人生路上关爱多作文

时间：2021-06-25 16:55:50 关爱我要投稿

人生路上关爱多作文（精选11篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的人生路上关爱多作文（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

人生路上关爱多作文（精选11篇）

　　人生路上关爱多作文篇1

　　“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单……”

　　——题记

　　在人生的道路上，我们并不是孤单的，我们在不断得到他人的关爱，我们要学会感悟一种——爱。

　　慈爱的亲情

　　当我不断长大，我变得越来越冲动，越来越倔强，渐渐的，淡忘了什么。忘记了小时候妈妈背着我走过泥泞小道的时候，忘了爸爸买来我喜欢的东西逗我笑的时候，忘了他们为我的学习生涯而日夜操劳的时候。我想我近视了，近视得很厉害，看不见他们额头上的皱纹，看不见他们发间的银丝。

　　记得有一个周日上午，因为我前一天晚上熬了夜，我没有按时起床。妈妈好心的叫我起床做作业，而没有睡够的我却大发脾气，任性的认为都是妈妈的错，而妈妈听完我的指责却一言不发的转身走开了。在她转身时，我看见了她眼里的悲伤，我的心一紧，明白自己伤害了她。而我——因为长时间没有走近他们而遗忘了补救的方法。他们是那样关爱我，如果我不回报他们的爱，那我会成为一个什么样的人呢？我明白了，感悟到亲情的慈爱。

　　宽容的友情

　　你有没有和你的朋友发生过矛盾呢？你有没有感悟到什么呢？

　　我还记得，在我很小的时候，我有一个非常要好的朋友。我们“志同道合”，每天粘在一起。有一次，我和她一起回家时，我跑到路边的田里大闹了一阵，而她则只是站在旁边看着。到了晚上，田主找到我家质问妈妈，而当妈妈问我时，我因为害怕撒了谎，说是她干的，于是田主就气冲冲的去了她家。具体情况我不知道，但我想她一定很恨我，再也不会理我了吧？结果到了第二天，她一如既往的对我温柔而阳光的笑着，仿佛什么也没有发生过似的。

　　我领悟到了友情的宽容，如果我不以真心待它，我会成为一个何样的人呢？

　　无私的师爱

　　在我们不断长大的过程中，定有过给我们深刻印象的老师，而让我最难忘的是我的英语老师——张老师。

　　她是一位严厉但却很敬业、很关心我们的优秀老师。但在七年级下学期的时候我们却一直昏昏沉沉的，经常出现课堂上不听课，老师问了上句没人答下句的情况。老师对于这种情况总是毫无办法，只好发脾气，但他会很快调整过来给我们上课。

　　因为我们，老师头上添了几根银丝；因为我们，老师眼角又刻上了几条皱纹；因为我们，老师的身影更加操劳。

　　如果我们不以优异的成绩回报老师，怎么对得起老师辛勤的耕耘呢？我领悟到了——师爱的无私。

　　领悟到关爱是学习的动力，领悟到关爱是生活的蜜糖，领悟到关爱是生命的庇荫。

　　人生途中关爱多！

　　人生路上关爱多作文篇2

　　关爱是一种很重要的东西。如果人生没有了关爱，将会是怎样的呢？平淡，乏味，永远就是那个样子，冷冰冰的。

　　我的人生路上并不是永远都是一个样的柏油路，而是弯弯曲曲的田园小道。路边有绿油油的草，有时也许还会有几朵盛开鲜艳的野花。

　　记得那天是一个冬季的周末，我去少年宫上英语。到了教室门口，离上课的时间还早，我就在门口找了个座位坐了下来。

　　过了一会儿，我就开始发冷。冷得浑身发抖，牙齿打颤，但我被没有感到有多冷。上课了，我昏头昏脑地进了教室，强打精神认真听完了课，然后就像梦游一样，恍恍惚惚回到了家。

　　一回家，妈妈一看我就觉得不对劲儿。问我：“你那里不舒服啊？”我尽量轻描淡写：“没什么，脑袋有点儿痛，应该是有点儿感冒。”我把书包放好，拿了一包三九，冲来喝了。我的上下眼皮止不住地打架，我只好上床睡了。

