感悟的作文(集锦10篇)
感悟的作文1
第一次接触到书是在六岁那年,确切地说,应该是十岁那年才真真正正地认识书。
六岁那年,我背着崭新的书包来到我即将进入的新集体,小小的我,根本不知道它是书,只知道那是让我涂鸦的一本本子而已。就这样,我与我那所谓的第一本书度过了六岁的童年。
考试,对于我这个刚上一年级的小学生来说,实在是个新鲜的话题。我已经忘记我第一次考试时是什么心情,但我犹新记得当时考试期间,老师一改往常的温和,板着脸,只要你稍微动一下,她便会大声喝道:“注意点,某某某!”考卷分下来后,我考了88分。当我回到家拿着考卷要奶奶签名时,奶奶一看分数,脸上马上晴转奶,骂我怎么考得这么少,并且坚决不给我签名。我是个任性的孩子,一听这话,立刻扔下考卷,摔门而出,我在前面跑,奶奶在后面追,姐姐一边扶着奶奶,一边喊:“晓敏你还不快回来,奶奶跑不动啦!”后果可想而知,我回来后被爸爸狠狠地打了一顿,他一边打一边问:“以后还敢不敢这样!”我嘴上说:“不敢不敢了,以后再也不敢了!”但在心里却把考试这个词骂了千遍万遍。从此,我讨厌考试。
在以后的日子,有那么一年,我对学习是麻木的,在我看来,读书不过是为了考试取得好成绩。于是,我便拼命地读书,接着,我就成了师生眼里的好学生。其实我知道,我根本就不是一个好学生,我只不过是那一群攀登者中的幸运儿恰巧第一个爬上了顶峰,一旦掉下来,昔日的荣耀也将随着我坠落消失得无影无踪,同学们的有色眼睛永远只朝成功者缩放,那一年,读书只是我迈向成功的垫脚石。
直到十岁的某月某日,我忽然回过头去看我曾经走过的路,“也许我不必这样辛苦”我的脑子里在当时闪过这么一个念头。于是,我用了一个晚上的时间让自己平定并卸去身上的武装。第二天,我以一个全新的我拿起我不知道看过多少遍的语文书,慢慢地,一字一句地读,不知为什么,以往枯燥的文章今天读得特别有味道,我渐渐地体会到作者所要表达的思想感情,我的喜怒哀乐随着书中的情节而变化。后来,我尝试着休息时间看一会儿书,但我只挑我喜欢看的,慢慢地,我喜欢上了看书,爱上了读书。虽然我的成绩因此不再名列前茅,但我依然活得开心快乐。
我的人生因此而转折,我的童年因此而精彩!
感悟的作文2
我从小成绩就很好,经常受到别人的称赞。可是不知为什么我这个学期的成绩落得很后。有时候,我真得会恨自己,为什么不在考试的时候认真一些少错几道题?可现在不管怎样后悔都没用了。我唯一能做的就是认是认真学习,争取在新学期考个优异的成绩让别人刮目相看!我相信我能行!
感悟的作文3
前几天,姑姑发了一个链接:洞头鹿西岛一日游。妈妈报了名,我激动万分,想早点去鹿西岛一探究竟。
星期六中午,我们吃完饭就开着车往大门岛方向走。四十分钟后,我们到了转渡口,水是青绿色,不像别的海很混浊脏兮兮的。又过了半小时,我们上了船,里面非常闷热,有的人坐上去就晕船了,所以我想到甲板上找一个位子。我们几次上去都被轰下来,我再也受不住这种闷热,只好跑到船头上去。船头是露天的,站在栅栏边上,海风呼呼呼地吹过来,非常凉快,再也感受不到闷热,这个世界变凉了,我们出来就不想再进去。
下了船,我们走了一段路,就上了车,一直往山上开,我想:不是去游泳,为何要往山上开呢?后来我知道了。车停在了一个山区里,司机说:“下车了,游泳去。”起初我很兴奋,但后来我却觉得这是个骗局:连个沙滩的影子都没有,不会要走很长一大段路吧。事情真是如此,我们沿着山路一直走,非常崎岖,一不小心就会摔倒。越后头越难走,荆棘伸出来,我都要跨过去一步步小心地向前。一直走了四十分钟,我终于到了沙滩。这沙滩虽说沙滩,但都是鹅卵石,有的鹅卵石一砸就碎。下了水,水是温的,一个大浪扑过来,我就被冲回了沙滩上。这里的还水非常咸,我和哥哥游到深处,一个巨浪冲过来,趁我们不注意,就把我们吞没到水里,那些海水都渗入嘴里,无比咸,怎么也吐不完。我呛得上气不接下气,只想有矿泉水倒入嘴里漱一漱。
游泳结束后,已是傍晚,太阳刚落山,白云已穿上了一件金灿灿的上衣,给世界多了份美丽。对面是无边无际的大海,怎么也看不到边。听爸爸说一直走就是太平洋了。
现在已没那么闷热了,我也不感到累了。
感悟的作文4
读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段,而且通过阅读人们得以建造自己心灵的“花园”,并且给这座心灵的”花园”点上智慧之灯。我就是一个爱读书的人,读书不仅仅给我带来了许多快乐,还带来了许多伤悲。还记得每次因读书忘了吃饭而被爸爸妈妈训的我吗?每当我读到那公主为了王子甘愿用自己宝贵的声音交换时,我情不自禁地流泪了,他们的爱是那样的珍贵,那样的伟大。可最后却以公主化成泡沫结束了,就那样结束了。
还记得那句名言吗?书籍是人类进步的阶梯。是啊!书籍的确是人类进步的阶梯,有多少诗人、名人曾经赞美过书籍啊!可又有多少人唾弃过书籍呢?就是因为结局没有自己想像中的那么完美。可世界上有什么完美的结局呢?
