚂蚁的洞穴，看看有没有蚂蚁出入。等了好久，我才看见一只蚂蚁从洞穴里出来。我就跟着它，蚂蚁带我来到了一点很小很小的东西面前，好像在说：“我要把它搬回家。”那个东西是白色的，好像是谁丢的饭粒，如果不仔细看你肯定发现不了。我看见蚂蚁把东西给搬起来了，蚂蚁向前走了两步，又停了下来，我朝前面一看，原来它在向自己的伙伴打招呼。后来那只蚂蚁和它伙伴一起把东西抬进了洞里。

　　我知道了蚂蚁很勤劳，但是我很好奇，很多蚂蚁一起搬东西是怎样的一副壮观情景。于是我又来到了蚂蚁的洞口，等了大半天才看见一只蚂蚁从洞里走出来，又看见好多只蚂蚁在后面追，好像在说：“等等我们，等等我们。”前面的蚂蚁就突然停住了，后面的蚂蚁追了上来，过了一会，它们就一起去找食物。后来它们来到一块石头面前，看见了一块香喷喷的骨头，它们使劲了全身的力气，终于把骨头抬起来了，它们慢慢地把骨头抬进了洞里。

　　蚂蚁真勤劳，我以后一定要向它们学习。

观察的作文4

　　二级观察蚂蚁今天，我在外面走着走着，突然发现一团黑乎乎的东西在移动，我很好奇，走进一看，噢，原来是动物中的“小不点”——蚂蚁。

　　蚂蚁是一种很小的昆虫，身体很小，就像一粒黑芝麻。它有三对细小的脚，对我们来说好像是一根线，还有一对如同丝般的触角，十分灵敏，这对触角主要用来侦察敌情，通风报信。别看它个儿小，很不起眼，只要一脚踩过去就死了，其实它的本领可大着呢！于是我往边一站，注视着它们的行动。只见一只大蚂蚁领着头出来了，后面跟着一大群蚂蚁，扛着一条垂死挣扎的大青虫，大摇大摆的走着，就像一群凯旋而归的士兵，满载而归。它们有的用头顶着，有的用嘴咬着，有的在前面领路，还有的在后面压阵。好一支浩浩荡荡的捕猎大军啊！我不由得也为它加油：“加油！加油！”大军缓缓移动。不久大青虫被拖到巢穴里，他们有的咬大青虫的肚子，有的钻进大青虫嘴里，不一会儿好端端的一条虫被肢解得只剩下一张皮。

　　我看着这一切，感到既有趣又惊奇，没想到不起眼的蚂蚁竟有那么大的本事。

　　蚂蚁天生有一种特殊的能力，能感觉天要下雨，每当他们预感到天要下雨时，就有大批蚂蚁往高处搬家，其中一群蚂蚁负责驮食物，两边“全副武装”的兵蚁护送。

观察的作文5

　　今天，我在学校观察蚂蚁。

　　我在音乐室旁边的墙角下看见一群蚂蚁正忙碌地走来走去。我发现其中一只小小的蚂蚁头上有一个白色的、细小的东西，我再认认真真地看，发现那细小的东西是一块美味的蛋糕。我奇怪地想，蚂蚁是怎么找到这块美味的蛋糕呢？为了寻找答案，我决定跟着蚂蚁，跟呀跟呀，果然找到了那块蛋糕。我觉得蚂蚁真聪明啊！因为它能找到那么美味的蛋糕。我在看蚂蚁搬东西的时候，突然，我看到一只蚂蚁比其它蚂蚁还要大，我想那应该是蚂蚁王吧！我还看见一只蚂蚁在蚂蚁王的前面，动动自己的触角，好像在跳舞。蚂蚁王连忙挥挥手，好像在指挥蚂蚁赶快搬粮食。我看见蚂蚁有的在搬米，有的在搬面包，还有的在搬蛋糕。突然，蚂蚁王又动动触角，好像在说：“大家辛苦了，现在我们休息一下吧！”它们休息完后，有一只蚂蚁就动来动去，好像在唱歌。其它蚂蚁也动动触角，好像在鼓掌。

