有关关爱作文六篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的关爱作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关爱作文 篇1
关爱不应该只是小孩子，年少的孩子们，在四季的轮齿间守候，躲在角落的花仙子翩然起舞，你知道的，我们还没长大。但是我们也需要被关爱。
曾经，我们安详地依偎在大山温暖的臂弯中，拾几穗遗落在秋天原野上的麦芒，摘几颗椭圆形包裹着阳光的硕果，拔几缕轻绕着湛蓝色天空的薄雾，在微甜的暖风中奔跑、嬉戏。
如今，为了生计，为了未来，我们跟随父母来到陌生的城市，在这里开始新的生活，于是在一片车水马龙、灯红酒绿之外，父母在打工时挥汗如雨的身影便成为与喧嚣人群极不协调的一道沉默的风景。
多少次，我们怎么也数不清髙耸的摩天楼的层数，怎么也不会过错综复杂的斑马线。每当我们透过城市那炎热的外表去触及它冰冷的内心时，不由得心底总会生出一丝悲凉。
有谁知道当我们目送城里的“小少爷”、“小公主”穿着洁净的校服欢快地走进豪华的校舍时，我们也十分渴望能够走进宽敞明亮的教室里与同学、老师结伴沐浴知识的雨露!
有谁清楚在城市的尽头，我们住在周围是一片荒草的简陋平房里，在寒冷的雨夜，屋里的盆啊、鞋啊，都“悠闲”地荡出好远时，父母却时时为那暂住证而担忧。
有谁懂得我们一家买了三份盒饭，坐在街边吃着，互相比着谁的盒饭里有鸡蛋、谁的多块肥肉时的心情，而这时，行人往往上上下下打量着我们一家，投来鄙夷的眼光。
有谁体会在我发髙烧时，父母急得团团转却拿不出足够的钱去医院看病，只能用家乡的“土办法”来解决时的孤独和无助?
我们的父母像野草般在城市里打拼，却得不到别人最起码的尊重和理解，而我们，正值青春年少，本应该像同龄少年那样无忧无虑，却过早地分担了生活的重任。
关爱作文 篇2
地球——是生命的摇篮，是我们共同的家园。我们需要保护这一片养育我们的土地，然而，随着科学技术的发展，环境也随之污染；还有的.人以为科技发达了，就可以去别的星球生活、游玩，他们就破坏森林、破坏自然资源，让地球承受着巨大的伤痛。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
我作为一名小学生，要积极行动起来，做一名环保卫士，从我做起，从身边的每一件小事做起，爱护我们生活和学习的环境，保护我们的家园。
从今以后，我要积极参加学校开展的植树活动，要创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励同学们在校园里认养一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下基础。我要利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“少用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来！
关爱作文 篇3
关爱，像一朵朵娇滴滴的鲜花，无时无刻地等待着它们的绽放！每拾起一朵记忆的落花，捧在手中，我“嗅”到了关爱的味道。每一朵都包含着属于它的味道。
那个风和日丽的下午，我正着操场追逐打闹。一个不小心，脚伤了。当时脚伤的比较严重。那个被我“追杀”的同学马上过来看看我的脚，并叫上一些同学扶着我一起去医务室。这味道是甜甜的。
到医务室后，同学们就像在热锅上的蚂蚁——急得要命。校医帮我看过后，还没来的及开口就已经被同学们一个又一个的问题给问住了。最后校医给的答复是：她没什么大碍，就是别再乱跑了。听到校医的答复，同学们的心就像是一块大石头安稳的放下了。看到同学们如此的着急，我得知这味道是酸酸涩涩的。
关爱之花在茁壮的成长着，等待着它绽放的那一天……
