我的老师高三作文800字

时间:2021-01-07 14:03:08 高三作文 我要投稿

我的老师高三作文800字

  我们在人生的教育路上,教师是我们不可或缺的人物。接下来我们来看看我的老师高三作文800字,欢迎阅读借鉴。

我的老师高三作文800字

  我的老师高三作文800字1

  吕老师是我的语文老师,也是我的班主任。她大约五十来岁,中等的身材。一头乌黑发亮的短发下镶嵌着一双黑宝石般明亮的眼睛,似乎能把我们的心思看透。一个不挺不塌的鼻子下长着一张能说会道的嘴巴。

  老师非常和蔼,下课时,她可以和我们打成一片,跟我们一起游戏。我们一起跳绳、跑步、打羽毛球……玩得不亦乐乎。老师有时也很严厉,早读的时候总有几个调皮的同学闹哄哄的,一看到老师走进门来就马上安静了。老师还很负责,如果有哪名同学成绩比较差,老师就会叫那名同学去她办公室,给他(她)辅导功课,一直到很晚老师才走。

  老师很关爱我们,有的时候,班上有些同学考试考得很好。老师为了鼓励同学们,就去书店用自己的钱买一些书籍来奖励他们。老师知道我们学习非常紧张,没有时间去图书馆看书。为了给我们节约时间,所以老师订购了一些好的书籍,在班级里设立了一个小书柜。这样我们就可以利用课余时间来看书了。

  老师很有爱心,以前班上有位同学不小心摔坏了脾脏,很危险,需要做大手术。老师知道后,马上组织全班同学捐款。老师捐了好几百块钱,并且还到水果店买了很多水果,然后带上几名同学去医院看望这位同学。同学流下了激动的泪水,同学的家长流下了感动的泪水。一方有难八方支援,自从这件事后,班上如果再有同学生病了,不能来上课。全班同学都会自发的,从自己的零用钱中拿一些出来献爱心。

  老师对我也很好,我以前胆子很小,声音也很小。妈妈总是对我说,读书声音要大一些,如果声音小,别人听不清,就不想再往下听。有一次上课时,老师叫我起来读书。我的声音很小,老师不但没有像妈妈那样说我,而且还鼓励我:“嗯,读得很好!如果声音再大一点就更好了!”现在我的声音越来越大了,也越来越自信了。老师还经常叫我上黑板做题,我知道老师是在锻炼我,我非常感谢我的老师。

  老师为我们做的事情太多太多,而我们能为老师做的,只是在教师节为老师送上一句祝福和一枝康乃馨而已。很多人说老师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师。而我却想说,老师是我心中那一道最美最亮的光芒!

  我的老师高三作文800字2

  刘老师是我曾经的家庭老师,她是我的良师,也是我的益友。

  她的个子高高的,瘦瘦的.,一张瓜子脸显得特别秀气,一说话,额头上一排黑黑的齐刘海就像一把黑刷子在两边刷来刷去,别提有多精神。一双小小的眼睛就像两条弯弯的细线,笑起来特别可爱。

  读四年级的时候,刘老师开始教我们。那时候,我的英语成绩特别差,妈妈跟刘老师反应了我的情况后,刘老师说:“我来引导他们学英语吧!”妈妈高兴极了,舒了一口气说:“既然刘老师愿意教,我就放心了。”

  第二天晚上,刘老师早早地就来到了家里,她坐在我旁边,笑眯眯地对我说:“你把英语书拿出来。”我慢吞吞地拿出书来,心想:她不会让我死记硬背吧!可结果令我大吃一惊,她和我玩起了英语游戏,边说单词,边做动作,再让我根据动作说单词,根据口型猜单词,不一会儿,五个单词就深深地记在了脑海中。单词学会了,她还和我一起唱英文歌,唱着唱着,我们开始手舞足蹈,相视而笑,轻松极了。从那时候开始,我再也没有害怕过英语,英语成绩也直线上升。你说刘老师是不是我的良师呢?

