关于让我感动的一个人的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的关于让我感动的一个人的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于让我感动的一个人的作文1
5月12日14时28分04秒，在汶川发生了理氏8.0级大地震，这场突如其来的灾难使人们不知所措。“地震无情，人间有爱”，自从地震发生后，相信有很多人让我们敬佩：有舍生忘死营救的解放军叔叔；有时刻送去温暖关助的消防官兵；有为人们打开生命之窗的白衣天使；有在艰难困苦中伸出热情双手的志愿者；也有同学们至亲至爱的老师……但，有这样一位不知名的母亲，却让我佩服不已。
当救援人员发现她时，她已经升入了天堂，离开了人世。但她的姿势非常特殊——双膝跪地，整个身子向匍匐前着，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了。余震接连不断的发生，救援人员不得不离开现场，刚走出不远，队长像突然有了什么重大发现似的跑了回来，费力地把手伸进这位母亲的身子底下摸索，就在这时，一个生命的奇迹诞生了，就在这位母亲的身子下面，有一个三、四个月大的孩子正在熟睡。或许这位孩子并不知道一场灾难降临了，他也不知道自己的母亲也遇难了，他只知道自己的母亲抱着他，自己则在香香得睡着觉。终于，经过救援人员的一番努力，孩子被成功解救了出来。而在这位母亲的手机屏幕上，正显示着一条未发出去的短信：孩子，如果你能活下来，你一定要记住，我爱你。
这是一位母亲，是一位伟大的母亲。她用爱感动了上天，请求上帝留下她的孩子。正是她最后的努力，使孩子存活了下来，就是这个故事，使我一次次流下感动的泪水。我们应该为这位不知名的母亲鼓掌，为天下母亲鼓掌，为自己的母亲而鼓掌！
关于让我感动的一个人的作文2
让我感动的那个人，并不是什么著名的历史人物，也没有什么丰功伟绩，他只是一个普普通通的老人，但是在我的心中却是最伟大的，那个人就是我的姥爷。
姥爷已年近七十岁了，一双手长满了老茧，脸上布满了皱纹，但是姥爷坚持每天送我上学，生活上照顾我，学习上鼓励我，不让我的学习有一点滑坡。
我的姥爷很是辛苦，他辛辛苦苦地把妈妈和舅舅养大，本应享享儿女的清福，却挑起了照顾我的担子。因为妈妈、爸爸工作忙，所以我常住姥爷家。姥爷每天早晨要骑车把我送到学校，再赶回单位；每天下午都要把我接回家，再赶到单位。这样两点一线劳累的日子，年复一年，日复一日。我一天天地长大了，姥爷却累出了病，但他从不告诉家人，只是自己偷偷地买药吃。最终被家人发现了，但是姥爷坚决不去医院，就是怕没人照顾好我。妈妈不管姥爷的反对，还是把姥爷送进了医院治疗，我也就回自己家了。
在姥爷家的时候，我很想回自己家，但是我真的回到了自己的家，却怎么也高兴不起来。在这段时间，我很想姥爷，想起姥爷在我心情郁闷的时候，陪我出去玩；在我伤心难过时候，又想方设法的逗我开心；在我开心的时候，陪我一起欢笑；在我……我真的很后悔，后悔为什么没有在姥爷劳累的时候说一声：姥爷，你辛苦了；后悔为什么没有在姥爷心烦的.时候，为姥爷分担心中烦恼；后悔为什么没有在姥爷心脏难受的时候说一声：姥爷，你没事吧？喝点水吧！后悔为什么……
如果说我走向知识之门需要一段路的话，那么，这段路就是姥爷为我铺就的。在我心中我的姥爷就是这样一个伟大的人。
关于让我感动的一个人的作文3
每每想起妈妈，想起妈妈的默默付出，感动的潮水就会漫上心头……
我的妈妈是一位平凡的人民教师，人家都说她桃李满天下，我说她是个工作狂，工作起来不要命。
近段时间，为了消除学生中考前的焦躁情绪，身为毕业班班主任的她简直操碎了心。尤其是“中考一百天宣誓大会”以后，为了鼓舞学生干劲，妈妈把每月给每个学生写一封信改为每周给每个学生写一封信。这可是个浩大工程！她忘了吃饭，忘了睡觉，夜以继日地工作，连一向黏糊妈妈，有“跟屁虫”之称的我，此刻也被她冷落。