　　恍惚中，我看见有个什么人把一个东西塞在我的腋窝里。我惊醒了。睁眼一看，哦，原来是妈妈给我量体温。

　　五分钟到了。妈妈把体温计取了出来，看了看，惊叫一声：“呀！三十九度五！幺儿，你发高烧了！”

　　妈妈把我背在背上，出去“打的”。这半夜三更的，妈妈在冷冰冰的北风中站了好久，也没见到一个出租车。于是妈妈背着我朝华丰医院奔去。

　　华丰医院今天不值班，于是妈妈就背着我跑到四零四。

　　到了医院，医生说需要住院输液。妈妈这才发现，因为走得急，所以什么水杯呀，手帕呀，钱啊……都没带，还得在跑一趟。妈妈脱下羽绒服盖在我身上。我问妈妈：“妈妈，您累不累啊？”“没事，这下子我可以减肥了。”说完，又急急忙忙跑回家拿了住院的必需品。

　　输完液，我困意十足想打个盹，结果就睡着了。但我睡得不是很熟。因为我感觉得到妈妈正一勺一勺地喂我盐水和退烧药。

　　清晨，阳光照亮大地。我醒了，妈妈却趴在床边睡着了，我知道她一宿没睡，就不忍再打扰她。

　　这件事是我一生难忘的事，是我人生路上的一朵红色康乃馨！

　　人生路上关爱多作文篇3

　　揣着满心的欢喜和期待，我跟随妈妈到了上海世博园。来到这里，放眼望去，尽是人头，我还是第一次看到这么多人，看来我既得欣赏世博园内风格各异的馆，也得习惯听不同的方言，习惯排队等候。

　　虽然有心理准备，但来到称为月光之船的沙特阿拉伯国家馆时，还是有些害怕，毕竟烈日当空，人头攒动。在热心的志愿者的带领下，我们也排进了前往沙特馆的队伍。

　　刚刚站定，就听到志愿者的温馨提示：“沙特馆的排队时间大约需要五小时，请要前往参观的人员做好相关的准备，注意防暑。”听到这话，侥幸的心平静了许多，耐心地等待队伍向前挪动。

　　大约过了半小时，队伍动了动，大家都友善地互相提醒：“别靠得太近，以便可以坐坐。”大家会意地笑笑，能互相腾腾位的就坐下了，我也摆开了小凳子。这时耳边传来慈祥的声音，一位奶奶一边夸我能干，一边问我的情况，当听说我来自绵阳时，她的眼睛里明显透露出关切，问我现在的生活情况怎样，虽然心里抵触提到灾区，但很接受这份关爱。

　　队伍又挪动了，奶奶提醒我收起小凳，我们又前行了十多米，一位很稚气的志愿者哥哥提醒大家不要拥挤，等队伍停下时，还和附近的人讲讲笑话，队伍里传开了笑声，排队的枯燥被排解了，队伍中还有人开玩笑说，看来排队也是一件很快乐的事，大家不是很高兴嘛。

　　队伍停下时，刚才那位奶奶就给我们传授参观世博的经验，包括怎样能取得中国馆的预约券，怎样安排路线等，使我们豁然开朗。不知不觉过去了3小时，我们来到了中间有过道的地方。旁边的人就建议孩子们到过道坐坐，等候大人。我们迫不及待地翻越栏杆坐下，才知道那是多么放松。在这里，孩子们还玩起了游戏，全然忘了自己还排着队呢。我们几个玩得正高兴时，听见“这是谁家的孩子”，原来是一个小小孩想妈妈了，被志愿者看见，高高举起，大声问询。可是队伍太长，又有拐角，小朋友看不见妈妈，志愿者哥哥就在旁边哄着。我明显听见队伍里有人说，这些志愿者真不错，他们也还是孩子啊，真懂事，我下意识多看了几眼那位哥哥，也很佩服。

