青春的高一作文

时间：2021-06-16 18:06:14 高一作文我要投稿

有关青春的高一作文（精选8篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的有关青春的高一作文，希望对大家有所帮助。

有关青春的高一作文（精选8篇）

　　青春的高一作文篇1

　　青春，是没有底线的。

　　豆蔻年华，我们都有着笑看花开花落，细数风中落叶的少女情怀。放下年纪，我们的心中都有着一片湛蓝无际的海洋。那份蓝，不是单纯的颜色，浓淡中牵着一味成人读不透的情。或许，当代人的情大都已被物质生活亵渎，但我们不管，只因青春无罪！

　　电视剧中肆意地渲染只属世纪的现代情，我悄悄地端走茶几边上的咖啡，逃过了母亲那专注的眼神，不带声色地走开了。狭小的房间，是我的一片天。慑慑地取出藏在经典名著背后的小小说，品上一口咖啡，靠着窗户端详地呼吸着青春的味道。我恋上了小说中的他，洒脱，不羁，甚至有点叛逆。放学铃一敲响，潇洒地甩开沉重的背包，宽松的褂子取代了校服，轮子飞快地碾过校道。风一起，褂子被卷起时他露出结实的胸膛，他要到秘密花园里去了。毫无疑问，每个少女的心里都有着说不出口的秘密，亦都种着玫瑰。遇上他，不论季节，也会无常地开花。

　　淡淡素笺，浓浓墨韵，典雅的文字，浸染青春情怀；悠悠岁月，袅袅咖啡香，别致的杯盏，盛满青春清纯；云淡风轻，细水长流，青春的细节，歌尽花样年华；春花秋月，红尘阡陌，放飞的思绪，青春的永恒漫过四季如歌；云卷云舒，潮涨潮落，依依眷喜青春的豪放。

　　我希望与他相遇在秘密花园，或于阳光明媚的早上，或于月黑风高的夜晚，然后一起去掀开青春朦胧的神秘面纱。于早晨，靠在篱墙，彼此手牵手，聆听鸟儿高歌，欣赏青春的自由；于夜晚，倚在石凳，彼此面对面，眯起双眼吮吸昙花香，欣赏青春的坦然无悔。如果可以，就相约在春天吧！那时，花园的浅绿一点一滴地展现着生命的傲气，一角的油菜花是他的最爱。如果他愿意，也许也能相约在秋天。我们种菊东篱下，悠然存青春。每个少女都喜欢在秋风中披头散发，呆看着身边有迷人眼神的他。而且，秋有他我的生日。秘密花园，远离了城市的喧嚣，百花在微笑；秘密花园，逃脱了世俗的眼光，千树在成长；秘密花园，逃避了青春的羁绊，没有教条的洗礼，没有父母的规劝，没有名利的呼唤，只留有他和我，或像他和我那样的人，微笑着成长！

　　放回书笺，收回曾经放飞的思绪，再抿一口咖啡，便知那是青春的味道，苦涩而优雅。忽地想起抽屉里的作业，摊开本子，笔尖在字里行间流淌着，密密麻麻的文字悲伤而唯美。不知何时，母亲站在房侧，满意地一笑，离开了。小小说早已藏回了原处，我和他郑重地，不舍地告别。点点滴滴刻在心头，青春的细节不可言，言不清且忍不尽，因疼痛而美好。

　　到头来才发现，青春亦是有底线的。

　　青春的高一作文篇2

　　如果说人生是一本书，那么，拥有青春的日子便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一出戏，那么，拥有青春的日子便是最精彩的一幕；如果说人生是一次从降生到死亡的特别旅行，那么，拥有青春，我们便可以看到沿途最美的风景。

　　人生十五六七，多么美好的花季雨季！我们不再顽皮，而是学会了做一个稳重的自己。我们不再想像小孩子一样娇气，而是学会了做一个能忍受承受的自己。我们不再为了一个布娃娃而哭泣，也不再为了一点点小事而伤心。拥有青春的日子里，我们都学会了幼年工友勇气也学会了如何去爱。

　　我们长大了，可不知从什么时候起学会了沉默和忧郁。我们常会一个人坐在窗前望着远处的高楼与那蔚蓝的天，回想发生在我们身边或是精彩或是平谈的一幕幕，回想自己的过去。在我们烦恼时，或许可以一整天不和别人说哦一句话，我们似乎感到了似乎感到了成年人所特有的落寞与伤感。我们只思考与缅怀，在感受青春带给我们的一点点苦涩……

