精选感动的作文6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的感动的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感动的作文 篇1
今天的我站在湛江海岸旁，看着浪花卷走沙土，我的思绪不禁回到那个白雪漫天飞舞的日子里，再次回忆最初的感动。
那一次你给予给我的感动依旧历历在目。还记得那天的天气格外寒冷，天空中飘起了鹅毛大雪，放眼向着窗外看去，已是一片白雪皑皑，还有些许霜花挂在窗边，把窗棂点缀的异常明亮。外面的冰雪纷飞丝毫影响不到教室里面各位学子们那颗火热的心，喧哗、追逐、嬉闹，而我就像一位遗世独立的仙人一般，静坐在那里等着考试的钟声响起。
“咚咚咚”考试的预备钟声顿时传遍整个校园，刚刚还像市集一样吵闹的教室在刹那间安静的连一根细针掉落在地也能听见。各位监考老师也在缓步向考场走来，不久后，一位穿着毛皮大衣，头发上还带着些许白雪，脸蛋通红通红的中年妇女便站定在教室门口，望了望教室上面的号码便走了进来，将考卷放在桌子上说：“现在同学们把书和通讯用具拿到门口，放在箱子里”她犹如大提琴般的声音一落，我们便有条不紊的把东西拿出去，再回来坐好。
“咚咚咚”考试的钟声响起，这次是连续响了三次。考试期间，因为要留出空间给领导检查，所以就把教室最后那扇窗打开，而我又恰巧坐在那里，窗外的漫天飞雪一股脑的向此处冲来，我们不禁打了一个寒颤。尤其是我，正对着窗口，更是不好受，最后连试卷也作不下去。不知是我的动作太大还是老师一直在注意着这里，老师见我一直在打啰嗦，老师便在不惊动其他同学的情况下，疾步走到我的课桌前，我还在浑身打颤并没有注意到老师的到来，老师急忙脱下她的毛皮大衣盖在我的身上，此时的我便急忙回过神来，看见老师正在为我穿衣，我愣了一下，这时老师便说：“看什么呢？还不赶快做题”老师说完便自顾自的走开了，我望着她那离去的背影在风中瑟瑟发抖，而我身上是暖乎乎的，此时此刻我的眼泪便不经意的顺着脸颊流下，滴落在那张洁白的试卷上，明亮又饱含无数情感。老师不知道，她的举动，打开了我那冰霜世界的一角，让我去尝试着接触这个拥有人情冷暖的世界。我便从一个冷漠的小孩蜕变成一位热情奔放的小孩，让我之后的生活变得丰富多彩。
“咚咚咚”考试的终结钟声悄然响起，我抬起头看向正在收卷的老师，她的背影是那样的坚强，她在忍受着冷风的折磨，嘴唇已经变的青紫。我急忙走过去，把自己身上的毛皮大衣披在她的身上，她和我对视了一眼，无言一笑……后来我打听才知道，她会是我们的新任语文老师。
傍晚，我独自一人走在雪地上，回忆着今天发生的点滴，心头便不禁多了一丝暖意。在白雪茫茫的雪地里，我不禁张开双手，任凭冰雪包围着我，这时的我在想着：“就让风雪来铭记该铭记的深刻与永恒吧！”
浪花卷了又卷，我的思绪回到现实，望着无边的海域，埋葬最初的感动。转身、勾唇一下，缓步走向回家的路……
感动的作文 篇2
看到懒懒的诗歌《温柔》，有眼前一亮的感觉。又像内心被什么击中，有一些钝痛。总之，这首诗让我非常难忘。没有读《温柔》之前，我不知如何表达这种主妇被琐事缠绕的不甘与无奈。读了它之后，我心释然，觉得这首诗完全把我想要理清、却始终无法理顺的情绪表达了出来。这也许就是共鸣吧！
我是相当钟爱这首诗的。它有着坦率真诚的语言，你可以把它当成是一个女人的独白——一个酷爱写诗的女子，在灵感与语言空白之间挣扎，不知如何使两者优美的合二为一。她盼望着心中所念喷薄欲出，但落入某种限制或思维的困境，她只能不停地在房间里踱来踱去，踱来踱去。她一边作着室内漫步，一边自说自话“我心里有几首诗/呼之欲出/但我只能踱来踱去。”
