小学五年级作文：感动
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的小学五年级作文：感动，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文：感动1
昨天，天气格外的热，气温高达 38 ℃，中午，我上兴趣班放学了，坐在妈妈的车子上，忽然看见前面有一个妇女骑着自行车摇摇晃晃，又过了几分钟，便连人带车一起摔倒在地上，大概是中暑了，妈妈连忙停下车。
有一些过往的行人看见了，立即围了过来，只见一个人打起了伞，为她遮阳，还有一个人把那个妇女报在怀里，一位叔叔连忙拿出一瓶矿泉水打开，往那个妇女的嘴里喂水，有人还说：“打 120 吧！”说着，拿出手机拨打 120 。不一会儿，一辆出租车路过这里，那位出租车司机，一看见这么多人围在一个地方，便下车问什么情况，问明了情况，便说道：“上我的车吧，我送她去医院。”听了这话，大家七手八脚地把那位妇女抬上了车，又有一个人站出来说：“我也跟着去，到了医院也好有一个照应。”
一次偶然的机会，竟然让我看到了这么感人的一幕，我发自内心的感慨：“这个年头，社会上的好人真是越来越多了，我替那个中暑的人对帮助过她的人，忠诚地说一声谢谢。
小学五年级作文：感动2
在我的成长过程中，有许多往事都像风一样飘过，但是有一件小事令我至今难忘。
记得有一次，我英语班上晚课，就是放学后直接去补课，回到家己经7：00了!妈妈一进家门就说：“儿子，你快去写作业，妈去做饭。”妈妈把饭菜做好，吃完晚饭己经8：00了，我看了一下记作业本，一共9项作业，巨多的作业使我“压力如山”，我又开始迅速的写作业，妈妈收拾完后又给我准备了点水果，然后一边看书一边陪着我写作业，当我完成4项作业的时候，我看了一下钟表，天哪!己经9：30分了!作业写得我都有点犯困了，但想到明天的作业还得交啊!我又回到座位继续写作业，这时我发现妈妈用左手把着书，右手拄着下巴眼皮在打架，我对妈妈说：“妈妈，你先去睡吧。我写完作业就睡了。”妈妈对我说：“你都没有睡，妈妈怎么能先睡呢!自从有了你，妈妈只有看到你睡熟了，我才能安心地去睡，快写吧，妈没事。”
听到这句话我的心里顿时有一股暖流涌了进来，看着劳累了一天的妈妈还在事事以我为先，想着妈妈平日里事无巨细地照顾我的点滴，我仿佛就像吃了波菜的大力水手，马上重燃了写作业的“斗志”。
感动像春雨，滋润着万物生灵;感动像火焰，燃烧内心深处的心灵之冰;感动是一种养分，它促使人奋进。妈妈的爱给了我快乐和幸福，这件事虽己过去了很久，但它时时感动着我，教我好好学习，好好读书!
小学五年级作文：感动3
看着《感动中国》，我被深深地感动了。那一个个人物有的舍己为人，有的知恩图报，有的助人为乐。
最感动我的人叫刘伟。他失去了宝贵的双手，成了一个残疾人。失去双手这件事，在我们普通人眼中简直无法想象，因为没有手臂就几乎意味着不能独立生活。可是刘伟没有屈服于命运的不公，尝试用脚来代替手。在他坚持不懈地努力下，一个个困难都被他所克服，一个个不可能在他身上成为了可能。在刻苦的练习下，他甚至成为了一名钢琴师，用双脚奏出这生命的乐章。刘伟虽然是失去双臂的残疾人，但他坚强的心灵和我们一样健全。
望着《感动中国》里坚强的刘伟，我一次次热泪盈眶。刘伟身受损而不堕其志，我们面对那些小小的困难，就更不能软弱。在生活中，我们却常被困难击倒。有一次，我在家做奥数，碰到了一道难题。想了一会儿，没有做出来。我虽然知道答案就在后面，但没有去看，继续思考着。想了许久，仍百思不得其解，最后我还是放弃了继续努力，看了答案。看完之后，我才明白离答案只剩下一步之遥了。可是，那一刻我已经被困难打败了。
刘伟，这位身残志坚的无臂钢琴师，教会了我要不畏困难，坚持不懈。