　　十五六七岁的我们，崇拜流行歌手的潇洒，也欣赏摇滚歌手的疯狂；我们喜欢达。份奇作品中事物的形象逼真，也赞美比加索的抽象大作；我们对世上的不平事感到愤慨，也为人间的一点点真情而感动；我们曾为林黛玉的悲惨命运在寒夜中默默流泪，也为至情至爱的席慕容所沉醉……年轻的我们或许就是这样：心中充满激情但不时也流露出一丝沉稳，活跃中隐含着一点点多愁善感……

　　年轻的我们渴望真正的友谊，也渴望来自亲人朋友的那一点点爱与温情。当你在风雨的接头漠然无助的时候，是否希望有把小雨伞在肩头撑起？当你最失落伤心的时候，是否也渴望几句真诚温馨的话语？当你寂寞孤独时忽然收到了远方好友的来信，你是否真正理解了“海内存知己，天涯若比邻”？我也曾怀疑过“天下没有不散的筵席”的话，但当几年的同窗好友分别在即，我才真正明白这句话的含义。

　　人生十五六七，多么美好岁月，让我们都来珍惜。拥有青春的日子，我们不要让它茫然与无知中逝去！

　　感叹，青春！

　　青春的高一作文篇3

　　青春是那蓬勃有力的一跳，

　　青春是摔倒之后忍痛跑完的全程。

　　青春是领奖台上的灿烂一笑，

　　青春是失败后站起来再努力的勇气。

　　青春，洋溢着激情，

　　青春，点燃希望。

　　青春是什么？

　　说起青春，人们通常都会想到风华正茂的年轻人。而我现在要说的青春，并不是人生某一阶段的标志特征，而是指每个人都有的心理状态。

　　坚定的信念、丰富的想象、激昂的热情，还有不畏艰难困苦决不屈服、敢于拼搏的精神。这些，就是真正意义上的青春的内涵。

　　作为一个人，当不再有理想、有追求、有抱负，心灵之火泯灭之时，他的青春也就丧失了，人生的“暮年”也就开始了。岁月的流逝会在身体上留下印记，而热情的消亡则会在心灵深处留下永远修不复的伤痕。担心、疑惑、缺乏自信、丧失斗志，等等，这些正是磨灭青春、夭折精神之树的罪魁祸首！不管是初涉人世的孩童，还是年逾古稀的

　　老人，都应该永远怀有对未来的憧憬、对人生乐趣的寻觅、对真理的追求以及对繁若群星的事物和观念的感悟和理解。人与他的信念成比例地年轻，与疑惑成比例地衰老，与信心和希望成比例地年轻，与恐惧和绝望成比例地衰老。

　　谁能够从自然界、人类社会或神灵那里领悟到美丽、喜悦、勇气、高尚、力量，谁就富有青春的活力。当失去所有的梦幻，心灵的花蕊被悲观之雪和沮丧之冰覆盖的`时候，那他就真正地离青春而去，真正地衰老了。这样的人，就连神灵也不会怜悯他的。

　　青春的高一作文篇4

　　青春是一生最美好的时光，许许多多的欢乐、泪水都曾在那里上演。汇成了一曲曲动人心弦的乐曲，拥有青春的我们奏响欢乐的歌谣。

　　在青春的殿堂里，我们伴着节奏唱响了属于青春的歌谣。在那充满朝气活力的歌声中，我们尝到了属于青春的甜果。

　　“青春，校园”，这俩个词是那么紧紧相拥，“青春，同伴，欢笑”，这三个是那么的亲密友好，“青春，泪水”，这俩个词又是那样的不离不弃。

　　我们的青春是同伴们一起度过的.，而度过的地方大是在校园。因为我们在这大好的青春的时光中，我们一直在奋力的拼搏，去漫游那无边无际的知识海洋，去仔细找寻那隐蔽的、藏有无数知识宝藏大门的钥匙。每当清晨，在校园内不是一片寂静，而是朗朗的读书声，是那么的响亮、整齐、富有感情。读书声没停洗息多久，踊跃、欢乐、积极的回答问题声，又在各个班里响起，彼此交流、讨论问题声，甚至是因得出的答案不同而引发的、激烈的争辩声。这些因探索知识而响起的声音，彼此交汇，唱响了一首知识的青春歌谣。

