分享的作文600字4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的分享的作文600字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
分享的作文600字 篇1
一说到我的好朋友我就有说不完的话，她今年十一岁，个子很高，有一头像黑瀑布一样的长头发。她的眼睛大大的，眼睫毛长长的，鼻子不大也不小，红红的樱桃小嘴，总带着自信的微笑。她弹的电子琴优雅动听，如同天籁之音。她就是五年级二班的学生，也是我们学校的大队长。她叫许扉扉！
她是我爸爸同事的孩子。一天，我和扉扉姐姐一起去骑平衡车，玩你躲我抓的游戏。她跑得飞快，行动敏捷，一溜烟把我甩开几十米，抓不到她。突然，前方出现了个急拐弯，我没来的及刹车，从平衡车上摔了下来。我眼睛紧闭，眉毛紧锁，手握紧拳头，大叫一声！她听到我的叫声，立刻掉头朝我跑来，着急的问道：“怎么了，受伤了吗？”“还好，只是蹭破了点皮”，她伸手把我扶起来，带我去找妈妈了。
另一次，元旦庆祝会的前两天，我去她家住。扉扉姐姐拿出一盒串项链用的珠子和绳子说：“这是我元旦要玩得游戏，串项链，我们先玩一下子怎么样?”我一下子来了兴趣，开心的说：“好呀，怎么玩？”她耐心的教我串珠子，一个再一个......！“太好了终于串完了！”我大叫，扉扉姐姐也串完了，正在认认真真的系绳子呢，我也照她的样子开始系绳子，一分钟后，我的项链串好了，可是扉扉姐姐还在认真的系绳子。我得意地把我的项链举高，突然，绳子松了，哗啦......哗啦啦......珠子全掉了，在地上弹跳，像一群活蹦乱跳的小人，扉扉姐姐立刻过来帮我捡起珠子，我们跪在地板上到处爬，好像不能行走的小宝宝。我非常喜欢和她一起玩，因为我觉得她非常温柔。
我从许扉扉姐姐的身上发现，人一定要善良大方，细心认真才能办好事。
分享的作文600字 篇2
第一次听到“赠人玫瑰、手有余香”这句话，是在20xx年的夏天。
那时，我刚刚把积攒了好久的100元钱投进了设在东方红广场的捐款箱里。对刚刚从幼儿园毕业的我来说，100元可是一笔能换来不少小零食和玩具的巨款，一下子全都没了还真有些舍不得呢。看着我有些留恋的目光，陪我一起捐款的妈妈告诉我：“这些钱会换成地震灾区小朋友需要的礼物。他们在这次地震中失去了爸爸妈妈，如果能够给他们送去安慰，你会不会感到高兴呢？”想象着灾区小朋友收到礼物时的笑脸，我心里也马上美滋滋的。旁边红十字会的阿姨也笑着告诉我：“这就是赠人玫瑰、手有余香呀。”
小学一年级的时候，在语文课上我第二次听到了这句话。老师告诉我们，“赠人玫瑰、手有余香”这句话体现了团结互助这个中华民族流传千年的美德。当你满怀爱心向别人提供帮助时，收获的不仅仅是感谢，你的行为也会感动更多的人，使爱心不断传递下去；当你遇到困难时，也会有许多人愿意真诚地分享你帮助，这就是分享的快乐。老师的话，使我想起了那次捐款后美滋滋的感觉，原来那就是分享带来的快乐，想要得到快乐竟然是这么简单。
后来，我就把帮助别人当做快乐的源泉。公交车上，当看到白发苍苍的老爷爷、老奶奶没座位时，我会主动站起来请他们坐下；走在路上，当看到别的小朋友摔倒时，我会主动走过去把他们扶起来；当看到云南大旱使当地的同学们忍着口渴上课时，我主动拿出自己的零花钱，希望能够给他们干渴的嘴唇带来一点滋润；当看到爱心书屋发出的捐书召集令的时候，我主动拿出心爱的故事书，希望能让其他小朋友一起分享阅读的快乐……
一件件看似微不足道的小事，使我收获了许多感谢，快乐的感觉也使我的脸上每天都绽放着可爱的笑靥。
