有关感动泪水作文7篇
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的感动泪水作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感动泪水作文 篇1
感动是冬日里的一缕阳光；感动是夏日里的一阵凉风；感动是饥饿时的一杯热牛奶，感动是那激动瞬间晶莹的泪水……
“加油！加油！”操场上传来了同学和老师们的加油声，我们正在举行一年一度的拔河比赛。我们班参加比赛的选手个个都使出了吃奶的劲，努力地把绳子往后拔。虽然老师都喊破了喉咙，声音变得十分沙哑，但是为了给我们加油鼓劲，她还是拼命地喊着。比赛结束了，我们班取得了最终的胜利，大家激动万分，一起相拥在一起，留下了激动的泪水。
我们兴奋地回到了教室，坐在自己的座位上，吃着零食，喝着饮料……尽情地享受着胜利的喜悦。就在这一瞬间，我脑子里浮现出一个点子：不如把我们的零食放到讲台上，味老师表达出自己的感恩之心吧！我把这个点子告诉了同学们，大家都举双手赞同。
我们按照次序，依次把零食放到讲台上。有的同学献上了饮料；有些同学献出了自己亲手折出来的爱心项链；还有的同学写出了自己真心的祝福和由衷的感谢……我们安排小富去“放哨”，等田老师一来，我们就坐得端端正正，装成若无其事的样子。
“来了！来了！”小富高兴地喊着。
田老师像往常一样走进教室，当她走上讲台看见讲桌上的零食和手工礼物时，留下了激动的泪水。这时班长喊了一声：“全班起立！”我们齐声高呼：田老师，您辛苦了！谢谢您对我们一直以来的关心和关爱！我们边说边留下了泪水。
田老师给了我们一个大大的拥抱。我感觉到了像妈妈般的温暖，我的眼泪也夺眶而出，心理默默地想着：“我一定会好好学习，用优异的成绩回报老师对我们无微不至的关怀！”
感动无处不在，只要我们常怀感恩之心，就能捕捉到更多感人的瞬间。
感动泪水作文 篇2
打开记忆的大门，我不禁想起了一件令我十分感动而且至今还记忆犹新的事情。
那是去年深秋的一个星期四的早上，我早早的起床，复习功课和朗读英语，因为今天就要期中考试了。那时，我住在奶奶家，早上，爷爷做好了早点，让我洗脸，刷牙后吃早点，剩下的时间我继续复习，到该上学的时候，我要上学去了，这时，我有点慌乱，因为时间不多了。外面的天空乌云密布，如同一张巨大的灰网，看是要下雨。奶奶关切地对我说：孙子，你看外面天气这么糟糕，等会儿可能会下雨的，你最好带上一把伞，穿厚些的衣服，小心着凉。我在情急之下，有点儿不耐烦，哎呀！你烦死了！，伞就不带了，反正一时半忽也下不了雨，我早到学校了。奶奶无可奈何地说了声：随你的便。
我就这样背着书包上学去了。天有不测风云，可谁知我走上半道，天空就电闪雷鸣，就像是老天在空中打鼓似的，倾刻间瓢泼大雨在我的头顶上浇了下来，把我浇得跟落汤鸡似的，我浑身瑟瑟发抖。我很失望，因四周没有一处可避雨，我就顶着大雨疾步向前跑，跑着跑着，我看到学校就在眼前。谁知这时我的脚下一滑，把我摔了个狗啃泥，腿摔痛了，整个身子都躺在积水溏里，我好狼狈啊。我绝望了，后悔了，我不该不听奶奶的话，要是带上了伞，这一切就不会发生了。我站了起来，慢慢的，一瘸一拐的向前走着。这时，身后一个亲切而又熟悉的声音在呼唤着我的小名：龙龙，我一听就是我的奶奶，我转身望去，一个在伞帷下弱小身影的奶奶向我走来，奶奶，我就像看到救星一样喊着直扑过去，像是受了委曲似的依偎在奶奶的怀里，眼泪涮涮的往下掉，这是酸楚的泪水还是激动的泪水，更准确的说，这是感动的泪水。奶奶瘦弱矮小的身躯这时显得那么的伟大，而我却显得那么的渺小。
是啊，大人的爱是无私的，真爱是没有痕迹的。平时的奶奶看起来是有些唠叨，现在想来唠叨也是一种爱，是爱的一种体现。从现在开始，我要做到自己照顾好自己，要体贴家长的艰辛，为他们分担忧愁。
感动泪水作文 篇3