小学五年级作文：感动4
时光飞逝，已经六个年头了，（3）班的同学在一起已经6个年头了。
六个年头，发生的事可不少，有趣的、新鲜的、神奇的…但是在我的脑海里消逝不去的，嗯，是那一次。
时间不远吧，在学校运动会上。
我不是正选队员，接力跑时才有机会出场一次。
我要跑第一棒，心里有点慌。
我不断地给自己鼓劲儿：“加油！”我的目标是在第一棒就甩下其他班一些距离，给后面的同学减少负担。快要比赛了，我心里更慌了：“会失误吗？失败了怎么办？千万别拖累班级，把整个班都拉下来…”
每个班运动员都到了自己的位置，比赛要开始了。
“预备……”
“砰……”
“加油，加油，加油……”
我向前冲了出去，脑袋朝前，重心压得很往下，想跑快点，可是重心压得实在是太低了，往前倒了下去。
完蛋了，我从地上迅速爬起来，捡棒，刚捡起来，唉，怎么又掉了，唉呀……我又一次捡起了棒，硬着头皮向对面接棒的同学冲去。
把棒交出去后，我哭了，哭得很大声。
不是因为疼，是心底的那一分愧疚，都怪我。
道歉，去道歉。我对着同学们鞠了一躬，朝接力队员们鞠了一躬。
我以为大家会责怪我，但，我听到的是安慰：“没事，你的伤还好吧？”
我呆住了，随之而来的是感动，谢谢你们原谅了我。
可爱的朋友，让我们携手同行，度过小学余下的美好时光。
小学五年级作文：感动5
不知不觉，12年过去了。这12年中发生的每一件酸甜苦辣的事情，像一本本档案袋储存在我的脑海里，有时间翻开这一本本档案，仿佛是在读一个个扣人心弦的故事，回味无穷。其中，最让我记忆犹新的是那年秋天，那件事着实让我感动。
记得9岁那年秋天，由于天气突然转凉，感冒在当时传播得很快，不巧我也感染上了风寒。那天，我发高烧，躺在床上，头痛让我不得安宁。妈妈见我这样子，便帮我冲了一包退烧药。邻居家的小妹妹玲玲听说我病了，特地过来看我。她站在我的床边，笑嘻嘻地看着我。见我头上冒着汗珠，样子很难受，就奶声奶气地问：“姐姐，你怎么了？很热吗？”我半闭着眼睛，感觉喉咙很痛，懒得说话。她见我没有回答，踮起脚跟想用毛巾帮我擦擦汗，无奈，人太矮了，根本够不上。
虽然，只是一声纯真简单的安慰，可我听了却是那么舒服；虽然，只是一颗普普通通的糖，可我觉得它是世界上最甜最甜的糖。玲玲，一个6岁的小孩子之所以懂得怎么安慰别人，是因为她有一颗真诚善良的童心，也正是这颗纯真的童心，感动了我！让我至今不能忘怀！
小学五年级作文：感动6
在我们的身旁，总有一些令人感动的事。这些事或者让我们悄然落泪，或者让我们惭愧不已。那一天，我就偶遇了这样的一件事.......
那一天我放学回家时，妈妈给了我5元钱，让我自己买一个肉夹馍吃，我正一蹦一跳地走着，忽然看到了一个老爷爷坐在路口乞讨，他面前的那个破碗里，只有两枚已生锈的一元钱硬币。我心想：”要不要把这五元钱给这个爷爷呢？“可一想到美味的肉夹馍，我转念一想 ：”反正我的这五元钱也帮不了这个爷爷什么忙，还是用这五元钱买个肉夹馍吧！“正当我犹豫不决的时候，一个小女孩下了车，看到了这位老爷爷，就从车上拿下了很多零食，对爷爷说：”这些是我喜欢的，爷爷，你快吃吧！“那个爷爷却一时 不知所措。小女孩就问：”爷爷，你为什么不吃呀？“老爷爷急忙打开一包零食笑着吃起来，那个小女孩笑了，开开心心地和他的父母走了。看到了这一幕，我满怀愧疚,毫不犹豫地把手里的那五元钱送给了老爷爷。
这动人的场景，不止会让我的心随之而动，还会感染我们身边的更多人。
小学五年级作文：感动7
书城里挺温馨的。有的小孩坐在地板上看书，有的两三个围在一起小声讨论着，也有妈妈在轻声读着故事，而三四岁大的孩子则趴在妈妈的膝盖上，津津有味地听着……
我在这种让人陶醉的氛围中走到儿童文学书柜前，寻找昨天看了一半的《中外重大发明》，咦？昨天好好放在这儿的`，今天怎么没了？会不会卖完，昨天可只剩两本了。我又在附近几个书柜找，还是一无所获。
