人与人之间的关爱作文(5篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的人与人之间的关爱作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人与人之间的关爱作文1
“爱”，为人类一出生即被赋予的；“爱”，为万物世界上最具价值的。爱人是幸福的，同样的，被爱也是幸福的。
生存在这世界上的每一个人，无时无刻不在学习着什么是爱，体会着什么是爱人，感受着什么是被爱。曦微阳光升起，早晨，我们在太阳的爱中苏醒，下午艳阳褪去，午后，我们在柔软的微风中享受被爱的真谛，夜晚月娘高挂天际，我们在迷蒙的月色中体会被爱包围的热情，爱与被爱它可以很自由的穿梭在任何时光沙漏里。
万物生机，听那正在唱歌的小溪；晴空万里，发觉那鸟鸣啾啾的乐趣；春，它是大自然一切的母亲，它也正用这母亲的爱在爱你。荷花小池，看那活蹦乱跳的热情；薰风四起，看那太阳花田的冲劲；夏，这是青春的一部交响曲，它也正用这满载如青春的爱在爱你。枫叶黄木，感受那虽正凋零却努力撑下去的勇气；飒飒风声，感受那微弱气息在你身上留下来的印记；秋，这是万物转静的序曲，它也正用这中章如芭蕾舞者的柔情在爱你。梅花坚毅，触摸那独枝敖头的生命；冰结寒天，触摸那冻却华丽的完结；冬，它在静悄悄的阖上书底，它也正用这最后一丝却热情不灭的余温在爱你。爱与被爱并不局限在有生命的形体里，爱与被爱犹如只跃动在四时里的精灵。
人与人之间的爱诚可贵，若没有了爱，这世界将不足以再支撑起整个人际网。怀胎十月，被爱的小宝宝大哭着从伟大母亲的关爱中来到这个世界，小宝宝一路享受着被爱，也一路的学习如何去爱。若这万物天地间没有了爱与被爱，那也不会有这么动人的新生命存在，有这么拔萃的下一代继续从温暖中活下来。初识生人，陌生的一切都足以让人怯步，也因为我们懂得爱与被爱，去让下一段难忘的友谊展开，进一步则可能走入婚姻，共同创造美满未来。
它，不只穿梭于温暖的人间，它，不只活跃于生命的形体，它可以自由自在地飞翔于分针秒针之间，它可以毫无拦阻的施加于花开花落之时。它是爱与被爱，它是万物立足于这世界上最重要，且最基本的根源。
人与人之间的关爱作文2
在国外有这样一个歌颂了人与人之间互相关怀的美好故事。下面我就为大家讲述一下这个故事：
有一天下了十分大的雪，政府也下了命令说：孩子们可以不用去上学了!然而有一个学校却通知孩子们的家长们，要孩子们去上学!在电话里家长十分不解的问：“为什么啊?”学校的领导就说了：“因为那些贫困家庭的孩子们可以在学校里吃上一顿免费的午餐。”家长们说：“那让他们自己去不就行了吗?”学校领导又说了：“如果只有他们自己来的话，他们会感觉是别人施舍了他们，所以大家都得来。”
读完这个故事，同学们肯定会觉得这个学校的领导十分傻。都说“天下没有免费的午餐”，可学校不但每天都提供免费的午餐;到了下大雪时，贫困家庭的孩子不来，不是更好吗?学校还不愿意。家长们和同学们的想法是一样的，都十分不解，又觉得学校的领导十分傻。
可是，如果作为那些贫困家庭的孩子和父母，他们一定会十分感激学校。而且如果孩子们全部到了学校，贫困家庭的孩子们会玩儿得很开心，而且不会觉得那是别人施舍给他们的。
我讲到这里同学们是不是明白了，你们还会觉得学校的领导傻吗?其实，学校在给那些贫穷孩子帮助的过程中，自己也会感到开心的，因为他们做了一件大好事;而不吃免费午餐的孩子们，待在家会很没意思，到了学校，他们就可以和小伙伴们玩儿了!其实，他们是在互相关怀!
在生活中：同学之间，邻居之间……都可以互相帮助。比如：我今天没带笔，同学借给我;明天，她又忘带了纸，我借给她。这不就是互相帮助吗?邻居见了面打个招呼问一句：“你身体健康吗?”“工作顺利吗?”
人与人之间的关怀、关怀和帮助，能化解一颗颗冰凉的心。所以大家一定要和同学们、邻居们搞好关系哟!