感动的泪水
泪——一种饱含意义的液体，代表着人类的情感，它让世界变得美丽，也让我们变得怡然。
一天的晚上，我在床上翻来覆去总是睡不觉，妈妈和我心灵相通似的，妈妈从床上下来，走来我的全身是汗；总是睡不着觉？妈妈模了模额头，说：“啊！你发烧了，烧到可以蒸鸡蛋拉“。妈妈赶紧把我送到医院大声地说：”医生，医生快来啊！快来看一看我的儿子，医生飞快地过了，医生和我，妈妈一起去了办公室，医生给我量休温，问我今天吃了什么………我一一回答，妈妈在一边说：医生你快一点。后来医生给我开了五瓶药水，我吓得哭了起来，还打了一针屁股针，我痛得声叫！
我慢慢地睡着了，早上我醒来，看见妈妈一眼的血丝，我的心里顿时涌上一股暖流。激动的泪花在眼眶打转，我再也抑制不住了，泪水模糊了我的双眼，终于顺着面颊尽情地泪泪而下。
啊！妈妈；您对我真好！我长大一定好好回报你。
感动泪水作文 篇4
这件事，发生在四年前了。但我还是记忆犹新。因为这件事感动了我三年，这件事让我流下了我第一次感动的泪水。
这件事发生在我和我父亲身上。
上小学了，我感觉到父亲与我的感情不断地疏远了。他不像以前爱说话、爱跟我玩了。只是越来越冷淡，我一直在想：爸爸是不是不爱我了？不想要我了？可能我太想让爸爸天天陪我玩的缘故吧！
直到二年级的，这件事奇迹般地发生了。
那天，天阴沉沉的。好像要下雨了，但又下不出来，给人一种很难受的感觉。这天，我想去爸爸工作的工厂玩，听说里面有鱼塘可以抓鱼。于是我偷偷的，在没有人发现的情况下进去了，虽然门口有个牌子：闲人免进。
我走到爸爸的`场子里让爸爸告诉我鱼塘在哪儿。可爸爸说：“你怎么来了，小孩子快出去，没看见我正在工作吗！”我被吵了出去，我很生气。在路上，我看见一堆箱子，于是我猛地踢了一脚。可上面的箱子突然掉了下来。我两眼发直，腿发软，跑也来不及了。我心想：再见了世界，再见了，我会想你们的。正在这时，爸爸正好看见了，他飞奔了过来。他张开两手，猛地把我推了老远。我惊愣了。箱子砸到了爸爸。砸到来了爸爸的腰。我当时哭了。
随后爸爸被送去了医院，医生说没大事，一定要多吃药，好好保护休养。我又哭了，我被爸爸的行为感动了。我被爸爸的舍己为人，爱子心切精神打动了。我打着自己说着：“都是我的错……”爸爸说：“没事的孩子，以后不要去工厂玩了。”我又一次感动了，扑进了爸爸怀里痛哭，不知哭了多久。
我知道了，爸爸的爱虽然不在平常中表现，但爸爸是从心底爱我的。他的举动打动了我。我也要向他学习，我会更爱爸爸的！
有时当我看到爸爸的腰时，我的眼中又回放着当时我流下第一次感动泪水的情景……
感动泪水作文 篇5
回想起童年那件事，我的嘴角不由得露出浅浅的微笑，我被小女孩的行为感动着，因为那一次，我流下感动的泪水……
那是星期六，我突然发现我有一本作业本忘在学校，没有拿回来，心里庆幸：还好是星期六，还可以去学校取回来。想着，便告知了父母，妈妈叮嘱我：“等会儿可能会下雨的，记得带伞啊！”我家离学校算近，所以打算自己走过去。
一路上，天阴沉沉的，好似马上就有一场大雨一般，可天空却迟迟没落下一滴雨点，我的脚步开始加快，不久后，我到达学校，手臂上突然出现水滴，我便迅速跑进我们班的课室。雨从一开始的细雨，慢慢成了现在的倾盆大雨。
我打开手中的伞，心里深呼一口气：好险，要是妈妈不叫我带伞，估计我回到家就成落汤鸡了呢！拿到作业，我立刻打算回家，一路上，不断出现水洼，我不慎踏了进去，袜子都给湿透了，狼狈极了。
走着走着，碰到一个小姑娘，她双手抱着头，躲在一家小商店的屋檐下避雨，一见到撑着伞的我，眼睛发亮，赶紧跑了过来，轻声问道：“姐姐可不可以遮我去到前面的书店呀？”小姑娘的手指着远方，我没有立刻回答，因为我的心在纠结着，一想吧！拒绝别人又不好意思，二来，这伞本来也小，一个人遮本已经很勉强，可现在要撑两个人，我到底答应呢？还是不答应呢？想完，我望了望小女孩，女孩脸上充满希望，我也只好在无奈之下答应。一路上我总是把伞往我这边挪，小女孩的衣服有一半都湿透了，我们一路上都保持着沉寂，我心里更不是滋味，一直在抱怨。