读书是永恒的话题,我想我会继续下去。
感悟的作文5
上个月,我一首拙诗有云:“时时盼望迎春节”,一位很投缘的网友回帖道:“老师还盼望过年啊?我可是怕过年呢,岁月催人老啊!”
初看这个回答我多少感到有些意外,谁不盼望过年?再一寻思后面的话,还真有些感慨。
我们通常都只觉得春之到来十分惬意和美好,它驱走了严寒,带来了温暖,一年之计,插播耕耘蓝图壮景均始于此。
然而,我们也确实又老了一岁,这就意味着又临近了宿命一步。当人们在欢欣鼓舞之际,是否该思索去日无多而倍加珍惜目下时光?如果有一点这种被忽视的忧患意识,是否我们会活得更充实和自觉?毕竟生命是有限的,精力也是有限的,“吃喝玩乐”就不应作为人生的追求和主题。一位作家说过,当我们将来不得不告别这个世界时,不要因回首往事碌碌无为而悔恨。大意如此,奥斯特洛夫斯基的原话我记不得了。
春之到来,是新的开始旧的翻页,也是人生里程的一次缩校这还是按寿终正寝计算,假如中途遭遇什么不测,来日就更其短暂了。天有不测风云,人有旦夕祸福,相信大家不会认为我在危言耸听。我们常听人在生命垂危时说:要是能再活一回该多好!再活一回只能等到来世,这还得看您是否具有宗教意识。芸芸众生里信佛的是少数,立足点必须放在今生今世,做值得做的事,做应该做的人。无愧于苍天厚土,无愧于民族国家,无愧于父母师长,无愧于兄弟姐妹,无愧于友谊爱情。
春天告诉我:来日方长,来日也苦短。今生达则兼善天下,穷则独善其身。不求人人事事尽皆满意,但愿时时处处不闻齿冷。人非圣贤,孰能无过,幡然悔悟,善莫大焉。
然而话说转来,春毕竟是众生万物强烈的期盼,对长久被困于冰雪受苦于天寒地动的人们尤其如此。隆冬季节,黄河以南地区的富裕人家才有暖气设备或大功率空调,一般老百姓既买不起也用不起,想来农村也没多少柴禾可烧的。只有到了春天,寒暖差别才会消除,社会不公才能淡化。春是自然对全体生物的恩赐和降福!阳光又暖暖照耀,和风又轻轻吹拂,鸟儿歌唱,人们欢笑,满山的红,遍地的绿,彩云飞渡,流水潺湲……
且不论古今文学作品里对春之歌颂和赞美无以数计,人们现实生活中对春之渴望和感激就难以言喻。因此我们在奋起之同时应放松情怀,拥抱春天,拥有春天!它是我们经受严冬折磨后身心的绿洲,而不久我们又将面临酷暑烦愁。
其实,何止春向人们预告了生命的短暂,夏、秋、冬每个季节,甚至每天的每时每刻都在对人们说:逝去的已经永远逝去了,只不过春是最明显的昭示和记录罢了。春既预示人生的匆促,春也展示万物的美好,我们就珍惜它吧!我们就享受它吧!这份苍天给予众生共同的福祉,非世俗的吃喝玩乐可比,我们千万不要辜负。
感悟的作文6
既然她的话说的那样的绝情,我也就真的感觉没啥欠她的了。我只能说,也只能做这样的事情了,以后天涯陌路。
生活就是这样,来来去去的,有无数个过客。有些人,只是停留片刻,所以不需要用一生去铭记。也许走过的路是错的,但是走过去了,也就么有什么能回头的了。也就没有甚么要铭记于心的了。有些人,值得去珍惜,有些人,不值得。所以对不值得得人,就早早地将它忘之于脑后,因为,那些人不值得你去花半分钟的时间去想。现在要做的就是,努力的用自己的成功来点缀他们的暗淡。生活就是必须努力。
忘记过去也许是一件很难的事情,但是我还是要努力的去忘记。岁月中有太多的东西值得去记忆,过去只是占内存的一部分,不值得让她们站过多的内存,再见过去,再见了过去的记忆,过去的多愁善感,再见,过去的自己。