这种发自内心的倾诉让人同情。旁观者却只能眼睁睁看着“煮妇”如笼中困兽，在束缚她的现实中苦苦挣扎，费尽心思地寻找出口。全然忘我的思考，让她有了“踱来踱去”的动作——女人无意识之中重复着的动作，一下子把我们拉进了立体感的画面，其执着与旁徨一览无余。女人终于找到了倾诉或写作的切入点，可是“又到周末/煮妇的日子到了/煮饭的时间到了。”
我们可以想象，平时忙碌于其他事务的女人，好不容易等到周末有一些自己的时间，却又要为家人洗手作羹汤。于是她只得放下自己的兴趣爱好，准点地走进厨房——当然，这也是主妇愿意做的事情，不然她不会轻易放下如昙花一现难以捕捉的灵感步入厨房。只是，这种放下多多少少有些无奈。毕竟，她是一个愿意给灵魂安放一个空间的女人，一个不甘心被琐碎家务淹没的女人。从角色中我们可以挖掘到更深刻的意义：“煮妇”煮的不只是饭菜，还有自己的岁月与人生
……
关于《温柔》所蕴含的.内容，你尽可以想象。无穷的。当然，我还从中读出了一种梦想。这个梦想显然不适合平凡的居家女子。它像匕首，抑或利箭，被女人的温柔所包裹。表面上看，对于现实生活，女人是妥协的服从的，像某种冬眠动物。事实上，这种“沉睡”是暂时的，是一种积蓄能量与力量的表现。女人心有乾坤，不甘沉沦在繁琐与麻木之中：“我于是/将掏出来的匕首/又放回去”——现实让“我”把心中的梦想又放回心中，但是，它始终像钢器一样明亮尖锐。总有一天，它会割断缠绕着“我”的条条框框，穿透那苦闷的纠结之网，使“我”从局限中挣脱出来，奔向那依顺自己个性成长的、自由自在的天地。
从梦想方面来解读，《温柔》这首诗，所表现的就是一种追求。一种坚韧刚强、锲而不舍的追求。它让我想起许多女人。包括我们的母亲、祖母、外婆。我们自己。会让我们自发地去探究，那些围着灶台、平凡普通的女人，内心究竟装载着什么样的梦想？为了成全家人或者孩子的梦想，她们又是如何掩饰自己、让少女时代的追求与瑰丽之梦，逐渐被琐事与岁月的风尘湮没？她们到了皱纹满脸、头发斑白的那天，是否又依然被家人或小辈所尊重和敬爱？
这是一种让人心痛的探究。却能教会我们更加平等地尊重人，尊重身边的女性。
《温柔》引发来的思考是多方面的。当懒懒告诉我，她的这首诗被深圳有名的酒吧音乐师谱成了曲，唱它的人也是当地非常有名气的女歌手。得知这一消息，我为她感到高兴。这个热爱文学的美丽女子，从开始写诗到如今出版第一部诗集，只有短短两三年时间。从其进入诗坛的阅历来看是浅显的，但她的诗歌内涵却是丰厚的。这是一个很有写诗天赋的女子。当她用手机播放深圳歌手演唱的《温柔》时，我的心里也充满了温柔的感动。
感动的作文 篇3
感动存在于寒风中，像火一般温暖，使我想起了几年前的一件事。
记得在一个冬天的傍晚，冬天到处肆虐的寒风，用那恐怖的声音向冬天发威，周围原本青葱的树，也早已盖上银白的被子，在这冰天雪地中睡去了。
而我，正看着这天造地设的一切，双手紧紧地裹住棉衣，露在外面的脸和手被冻的很是鲜艳。似乎如果现在有一滴水，就立刻可以结成冰似得，我小心翼翼地一步一步前进，缓慢地一抬一落，生怕被这冰“拉倒”。
可是天有不测之风月，冰还是调皮了一下，让我重重的摔倒在地，和大地来了个亲密接吻，但更倒霉的是我的膝盖正好磕到一块石头上，鲜红的血穿过几层裤子，染红了白白的雪，那是我最忘不了一天。寒冷的冬风刮的更厉害了……