　　今天，我终于看到了蚂蚁王，看到了蚂蚁怎样去找食物。我觉得，蚂蚁是一种勤劳的小动物！

观察的作文6

　　今天上午，我在写数学和科学的暑假作业本。里面有一道科学题是观察小蚂蚁，看小蚂蚁喜欢吃甜的，米饭，还是死昆虫。中午我吃完饭，缠着妈妈要糖和米饭，妈妈问我：“你要这些东西干什么，”我说：“有一道科学题是观察小蚂蚁看小蚂蚁喜欢吃甜的，米饭还是死昆虫。”妈妈给了我一些米饭和白糖，还帮我打了一只苍蝇。

　　我兴高采烈的跑到楼下，在墙脚边发现了一只小蚂蚁，我小心翼翼的食物放在它的旁边，小蚂蚁看见了，急急忙忙的爬了过去，先看了看米饭，再看了看白糖，最后看见了苍蝇，它迫不及待的爬过去咬着苍蝇的翅膀又拉又推，苍蝇还是纹丝不动。然后它回到家里叫来了它的爸爸妈妈，还有许许多多的小蚂蚁。

　　大蚂蚁咬着苍蝇的头在前面拉，小蚂蚁有的咬着苍蝇的翅膀在拉，有的咬着苍蝇的腹部在拖，还有的在后面用力推，终于把苍蝇搬回了家。我观察完小蚂蚁后，我终于知道小蚂蚁最喜欢吃死昆虫。它们齐心协力互相帮助的精神深深的感动了我。我觉得我们同学之间也应该像小蚂蚁一样互相帮助团结友爱。

观察的作文7

　　昨天，我在阳台上突然发现了一只小蚂蚁。它行色匆匆地爬着，似乎有什么重要的事情一定要做完。

　　眼睛的余光突然瞥到了桌子上吃剩下的一些面包屑。我用手粘起一小块，放在蚂蚁的面前。这小家伙不顾一切地顺着面包屑的香味冲过来，轻轻一抬，就把面包屑抓在了“手”上，又行色匆匆地赶路了。我不相信眼前的一切，又抓起一块最大的，我就不信这么大的它也抬得动。

　　我将这块大面包屑也放在它面前，他一看，立刻放下手中的小面包屑，去搬那个大面包屑。小蚂蚁围着大面包屑转了两三圈，还伸“手”抬了抬，那大面包屑连动都没动一下。我冷笑一声：这小家伙也想搬动这“巨石”？真是鸡蛋碰石头——不自量力！但我却很快发现我的确想错了。这小蚂蚁不知哪来的一股劲儿，“嗖”的一下就把大面包屑抬了起来，还把刚才他放下的那块也“捡”了起来，踉踉跄跄地冲到了它的窝——一个极小了极小了的小洞，似乎想快点告诉它的家人，它找到食物了！

　　原来蚂蚁真的可以搬起比它身体大好几倍的东西呀！原来蚂蚁才是真正的“动物大力士”！一个个曾经在我心目中是谜团的问题，现在都解开了，我的见识也增加了不少呢！

观察的作文8

　　观察很重要，可以让我们在自然界的身上受到启示，从而发现更多有趣的新事物。我们要有一双善于发现和善于观察的眼睛，来看的更清楚更透彻。

　　我就因为没有认真观察而遭遇过几件丢人的事儿。

　　大家都知道韭菜蒜苗长得很像吧，可我就傻傻的分不清楚。之前我就没仔细观察过，导致今年春天在外婆家指鹿为马，错把韭菜当做蒜苗，迎来了外婆、小姨和表妹的一阵嘲笑，我的心里是多么的尴尬啊。吃一堑长一智，我可是记住了。

　　还有一次数学课上，我们复习小数的那个单元，老师给我们出了小数乘法的题，让我们说一说积有几位小数。我被老师点名回答，当我说积是四位小数时，班里同学的一阵乱笑，我的脸一阵发烫，我再仔细看了一眼才发现是我错了，小数最后一位出现了零是可以省略不写的。哎呀，我怎么就没仔细观察呢？