就让曾经成为曾经,就让时光埋葬过去,那些痛的记忆,再见。
明天做一个新的自己,加油···
感悟的作文7
我本身对佛教并不陌生,因为在我家乡潮汕地区,拜神佛风气盛行,从小开始就会被父母拉着去各个寺庙供灯拜神。每天去寺庙烧香拜佛的人有很多,大多数都是去祈求平安,祈求富贵,祈求姻缘之类,佛教负责安慰他们脆弱和惶恐的心灵,给予人以希望和勇气,还有心灵的安定。后来,自己慢慢接触了一些佛教的教义,佛教的视频,对佛教这个熟悉但又陌生的宗教有了新的了解。
佛教的核心在于“自觉”和“解脱”;通过自我觉悟,达到自我解脱的道路。思想精髓在于“自觉”,核心概念在于“解脱”。佛认为,人世间的所有苦恼,悲伤,只能通过自我觉悟,自我修持,最后自我解脱。佛教自身分为大乘,小乘佛教。大小乘的分别,主要在于大乘着重利他,所谓菩萨心肠,普度众生;小乘着重自己解脱,能够脱离轮回之苦。人的一生极为短暂,只有寻找出生命的真正意义,才是一个有意义的人生。世间的一切物质享乐邪淫,只会蒙蔽了自己探寻真正意义的双眼。如果不能自我解脱,都要经受轮回之苦,都要经历人生的苦难,烦恼;但是如果自我解脱,就可以到达西方极乐世界,再也不用烦恼,六根清净。 在佛的世界里,没有尊卑大小,只有真正的平等民主,任何一个人,不管是个怎么样的人,好人也好,坏人也罢,都可以平等的学习佛法,都有平等的`机会解脱自己。佛不是独一无二的,人人皆有机会成为佛。‘佛’只是对一个觉悟者的通称而已。就像我们称能够‘传道、授业、解惑’的人为‘教师’一样,教师不只一位,人人可以做教师,处处可以有教师。同样的道理,佛不是单指释迦牟尼一个人,人人可以成佛,处处可以有佛,不只这个世界有佛,宇宙中无数个星球上都可以有佛。而且,佛教也不承认有主宰世间万物的决定的神。
我记得在东北有一间大悲寺,寺庙里的僧人都是靠出去乞食维持生计,从方丈到小和尚,个个潜心修炼,令人感动不已。大悲寺不设功德箱,不接客僧礼,恪守戒律,尽心尽力普度众生。反观国内的寺庙,大设功德箱,铸造更高更大的佛雕像供众生跪拜。更有甚者,搞起了什么商业化,理由是紧追市场经济大潮,我只能说,只是极大的玷污了佛法!佛并不鼓励铸造高大的佛像,设立功德箱等等行为,它更注重的是人们的内心是否真正诚心信佛,真正受持戒律,真正拥有慈悲之心,真正潜心学习佛法。但是现今,社会太浮躁,人人都想不劳而获,急功近利,以为求神拜佛就能求来荣华富贵。佛教里有一样东西很重要,是为“福报” 。福报,有多大的福报不是你决定的,是你前前世世的所作所为累积的,每个人的福报都不同,福报不同决定你今生的命运,但是你可以生多做善事,慈悲为怀,来增加你下世的福报。一些人以为拜拜神佛,添添油灯,就可以心想事成,自己不去付出,简直是妄想。也是世间对佛教的一个误解。
佛教,作为一个古老的宗教,我觉得佛就是一门哲学;同时,马克思主义也是一种哲学;我个人觉得,用马克思主义里的辩证唯物思想来解读佛教,是对佛教的一种不公平。要能够真正融入了解佛教,只能用佛教的思维方式,佛教对事物的观点,来了解学习佛教,这样才是对佛教,佛法真正的理解。
感悟的作文8
在家中看会儿电视,又打开电脑,这样翻来覆去,便烦躁起来。我干脆离开房子,驱车来到了郊外。打开车门,和煦的春风迎来说:“春回大地,万物复苏,快来看看吧。”可不是吗,供暖已经停止,已近春分,有几个月没有亲近大自然了。