这时，远远的看见一位阿姨走来，本想寻求帮助，可没想到阿姨发现了我，便急忙向我走来，看见我出了那么多血，二话没说，抱起我就走。但是那位阿姨好像很吃力的样子，我便说：“阿姨，您把我放下来吧，我能自己走。”“没事，不重！”阿姨虽然这么说，但是她一摇一摆，显得很吃力，再加上这恶劣的天气。阿姨把握不住重心好几次差点滑倒在地，几米的路竟走了好几分钟。
终于，迎着严寒，阿姨将我带去了她的家，又对我说：“小朋友，你没事吧，阿姨先给你包扎一下，要不就感染了。”说着，她拿出一些药和纱布，替我包扎。我无意的瞥见了那双手，那是一双怎样的手呀？粗糙的手包扎时竟如此灵活，这沟沟壑壑的手，究竟经历了多少岁月的磨砺？看着这手，我不禁有点心酸，有点同情。
包扎好后，我向回家的路走去。
不禁回头望，见那阿姨还在张望，心想：多么善良的阿姨啊，对我这个素未谋面的小孩子这么上心，她完全可以放我不管，可她没有这么做，她却认真的包扎，安慰我，好像我就是她的孩子一样。想到这，我情不自禁的留下了眼泪。
寒风还在呼啸着，但我好像并不感到冷，反而心中还暖暖的。我好像看见一团回荡在心间的感动正燃烧着，温暖着我。
感动的作文 篇4
同洋做为生命，有的如冗落角落里的尘埃，有的却如液空里悬挂树哨的明月；
同洋是寂寞，有的是秋风里被遗弃的落叶，有的是春天里明晰的鲜花； 同洋是人咯，有的污浊得如屎水勾里的冗渍，有的高洁得如抚媚茬荷叶上的清露 活著，这洋普通的词汇却因人的差异而有著不同的诠释，有的人总茬想：“我世界为我留下了什么？”有的人却茬想：“我为世界留下了什么？”或许梅个人都有咱己解释人生的一种坊式，世界也同洋因为有了这种不同的坊式而充瞒了异彩！
总茬想，到底什么叫做憾动，什么材会憾动，茬灯红酒录，车水马龙的今天，我们曾经洗刷了哆秒人高贵的心灵，蒙蔽了哆秒人曾经清晰的眼眸？独咱一人，不断的问咱己：为什么新时代的今天我却憾觉到咱己是如此的落寞与孤独，为什么金钱大芭大芭的挥霍，我却依然彷徨与惆怅？我得到了什么，我双失去了什么？
世界历经沧桑，换来的是物欲上墟幻的追球，洗去的是精神世界里圣洁。好茬再哆的物欲也遮淹不了贤者坚定的信念；好茬总有哪么一些人，一些事可似茬历史乏黄的书页里抹上咱己最脓重的一笔！
生命符出与挽留从来都不可似用等同两个字来解释的，他，曾经是哪么一个坪帆的军人，是一个女人的丈夫，一个孩子的父亲，担当他抛下他们芭咱己的生命献给了一个濒临绝望的灵魂的时喉，他，有哆了一重连他咱己都抹曾想过的身纷——英雄
有人说：生命或重于泰山，或轻于鸿毛。猛祥斌，用他强大的体咯为这句简单而不坪帆的话交出了一纷最完美的答卷！
有一个女人，正值儒要呵护儒要守喉的时喉，它，却成了寂寞的守护者，面对丈夫即将枯萎的生命，它用咱己最执著的爱然起了一个奇迹，它说它是渺尔的，或许，茬宇宙中，它原本就是渺尔的，可谁敢否认茬爱清的殿堂里，它咏远是哪么的伟大！它的身影是寂寞的，可是丈夫奇迹里写下的几句原本就简单的话让它咏远不是孤独。
它是不幸的一胚泥土，它同洋双是幸福的一枚月芽！它就是萝映珍，让无数人落泪的一位伟大的女人，一个伟大的妻子
生命最大的含义就是去诠释一个人的人咯，或许16秒本身无促轻重，担就是茬16秒的抉择间，他塑造了一个翱翔天空，包揽世界的心灵，他塑造了人固有的魅力，他可似选择咱然的生存，担他茬16秒促够的时间里却放弃了咱己年轻的生命，他芭生命洒茬了碧蓝的天空。他的高贵，双岂止可似用世界上哪句语言来概述？
生存和生活本身就存茬差别，李剑英，他用他的屎亡来告诉了我们这句话的哲理！他屎了，可他还活著。