关爱作文 篇4
关爱是人人都有的。那么你帮助过别人或者别人帮助过你吗？
前几天，我看到了一个故事，题目是《小泽征文的坚持》。这个故事讲述了小泽征尔来到沈阳，决定指挥那里的交响乐团演奏《德沃夏克第九交响曲》。第一天训练四个小时以后，小泽征尔紧皱眉头，他决定从第二天开始每天训练六个小时，并且对每个人都进行过关训练，每个人都要从基本功练起。此后他每天训练六个小时，但是第三天下午小泽征尔实在太累了，直接就坐在了地上，但是交响乐团里第一小提琴手难以过关。小泽征尔一次次的纠正第一小提琴手，可她还是难以过关。于是小提琴手就央求小泽征尔选择其他人，但小泽征尔并没有同意，而是鼓励她要坚持。
在小泽征尔的鼓励下，小提琴手终于过关了。最终，这样的坚持换来了一场精彩的演出。我想，如果这位小提琴手半路退却的话，一定不会有最后的成功，因为成功是属于坚持到最后的人的。
大师对第一小提琴手的鼓励，也是对整个乐团，甚至对所有人的鼓励，没有鼓励，就不会有坚持，没有坚持，就不会有成功。所以，我们一定要坚持，不能退缩，世上无难事，只怕有心人。即使失败了也没有关系，大不了从头再来。
关爱作文 篇5
你家是不是这种情况：父母中有一个非常爱护你，另外一个又严厉要求你？学完这篇《“精彩极了”和“糟糕透了”》，我才懂得，父母的严厉和关爱的方向，从何而来。
这篇课文的主人公名叫小巴迪，童年时，他的一幅作品得到了父亲和母亲截然不同的评价，这两种评价让小巴迪感受到不同的爱，使小巴迪的人生不被溺爱陶醉、不被严厉打倒。
很多孩子认为母亲应该爱自己，宠自己。只有爱是不够的，如果没有父亲的严厉，没有父亲的挑剔，你怎么会有精彩的人生，你怎么会有出色的一面。也许父母爱的方式“不一样”，但他们的目的是让你过一个完美的人生。人生的路有时如雪白的浪花打在坚硬的水泥地上，谁都有遇到阻碍的时候，如果没有父母的帮助，艰难的人生路会使你一蹶不振，丧失斗志。
努力吧，把握住你手中的船舵，驾驭好你那热情自信的船帆，伴着父母吹来的那股温暖的严厉与关爱的微风，驶向温暖而文明的未来。
关爱作文 篇6
以前总听说一句话：赠人玫瑰，手有余香。最近在我身边发生的一件小事，让我深深的体会到其中的涵义。
那天中午放学后，同学们站着排，你讲一个笑话我猜一个字谜快乐地走出了校门口。突然，我们听到了“嘤嘤”的哭声，大家正纳闷怎么回事的时候，“嘤嘤”的哭声变成嚎啕大哭，我们赶紧跑上前去看个究竟。在政府门前的路灯下，同学赵祺两眼通红，满头大汗的被许多人围住了。我们赶紧挤向前问赵祺：“你怎么了?”赵祺一边啜泣着，一边说：“我……打车的……钱丢了……”“呜……呜……”哭得更伤心了。大家看到这个情景，纷纷的安慰着赵祺，给他出着主意，有同学邀请他顺路一起走回去的，有同学拍着他的肩膀轻轻安慰他的，还有同学要拿出自己的零用钱给他的……这时，班主任老师也赶了过来，边询问着情况、边从自己包里拿出钱来给赵祺同学垫付打车费，一抬头看到赵祺手里多出了五元钱，老师问这钱是谁给的。这时赵祺停止了哭泣，指着一位刚要上车，穿着六年级校服的大哥哥。老师喊他：“同学，还你的钱!”那位大哥哥摆摆手，上车便离开了。大家看着他的背影若有所思，有人说：“这孩子真不错。”有人说：“谁说现在的孩子都自私，眼里没有别人。”
下午，赵祺又带了五元钱，想请同学们帮他一起找到那个大哥哥，把钱还给他。由于学校人数多，又不知道他的名字。几天过去后，直到六年级毕业也没找到人。大家心里都有点遗憾，但是也被他的爱心举动深深的感染着。后来赵祺把五元钱交给周老师说：“大哥哥的五元钱放到班级里，让这五元钱再帮助有需要的人。”
这就是五元钱的小故事，事情很小，钱数不多，可是爱心却是无限的，就像一个小小的接力棒一样，把爱一点一点、一次一次的传递下去，直到永远……
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