关爱作文

时间：2021-03-13 11:19:30 关爱我要投稿

【推荐】关爱作文九篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的关爱作文9篇，欢迎大家分享。

【推荐】关爱作文九篇

关爱作文篇1

　　关爱是一湾清泉，给人心灵的洗涤；关爱是一缕春风，给人身心的舒畅；关爱是一场春雨，给人心田的滋润。

　　这是发生在公交车上的一个故事。那天我独自一人坐公交去外婆家，上车时，车里已经挤满了人。有一位叔叔看到我的年龄小，叔叔担心车上人多误伤我的脚，于是他说：“小朋友，这个位置让给你吧！”我感激地对叔叔说：“谢谢您！”这是一位陌生人给予我的关爱。

　　后来，叔叔就下车了。走了一段路，车子又停下来了。我突然看见一位年过花甲的老爷爷颤巍巍地上了车。我看着他那饱经沧桑的脸上透着疲惫的神情。这时我的内心很矛盾。“我到底要不要让座呢？可是我也是刚刚坐下的，而且我年纪这么小，不让座也没人会责备我的吧？应该会有人让座的。但是那位老爷爷站在车上，抓着扶手显得那么吃力，我应该让座给他的……”我的内心一直在进行着激烈的争斗，过了几分钟，我发现还是没人给老爷爷让座，于是我不情愿地把座位让给了老爷爷。

　　“谢谢，谢谢你，小朋友！”老爷爷抓着我的手感激地说道。

　　因为这一句简单的道谢。我突然发现我很开心，此刻我体会到了老师常说的一句话“赠人玫瑰，手有余香”。是的，帮助他人，快乐自己！

关爱作文篇2

　　终于放假了，可以放松一下了。我慢慢地走到电视机旁，打开电视机。屏幕上慢慢地出现了一个老人，他闭着眼睛，拿着拐杖，正要过马路。可因天生是瞎子，所以过马路非常不方便。正在这时，有一个小女孩走了过去，对那老人说：“老爷爷，我扶您过马路吧！”这声音久久回荡，突然在电视屏幕上出现了这样几个字“关爱老年人，帮助残疾人！”

　　我还没来得及“回味”，屋外就传来人们聚集一起的吵闹声。我这人爱凑热闹，便飞似的跑出了屋。

　　走近一看，原来是一个老乞丐跪在地上，这倒不怎么稀奇，稀奇的是，他手中举着的那个像奖状似的牌子，上面竟写道“残疾证”。我呆了，陷入了沉思……这是为什么？

　　终天我明白了，这是我们人们太无同情心了，逼得乞丐们出此下策。此时，我的脑海里闪出了这样一幅画——一个小女孩扶着老残疾爷爷过马路，嘴里还说着：“关爱老年人，帮助残疾人是每个工民的义务，也是中华人民的美德。”

　　我什么也没说，跑到老乞丐面前，把自己要买饼干的五元钱轻轻地放到他的手中，然后飞似的跑了……

关爱作文篇3

　　生活中有许多对我们进行约束的东西，我们时常排斥它们，厌恶它们。

　　比如，我越来越觉得我的父母是那么哕嗦：放学回家晚一点，妈妈就不住地询问，为什么这么晚啊，路上千什么来呀，今后要早回啊！出门时爸爸就说骑车慢点儿，遇到长辈乖点儿，拐弯时千万要小心点儿……如此这般，诸如此类，令人脑仁发疼，眼睛发眩。一次，我在路上对听得耳朵长茧的这些话来来回回咀嚼一番，终于得出结论：父母对于我的长大与独立大概有些许失落，所以便哕哕嗦嗦个没完没了，以此来提醒他们的权威与对我的绝对管束权。一想完之后，我豁然开朗。

　　此后不久，在一次妈妈问我打电话的女同学干什么时我顶撞了妈妈：“你烦不烦，唠唠叨叨，管管管，什么都要管……”妈妈听后有些诧异，愣了好久，默默地走进了自己的房间，恍惚中我听到了她轻声而又沉重的叹息。

　　我对自己的推理能力与小小胜利沾沾自喜了好多时日，直到那一天午后。

　　那是个一冬日的午后。天很冷，阳光有气无力地照耀着，几只褐色的野鸽子在枯黄的草坪上不知所措地东张西望，我一个人百无聊赖地趴在阳台上，心情一如那几株枯树投下的斑驳疏影，有些灰蒙蒙的烦躁。偶然间一对母女闯进视线，年轻的妈妈穿着红色羽绒大衣，七岁左右的女儿，穿着一件蓝色的羽绒服。一红一蓝，她们俩衣服亮丽的色彩给这阴冷的冬日增添了些许暖意与生机。