　　放学后，甚至是课间，都能看到成群结队的少男少女的身影。青春我们的脸上洋溢，在我们的行动中表现出来。校园小路上，总是不缺乏欢乐嬉戏的身影，笑容在脸上绽放，笑声在口中洋溢。就算在吃饭的时间里，也少不了欢乐的存在，我们在青春的陪伴下讨论着青春的热门问题，八卦着欢乐的事件，饭总是吃的少，欢声笑语总是不停歇。这些因有青春而存在的欢乐又独自奏响了青春的歌谣。

　　在青春中，有欢乐那么也少不了泪水。天下没有不散宴席，在与伙伴建立了友好、亲密融洽的关系后，也总是会被老天无情的拆开，两地分离。但友谊的长线是永远不会断开的。分离时，我们虽然不舍但也无奈，泪水在我们的眼中打转，在哪最后一刻冲出我们的眼眶，情不自禁的为“失去”一个朋友而潸然泪下。较为坚强的人不落泪，但也哽咽的送别的朋友。就这样，我们又演奏了一首属于青春的歌谣

　　“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。”这在我们孩童时便知道了。所以有青春的我们就拥有了一笔巨大的财富，让我们一起用这笔财富去建设知识的殿堂，快乐的天堂吧！

　　青春的高一作文篇5

　　青春的味道是什么？是酸酸的橙汁？是苦涩的咖啡？还是纯纯的牛奶……

　　端起杯中的咖啡，闻了闻，香味真是浓，端起来，轻轻地饮了一小口，细细的品位着。“哇，真是苦！”品尝过后的评价就是如此。再次品尝了那种苦涩的味道，这次味道有了微妙的改变。咖啡还是苦苦的，但这次的苦中带又了一丝的甜意。这种味道就似我们的青春似的，苦中带甜，在战胜困难后，脸上总是绽开甜甜的笑容。

　　一杯橘色的橙汁可是我的最爱呢！端起，一饮而下，我最喜欢的味道，酸酸甜甜的，就是现在的我似的。青春总是有些辛酸的，总是有不顺心，不顺意的时候的，而我们总是一笑而过，乐观的去面对这一切。青春就是如此，酸酸甜甜的，让我们沉醉在其中。

　　纯纯的牛奶，纯洁的心灵，纯纯的思想，拥有青春的我们的思想就是如此的单纯。伤心的时候，流水就顺着脸颊划过；开心的时候，笑容就在脸上绽放；痛苦的时候，不自觉地大叫；生气的时候，不满的嘟起小嘴……这些自然性的动嘴，不包含任何的做作，心情不包含意思的杂质，就如牛奶一般纯洁，纯洁的身心也是最大的快乐，对人，对事都将心比心，无恶意，无勾心斗角只有纯纯的爱意。

　　青春的味道，如咖啡，如橙汁，如牛奶……

　　我在青春，青春使我更加阳光，更加快乐，更加快乐，我憧憬青春，它是那么美好。每个人都拥有青春，都会品出青春不同的味道……

　　青春的高一作文篇6

　　好久没有这样了，一个人静静地、平和地、坐在那盏藏满沧桑的回忆的小灯前，平静地凝视着生命中的那处疼痛，那处未曾痊愈的伤痕。

　　在蹉跎时光的那段日子里，我远离的梦想，丢失的追求，退出了至高无上的思想领域，淹没于茫茫人海中的庸俗与虚伪，思想家园的荒废，几乎让我颓废，做过了那么多虚无飘渺的梦，走过了那么多心醉失败的路，悲哀如我，却仍在梦幻与现实的边缘游走，在崩溃与希望的漩涡里挣扎。

　　在那样青春动人的生命季节里却交织着无尽的苍白，在最完好的生命季节里，在最无邪，并永不再现的青春岁月里，我却让青春在泪痕中伤痕累累，当面对书本上那一道道似天机般无法的玄机时，当无法正视那一张张写满痛心、怜悯鄙视的脸庞时，当认为自己永远也无法摆脱失败时，那时的痛苦刻骨铭心。

　　总以为忧伤不会太久，伤痕不会太长，总以为能坚强面对所有失败得失，总以为短暂的痛苦后会是灿烂的艳阳光。错了，晚了，总喜欢把成功想象得很美好，把失败描绘得很轻松，但，泪水告诉了我答案。