　　队伍缓慢、有序地挪动着，我在想，为什么今天那么容易感动呢？慢慢地，我想明白了：其实，我们生活中、人生旅途上充满了关爱，只是平时我们习惯了被爱，不注重体验生活而已。在这个特殊的时间、特定的环境里，我们才能体会出，这应该是观世博的额外而有价值的收获吧！

　　人生路上关爱多作文篇4

　　当你遇到一位盲人在一步一步地艰难地过马路时，你会毫不犹豫地搀扶他吗？是的，你会。当你看到一位残疾人满脸泪痕的样子，爬到你跟前，渴望你给他一些钱，你会不闻不问吗？不，你不会。当你看到世间的一切生灵遇到困难时，你会尽自己最大的能力相助吗？是的，你会。因为他们都是地球妈妈的孩子，我们生活在一个家庭里，你会不帮助自己的家人吗？我相信你，你一定会。

　　下面请听我讲这么一个真实的故事：

　　一天，我去街上玩的时候，看见有一位年过六旬的老奶奶，头发蓬乱，衣衫不整，还是破的，她走到我面前，“可怜可怜我吧”！我没有搭理她，继续向前走，可我觉得应该给她，正当我准备回头给她时，碰巧，有一位衣着朴素的小伙子扔了一张“大团结”放在里面。我惊讶极了，不好意思再去给她了，我产生了后悔之意。

　　只要你是地球妈妈的孩子，就请多一份爱心吧！只要人人都献出一点爱，世间将会变成美好人间！

　　人生路上关爱多作文篇5

　　我们都是平凡的人，我们经历的事也大多数都是平凡的小事，有的事情让我们伤心，有的事情会让我们感动。

　　有两件事情我记得非常的深刻，我记得那是一天的上午我一个人去乘公交车准备上学，有一位小学五年级的学生背着书包，有一位老人好像很不舒服的样子，一直用手挡住嘴巴，老人旁边正好坐着那位五年级的学生，不一会儿老孙实在是憋不住了，正准备呕吐的时候，那一个小学五年级的学生马上把书包脱了下来，马上接住了老人呕吐的东西，老人呕吐之完后，那位学生还给老人递出了卫生纸，那时全车的人都说那位学生是好样的，当时有人问那位学生，那位学生说每一个人都有老的时候，为什么会怕脏呢那位学生就下车啦，这位学生的品质真让我感动，也值得我们学习。

　　还有一件事我也记忆深刻，我记得我有一次在回家的路上看到很多人，我也在了一个楼下，我突然看见了一个好像，才4岁的孩子，头卡在了他家的防护栏上，身体完全飘浮在空中，很有可能马上掉下去，那位孩子看样子看起来也很痛苦的样子，突然一位叔叔爬了上去，把孩子抱起来了，那可是在5楼那位叔叔冒着生命危险一直抱着那位孩子，大概过了半个小时，消防员叔叔他们来了，消防员叔叔一直敲门，都没有人给开门，没办法只能破门而入啊，过了10多分钟后，门终于被打开了，那位叔叔说别管我先救孩子，不一会儿孩子终于被救出来了，原来当时那个孩子家里没人，调皮的孩子去防护栏上玩了一下，踩空了就卡住了，这两件事情告诉我们，人一定要有善良的一颗心，这样我们的社会才能变得更加美好，难道不是吗？

