关于奉献作文五篇
在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的奉献作文5篇,欢迎大家分享。
奉献作文 篇1
捕捉一个瞬间,能看见鱼儿在大海中自由游弋。捕捉一个瞬间,能发现小鸟在天空中欢快飞翔。捕捉一个瞬间,捕捉一个精彩,哪一个瞬间让我潸然泪下……
初一的生活就像一本厚厚的相册,每张照片上都留下了不同的回忆……在脑海中一页页地翻着这非同寻常的“相册”,看到一张寒冬跑操的“照片”那个画面就定格在了我的脑海……
那是十二月份,我们上下午大课间需要跑操“为老师送健康”只要有老师跑操就加分,听到这个消息后,同学们欢呼雀跃,不一会儿,就沉默了,这无边的沉默带给人们那么不安,因为我们同时想到了班主任老师那微胖的体型,身体也不大好。刚刚的曙光就消失在了无尽的黑暗里了。看到其他班由班主任跟跑是多么自豪啊。
让我们没有想到的是,我们班主任也跟着跑来了,顿时步伐极其整齐,看到其他老师只跑一圈、半圈的时候,我们的班主任还在坚持着。其他老师因为寒冷、疲倦放弃时,我们的班主任依旧在坚持。一圈、两圈、三圈,她一圈一圈的坚持着,透过冰冷的空气,我仿佛看到了她的汗水,直到一滴汗水滴落下来。我更坚信了她是疲倦的,他是为了班级荣誉而坚持的,那一瞬,我潸然泪下。——看到跑完后,她发红的面颊,零乱的头发,因为汗水贴在脸上。“呼哧,呼哧”的大口喘着气,没说什么她走回了自己的办公室。接下来的每一天,她更是天天如此,我至今不明白,她为什么肯为只有三年师生缘的我们付出那么多的精力。只是每每想到那一瞬,我仍旧会潸然泪下……
捕捉老师日夜备课的瞬间,让我有种莫名的情感涌上心头。捕捉老师为我们成绩优异而舒心的笑的瞬间,让我不由得鼻子酸酸。捕捉老师为了也许只相处三年的孩子而放弃了自己的孩子的瞬间,让我有种湿呼呼的液体藏在眼眶里。捕捉老师爱我们的每一个瞬间,就是那一个瞬间,老师的奉献精神,让我,潸然泪下……
奉献作文 篇2
从地震开始,感动的太多太多!!~~每一个人,不论是在前线还是远在他方,不论是谁,大家都只想为四川祈福,每每看到一些报道总会鼻子酸酸的.,我们是抵挡不了自然灾害,但是我们有比自然灾害更大的温情,“四川的人民都是我的亲戚,我们是一家人”听到这句话我震撼了!!没错我们是一家人,不管灾难多大,我相信我们总会手牵手去克服它,因为我们是中国人,我们生活在一个充满爱的家庭里,我们也爱这个家,不是吗?不论人在多远,心一直牵挂着~~~
昨天中午12点,一名约60岁的老人来到了募捐点,他头发花白,穿一件蓝色衣服,胸前的补丁起码3个,背后的则不计其数,衣服下摆已经破烂,脚上穿一双破烂的凉鞋,手中还拿着一个讨饭碗。
工作人员郭小姐说,“我们放了好多宣传牌,上面有灾区的一些图片。”老人端着碗,在宣传牌前止步,看了一会,哆哆嗦嗦地从口袋里掏出5元钱,放进募捐箱,念叨了一句,“为灾区人民……”
工作人员愣住了,还没反应过来,老人已经离开,“他好像很累的样子,步履蹒跚,看着他的背影,我就想哭。”
本以为这就是捐款过程中的一个小插曲,谁料,下午3点,老人再一次出现,这次,他掏出了100元,塞进了募捐箱。
“这次可把我们惊呆了!”郭小姐赶紧拉住老人问情况,老人才解释,“我上午就想多捐一点,但钱太零碎了……”
老人的普通话很不标准,费了很多口舌后,郭小姐才明白,老人本想多捐一点钱,但身上全是讨来的一毛两毛还有一些硬币,不好意思拿出来,特地利用中午凑了凑,接着到银行,将全身的零钱兑换出了一张一百元,“老人一直说,‘灾区的人比我更困难,他们的生命都受到威胁,不容易啊!’”
好说歹说,老人总算留下了自己的名字,但他不会写字,委托工作人员代签:徐超(音)。老人走后,在场很多人都流下了眼泪,“保安说,老人常在附近乞讨,平时很少吃到什么好东西,没想到一下子就捐出这么多……”说到这里,郭小姐已经哽咽了。
但是,总有那么一些不和谐的事会发生,记得不知听谁说过,3月的雪灾富了一批人,5月的地震不知道又有几个人会暴富起来!!~~曾看到过一批物资运进灾区,一群完好无损的人冲上去一抱就是一大把,虽然冲着镜头说谢谢,但心里总不是滋味,最需要营养的是那些重伤的遇难者,那些还奋斗在前线的人们有多少天没吃饭了,你那那么都吃的完吗?面对生死你还未领悟些什么吗?不指责什么,只希望大家团结!!!