　　妈妈在教她的女儿骑自行车。天冷，她们因运动而急促呼出的热气在身边缭绕，而我又分明看到妈妈额头上有汗水。女儿愉快地“咯咯”地笑着，手用力捏着车把，但毕竟手脚之间还很不协调。妈妈弯下身子，一手扶住车把，一手牢牢抓住后座：“来，小心，用脚蹬，慢点儿，甭怕，妈妈扶着呢！”“呀，妈妈，我不会拐弯儿……，”“没关系，先走直道，放松点儿，勇敢些，别紧张。”一望着母女俩，我在想，孩子没有妈妈的扶助行吗？我的成长离开父母的帮助会怎样呢？没有妈妈对车子的约束，孩子也许会摔很多跤吧。父母在必要的时候，对我们的“车子”进行的辅助，避免了我们摔得头破血流，我们在人生之路上少走了许多弯路。

　　我径直走回屋内：“妈妈，我不该误解您的关心……”

　　生活中有许多对我们进行约束的东西，那些约束我们的，被我们视为羁绊排斥的，是深切的关怀，是爱。

　　【点评】

　　这篇文章的.成功之处在于：一是用小事件反映大主题，以小见大。通过年轻妈妈帮助女儿学骑自行车这一平常事件映照父母在儿女成长过程中的无私帮扶与关爱。二是欲扬先抑的写法很成功，前三个自然段极力写我对父母的误解，这是“抑”，“抑”做了“扬”的铺垫，使得后面对父母深沉关爱的“扬”更有力，更突出。

　　此写法使文势波澜起伏，避免了文章的平板，增强了文章的可读性和吸引力。三是通过景物描写、人物描写和细节描写为文章添色不少。文章第五自然段的景物描写“阳光有气无力”“褐色的野鸽子”“枯黄的草”“枯树”渲染了一种特定的氛围，烘托了“我”“灰蒙蒙”的心境；对人物的肖像描写中母女穿着的“红”“蓝”亮色调与前面暗色调的景物形成了鲜明的对比，第六自然段的动作描写、对话描写、细节描写将人物写得跃然纸上，似乎就发生在读者眼前。文章最后收束有力，富含哲理，引人深思。

关爱作文篇4

　　入冬，天色暗得早。深邃的黑色抹去了最后一丝残霞，路灯也亮了，苍白的灯光照在我的脸上。枯枝上的几片秋叶，在刺骨的寒风中摇曳。我焦急地望着车站的显示屏，手在兜里摸索着，脚不停地跺着。

　　公交车终于驶出拐角处，直奔我所在的车站。怎么办？我翻了个底朝天，也只找到一角钱——微不足道的一角钱！这已经是末班车，搭不上……我不敢往下想，低头看看那一角钱，握紧了拳头。车门向我打开，我紧张万分，攥着那一角钱，艰难地登上公交车。

　　司机静静地望着我。我紧紧捏着那一角钱，不留一点儿缝隙。清脆的投币声过后，司机的眉头突然一皱，严肃地审视着我。我试图避开他的眼神，僵硬地挪动身子，坐在离驾驶室最近的位置。身旁有一位衣衫褴褛的老爷爷，皮肤晒得黝黑，一脸络腮胡，一道道皱纹深深刻在额头上，棕色棉衣上打着补丁，向我热情地打着招呼。我满心嫌弃，挪了挪，眼睛又直直地盯着司机，咬紧牙关。

　　我暂时松一口气，心里正为自己的“聪明”得意。司机低下了头，突然扭过头来，眼神很犀利：“小朋友，”他顿了顿，“你是不是少投了？”我的心再次提到了嗓子眼，本以为做得天衣无缝，但还是被司机的火眼金睛发现了。车里仿佛鸦雀无声，无数双眼睛盯着我。我半天没说话，内心无比尴尬，想找个地洞钻下去。

　　那位老爷爷陡然站起身来，从那破衣兜里掏出一元钱，颤颤巍巍走向投币器。手一直发抖，也不知道过去了多久，硬币才被掷进入币口。他对司机说：“小伙子，车费我帮小朋友付了，就别难为他了。”说完，抓着扶手，慢慢移到座位上。我一下子懵了。他凑过来，用沙哑的嗓音轻声对我念叨：“太晚回家可不好，家里人会着急，以后别忘带硬币了。”他又塞给我几个硬币，“这几个硬币你就留着备用吧。”老爷爷拍拍我的肩膀。那一刻，我才缓过神来，一股暖流遍布全身。

　　天空，月亮散发着皎洁的光芒，星星眨巴着细小的眼睛。我望着远去的车灯，心情复杂。借着路灯，我手中的硬币闪着耀眼的光芒。

关爱作文篇5

　　3月5日学雷锋日，今天是星期六我们假日小队组织活动看望一对盲人爷爷奶奶。

　　我是我们小队的新成员，所以我是第一次来看望盲人爷爷奶奶，队长郭欣雨她们已经看过很多次了，听她们讲过盲人爷爷奶奶的事，我感觉很好奇，特别想知道他们在黑暗的世界里是怎么生活的。

