分享作文600字

时间:2021-07-21 12:54:25 分享 我要投稿

精选分享作文600字6篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的分享作文600字6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选分享作文600字6篇

分享作文600字 篇1

  今天,我们要去新江江边野炊。差不多6:00的时候,我就从床上爬了起来,我穿上拖鞋后就向门奔去。我打开门,只见外面下着小雨,我有点遗憾,因为老师说下雨就不去了。我想:雨肯定会停的。于是我刷过牙,洗过脸,吃过早餐,带了零食和午饭。就去了学校。

  一进班,只见有一半的人没有带吃的。这时,播响了起来:“通知,通知,因今天下雨,所以活动取消。”我听后很失望,心想:我们去不成了。在我快要绝望的时候,只见,外面的雨停了。又来了第二则通知:“通知,通知,因今天天气有所好转,所以……”广播还没播完,班上的人就高兴了起来,因为他们知道这肯定是说春游的。没有带的朋友直奔小店买东西、打电话。

  出发的时间到了,数学老师让我们排好队,然后出发。在路上,我可开心了,边走边笑边跳。锻炼身体。

  终于到了新江,我迫不及待的打开了我的小书包,拿出零食就吃了起来,边吃边和语文老师聊天,说说笑笑。吃喝都全了,玩乐还没开始呢!陈欢从包里拿出橡皮筋来跳,有的朋友玩拍手游戏,有的朋友玩对跳,还有的折了些芦苇,对打。

  吃午饭的时间到了。只见仲佩旋拿出桌布,摊在地上,我拿出盘子,把驴肉倒进去,景钰纯拿出了一些熟菜。大家一起分享着美食非常开心。

  12点多了,我们要回去了,我们依依不舍的离开了。但我走的时候发现,别的班的人破坏环境,把垃圾扔在了那里,真是不应该。快要到学校的时候突然下起了大雨,朋友们赶快奔向教室。

  到了教室雨却停了,真逗,天气老是和我们开玩笑。但是今天玩得还是很开心。

分享作文600字 篇2

  与人分享,能使人快乐,纵然你在大千世界拥有一切的喜怒哀乐,但凡你自己觉得生活是一种与心情有关的存在,你就要学会与人分享,无论分享给别人的是快乐的,还是烦恼的,都会让自己觉得轻松。

  在这个如蝼蚁一般的生活群体中,我们每个人都有一些烦恼和无法释怀的东西,追逐着梦想在现实面前失败过、成功过,我们苦于奔波,劳于嗜命,但是无论怎样,赠人玫瑰,手有余香。

  他叫小明,是我的好朋友,我们从小一起长大,他出生在单亲家庭,从小就习惯孤僻,经常打架斗殴,对于我的事情,他总能大打出手,毫不吝啬,他说我是他唯一的一个好朋友。一次同学生日聚会我们一同去同学家,饭桌上我们东扯西扯说的都是学习成绩怎么好怎么提高成绩之类的,小明心里很不是滋味,因为他是班里学习最差的,一直规避着,心里很不是滋味。

  那次我被同学欺负,小明为此去帮我教训了那个人,回来时候,看着他鼻青脸肿的样子,我很是过意不去。就和他聊了许多,关于以后的事情,他说:“他并不是不喜欢像好学生一样的生活,有人崇拜,有人佩服,只是自己缺少一个自己努力的理由,从小就失去了妈妈,所以很少有人关心我的生活,我的学习,也没有觉得我是那块料”。我对他说:“其实有时候你想想,你是在为了自己活着,失去和得到只是在一念之差,做任何事情你要对自己有信心”。从那以后小明学习成绩一直上升,大家都在夸赞他很聪明,很努力。倾听能使人得到自信,倾听能够让人从心灵上发泄得到释放。在茫茫人海中,我们要学会倾听,试着让自己快乐成长起来,才能让自己幸福健康。

分享作文600字 篇3

  幸福是什么?若要我来回答的话,我会说,幸福就是分享。

  分享能让我们收获很多的东西,其中就有幸福。儿时,我与姐姐就常常分享,有好吃的时候一起分享,有好玩的.东西时也一起分享。在分享之中,我与姐姐之间的感情越来越深了,也是在分享中,我收获了亲情的幸福。