一个很小的问题,乘以13亿,都会变成一个大问题;
一个很大的总量,除以13亿,都会变成一个小数目。
现在我们要说:
一点很小的善心,乘以13亿,都会变成爱的海洋;
一个很大的困难,除以13亿,都会变得微不足道。
奉献作文 篇3
太阳为人们奉献着光和热,花儿为春天奉献着美丽和芬芳,老师为学生奉献着关爱和辛劳,对我奉献最多的当然是老师。
我记得一年级的时候,我们抄写作业,不会写的字打圆、勾勾、XX、框框,老师一看,感叹到:这真是神仙才会写的字啊!后来,老师决定,让我们走进小学知识的海洋。先从教我们abcd和字母歌开始,再到教我们学拼音读汉字,最后学写横、竖、撇、捺,跟着写汉字组词语,阅读理解课文内容。到今天我们可以自己读完整本书,这都是耿老师无数个日日夜夜无私奉献的结果。我爱我的老师!
老师要求我们要做一个德、智、体、美、劳的好学生,要懂礼貌,热爱大自然,了解国家大事,身体棒棒哒,不让我们当“东亚病夫”所以从小老师叫我们录新闻和发运动照片。不管是学习还是生活老师都为我们操碎了心,她的奉献带给我们积极健康的心理和强健的体魄。我为有这样无私奉献的老师感到无比幸福。
不管风吹雨打,还是烈日当空,老师都准时准点到学校,开门开灯,打扫教室。一走进教室,有种温暖的感觉,再安排小老师早读,又不声不响地走到公区,一边拿起扫把扫地,一边安排同学检查每一个角落,把公区打扫地干干净净。最后,到教室给我们上课,哪怕想喝一口水,吃一次药都没时间,连自己的孩子都顾不上。
下午放学后,老师先送我们到班牌处,再默默地回到教室,给我们办板报,整理教室,弄完后,又匆匆地跑到办公室,仔细地批改我们的作业和自己孩子的作业,还要准备第二天上课的内容,写厚厚的资料,去当评委老师,一点放松地时间都没有。
“采了百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”老师对我们的奉献是无私。我一定要用更好的表现和成绩回报我的老师,“随风潜入夜,润物细无声”老师您辛苦了!
奉献作文 篇4
有人赞美它 ,因为它可以发光 ; 有人歌颂它 ,因为它可以发热 ;有人感恩它 ,因为它即使变成渣也能方便人行走--它就是煤。
煤常常会被人赞美,可是挖煤的人却常常被人忽略那是怎样的一个人?也许长得不英俊,也许没有才华,也许歌唱得不好?可是 ,生活的光明与火焰、面包和啤酒,哪一样没有他的汗水?挖出了煤,埋葬了青春,黑暗了自己的人生,却照亮了我们的生活 。他就是煤矿工人,我可亲可敬的煤矿工人。我之所以有这样的感慨,因为我身边就有这样的人,他就是我的爸爸。
爸爸和所有的矿工一样,日复一日,年复一年地穿着又脏又潮的窑衣,乘着颤抖的罐笼, 背着沉重的工具,沉入到几百米深的井底去挖煤 。这样的日子已有十几余年。有人说,矿工们是为了钱才如此拼命我说这是对矿工的亵渎!钱,纵然可以买来一切,却买不来那强烈的主人翁意识,买不来那不屈的矿山魂!
当乌黑发亮的原煤源源不断的从井下输送到地面,转化成我们的能源,照亮我们的生活,点缀我们多彩的人生。
朋友们, 请别忘了那高高的井架,那飞旋的天轮,那800米深处的一片湛蓝,天下的巍巍矿山魂!那就是可贵的主人翁精神!
看着家里的一面面奖旗,一个个闪光的奖杯,无不彪炳着爸爸的黑色辉煌。煤矿工人的辉煌!我自豪,我是一名矿工的女儿;我骄傲,我的爸爸是一名伟大的奉献者——煤矿工人!
奉献作文 篇5
家中走出了叛逆的青年,不谙世事的要去闯荡江湖,苦口婆心的父母再三劝阻,却又出现了一个不归的浪儿,两个老人日日在门槛守候,门从来不关,为等儿的归来,十载已过,满面污垢的乞丐来到家门,那是当年无知的青年,他轻轻推开家门,父母已经病倒,但桌上仍有一碗热乎乎的皮蛋瘦肉粥,那是他少时最爱吃的,老人立刻从床上爬起,因他们感受到了儿子的归来,见面那刹那老泪纵横却带着悲哀,青年发誓要图强,照顾父母不再顶嘴,说完一个护士将其父母推走,其父母痛哭流谛,他不知为何,便一直安慰,进医院时要儿子再重复一遍自己的誓言,青年说后父母求他离开,青年经不住父母的再三请求,就离开了,然后青年的父母再也没有归来,他焦急的赶往医院,听护士说他才知道那皮蛋瘦肉粥是父母捐肾换来的,换了的皮蛋瘦肉粥, 捐肾脏那天手术出了意外,他们相见的那天是最后一天,也是父母在世的最后一天,青年问父母有何遗嘱,护士说要他记好那誓言,青年后来成了大企业家,他以他的亲身经历告诫我们的道理不言而喻。
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