正巧，营业员阿姨过来了，我多想问问她，但以往的经验告诉我：像我这样的小孩子找大人帮忙，大人常常应付一下就完事了。但我太想找到那本书了，于是就急切地询问：“阿姨，《中外重大发明》这本书卖完了吗？”阿姨想了想后，告诉我：“对不起，我也记不清了，但是我可以帮你查找一下。”她说完便急匆匆地向电脑走去。我等了一会儿，没瞧见阿姨走过来，心想：营业员阿姨这么忙，哪会帮我忙呀，肯定也是应付我一下。想着便去找其他书看了。
正捧着书看得起劲，耳边突然响起了甜美的声音：“小朋友，找你好一会儿了，怎么跑到这个角落看书了，你要的书我已查找过，已经卖完了，真对不起！不过，明天这本新书就到了，你明天再来看吧。”“谢谢阿姨。”我很感动，原本没指望阿姨能帮上忙，没想到这位阿姨却如此认真，对待孩子就像对待大人一样诚恳。
妈妈常说，现代社会人与人之间缺少交流与沟通，关系越来越冷漠，我却不认同，今天这事，不就是最好的证明吗？
小学五年级作文：感动8
昨天，戴老师给我们讲了《生命桥》这篇课文，这个故事让我感动得热泪盈眶。下课了，我的心情还久久不能平静。
故事的内容是这样的：有个狩猎队，把羚羊赶到悬崖边，准备活捉，可是羚羊面对黑黝黝的枪口，很冷静，老羚羊想出了办法——用自己的死亡作为桥墩帮助年轻羚羊飞跃过去。于是在山涧上空出现了一道道令人眼花缭乱的弧线，一条弧线就意味着一只年轻羚羊获救了，更意味着一只老羚羊的死去，相信即使借助老羚羊已经获救的年轻羚羊心理肯定也是不好受的，因为自己的命是老羚羊给的，这第二次生命来的是那么的不容易，相信今后它也一定更加勇敢的面对一切，坚强的活下去。而那只跌入山涧的老羚羊，我想它当时肯定是含笑而去的，他觉得自己把生存的机会留给了年轻羚羊，让自己的种族可以更好的延续下去，一切都是值得的……
想着想着，我的眼泪又情不自禁地流了下来。多么无私的老羚羊啊！在生死存亡的关头，竟用自己的死亡作桥墩架起年轻羚羊生命的桥梁。这种勇于献身的精神是多么震撼人心，多么动人心魄，那飞跃山涧时的场面又是何等的壮观、神圣！
生命虽是短暂，但却是无价的。它使世界有了一种新鲜的活力。生命值得我们去感动，去歌唱。
动物界发自原始的毫无功利的这种亲情、关爱，会使生活在高度文明的而又物欲横流、红尘滚滚的人类们感动吗？作文
小学五年级作文：感动9
每当我看见爸妈那关切的眼神，多年前的往事又清晰可见地浮现眼前。那一次我“饱饱”地感受了父母亲给我的爱，是那么的真挚，那么耀眼！
记得那一天，晚上我上床睡觉还好好的，没想到凌晨二点多，突然感觉全身不舒服，头晕并开始呕吐。妈妈一量体温，心急如焚地说：“不得了了，快40度了，赶紧到医院去。”爸爸赶紧背起我，妈妈三步并作两步跑去拦的士到中山医院。经医生检查，需住院治疗。可是病房已满，只剩下一张小床，爸妈为这件事跟医生争论一番。床太小，脚根本没法伸直，不利于我休息。在爸妈努力争取下，病床的问题终于解决了。爸爸很快拿来一个冰枕，顿时，头痛减轻了，身体也舒服多了。爸妈整夜没合眼，无微不至地照顾我；一会儿问：“口渴吗？要不要喝水呀？”一会儿问：“冷不冷呢？有没有舒服一点？”一会儿又摸摸我的头，量量我的体温。早上，我觉得越来越难受，一量体温又41度，医生检查后说要打点滴。我一听有点害怕，因为我从来没打过点滴，可是看到爸妈那忐忑不安的样子，我暗下决心，为了父母，也为了我自己，一定要跟病魔作斗争，我渐渐不怕了。经过爸妈的细心照顾，我的病很快就全愈了。
我感恩父母，因为他们给我的是一种无以伦比的爱，无私的爱，耀眼的爱！
小学五年级作文：感动10
在我的成长历程中，流过许多次泪，其中有伤心的泪，喜悦的泪，感动的泪……令我印象最深的是那一次感动的泪。