  有一年里,那天,我与姐姐都突然之间特别想吃苹果,我们在家里找来找去,但是始终都只找到一个苹果。苹果并不大,但是在当时我与姐姐的眼中,这只苹果变依旧十分的诱人。最后在我与姐姐得出结论,家里只有这一个苹果的时候,我们俩都朝着对方瞧了瞧。最后,姐姐拿着苹果走去了厨房,然后用刀将苹果一分为二。那一天,我与姐姐都吃得很开心,那一天的那一个苹果也是我吃过的最好吃的苹果。好东西就在于分享,在分享中,感受幸福的味道。

  幸福是分享,因为分享让我们表达出了自己对对方的关心。生活中,我们分享的是物品,但是让我们收获的是精神上、心灵上的那一份至真的感情,人与人之间的感情就是最珍贵的。分享也会让我们收获到对方的关心,在彼此的分享之中,分享个体之间的感情也就更加深厚了。

  生活中的我们要学会去分享,也要懂得分享、因为分享带给我们的东西是最不可忽视的,也是让我们的生活变得更加温馨的途径之一。分享,不仅仅是说将一件好的东西一分为二,一分为三等等,当我们在分享的时候,我们要懂得的是用心,用心带入我们的真情实感,这样的分享才有意义,也才能够让我们收获到不一样的东西亦或感情。

  幸福是分享,分享在于行动,也在于心意。

分享作文600字 篇4

  开学了!我们的心情甭提多高兴了,虽然在家的日子也很开心,但是想想就可以见到久违的朋友们,心里是美滋滋的。

  我早早就起来,把我做好的假期作业准备好了,背上书包,带上学生册,穿上校服,约好朋友,一起到学校去。

  可到了学校门口,我忽然惊了一下,糟了,我的红领巾忘记带了,没戴红领巾,到班里可要挨批的。怎么办?回去家里拿,这时,爸爸、妈妈已经锁上门上班了,拿不到了。我好着急,急得在学校门口团团转,就是没有勇气迈进校门口。看着那些朋友们兴高采烈的走进学校,我的心越来越紧了,不知不觉眼泪朴朴地流了下来。就这样,在校门口折腾了一个多小时,报名的朋友已经领着新课本从学校出来了,我哭得更伤心了。没办法,我只好沮丧地跟着朋友回家了。好心的同班朋友见到了,忙帮我跑去单位找我爸爸说明情况。爸爸知道了,忙拉着我的手赶到学校。这时,学校的学生已经走得差不多了,爸爸和我迳直走到教研室,找到班主任赵老师。赵老师听爸爸说完情况,微笑着摸着我的头说道:“傻孩子,开学报名的这一天,不要求一定要戴红领巾上学的。见班上还有朋友没有到校,我正着急呢,忙着和朋友家长联系问明情况呢。多一个朋友到校报名,老师就少一份担心。你来了,老师高兴都来不及呢,怎么会责怪你呢?你们是老师的宝啊!”

  我领了新课本,高高兴兴地和爸爸离开了学校。

  开学了!这个学期的第一天,是我难忘的一天。我知道了,老师对我们严格要求,平时对我们很严厉,是对我们的另一种爱。其实,老师心里深处,一直深深地惦记着她的学生,学生始终是老师心中的宝。

  所前行着。这就是我们一个温暖的大家庭,一个温暖的班级体!

分享作文600字 篇5

  分享,如半杯清茶中盈盈漂浮的一抹绿,清新自然;分享,如天边云霞中悠悠悬挂的一轮红,暖人肺腑;分享,如一树樱花中亭亭绽放的一纹粉,娇美妍丽。成长的路上,分享为您增添一抹亮色。