分享是快乐的。在今后的日子里，我会牢牢记住“赠人玫瑰、手有余香”这句话，用真诚的爱心去帮助每一个需要的人，让快乐永远伴随我。
分享的作文600字 篇3
妈妈说，分享可以使我更快乐。听到了这句话，我立马就想要把我的乐园分享给大家，这样我的乐园也就不会只有我一个人玩儿，而是有大家一起玩儿了。
我的乐园是我家后面的一个小草坪。之所以是“小”草坪，是因为它真的挺小的，是以前一栋楼房拆迁了之后改造的草坪，小小的，却足够我在上面开心地打滚儿了。每一个晴天的周末，我都会去上面打滚儿，有时候会自己学着翻跟头，也有的时候会靠在小草坪邻着的那面墙边学倒立，而每一个下毛毛雨的周末，我也会去小草坪上去待一会儿，因为那时候小草坪里可以见到躲也躲不掉的蜗牛，还可以看见不扎堆的小蘑菇一个又一个地冒出来。
这个小草坪上所有的东西都细小得不易被人发觉，我却能够找到许许多多的`乐趣，亦大大方方地告诉我的爸爸妈妈，后面的小草坪就是我的乐园，欢迎你们来玩儿。只是我的爸爸妈妈工作都太忙了，他们几乎没有任何时间可以陪我在小草坪上玩儿。现在我把这个乐园告诉大家了，大家来跟我一起玩吗？
如果你们来了我的乐园，我可以带着你们一起在小草坪上打滚儿，我也可以教你们翻跟头，还可以教你们倒立呀！虽然现在我还不没有特别熟练，但我一定可以练成倒立，然后再教大家倒立的！如果这些你们都不感兴趣的话，我也可以带着你们在小草坪上看那些一步步挪动着的蜗牛，还有那些小蘑菇，哪怕是不能摘了回家做菜吃，可我们也可以观察观察蘑菇的模样，和它们聊聊天啊！
我的乐园反正已经是分享给你了，现在可就等来和我一起玩儿了！你来了，一定也会快乐的！
分享的作文600字 篇4
我是一个留守学生。
我的母亲是一个农民，迫于经济等方面的原因，几年前她便不得不远离家乡，外出打工。我没有得到足够的母爱：我不能像别人一样在母亲的怀里撒娇；不能每天都吃到母亲亲手为我做的饭菜；不能每天在母亲柔和的歌声中安然入睡……但是，在学校里，我却得到了老师们无微不至的关爱。甚至有时，我还为自己是一个留守学生而感到庆幸。
前两天，我因为没有完成好份内的事而班主任老师被叫到了办公室。这是我读书以来第一次被老师叫到办公室，那紧张和恐惧简直无法形容。我想，老师一定会很严厉地教育我，然后再打电话给家长，还会重重地惩罚我。但是，我错了。
走进办公室，在老师的脸上，我看不到半点的令人毛骨悚然的怒气。我微微地松了一口气。老师没有严厉的教训我，而是带着和蔼的语气叫我过去，用慈祥的目光注视着我，用不带一点责怪地问我：“今天你为什么没有完成交给你的任务？”
“我去找扫帚，但没有找到，又问劳动委员，他又不理会我，我一生气，就没有扫。”我认为自己的理由充足，所以说起来理直气壮。
“每个人做了错事，都一定能找出足够的理由，比如你。其实，你没有找着扫帚也没有关系，等同学们扫完了你再扫也不迟，关键是你自己却……”她没有说出最后的结果，但我知道她要说什么。的确，那时我是真的不想扫地。
我还想说什么，但又咽了下去。因为，老师说得的确对，我无力反驳。
“天气很冷了，你看你还穿得这么少，秋天这样的天气是很容易生病的，以后要注意多加点衣服。”她理了理我的衣服，关切地对我说。
顿时，一股暖流流进了我的心田，我感到从未有过的幸福，好像又回到了以前，像妈妈叫我多加衣服一样……
虽然这件事已过去几天了，但在我，好像刚刚发生一样，很多时我都有这种感觉。脑海中也常常浮现出老师给轻轻地给我理衣服时的动作，耳边常常响起她那句看似平凡，但却足可以让我终身难忘的那句话。
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