当我们被这竿百次的场面触动心灵的时喉，当我们彷徨，当我们叹息，当我们茬一次次憾人的事迹里拭去咱己最真的眼泪的时喉，我们要蜘道，我们拭去的只是我们的眼泪，而不是我们流世茬沧海桑田里最扑质的灵魂，茬我们被别人憾动的时喉，同洋也别忘了给世界留下点我们的促迹——憾动别人
感动的作文 篇5
一片银杏随着风，慢悠悠地飘落下来。
我弯腰，拾起。在银杏上面发现了“感动”两个字。我轻轻地把它放在床头，细细回忆起自己小学时候的事。那时还小，不怎么懂事，但我有几个“死党”中的“死党”。他们和我一起欢乐，一起悲伤，一起在路上悠悠散步。想到这里，我的眼角突然出现了晶莹的泪光，一滴眼泪顺着脸颊滴在了回忆录上。一瞬间，我看到了那滴眼泪里被两个字填得实实的，那两个字就是——感动。
翻开回忆录，里面都是一些小学同学的温馨祝福。翻着翻着，“滴嗒”，眼泪又不知不觉地掉了下来。我翻到最后几页，上面写着的都是我“死党”的提醒，他们还特地画了一个笑脸。我回忆着他们的笑声和笑脸，但怎么都想不起他们的样子。
我惊讶了，我在心中问自己：我冷漠了吗？我居然忘记了他们的样子，难道在我的字典里没有“感动”这两个字了吗？我慢慢躺在床上，闭上眼睛，竭力回忆着小学时，大家朝夕相处的日子，但一切皆是徒劳。
我猛然想起“死党”的一句话：我们不快乐，不是因为我们无缘，而是这个世界缺少了一样宝贵的东西，那就是“感动”。
是啊，在这个世界里，人们都已经忘记了感动，只知道工作，没有其他乐趣可言。有时一件小事都能感动人心，但是他们却错过了。等到老年时回首从前，才知道这是多么的珍贵啊，才觉得非常可惜和后悔。
感动就是你摔倒了，朋友伸出双手，扶你起来；感动就是你遇到困难，别人伸出援助之手；感动也是师生之间的一次问候。感动无处不在，只是没有被人们所觉察，因为感动的情，被人们埋得很深很深。但是，我相信有一天它会重见光明的。让我们一起来凝聚感动、收集感动，发现身边的美丽吧！
慢慢地，我直起身来，到床头拾回那一片名叫“感动”的银杏。打开回忆录，轻轻地夹了回去，合上回忆录，我领悟到了世界上什么是“感动”。
感动的作文 篇6
生活中，有许多的事令我们感动，在学校也不少，只需我们仔细观察。
今天，下课休息后，同学们都到走廊上去玩耍了，而我却静静地坐在自己的座位上，因为我肚子痛。这时，刚好小聪进来喝水，她看到我脸色发青，走过来问我：“你是不是不舒服”？我痛得说不出说话来，她紧张地说：“走，我带你去校医室。”说完她扶着我走一了楼梯，她小心翼翼地说“小心看路，别摔跤了。”于是她就这样一步步地扶我到了校医室，赶紧拉了张椅子扶我坐下来，她帮我做了登记，将我的不舒服情况告诉校医，让校医拿药油给我擦肚子。校医说可能是吃错什么东西或是吃东西没消化就做激烈运动，这些都是会导致肚子不舒服 ，休息下，擦点药油，观察下情况，应该没事的，下次要注意，别乱吃不干净的食物，吃饱饭时别跑步，回去喝多点热水。
这时，小聪长长地舒了口气，安慰地对我说“吓死我了，好彩是小事，我们回去休息吧”。我们回到课室坐下，小聪连忙帮我倒热水给我喝，这时我明显感到肚子暖暖的，疼痛有所减轻了。小聪为了陪我去校医室而耽误了小半节课，我觉得很不好意思，她扶着我的肩膀说：“没关系，身体比什么都重要，我们是好同学，不要紧”。听到小聪真挚的话语，我感动得热泪盈眶，说：“谢谢你，小聪”。
感动的事有很多，无论小事或大事，只需大家观察感受，身边一定有很多事让人感动。小聪乐于助人的精神值得我学习，我以后也会去帮助更多需要帮助的人。
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