　　时光流逝，流去的是青春，是时间，流不走的是悔恨，在一次次的放弃，一次次的开始中，在一次次的“顺其自然”的豁达中，青春，就这样渺渺走远，青春，就这样渐渐老去。

　　一个人走在冷清、黑暗的路上，寒风吹起我的黑发，心中塞满了哀愁的影像，快乐无处伸展。独对星空，心中一样的感伤，一样的荒凉，但却没有了那纷纷扰扰的心路起伏，茫茫然遥望远空，心中的宁静让我感动。

　　也想，轻拂岁月的风尘，还心灵一片纯真与宁静，将那一份沧桑，驱逐于生命长河的边缘，但人生啊人生……

　　夜已长，路更深。

　　青春的高一作文篇7

　　个个跳动的音符，谱成欢快的乐章，个个坚实的步子，踏出人生的辉煌。

　　那里是孩子的天堂，那里拥戴着家长们殷切的希望，在那里有洒热泪，抛热血，在那里歌舞青春，留下灿烂的记忆。

　　上帝是人类的缔造者，深知人的一切性情，随着人们的需求改变着她的表情。进入高中的大门，她便散发出体内所有的内能，使之转化为热能传达到地面来，暴晒同学们焦躁的心，使之能面对困难，迎面挑战。

　　秋天的生活是忙碌的，同学们伴着和谐的旋律，跳动着青春的舞步。三点一线的生活，定精会神，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，老师的笔头在脑海中留下深深的烙印，W、X、Y、Z，中文攻克了还得攻克英语。真所谓博览群书。

　　整日遨游在书海，却忘记了时间的流逝，一学期马上又要结束了，心情随之进入了冬日，那科科“破记录”，可是有史以来的优秀呀！快乐之神被封闭在了内心，只得悄悄地奋发图强，以此来挽救糟糕的局面。屋外庆除夕，心内却棒在击。啊！心在下雪，好冷。

　　本着改变历史的心情再度踏进校门。新的一学期来临，树木也为之抽出嫩芽，柳枝在春风的邀请下，以流水声为伴奏，舞动着苗条的身影。希望也伴随着心目标的建立再度跳动着火焰。同学们都以新的态度迎接再次的挑战。

　　教室外的树叶再一次由青翠变为墨绿，再度变黄飘落，化作春泥更护花。风声雨声交织，读书声显得格外响亮。静心观察同学们少了几分夏日的焦躁，冬日的酷寒，却多了几分春日的热情。正面看去，全是“国宝”，背面看去，汗水浸湿了衣衫，肩膀更加宽大，能担起风雨和重担。

　　和谐音律依旧响起，同学们尽情的舞动青春，奔跑在人生的跑道上。地上留下个个坚实的脚印。向前看山川秀丽，加快脚步吧，别人也在奋力向前。

　　青春的高一作文篇8

　　青春，回忆的时候很美好，浪漫，但经历的时候很残酷。

　　没有一代人的青春是容易的，每一代人都有每一代人的宿命、委屈、挣扎、奋斗，没什么可抱怨的。因为它始终将成为回忆，所以在青春里我们应且行且珍惜。

　　春期里，我们多少有点年少轻狂，比如男生们为了博红颜一笑故作潇洒般的投篮；女生们小心翼翼的写日记，生怕别人看见什么。青春里的我们学会了伪装，学会了不冷不热，笑得没心没肺，也不会流泪了。我们的青春看似美好，但在我看来，只不过是叛逆的开始，年少的我们把事情想的太过简单，以为手牵手便是一辈子，谁知最后的最后，我们都沦为对方的过客；以为世界都围着自己旋转，后来的后来才发现，我们只不过是宇宙中的一粒小沙子。可是，因为年少，所以什么都值得原谅，包括那些灰暗地带。

　　青春，往往莫名的开始，也莫名的结束就像纸箱剪开的瞬间，有几百颗糖果像水一样倾泻而下，许多甜蜜也随之而来，却仅此一次。

　　每一段青春都有无法言明的伤，我们必须学着以最乖的方法长大。而我们在最甜美的年华相遇，因一件事团结一心，看着它从无到有，慢慢变好，在其中感受激情、努力、认真、协作，经历友爱，然后，青春散场。原来，青春就是场闹剧，人来人往，最终该走还是要走，该留的留下。而那些出现在我青春里的朋友，不管最终是选择了与我结伴而行，还是一笑而别后渐行渐远，都是这场青春盛宴里不可或缺的角色。

　　谁的青春没有一丝灰暗？谁的青春会真的如我们想象的那般美好、纯净、不惨杂质？

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