那一次，我为了一点小事和老师发生了争执，索性与老师发生了冷战；老师说的话我不去服从，就算是忠告与建议，我也不予理睬，视若不见。
有一天，我穿着一身单衣服和同学们在操场上疯闹，玩得满头大汗，回到教室，拿起一瓶冰水就喝。老师走过来，拍拍我的肩膀对我说：“运动完了不能马上喝凉水，否则会感冒的，严重的话还会发烧”！我索性不理老师，头也不抬地走了，留给老师一个背影，心里很是得意。
第二天来上学，老师所说的真的发生了。最初，头还是隐隐作痛，可到了后来，头就如火烧般的疼痛。上课时也无法听讲。
老师似乎察觉了我的异样，便走过来，关心地对我说：“你还好吧？要不要去医务室？”我依旧冷漠地对他说：“我没事！也不用你管。”
可是老师还是很在意，拿来湿纸巾给我盖在头上，还去找来药给我吃。我对他的态度也不那么冷漠了，回想起刚才的一幕幕，我的心里生出一丝歉意和一丝感动。泪水已不知不觉地在眼眶里打转。
老师看我还是很痛苦，就不由分说地把我拉去医务室。经过医生的一番诊治，我的烧终于退了一点。在回教室的路上，我问他：“为什么我对你那么冷漠，而你还这样关心我呢？”老师回头对我一笑，说：“因为你是我的学生呀！”
我再也忍不住了，任自己的泪水流了下来，留下了感动的泪……
小学五年级作文：感动11
有一句话说得好：“人之所以会感动，是因为他生活在爱的周围。”生活中的情谊无处不在，感动也无处不在那是我上三年级的星期四。那天阳光明媚，正是下午放学的时间。阳光透过紧密的树叶，洒在我的脸上。我踏着轻快的脚步，向托管的大门走去。
突然间，一个高大的高年级学生跟在旁边的另一个学生小声嘀咕后，猛地一脚踹我肚子。我心里一惊，马上做出了反应——跑！可是我想跑也跑不了，那个学生把我的手抓住，狠狠地扯。忽然，他好像看到什么似的，撒腿就跑。我喝了很多白开水，一下子都当冷汗出了。我用手擦了擦汗，发现上面有血在流动。我一下子不知所措，竟哭了起来。
一个很壮的大哥哥看到了我，跑了过来。他看了看我的手，问我："还疼吗？""还有点……"我抽噎着。他拉起我的手，我顿时感到一阵温暖涌上心头。大哥哥带着我回了学校，来到医务室。
擦了药之后，我的手好多了。那个大哥哥还要送我回托管。在回去的路途中，大哥哥跟我说了一些笑话，也让我的心情好很多。回到了托管我很想跟大哥哥说一声"谢谢"，可是他已经渐渐走远了……
望着他那高大的身影，我的视线模糊了，豆大的泪珠滴了下来。是啊，世间还是好人多，好人处处造平安！！
小学五年级作文：感动12
在我们的小区里，有一位清洁工，天天打扫社区的长廊。
这位清洁工阿姨每天一大早就开始工作了。每天上学的时候，她都会微笑着点头向我问好。这位阿姨年纪应该已过半百，头上已经有了深深的皱纹，但在我看来，她仍旧很美丽。
不管是艳阳高照还是电闪雷鸣；不管是炎炎夏日还是刺骨寒冬，清洁工阿姨都会认真地工作。只要发现地上有一点儿果皮纸屑，她都会立刻扫掉。有一些不文明的社区居民会远远地向她扔来一些垃圾，有时还会扔到她脸上，她也不会生气地破口大骂，而是静静地将垃圾捡起来，放进垃圾箱。她还会仔细地检查长廊两旁的草丛中有没有垃圾，有，就立刻捡起来。
到了夏天的时候，天气异常地闷热。火辣辣的太阳把大地都给烤热了。清洁工阿姨仍会不辞辛苦地工作，态度仍象以前一样一丝不苟，从不偷懒。干好了活儿，阿姨的脸上布满了汗珠，但她还是欣慰地笑。
无论见到了谁，阿姨都会微笑着点头打招呼，让人心里暖暖的。
这就是一位再也普通不过的清洁工，但就因为她认真工作的态度，让她变得不普通，不平凡，让我感动，让我尊敬。
小学五年级作文：感动13
平凡中的感动
爱就是时刻萦绕在你身边的缕缕阳光，那样真实，那样温暖。——题记
细细品味母亲对我的好，不是轰轰烈烈，不似万马奔腾，却在平淡的生活中孕育出一点一点的感动。