　　人生路上关爱多作文篇6

　　让座在生活中经常发生，它是一件最普通的事情了，它经常在公交车上发生。让孕妇和老人觉的贴心，可是人们总是忽略了那些弱小的需要人关爱的小。

　　看，公交车来了。走上车看见有好多空位，我和同学找了一个位置毫不犹豫的就坐下去了。随着上车的人越来越多，空位也在逐渐减少，直到完全被人群淹没。

　　尊敬的顾客你们好！xx站到了，下一站xx—————响起了温馨的提示声。紧接着走上了一个八岁的小女孩和一个六岁的小男孩，这时候却没有一个空位，而且没有一个人发现他们，都在做自己的事情。而他们并没有在意，他们只是安安静静的扶着椅子，让自己的身体保持平衡，随着地面的陡坡和那弯曲的路车子一直在摇晃。这时那个小女孩用她那弱小的身躯帮她弟弟平稳着东倒西歪的身体。就在这时公交车上响起了“请给老弱病残孕和抱小孩的乘客让座“。我渐渐的陷入了沉思。我们曾给过老人和孕妇让座，为什么我们看见那些弱小的孩子视而不见呢？是不是都认为只有老人和孕妇才能享受这种待遇呢？

　　想到这里我毫不犹豫的站了起来，邀请他们坐我这，车厢里的人对我这番举动十分惊讶。但过了一会儿响起了热烈的掌声，我这时知道了他们懂了。我相信在这件事中，他们会把这个道理告诉更多的人。

　　让世界多一份关爱。

　　人生路上关爱多作文篇7

　　最近,我在第二次看上学期曾读过的感悟哲理类书——《我是一根会思想的芦苇》。其中，我映象最深的故事是《别饿坏了那匹马》。

　　这篇故事主要讲的是:作者小时候喜欢在学校附近一个残疾青年看的书摊。他爸爸反对他这样做,让他卖马草用卖到的钱去看书。过了段时间,马草没人买了,却被残疾少年看到了,让他以后用马草换看书的时间。一天,碧云不在家，作者发现残疾少年家根本就没有马,随后就伤心地哭了起来。

　　文中,残疾青年让作者把马草给他,并继续让作者看书的事让我深有感触。残疾青年让作者继续看书所以编造了一个善意的“谎言”。从中可以看出残疾青年不斤斤计较，有着宽广的胸怀。我才上小学时，斤斤计较，经常为了点小事而弄的同学之间不愉快。但随着年龄的增长和素质报告书上的评语，我也不斤斤计较了。因为残疾青年关爱他人，所以才编造一个“谎言”让作者愿意在他的书摊上继续读书。在生活中，如果身边有精神上要支撑的人,要多编些“谎言”，让他们不再悲伤。如果你帮助一个人天天不悲伤，你自己认为没什么，但受帮助的人会认为你乐于助人、宽容大度。许多人会帮助自己身边的人,但很少有人去关心陌生人。“乞丐”,人人都听说过，可当他们在路边要饭时，大部分人不但不给钱，还投去歧视的目光。虽然我遇到他们时不能提供物资赞助，但是我很同情他们。

　　这篇故事验证了一个道理“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。”事实也确实是这样，只有多关心他人，他人也才会多关心你。

　　人生路上关爱多作文篇8

　　教师是教育活动的执行者，是祖国未来的缔造者，在社会发展的历程中，扮演着十分中的角色。因此，关爱教师，势在必行。

　　新课程实施以来，为学生减压减负成了千万人的心愿，成了百姓们众口一词的共同心声。于是乎，从中央到地方，从社会到人群，从教师到家长，该减的减了，该免的免了。学生学习的教材换了，中小学生守则内容换了，学生、生活等制度的内容也做了相应的改变。从应试教育到素质教育，这是社会的进步和要求，对学生来说，那简直就是一个福音政策，尽管下边执行的过程比较缓慢，应试教育的影子还随处可见。但这次教学改革不啻是学生的一次解放：学生人格得到了尊重；所有学生都得到了关爱；学生的个性，也得到了较好地张扬。

　　学生们的日子是过的比较滋润，但教他们的教师的日子过得如何呢？如今的教师，成了一种高风险的社会职业。教师们稍有不慎，就很可能触犯法律，动辄得咎、人人自危的结果对我们的教育究竟有多少好处？这样下去的结果又会是怎样的呢？

　　1、关爱教师，应当从修改法律入手。《教师法》和其他的一些教育法规，既提高了教师的地位，让老师们享受到了应有权利，可也束缚了老师们的手脚，给教师工作增加了很大的难度和危险度。一所学校的生存靠升学率，社会评价一所学校的好坏，凭借的也是升学率，但学校却不能明抓升学率。平时做事，更是要一步三思，处处小心：