难忘那天深夜，我口渴，想去喝点水。路过书房时，发现妈妈还在奋笔疾书。她瘦弱的脊背弯曲着，头和桌子挨得很近。我站在她身后，看她把已写好的几封信工工整整放在桌上。封皮上有妈妈刚劲有力的字迹：“壮志凌云的XXX收”、“善良真诚的XXX收”……看着看着，我的眼泪在眼眶里直打转：妈妈，夜已经很深了，您不要命了？昨天您腰椎疼痛难忍，还去医院牵引呢，医生不是说让您绝对卧床吗？您就不能爱惜一下自己吗？
这时，妈妈发现了我，回过头来冲我微笑着说：“快去睡觉，明天还得上学呢！我快写完了。”
看着妈妈布满血丝的眼睛，我撅着小嘴，生气地说：“这么做，值吗？”
“咋不值？你知道，哥哥姐姐收到妈妈信后有多高兴吗？”妈妈一边忙，一边坚定地说。
我心中微微一颤，感动的潮水涌上心头，望着妈妈书桌前那句刚劲有力的座右铭，我心里默默地说：“妈妈，这不就是您，不，是千千万万老师无私精神的写照吗？”
“捧着一颗心来，不带半根草去。”一瞬间，我觉得有一颗叫爱和责任的种子已悄然飘进我的心田，正在生根、发芽、形成一片绿意融融的芳草地。
关于让我感动的一个人的作文4
大雨疯狂的咆哮着，风吹得窗户“呼呼”作响，学校的大树显然也快支撑不住了。
路队缓缓的向楼下走去，我的脚步沉重有拖沓。同学们撑起了伞，唯独我和徐奕单没有带伞，所以，我们走的时候只能在后面同学的伞下躲一躲。
已到楼下，我和徐奕单便和另已位带伞的同学结伴而行。可跟我一起撑伞的同学就住学校对面小区，剩下的路该怎么走？从学校自己走到家那还不成落汤鸡了吗？我心事重重，脚步也沉重了。走出学校大门不远时，突然有一只大手拍到我的肩膀，谁呀？难道是绑架？或是那位同学？或是哪位同学妈妈？带着小小的疑惑和喜悦我转过头一瞧，哪来的一个高个子？我向前凑了凑才看清是谁。这到底是谁？他不是绑架的，也不是同学或妈妈，他是我们班的老师——牟老师。
老师说：“＊＊＊，是不是没带雨伞呀，来，这把伞你和徐奕单用，明天早上带过来就行了，对了，以后，看见天气不好要带好雨伞呀！”老师的话如同一股暖流涌进了我的心房，渐渐的涌遍全身，我望着老师冒雨行走的背影眼睛渐渐湿润了。
回到家里。老师温暖的大手，和雨中的背影时时映现在我的眼前，老师会不会淋湿？会不会着凉？老师，你还好吗？
那个下午，老师的那把伞，那句话会温暖我一生的每一个雨天。敬爱的老师，谢谢你的爱。
关于让我感动的一个人的作文5
他是我一到四年级的同学，也是我的最好的朋友，他的名字叫周玉其。在他的瓜子脸上有一双清澈透黑的大眼睛，总是充满着笑容。每次笑时都会张大嘴巴，露出豁牙巴，双手捂着肚子哈哈大笑。他不仅爱笑，还有一个特点，也是我和他成为朋友的原因。
记得三年级下学期时，我和他的关系相当陌生，只是我以前借过他一回钢笔而已。这件事情连我自己都记不得了。一次上美术课时，我没带工具，只好准备抄写课文。
就在这时周玉其看到我没带美术工具，不能画画，就连忙转过头，问我，”你没带工具吗？“”要是带工具我早就开始画了！“我无可奈何地说。
他急切地把课桌上的水彩笔飞快地递给我，然后说：”你拿这盒水彩笔画吧！“我看着眼面前的这盒水彩笔疑惑不解，便问：”你把水彩笔给我了，那你用什么画？“
他笑眯眯地说：”我早猜到你会忘带的，所以，我带了两盒水彩笔，并且你以前还借过钢笔给我，我不能不借给你。“
我既高兴又感动，说：”你真是雪中送炭呀！这下不会抄写课文，可以画画了。“”谢谢！谢谢！“我感激不已。
”没什么！没什么！不过是借一下东西。“就这样我们成为了亲密无间的好朋友。
我帮助他的事已经过去那么久了，他还能记得，真厉害呀！他的这种助人为乐的品质使我感动，值得我去学习… …说实话，谁不希望自己有个雪中送炭的朋友呢？我又想起以前对他所做的一些事，觉得对不住他。他帮助我的事情真是太多了，一股股暖流涌上我的心头。
周玉其，他的助人为乐的品质，我一定要向他学习，在别人遇到困难时候得到我的帮助。
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