  刘老师不仅是我的老师,教给我知识,还是我的朋友,帮助我做一些份外的事情。记得那一天是星期五,学习结束了,我开始着急了,叹了口气。细心的刘老师观察出来了异样,就亲切地问:“你怎么了?有什么不高兴的事吗?”“我要办端午节的手抄报,可是我不知道怎么办?”“放心吧!”我明天晚上利用休息的时间来帮助你。

  第二天晚上八点,刘老师果然来到了我家里,和我一起上网查找资料,构图,画图,填色,写资料。不知不觉到了晚上十点,刘老师还在陪我办手抄报,看着刘老师脸庞上细细的汗珠,我非常感动。

  后来,我的这份手抄报登上了展览区,看到这幅作品,我仿佛看到了刘老师一丝不苟地陪我办手抄报的情形。当我高兴地把这个好消息告诉刘老师时,刘老师只是眯着眼笑着说:“这是你努力的结果!祝贺你!”说这话时,她就像一位谦虚的好朋友。

  刘老师,您这么谦虚,您有这么多的好方法,还有一颗爱学生的心,我怎么能不爱您呢?

  我的老师高三作文800字3

  张老师是我的语文老师,也是我们班的班主任。她个子不高,却很精神。张老师通常披着一头微卷的长发,虽然已年近花甲,但几乎没有一根白发。她常常握着一个装着龙井茶的竹纹玻璃杯,在校园里散步,透过她那方块眼镜的是慈祥又有些严厉的目光。

  张老师作为一名资深语文老师,字写的好。她的字就像是字帖里的字,有笔锋、有力度。我们教室外有大幅的毛笔字,便是张老师写的,过路的人无不停步欣赏,啧啧称赞。匆匆而行的人会不由的慢下脚步来欣赏那副大字。

  大多数时候我们还是很敬畏她的。不管班级里多么混乱,多么吵闹只要张老师一出现在班级门口,那些在教室里奔跑打闹的男同学便会自觉地溜回自己的位置,我们这些正在叽叽喳喳聊天的女同学也会不约而同地闭上嘴,开始埋头有模有样的写作业。

  张老师看上去很精神,很挺拔,但假如你仔细观察,会发现她还是有些虚弱,经常喘气咳嗽。这都是因为她太过敬业、太过专注,连一次“小蜜蜂”都没用过。的确,上课时张老师比年轻老师还带劲,下课时瘫在了椅子上。据我所知张老师每到放假就动手术,休养。有一次开学,张老师一进教室,就有一位年轻老师冲过来大叫“张老师,您还没休养好呢,怎么又出来上课了?这课还是由我来上吧!”说完就一把将张老师扶到椅子上。张老师终于被送回去,由那位年轻老师给我们上课。

  张老师上课,总是先抓住我们最喜欢的,用最幽默的口吻,像和我们聊天一样开始上课,再不知不觉得引入正题。所以,我们班常常传出阵阵的大笑声。

  不管我们有多么奇怪、复杂、疑难的问题,只要落入张老师手中,就肯定会得到一个最完美的回答。有一次,我在考卷上看见了一道很难的题,翻了答案、查了百度都不明白,就去问了张老师。张老师略微思考了一会儿,就给我了一个完美的答案。现在我还能够融会贯通,做出同一类型的题目。

  张老师也是一位处处受人信赖的老师。在我们困难班的时候,常常看到有其他老师来找张老师请教,有时是来问题目的年轻老师,有时是我们的副班主任,有时候是年级组长来与她讨论事情。

  张老师,您辛苦了,谢谢您!

  我的老师高三作文800字4

  “哐---”的一声,班级的铁门被撞得颤颤巍巍,一道身影健步如飞,才两三步便稳稳当当地立在讲台正中央。

  定睛一看,来人个子着产不高,面容上沟壑纵横,甚至附着些暗斑;眼皮略微下垂,但双眼好似放着精光,连厚厚的啤酒瓶眼镜片儿都挡不住,双手往桌上一拍——谁能想像那一双肌松弛、盘着纵横交错几根青筋的手竟拍得粉笔灰都被震得仓皇而逃。