就在这个时候，我脚一滑，往地上摔了一跤，我的身上湿透了，我身上洁白的衣服粘着些泥土。小女孩见此，急忙把我扶起来，她急忙安慰我：“姐姐，没事吧！小心一点，疼吗？”说着，她拿出一块白色的手帕，为我擦拭，我心里不由得生出感动，心里想着，我对她一点也不好，可她却对我那么好，便低着头对她说：“你的手帕脏了，你妈妈会怪你的。”她说道：“不会的，我妈妈说过，要乐于帮助别人，何况你也帮了我嘛！”
我听了她的话，心中感动万分，我眼眶红了，背对着她，说了声“谢谢”。
感动泪水作文 篇6
人们常把幸福挂在嘴边，总觉得幸福是多么甜，围绕着你，但其实我们很难以想象幸福的味道、色彩和形状是什么样子的。
有的人觉得幸福是在金钱与物质上的给予；有的人觉得幸福是无忧无虑，自由自在地浪费光阴；有的人觉得幸福不可解释。在通往幸福的路上，我曾以为幸福像小草拥有小花；像蓝天拥有洁白无瑕的云朵；像无边无际的大海拥有无数生物。我甚至一度以为幸福就像一道无解的数学题，毫无意义，根本不用去思考，因为不重要。
在寻找幸福是什么样子的那段时间，我曾天真地冒着大雨去寻找幸福。我一路寻找，忘记天气是如此冰冷。雨点像刺刀那样击打着我的脸，一滴滴往下流，遮住了我的眼睛，我看不清前方的路，就这样摔倒了。就在我的脚疼痛时，爸爸从我身旁用自己外套为我遮雨，我的泪水与雨水一起流下。原来爸爸一路跟着我，直到我摔倒时才现身。看着爸爸淋着雨陪着我，我不禁又大哭。这时，脸上的泪水与雨水一并流入我的嘴里，但我尝到了泪水中带有的幸福。
也许幸福就真的像感动的泪水，它无色、透明，形状在我的心里汇聚成一颗纯洁的宝石，不需要任何的修饰，因为幸福！
幸福就像感动的泪水，不论它的模样是什么，它就是幸福的象征。透明的它也总给予我幸福的启示。
感动泪水作文 篇7
无论是在战争时期，还是和平年代，都有许多令我们感动的人。尽管他们中的有些人，连姓名都不为人所知，他们的形象却清晰地留在人们的记忆中。人教版五年级下册第四组课文为我们讲述了四个感人的故事，让我们了解那些可歌可泣的事之余，也体会着令人震撼的情。
《再见了，亲人》、《桥》以及阅读课文《金色的鱼钩》、《梦想的力量》都是耳熟能详的经典课文，特别是前三篇，也是我小时候学过的课文。
这一单元的口语交际的话题就是“讲一讲令你感动的、难忘的事给同学听”。
由于上周有事耽误了，我决定今天给学生补上这一节口语交际课。班长王勤打头阵，她往讲台上一站，台风自然，亲切大方，语言自然流畅，她开了一个好头。接着副班长李荣出场，她讲述了一个她从电视中看到的真实的故事，她只说到一半就哽咽地说不出话了。
在征得她同意后，我把她的本子拿过来继续读了下去。原来这讲述的是在一个单亲家庭中，12儿子不惜一切救助患病必须移植骨髓的母亲。在救治中，儿子为了怕自己再次染上感冒不能正常抽取骨髓，在大热天穿这棉袄也不觉得热。他说，他身上流着母亲的血，他的生命都是妈妈给的，他要救他的妈妈。而妈妈在手术前给儿子写的那一封信更是感动了在场的所有人。
“儿子，妈妈对不起你，妈妈已经让你失去了爸爸，现在又让你将面临失去妈妈的痛苦。如果有来生，我还要做你的妈妈，你也还要做我懂事乖巧让我骄傲的儿子，我们永远不离不弃……”
手术后，儿子更是无微不至地照顾着妈妈，直到妈妈康复出院。小小的年龄，却显现除了超乎寻常的懂事。
念完这个故事的时候，班里很多同学都落泪了，我的眼睛也湿润了。原来这个世界上除了伟大的母爱外，还有一种更伟大的爱，那就是儿子对母亲的爱!让我们向他们致敬!
母亲万岁，儿子万岁!
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