　　通过观察还可以发现一个人他的内心是粗糙的，还是精细的。

　　我认为观察很重要，它可以让我们长知识，让我们在考试中不会吃亏，在现实生活中不会被嘲讽。

观察的作文9

　　我家小区的地上满是蚂蚁。

　　一天，我带了一点面包到小区里看蚂蚁。我发现了几只小蚂蚁，我把面包给了一点它们，只见他们根本搬不动，因为它们的力气太小了，突然一只蚂蚁走开了，我以为它们放弃了，没想到这只小蚂蚁和另一只小蚂蚁的触角碰了碰，我想：这是在传递信息吧！过了一会儿，一只小蚂蚁对着另一只小蚂蚁的触角碰了碰，这样一次下去，不一会儿就有许许多多的蚂蚁来了，它们齐心协力地把面包搬回了洞。

　　第二天我又来到楼下，这次我带了一个没吃完的苹果，这苹果很大，我觉得蚂蚁搬不动，我到楼下找了半天也才找到几只小蚂蚁，我放下苹果，仔细观察，只见这几只小蚂蚁到处跑，也找不到一只蚂蚁。我又看见蚂蚁咬一口往洞里放一口，这样一次下来，已经过了很长时间了。已经下午了，爸爸叫我回家吃饭了，我吃完饭下来发现，蚂蚁已经把苹果搬完了，蚂蚁可真团结！

观察的作文10

　　语文课本第五册基础训练6第六题是“到院外去，仔细看看远处有什么，近处有什么。把观察到的景物写下来。” 这是一次初步的写景练习。写作时要注意三点: 一、细观察。根据题目的要求，首先要仔细观察周围的景物，选择有特点的景物进行观察。观察时要讲究顺序，可以是从远到近，也可以是从近到远;还可以按照不同的方位顺序进行观察。

　　二、抓特点。不同的景物各有各的特点，就是同一个景物在不同的时间、不同的地点，也不一定相同。抓特点的最好办法是善于比较，要抓住景物的形态、声音、颜色、味道等，进行深入的了解，看看它们静态与动态的变化，这样一比就把景物的特点反映出来了。

　　三、多想象。要做到一边观察一边动脑去想，例如《雨》这篇课文，作者通过想象，多处运用了比喻的方法: “天地间像挂着无比宽大的珠帘”、“像一层薄烟笼罩在屋顶上”、“像断了线的珠子”、“形象地写出了雨中的景色。同学们在写其它景物时，也一定要多想象、多联想，这样才能更生动地表现出景物的特征。

观察的作文11

　　今天下午，我在草地上观察蚂蚁。我发现一块大石头下面有个洞，我想这里面一定有蚂蚁，于是我用小树枝在洞里乱摆chi，终于有很多蚂蚁爬出来了，我看到一只小蚂蚁在和一只大蚂蚁打仗呢，我看着看着就自言自语地说:"大的不能欺负小的"，于是我把大的用小树枝bei到一边，小蚂蚁得救了。

　　我又发现一只更小的蚂蚁在找东西，可是没有找到，我就帮小蚂蚁找，突然我看到一只小虫子，我用小树枝把小虫子挑到小蚂蚁身边，可小蚂蚁好像没发现一样，反而回洞了，我真着急，不一会大群蚂蚁纷纷走出来，噢!我明白了，原来小蚂蚁去报信了，我高兴极了。几只蚂蚁上去就咬，虫疼的乱动，似乎在叫喊:"救命"，一只大蚂蚁咬住它的脖子，虫死了，一只只蚂蚁齐心协力把虫搬回了洞。那只小蚂蚁爬出来抬头望着我，好像在说:"谢谢你"。

观察的作文12

　　前不久，父母曾带我外出购置一些学习用品，因是步行而去，上发现了一个不为人知的细节。

　　我走在上，东看看西看看，突然发现远处有一个突起的.窨井盖，而人行道上的砖块到那窨井盖前竟拐了个弯后又回到原上，我当时就想为何不直接过那个窨井盖，而要大费周章地绕过去呢？再看到那砖块上与周围砖块大相径庭的纹络和突起的线条，灵光一闪，莫非是为盲人准备的？这个想法一出现，就得到父亲的全面认可，可能性非常大！不知不觉已到口，再看那砖块，在最后竟在两边各多出了一块，口黄砖的纹络从长条的椭圆形突起变成了密集的圆形突起，这无疑又一次了我的想法。