又到了该上学的时候，可是天空中却飘起了丝丝细雨。心中不免黯淡了些许，不知如何是好。
望着钟表上的表针在不停地转动，到上课的时间也被一点一点的消蚀。您看看时间，对我说赶紧收拾东西，准备上学。
您穿着雨衣坐在前面，我也穿着雨衣，依偎在您的背上。雨愈下愈大，坐在车子上，能够清楚地感觉到雨滴在我的脸上、腿上。忽然间，您动了一下，您的背挺得更直了。一刹那间，我感觉打在脸上的雨滴小了许多，我明白，您这样做，是为了给我挡住那冰冷的雨滴。您还不时地叮嘱我，把腿往里面放，别淋湿了。一股暖流涌上心头，突然间，感觉脸上雨滴如注，但是抬头发现雨仍是那样，或许，那是感动的泪水吧。
到学校时，我清楚地看见您的头发和衣服都湿了，脸上也多了些许的皱纹，您的眼睛里透出焦急的眼神，您的样子就这样呈现在我眼前，那样真实而又清晰。
您怕我耽误上课，催我赶紧进去，我不舍地离去，您见我进了校门才走，我不时地回头张望，看着您逐渐远去的身影，流下了两行暖暖的泪。
那场雨，让我明白了您深深的爱。那场雨，让我一下子成长了许多。
细细回味母亲对我的好，在平凡的生活中孕育出一点一点的感动。
小学五年级作文：感动14
如果我们仔细观察，用心感受，在生活中，一定会发现你的一个小小的举动会让别人感动。
火辣辣的太阳炙烤着大地，就连空气也似乎要燃烧起来。在放学路上，一辆三轮车因为上坡被石头绊倒了，撒了一地的桃子。路过的行人看见了，都纷纷上去帮忙。一向文静不爱管闲事的我，看见了也上去帮。
车上的老爷爷以为我们在抢桃子，急忙下车，哭着喊道：“我的桃子！这可是我全家的收入啊！”他面黄肌瘦，满头白发，脸上爬满了皱纹，眼睛里充满了愤怒和绝望，摇摇晃晃地走过来。
大家不由自主地笑起来，我站起来，把捡到的桃子全还给老爷爷，说道：“爷爷，您别误会，我们是在帮您捡桃子呢。”众人见了，也纷纷把桃子放到老爷爷的车上。老爷爷感受到了失而复得的感动，皱纹开始舒展开来，眼睛笑得眯成了一条缝，好像比刚才年轻了许多。
老爷爷想请我们吃桃子，我们看着他挣钱的不易，都不约而同地摆摆手走了。老爷爷眼角泛着感动的泪花，露出了一个灿烂的微笑。
微笑能让人忘记所有的烦恼和不开心的事情，是世界上最美丽的表情。我们要对美好的生活，对美好的未来充满希望和热情。
小学五年级作文：感动15
在我们的日常生活中，语言的交流无处不在，习以为常，所以人们总不会将自己生活中说过的每一句话都牢记于心，我也是如此。但李老师的两句话，至今仍令我记忆犹新。
那是她在我第一次单独上学校红五月的舞台唱歌时对我说的。记得那时演出开始了，眼看别的小歌手们在演唱中都发挥出自己最高的水平，我心里可着急了！马上轮到我唱歌了，我的心怦怦直跳，连手心都出汗了。就在这时，李老师来到我身边，抚摸着我的头，微笑着对我说：“你是最棒的，我和同学们都会为你加油的！”李老师的话，犹如神丹妙药，一下子消除了我的紧张，使我在舞台上纵情歌唱，赢得了老师和同学的阵阵掌声。当我回到座位上时，李老师拉住我的手，亲切地说:“唱得好极了，真不愧是我们班的小歌手！”
虽然只是普普通通的两句话，却对我产生了极其有效的作用，仿佛一股暖流涌遍我的全身，温暖着我的心房。有了这句话，台上的我心情很放松，让我在舞台上能够自由“舞动”，就像一只快乐的小精灵蹿入小观众的心窝。下台之后，虽然只得了个三等奖，但是我已经很满意了。
现在，我虽然转学了，可是李老师说的那句话，无时无刻温暖着我，那两句话我会铭记在心的。
教师点评：“李老师”两句充满鼓励的话让“我”在舞台上勇敢地展现自我，获得了成功，时至今日，这两句话“我”依然铭记于心，字里行间都表达着“我”对“李老师”的感激之情。
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