春风引我来到了的草坪上,只见小草从大地上争先恐后的伸出了尖尖的脑袋,把山坡染成了一片淡绿色,呈现出勃勃生机。我蹲下身去轻轻地抚摸着这些历经严冬而生生不息的小草,感到了生命的顽强。
春风引我来到了小溪旁,冰封的景象早已荡然无存,清澈的河水漫过巨石,绕过堵挡它的山岗,淙淙的勇往直前的流向远方。我掬起水来,抹了一把脸,一下凉爽到了心底,感到了生命不畏险难的流淌。
春风引我来到小溪的岸边,一排垂柳换上了似绿似黄的漂亮衣裳,披着刚染过的长发,在风儿的指挥下,跳着甩发舞,风情万种的迎接客人的到来。望着垂柳的婀娜身姿,想起了我的初恋,她就像现在的垂柳一样美丽漂亮,我感到了生命的美好。
春风引我来到了山坡下的杏树林里,正是杏花盛开的时节,每棵杏树上都象落满了彩色的蝴蝶,远远望去,大片的杏林,就像无际的锦色云霞。这花团锦簇的杏林,我感到了生命的怒放。
春风引我登上了一座小山,来到了丛林里,鸟儿们正在此起彼伏的歌唱。它们歌唱着春天的美好,歌唱着自由自在的生活,歌唱着美丽的恋情和感人的友情。静静的聆听着并细细的品味着这美妙的歌声,我感到了生命的欢畅。
春风引我来到一面山坡上,我躺下来沐浴着温暖的阳光,望着天空云卷云舒,想着那小草、小溪、垂柳、杏花林和歌唱的小鸟,心里感到无比的平静,无比的舒畅,烦躁早已无影无踪。
感谢春天,感谢你给我的感悟。
感悟的作文9
风如生命,生命如风。
这是一个亘古的比喻。
缠绵的风,怒号的风,残逝的风,正如生命中的起起落落。最终,如风般逝去,来也匆匆,去也匆匆,然后消失在长街的尽头,不着一丝痕迹。
我们在这个亘古的的比喻中走马而过,是否应该停下来,看看风。
莎蒂文作为一个聋哑盲的孩子的老师,实在是太无奈了。面对像个小暴君的海伦,她该怎么办?莎蒂文老师和海伦坐在院子里时她在想。她真的想放弃了。忽然吹起了风。风轻轻柔柔,吹起海伦的头发,吹起无尽的花瓣。多么美的图画啊!可怜的海伦,永远无法看到了。莎蒂文哭泣了,她坚定了信念:一定要带海伦走出痛苦的深渊。她感谢风带给她美丽的画卷,激起了爱的涟漪。
惟有风,才可如此多情。
海伦后来成了人类的骄傲,莎蒂文老师也默默的死去。只是那夜的花瓣,那夜的风,已无人见得了……
梵高看见了风。他正处于人生的低谷,痛苦盘踞了他的心。为什么自己十几年来的心血、那些比自己生命还宝贵的画作,竟没有任何一个人欣赏?为什么自己心中的伟大艺术被世人视为垃圾?为什么自己付出了那么多却被称为疯子?他在旷野上狂喊,回答他的只有黑色的杉树和死寂的荆棘,还有一阵狂风
没错,就是风。幸而他看见了风。这阵风想穿越树林和荆棘,却被阻挡了。他被彻底地激怒了!全然不管杉树的针叶和带刺的荆棘把自己撕得支离破碎。只管向前!向前!向前!他们成功了。
他也成功了。在他死后,《杉树》一作价值连城。可那夜跳跃的杉树,张牙舞爪的荆棘和怒号的风,却无人见得了……
惟有风,可以穿越荆棘。
当风吹着号角,呼啸而过丛丛荆棘或吹起片片樱花时,相信很多星星看到了他们,以及它们所昭示的……
感悟的作文10
上三年级了,我们的教室从三楼搬到四楼。我想,这是不是学校老师希望同学们的学习成绩也像爬楼梯一样,步步高升呢?所以,我要好好学习,天天向上,争取把每门课的成绩都提高一些,让老师和同学们对我刮目相看!
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