  “我就是你们说的林保平——”这抑扬顿挫、洪亮雄浑之声简直不像从那副小身板里传出,吐字极慢,却带着强大的气场似的,他眼里的精光似更亮了些。

  他是极不按套路出牌的——“你们知道数学中的历史吗?”看着同学们的茫然不解,他脸上的得意几乎要掩饰不住,嘴角被松弛的肌肉提起,沟壑陷得更深了。

  我们几乎要怀疑他在上的是历史课了,他的话题从祖冲之到陈景润,从一战到二战,越讲越痛快,好似他的脑袋里装着整部数学史,甚至他就是经历者,带我们重新认识了它……

  “嘭”又是一声拍在黑板上——我后来也尝试拍了几拍,拍昨火辣辣地疼——整个人扑在黑板上,努力够到黑板最上沿,左手不住敲打黑板,右手大起大落,写下今天的课题,同时把我们拉回课本。

  看来对于数学的一切他都是极为热情极为热爱的,他耷拉的眼皮重又上抬,从左黑板窜到右黑板,或一转身写下两行草稿,又大跨步至讲台前,手指攥拳锤下,另一手斜向上指天。

  讲到一道分式题,他忽然收住声,示意我们先自己做,他跛下讲台,弯腰弓背看我们思考,脸上或皱眉或微笑,嘴里还喃喃着“等下得这样讲”之类的自言自语。几分钟后,他又上台,一掌盖在未知数上,神奇地方法就从他脑袋里蹦出,三言两语间便得出正解。这个方法你们在哪里都是找不到的。我把它叫作“盖手掌法”!我们恍然大悟,以为妙绝,他的得意怎么都掩不住,眼里精光大炽,苍老的脸上写着欣慰。

  接下来是做题,他又轻踱至我身旁,低声道:“看你数学学得不错,建议买几本竞赛书,不懂的及时问我,我24小时在线的!”我毫不怀疑。

  下课铃如期而至,他大踏步回讲台上,一声“下课”里透着爽快和蔼,“哐---”的一声,他便大踏步着,头也不回地走了。

  我的老师高三作文800字5

  白色的粉末,一阵阵飘落。它染白了老师们的头发,却将老师的青春绿色衬得更加浓郁。那就是您,朱老师,对待我们就像自己的亲生儿女一样,她真是个值得同学们爱戴的老师!

  五年级的时候,我有次生病了,请假了一天。第二天,朱老师告诉我昨天上的新课,是重点课文,中午放学后来找她。放学后我去了朱老师办公室,办公室里除了朱老师就没有别人了——老师们都去吃饭了。

  我走进办公室,朱老师招呼我坐下,她摊开课本,开始详细地为我讲起课。她一边用手帮我指着一边说的重点,可肚子也发出了抗议,“咕咕咕”的开始叫了起来。朱老师脸上关心的神情登时显现,匆匆打开抽屉,取出一大包还没有开封的面包,说“先吃吧,很快就讲好了。”我吃了一块面包,里面浓浓的香味仿佛是朱老师对我的关爱,后来知道这面包是给她女儿买的不禁更感动了,对朱老师多了一份敬爱。

  太阳暖洋洋的照在窗台上,打在办公室的桌面上,这么热的天,加上病才刚刚好,就算朱老师课讲的再生动有趣也不禁犯困。朱老师问我能不能跟上他的速度,我只好“嗯嗯嗯”,一抬头,碰上了朱老师的目光,朱老师的目光恍诺无声的语言,仿佛在说“加油呀,雅琳!”仿佛是一团燃烧的火焰,给我巨大的能量。我莫名心底也燃起了一团火焰,我变得不在犯困,变得更加有活力了。朱老师的目光从此也就深深地印在我心中。

  朱老师讲的课生动有趣,我也沉浸在其中,不知不觉半小时过去了,朱老师收起课本,我意犹未尽,怎么感觉才刚来呢,递来的面包鼓励的目光像电影一样,闪现出来。我回来时路过食堂,发现学校的食堂冷清极了,阿姨正在洗碗,我的心咯噔一下,哎呀,朱老师岂不是没有午餐吃了,想到这里我心中便有一股暖流涌上心头。以后,当我遇到学习困难的时候总会想起那个面包与目光,还有错过的午餐,心底就再次有一股暖流涌上心头,激励我好好学习,天天向上!

  啊,朱老师,您付出的心血何止如此,您背后的努力更是难以细数。我应该以我如今的成绩来回报您,您的辛劳便是我们的动力,我一定会加倍努力,以获取您的肯定!

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