  曾有一年,春风来得格外晚,往年两岸芳草的时候在今年却是残枝败叶。被冬天禁锢良久的我早已和伙伴期待起那春日的第一抹绿,我想它一定满溢芬芳,像藏了一冬的姑苏雪柳。然而,没想到它却降落在我那小小的花盆中。漆黑肥沃的土壤里,倚着一粒小小的绿芽,瞬间点亮了我的欢喜心,及那作祟的自私。我志得意满的向伙伴炫耀,却又从不将它搬出去让别人一睹芳容。可慢慢的,直通通的白炽灯光下的绿芽在我眼中显得那么苍白无力,最初的快乐也变得如此苍白。那盆寄托着希望的绿,竟落得个孤芳自赏的境地。

  直至一日放学后,母亲对我说她将那盆草搬了出去,讶然的我急匆匆的跑出去,却发现那抹苍白的绿竟也鲜润起来。稀薄的阳光中,那豆芽般的绿肆恣地绽放着自己,柔韧的线条如曦光中天山的轮廓,清新淡雅的绿像湖中熠熠生辉的绿宝石。它卧在土里,像一位碧衣的妙龄女子斜倚木栏,娉娉婷婷,娇弱美丽。我怔住,发觉分享的滋味竟如此美妙,心头似乎填满了软糯的事物,柔软安定,我似乎一瞬间长大。分享,为成长添一抹盈盈的绿。

  仍记一雪天,漫天飞雪洋洋洒洒,舞动着独特的魅力。我与朋友在雪地中结伴而行,渴望来场酣畅淋漓的雪仗。但看看朋友冻得泛红的手,再看看自己手上那双自己极其珍爱的鲜红手套,心头不禁踌躇。雪仍在飘,不断激起心上的波澜。终于,我一狠心,将一只鲜红的手套递与朋友,而雪地中也响彻起我两儿的欢笑声。在不断的高呼雀跃声中,心头的不舍消融。我恍然惊觉,分享原来如此温暖,那只递出的手套的颜色竟如此深刻,比那漫天飞雪还要令人惊艳。分享,为成长添一抹温暖的红。

  分享,是阳春三月的柳枝,青翠欲滴;是夕阳西下的红日,鲜艳夺目;是雨后澄澈的天空,一碧如洗。分享,为成长添一抹亮色。

分享作文600字 篇6

  我比较擅长的文体是记叙。也许因为比较话唠,总有很多故事讲。但我厌弃的写作弊病(也是初一大半学年,我对写作风格感到迷茫),无非两点:冗长和无病呻吟。初一的我一直有写部伟大小说的念头。在闭塞的世界里臆想主人公的生活,忽略了我所经历和听说的真实生活。又一昧追求华丽辞藻,遇到生僻字、古文用词,恨不得抄下来积着用。当我意识到错误时,才开始老实地记叙。同时有了新的追求:语言简明扼要,内容信息量充实。我想,这是现阶段我该做的事。内容充实,加上合理的叙述,自然比先前的浮夸小说更入眼了。

  关于素材,很重要的一点,拥有好奇心与观察力。比如平时听长辈讲故事。就算不直接搬运,也为写作时构造的故事添彩。长辈的故事有时代性、地区性,比我们虚构的,总是多一分生活气息,更能引起共鸣。训练观察力,体现在文章的细节上。细节决定成败,准确描写出衣着的角色,总比只有名字的人物更活灵活现、令人信服。

  最重要的,是找到自己的路子。阅读时,观察作者对事件的处理方法,揣摩作者的语言,研究不同作者的语言风格有何不同,择其善者而从之。带着思考去阅读和写作,慢慢就能进步。

  去年参加创新作文大赛,我抱着试一试的心态投了稿子。初赛二等奖,复赛一等奖,最后进了决赛。得知自己即将飞往武汉参加决赛的晚上,我和另外三个同学在宿舍走廊上兴奋地讨论,猜测参加研学营的其他选手是什么样的同龄人。面对未知的强大对手,我们当时的想法是:出去玩一趟,就当长见识了。

  研学的七天里,我们遇到了很多优秀伙伴,他们各有所长。所以在每一场讲座中,我都认真记笔记,汲取老师们的经验。一有机会,就和同组的小伙伴讨论文学。

  决赛当天,我们四人轻松地交了试卷,回到宾馆看动漫。非常幸运,我们都拿到了不错的成绩。除了运气,还有过程中的思考和学习。三场比赛我的一步步进步,就是运气和努力的共同结果。

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