　　（1）给学生排排名次，是侵犯学生隐私，要犯法。

　　（2）学生完不成作业，或是捣乱，教师只能做思想教育工作，不能罚站或是惩罚，否则，你是体罚或是变相体罚学生，要犯法。

　　（3）分快慢班，便于教学，那是歧视学生，要犯法。

　　（4）在上课时间，学生因为自身毛病，突然犯病，不治而亡或是又什么差池，也是违法，教师应该火眼金睛、洞人肺腑，否则，出现事故很可能要责任自负，最低也是有不可推卸的责任；这学生在学校出现问题，学校和分管老师要直接负责，承担经济赔偿，要受行政处罚，有时候还要承担刑事责任。

　　（5）学生在上学路上出现问题，即使学校没有责任，家长也要找学校的麻烦，同时学校也要承受经济损失。

　　（6）教师不得单独同异性学生谈话，似乎教师都是色狼。

　　2、关爱教师，就要为老师们解压减负。教师的身份特别是班主任，身份一般是多元的`，一个人同时要顶几个人用，一个人要把很多人的活都干了。既要教好文化课，还是看门人、更夫、保姆、警察、教练、导演等。3、关爱教师，就别让老师干太多没什么价值的活。例如教案、听课记录、业务笔记、培优、转弱记录等教师得干太多的份外的活，让老师们把所有的精力放到课堂教学上。如今的教育，形式主义严重，教师要用很大的精力和气力去完成各级领导安排的份外的事情，其中还包括一些领导摊派的不能上账又必须完成的份外活。

　　4、关爱教师，就提高教师的工资水平，按国家有关规定，教师的待遇应该不低于公务员的平均水平，可实际情况如何呢？同时，别再拿教师的那点工资开涮了。教师的工资本来就低，可又成了唐僧肉，今天摊派报纸，还必须订同样的报纸，明天又必须得订某些书刊，还有很多名目的捐款等。

　　5、关爱教师，不仅要关心教师的身体，更要挂心教师的心理健康问题。教师的职业压力越来越大，教师的心理多处于亚健康和不健康状态，这些问题很少有人关注，试问：谁会为教师开绿灯解决这些关乎教师身心健康的问题呢？

　　6、关爱教师，就别对老师提出过高的要求。社会总是片面地夸大教师的作用，对教师提出了过高的要求，无形中又增大了教师的压力。

　　但愿，我们的社会能够真正地关注教师这个社会的弱势群体，早日解除缠在教师身上的镣铐，给老师们提供一片自由飞翔的教育蓝天。

　　人生路上关爱多作文篇9

　　5月23日，涪陵的小记者们装备整齐，向目的地——重庆市涪陵区社会福利院出发。

　　每个小记者都兴奋的登上了大巴车。大巴车缓缓的开动了，这时我才知道我们出发了。大巴车欢快的开在宽阔的乡村小路上，一路的乡村景色非常耀眼。

　　不一会我们就来到了我们的目的地。我们先是参观了敬老院的大厅，然后我们就随着一层层的阶梯不断向上，阶梯的高度是一般阶梯的二分之一，我想这是专门为了方便老人们而设计的。我们来到了老人活动室，和老人们一起坐下来。一位在小记者队伍中通过自己推荐选出来的小主持人登场了，小主持人让我们全体小记者站在屋子中间一起唱《我们是共产主义接班人》。歌唱完了，台下响起了雷鸣般的掌声，爷爷奶奶们好热情啊！接着，小记者们给老人表演了许多节目，老人们也表演了几个节目。最后的一个节目是每一位小记者要找一位老人当舞伴，一起跳舞，跳完舞就采访这位老人，和他聊天。