人与人之间的关爱作文3
天，灰蒙蒙的，雪花从天上飘落，寒风刮在脸上，是一种说不出的生硬的疼，我加快了步伐向家赶去。路过一个公园时，我突然看见一群人围在那里，我走了过去。
好不容易挤进人群，我看见了一个老爷爷面色蜡黄地躺在雪地上。我一问旁边的人才知道，这位老爷爷独自出来突然就晕倒了。这时，几个大伯伯扶起老爷爷，将他靠在小道旁的一张长椅上。老人的呼吸很均匀，手在微微抖动，他好象还有知觉。天上飘下一片片雪花，落在每个人身上，落在老爷爷脸上。“唉，一把年纪的人了，真可怜，也不知道儿女在哪儿？真怕他冻坏了啊！”一位大伯伯说着，便解下外套给老爷爷披上。众人围在老爷爷边上，一直没有离开，人群里紧张的气氛迷漫开来。
天貌视没有眷顾老爷爷和人群，雪越下越大，刺骨的寒风肆虐着，每个人的身体都在寒风中瑟瑟发抖。
一会儿后，老爷爷醒了，人们却没走，一位阿姨从随身带的`包中拿出一瓶热水给老爷爷喝了，又问道：“老人家，你家在哪儿？儿女呢？”可是老爷爷好象什么都不知道，只是呆呆地坐在那，眼神中露出迷茫和无助。众人在一旁照顾着老爷爷，我在一旁焦急地等待着老爷爷的儿女。眼尖的我回头看了一眼老爷爷，突然看见了老爷爷脖子上好像挂着什么东西。我把绳子一拉，一块牌子从他的毛衣里露出来。原来牌子上写着老人患有老年痴呆症，以及与他儿子的联系方式。我把牌子交给了一位阿姨，阿姨拨通了电话。
十多分钟后，老爷爷的儿子到了，几位大伯伯小心翼翼地扶着老爷爷，将他送到车上。看见老人坐上了车回家去了，大家都松了一口气，人群也渐渐散了。
我继续往家走，可是，在这寒风中，我仿佛感觉到了有一束温暖的阳光照在的心头。这冬天，似乎也不再寒冷。
人与人之间的关爱作文4
爱，存在于世间各处，人与人之间的关爱，就藏在我们生活的点点滴滴之中。
“今天感觉怎么样？”早上，我才刚出门，一声亲切的慰问就温暖了我的心，问话的人是我家的邻居。“多谢叔叔关心，我已经感觉好多了。”我回应着，我昨天生病一整天都没有出过门，还是妈妈叫了医生上门给我看诊，问题也不是很严重，只是发烧发得严重。
“昨天，你妈妈跟我们说你烧得严重，得好好注意身体……”叔叔说完这句话后，接着给我支起了招，要我注意一些什么，该吃什么，不该吃什么，他都一一的朝着我说了一遍。我明显能够感觉到叔叔对我的关爱。
关爱可以存在于熟人之间，但也可以体现在陌生人之中。
告别叔叔后，我坐上了公交车，今天我好多了，自然要去学校上课了，我坐在后排，原本安静车厢内，突然之间就嘈杂了起来，坐在后面的人们都探起了脑袋想一窥究竟。
“怎么样？没事吧？”各种关心的话响了起来，所有人的视线都放在了突然晕到在地青年身上。有几个人扶着他，让他重新坐到了座位上。
“没事，没事，只是低血糖。”青年缓了过来，解释道。
“都晕了还没事，早上吃了早餐吗？”一位奶奶问道，慈祥的眉目里都藏着关心，青年微微摇了摇头，这一下，车厢里的声音又杂了起来。我坐在后面，他们嘈杂的声音让我听不清。
“我这里有几个包子，你可以先垫垫肚子。”一个陌生人朝着青年道，接着又有人掏出了两个苹果，“吃点水果也是好的，早上怎么能不吃东西。”
车厢里面一片和谐，人与人之间的关爱就藏在那一双扶着青年的手上，在几声关心的慰问上，也在那几个包子，两个苹果上。
坐在后排的我也注意到，司机将车速缓了下来，一路都开得平稳。
人与人之间的关爱作文5
每当我想起三国演义时，都会想起常山赵子龙这个名字，这本来是个普普通通的名字，但是，他用他那无人可挡的武功，博得了许许多多的人的赞扬，他也给我留下了特别深刻的印象，特别是《赵子龙勇救阿斗》，请让我为你们细细讲解。
自从曹操兵败新野后，他的军中就被折腾得天翻地覆，不得安宁，连就成一向冷静的曹操也咽不下这一口气，最后决定再次向刘备发起进攻。这次，他亲自率领几十万大军杀向襄阳，由于刘表病故，而不争气的刘琮向曹操投降，刘备只好带兵向后撤，曹操调选了五千多精锐骑兵，追了上来，把刘备冲散了，“糜夫人”和刘备唯一的儿子刘阿斗被赵子龙发现了，“糜夫人”由于身负重伤，把刘阿斗塞进赵子龙手里，便跳进井里自尽了。
赵将军强忍着悲痛，左手抱着还在熟睡的阿斗，右手拿枪，朝着曹军杀去，连续杀死数名大将，势不可挡，最后杀到了“长坂坡”上，才遇见张飞张翼德。回到军中，刘备一把拿起阿斗就往地下摔，生气地说，“你这小子，差点害死我的一名大将！”赵子龙连忙接住阿斗，感动地说，“我即使粉身碎骨，也不能报答主公的恩情啊！”
读了之后，真让我感慨万千。我们要像常山赵子龙将军一样有一颗知恩图报的心，也要学习刘备有一个爱惜才华的性格，要讲义气，不要周围人才济济不会用啊！在现实生活中，我们班有个别同学为了钱不是弃暗投明，而是弃明投暗，这样是不理智的行为，钱不是万能的，最重要的还是同学们的友谊和互相关爱，互相帮助。
现在，我终于明白了，赵子龙勇救阿斗是一个值得学习得勇敢的故事，是一个让朋友之间互相关怀充满友谊的故事，我长大后也要当一名才华横溢勇敢坚强的人。
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