　　我跟妈妈接到郭欣雨的电话就出发了，她们家就在每天上学经过的地方，因为比较熟悉路，所以很快就找到了，妈妈把车停好以后，我们就到盲人爷爷奶奶的楼下等队长，这时我看到了徐淑越，她还带了一个同学，不过不是我们学校的，大概今天是学雷锋日，也想做点好事吧。

　　过了10分钟左右郭欣雨、俞嘉华就到了，我们小队的成员都到齐了，我们就一起上楼了，我虽然想象过很多爷爷奶奶生活的样子，但是到了爷爷奶奶家我还是吃了一惊，因为在他们的家里一点也看不出是盲人生活的痕迹，一切都是井井有条，房子很小，但是卫生做得很好，包括爷爷奶奶的床单被子都是干干净净，整整齐齐的，我从心里佩服这对盲人夫妇，也在想他们是怎么做到的呢？

　　既然家里不用搞卫生，我们几个就商量给爷爷奶奶表演点节目，大家很踊跃的表演节目，我给爷爷奶奶讲了几个笑话，看的出来他们很高兴，还把家里的糖拿出来给我们。我们节目也表演完了，队长又提出带爷爷奶奶下楼锻炼，我们都很热情的搀扶着爷爷奶奶下了楼，在楼下很近的地方是小区健身的地方，我们几个把健身器材都让爷爷奶奶试了一遍，健身完以后，奶奶说要去公园转转，我们几个又带着爷爷奶奶来到了公园，找个地方坐下以后，我们又开始给爷爷奶奶捶背揉腿，陪他们聊天。

　　时间过得很快，转眼就快天黑了，爷爷奶奶也有点累了，我们就把爷爷奶奶搀回去了，我感觉他们很开心，我更开心，因为今天学雷锋日，我做了一件很有意义的事，心里也在想以后有时间我还要让妈妈带我来看爷爷奶奶，我也希望更多的人来关心我们身边的残疾人，让他们生活的更温暖一点吧。

关爱作文篇6

　　关爱是一片天空，给人无限的希望;关爱是一片森林，给人新鲜空气;关爱是一盏明灯，照亮人们美好的未来。在成长的过程中，关爱一直伴我成长。

　　记得上五年级的一天，我忽然觉得全身发热，难受不已，妈妈让我量过体温后，啊!38度，我发烧了，头还很痛。妈妈赶紧给我吃感冒药，让我在家休息，我一觉醒来，已经是下午五点了，这时，我的身子感觉轻松了许多，头也不痛了。可我开始担心老师布置的家庭作业起来，我想：谁会帮我把作业带回来呢?正当我忐忑不安的时候，突然听到有人在叫我，我打开门一看，竟然是陶伟龙，我眼前一亮，瞧，他前面背着的书包不正是我的书包吗?后面还有一个呢!他气喘吁吁地说：“唐……唐一立……我来了，你的书包也太重了吧，是时候该减减肥了了吧!”我激动地对陶伟龙说：“太谢谢你了，看看你头上全是汗，快到我家里坐一坐吧，我给你倒茶喝。”陶伟龙连忙说：“不了，我还没有告诉你家庭作业呢!语文作业是《练习册》23——24页，数学作业是课堂作业第10课时，英语作业是背第十课，英语是你的强项，相信你早就会背了吧!”说完，他顾不上擦脸上的汗，连蹦带跳地往回走。我望着他远去的背影，心里默默地对他说：“陶伟龙谢谢你，在我遇到困难的时候，是你帮了我，你真是我的好伙伴。”

　　这件事情虽然已经过去了很久，至今仍然让我难以忘怀，每当想起它，都让我倍感幸福。

关爱作文篇7

　　有一首歌唱到“接受我的关怀，期待你的笑容”，人字的结构代表的意义就是相互支撑……关爱无处不在，在我身边就有许多这样的故事。

　　记得去年冬天，妈妈让我去买两块豆腐，妈妈叮嘱我说：“现在人都骗小孩子，不给小孩新的豆腐。你一定好好看啊”。

　　我答应了一声，就出了门。我拿着两元钱，心想“嘻嘻，卖豆腐的，你可别想骗我，哈哈！”，没走几步就听见远处传来叫卖声—“卖豆腐了……”我走到卖豆腐的人那。他说“小朋友，买几块？”哈，做生意的都用这种花言巧语骗小孩。