　　不知道有多少人发现了这个细节，现在的人个个都在忙，生活节奏快，行色匆匆的人们会去注意这上的一个小小细节吗？曾看过一篇文章，名曰《慢速印度》，文中说道：“与中国人比起来，印度人的生活节奏真是慢到了让人恨不得要猛抽一的地步。”我想，也许这样才能真正享受生活，发界，观察人生，才能找到真正的心灵皈依。

　　当然，我们也要多观察，发现身边的美，“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”在《慢速印度》中，作者在最后写到：“成功是容易的，因为可以靠人力争取；幸福才是困难的，因为只能妙手偶得之。”闻之，醍醐。

观察的作文13

　　星期六，我在我家的后花园里观察了蚂蚁。

　　我先把三块弄小的包子皮分别放在三只蚂蚁的旁边。然后，我就在旁边细心地观察起来。只见那三只蚂蚁围着包子皮转了转，又碰了碰，就跑回洞穴让朋友们来帮忙搬。他们的朋友来了好几批。我一看，少的也有二十多只，多的就有五十多只了。几十只蚂蚁在那里费了九牛二虎之力抬着，累了就让“通讯员”再派几只蚂蚁来。这样一直下来，旁边就有很多蚂蚁了。虽然有这么多蚂蚁，但它们还是秩序井然。然后齐心协力把包子皮搬回了洞。

　　我发现蚂蚁在搬东西的时候非常团结，从不贪图个人利益。我还看见有一只蚂蚁在包子皮的上面，别的蚂蚁在下面抬，它在上面就像坐大轿一样，这真有趣。

　　我又产生了疑问：蚂蚁不是要冬眠了吗？为什么它们还要出来呢？后来我想通了，它们要在冬眠前储藏好食物，才能安安心心地冬眠。

观察的作文14

　　今天下午，天气晴朗，万里无云，我和小伙伴们约好了一起来到广场上玩沙子。我们有的“堆城堡”，有的“挖河流”，还有的“种花草”，大家玩得开心极了!

　　突然，我发现一群蚂蚁排着整齐的队伍在搬运我们刚才吃剩的面包屑。蚂蚁们分工合作：小蚂蚁搬运小小的面包屑，大蚂蚁搬运大一些的面包屑，还有一小群蚂蚁抬着一块最大的面包屑。我忍不住大叫道：“哦，有好多蚂蚁在搬运面包屑呢!”小伙伴听到我的喊叫声都跑了过来，他们一边看，一边七嘴八舌地议论着。沈原提议道：“我们把蚂蚁的路线堵住吧，看它们怎么走。”于是我们用沙子把蚂蚁分成了两队，没想到蚂蚁一会儿就爬过了沙子堆，又并在一起排成了一队。我们又用水把蚂蚁分开，可蚂蚁竟然不怕辛苦，从旁边绕了回来，排着整齐的队伍往“家”里走去。

　　我觉得很奇怪，为什么蚂蚁总能排着这么整齐的队伍，不怕迷路呢？我跑回家去问爸爸，爸爸想了想，拿起一本《我们爱科学》，对我说：“你需要的答案就在书里。”我接过书仔细地看了起来，原来蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种叫“信息素”的东西，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线……

　　从这儿，我发现了一个道理：从玩里也可以学到知识。

观察的作文15

　　20xx年10月1日星期一晴今天，我们家来了两个新成员——两只既可爱又有趣的小蜗牛。这两只小蜗牛的壳是螺旋的，不是宝塔形的。头顶上有四根触角，但最上面的两根是它的眼睛，有显微镜和放大镜才能看到它那黑溜溜的小眼珠。小蜗牛爬行时，它爬过的地方会出现一条银色的痕迹，在地上闪闪发光。那是由它的粘液形成的。小蜗牛爬的速度，那是比最最老的乌龟还慢。它爬10厘米需要好几分钟，那是一个令人吃惊的数字。我们人类不到一秒钟就能解决的距离，它们要爬好一会儿呢。

　　小蜗牛是一种害虫，我把它们放在花盆边上，它们却爬上花盆，把盆里种的。芹菜叶子吃了个一干二净，只把一张纸的叶脉留下。吃饱了以后还懒洋洋地开始睡大觉，一点儿也不会体谅主人的心思。我气得想把它们扔到火上烧死，但还是克制住了自己的怒气，放过了它们。小蜗牛，下次你再把我种的植物吃掉的话，你可就惨了。我要让你吃不了，兜着走。

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