　　我找到了一位奶奶，她就是那位为我们表演扭秧歌的奶奶。我问她：“奶奶，可以告诉我，您今年多少岁吗？”奶奶笑着回答：“83岁。”“那平时您爱吃什么食物呢？”奶奶说：“牙齿不太好，爱吃软的东西。”“刚刚看见您扭秧歌了，那您一定喜欢跳舞吧？”“我还喜欢唱歌呢。”说完，奶奶又开始唱歌了。真是一位多才多艺的可爱奶奶。

　　这次活动让我了解了老人们晚年的快乐，但是作为晚辈，我们还是应该多给老人一些关爱。

　　人生路上关爱多作文篇10

　　今天上午，我做完家庭作业，正在津津有味地看着动画片。突然，一则广告出现了，要是以前只要广告一出现，我就会马上调换频道，可是今天的这则广告深深地吸引了我。

　　广告刚开始的时候，有一个小女孩兴高采烈地拿着一张奖状跑回家，她想早一点和爸爸妈妈一起分享她胜利的喜悦。可是小女孩回到家后，她等啊等啊，一直等到了晚上，爸爸都还没有回来，她又等啊等啊，时间已经不早了，妈妈劝她早点睡觉，她仍然在书房里等爸爸。又过了很久，小女孩感到疲倦了，就手里拿着那张奖状躺在床上等。忽然，门外传来一阵脚步声，她想：“一定是爸爸回来了，我一定要让爸爸知道我的了奖状，这样爸爸一定会非常高兴的，一定会夸我的。”于是她马上掀开身上的被子，手里拿着奖状高兴地跑去开门，可遗憾的是门外连个人影也没有。小女孩揉揉眼睛一看钟，呀，都到了十二点了！小女孩只好闷闷不乐地拿起奖状睡觉去了。也许是太疲倦了，小女孩不一会儿就睡着了，脸上露出了甜蜜的微笑，大概是在梦里得到了爸爸的表扬了吧？奖状从她手里掉下来，滚到了房门口，又滚到了客厅。到了凌晨四点钟，爸爸终于回来了，他一进门就看到了从房间里滚出来的奖状，爸爸马上跑进她的房间，看到她的女儿正微笑着，也许正在梦里跟爸爸一起分享快乐呢！

　　看完这则广告，我多么希望我的爸爸妈妈能在繁忙的工作中多抽出一些时间，和我一起分享美丽的时光！

　　人生路上关爱多作文篇11

　　每次读曹文轩的书就像与阳光撞了个满怀一样温暖。在这个假期，我又一次看了他写的《草房子》。

　　这本书主要写了一个名叫桑桑的小男孩和他的伙伴在油麻地发生的一些故事。其中最让我印象深刻的是《秃鹤》。在这一文中，秃鹤是一个心理有残缺的孩子，他原来姓陆名鹤，因为他头顶光秃秃的，油麻地的孩子们便给他取了个绰号，叫作“秃鹤”。他为了遮住自己的秃头，每天都戴着一顶帽子，可那些爱搞恶作剧的孩子，还是会趁他不注意抢走他的帽子。

　　他是多么渴望融入班集体，多么渴望得到同学们的关心。在大汇演中，当同学们都不愿意扮演秃头这一角色时，他挺身而出，让我们欣喜地看到，他认真执着地排练，为集体赢得了荣誉。

　　不难想象，秃鹤是最怕别人看到他的秃头的。可是，为了班集体的荣誉，他自告奋勇地担任了这个他最不愿意承担的角色。当他下定决心说出口时，内心是需要多大的勇气，需要多大的牺牲呀！

　　在我的小区就有这样的人，她因为小儿麻痹症，腿脚落下了残疾。记得每个傍晚，我总能在小区公园看见她一瘸一拐的身影。曾经的我也因为她这不雅的走姿而嫌弃她，可自从读了《草房子》，感受到了秃鹤的喜怒哀乐。我明白了我应该关爱她，帮助她。所以后来我都会主动和她一起玩耍，还成了好朋友呢！

　　这本书如良师益友让我知道了人与人之间应该互相尊重，我们应该多一份关心，多一份爱。曹文轩的《草房子》让我感到了人性之美。

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