　　我大声说：“拿两块新豆腐。”卖豆腐的熟练的给我装两块。我接过来，上看看，下看看，生怕有一点不好。

　　“嘿，还不错，好豆腐”。我自言自语的说，于是我兴高采烈地往家跑，准备把这两块豆腐交给妈妈。可是不幸的事情发生了，由于天太冷，下的雪都变成冰，我一不小心滑倒了，豆腐也掉到地上摔碎了。我心里忐忑不安，这下一定得被妈妈批评，急得差点哭了。卖豆腐的叔叔看见了走过来说：“小朋友，没事，别着急叔叔再给你两块，以后小心点，你的钱不要了，快回家吧”。这一句话让我感到好温暖，我顿时留下了眼泪，这位叔叔真是太善良了。在我难过的时候他给了我无私的帮助。

　　关爱无处不在，“接受我的关怀，期待你的笑容”，以后我也要像歌词唱的那样给予别人无私的帮助，换来他们开心的笑容。

关爱作文篇8

　　爱无处不在，在我成长过程中，有许多人关爱着我。

　　还记得四年级下半学期一个烈日当空的早晨，我们正在操场上做早操。忽然，我打了个喷嚏，只见鼻血径直喷了出来，班主任老师在一旁看见了，立刻从口袋中掏出了餐巾纸，帮我捏住鼻子，拉着我疾步走向卫生室。不一会儿，我的鼻血就把餐巾纸给“征服”了，老师手上也蘸到了鼻血，可是老师毫不介意，还一个劲地安慰我，“别害怕没事的，一会儿就会好的。”

　　到了卫生室，卫生老师拿出棉球为我止血，可就是止不住，棉球也被浸湿了，卫生老师不停地帮我换着棉球，还拿出自己的毛巾，浸湿水后敷在我额头上。一遍一遍不厌其烦地帮我冷敷着。好一会儿，我那“倔强”的鼻血终于止住了。老师欣慰地说：“好了，好了，止住了。你今天要当心一点哟。”我离开时，老师还在收拾那些浸了血的棉球。

　　吃午饭时，班主任老师特地走到我餐桌前关切地问：“你现在感觉如何？记得今天要多喝水，体育课我和老师说过了，不让你做剧烈运动，尽量多休息一下，有什么不舒服要赶紧告诉我。”她又认真地看了看我的鼻子，才转身去安排其他同学的午餐。

　　下午妈妈来接我放学，一见到我就问：“你今天又出鼻血了？”“咦！你怎么知道？你有千里眼啊？”我奇怪地问妈妈。“你们老师打电话给我了，老师说今天鼻血出得蛮厉害的，建议带你去看医生。”第二天，妈妈请假带我去了医院，回校后班主任老师还关切地问我医生怎么说。

　　我看着老师关切的眼神，心潮澎湃，这就是老师对我们的爱！

关爱作文篇9

　　珍惜土地，关爱家园，六月二十五日是全国土地日。土地是人类的母亲，可是我们有没有想到，如果我们不保护地球土地的话，那么地球就会早一天毁灭。如果家园被大家无情破坏，美的生活将消失在我们眼前。

　　我曾经听过这样一个故事：从前，有一个小岛叫做“快乐岛”，那是一个地图上找不到的小岛。整个小岛鸟语花香，简直就是世外桃源。有一天，小岛上来了一群新居民——野猪。它们一到这里就无止境地开垦、盖大楼，使昔日的世外桃源变成了工厂、荒地。突然，可怕的事情发生了，“沙尘怪”向它们袭来，小动物们不是咳嗽就是迷了眼睛，有的还得了眼疾，哎！最后，“快乐岛”成了“沙尘岛”。这虽然是个故事，但是反映了破坏土地资源的严重后果，告诫我们不要再破坏土地资源。我国土地总面积虽然居世界第三位，但人均土地面积0。777公顷，相当于世界平均水平的三分之一，人均耕地面积0.106公顷，不足世界人均数的43%，沙漠总面积约71。29万平方公里，集中分布在西北、北方9个省区。这一个个令人担心的数字难到还不够我们好好反省吗？那沙尘暴的发生，也是树木被砍伐所至，使土地沙漠化。《柳茵晚报》上还刊登过沙尘暴的“壮丽”景象：沙土满天飞，人们带着口罩、墨镜上街。还使不少人呼吸道感染，真实自食其果。

　　那应该怎样保护环境呢？首先应该多植树，防止土地沙漠化。一个人的力量是有限的，如果我们每人都投入到植树造林的活动中去，那么就不会造成水土流失，世界将会变得多么美好！其次是水土保持。我国98年特大洪灾冲毁了许多房屋，浪费了许多水，冲走了许多泥土，造成了水土流失，所以，水土保持也是很重要的。还有节约用水等……

　　我们应该从点滴做起，保护仅有的土地资源。让我们携起手来，为保护环境、拯救地球而积极行动，为我们的地球缔造出一个绿色的明天。

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