精选奉献作文汇编九篇
无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的奉献作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
奉献作文 篇1
母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土,它用细雨的温情,用钻石的坚毅,期待着闪烁碎光的泥土的肥沃,母爱不是人生中的一个凝固点,而是一条流动河,这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
母爱是迷惘时苦口婆心的规劝,母爱是远时一声殷切的叮咛,母爱是孤落无助时慈祥的微笑。
还记得一次单元小测试的前晚,我忙着复习忘记了妈妈的叮嘱:“要带好考试的工具呀。”我皱着头皮点着头心想:“真烦,我又不是不知道。”
可没想到考试竟会要有尺,我翻“破”了我的笔袋也没找到。这题因手画不规范扣了一半的分。
分数报出来后,竟因这一题让我失去了名列前茅的机会,回到家后,我非常怕妈妈责备我,妈妈没骂我更没打我,我心存疑惑。妈妈开口说:“下次别这么马虎了,我们吃晚饭吧!”这就是母爱在你伤心时温暖的问候。
母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春,母爱是一泓清泉让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍侵彻澄净。
早上,我早早上学,离放学时间还有一钟头,外面竟下起了大雨,没有一个家长的影子,门外隐约站着一位家长,越来越近。她是我妈妈,我急拥上去,她下半身湿透了,仍对我说:“走,回去吃香喷喷的米饭去。”
晚上,妈妈生病了,我想去送杯水,送到她那儿的时候,妈妈说;‘去写作业吧,不早了。’其实我知道妈妈非常感动。我回说:“快喝吧,妈妈,水该冷了。”这也是母爱,生病的时候仍不忘关怀我。
母爱是世上最伟大的爱,母亲能为她的孩子付出所有。妈妈我今天想对你说:“‘我爱你’,希望你不要嫌晚,一直以来我都不好意思说那几个字。”
奉献作文 篇2
秋天到了,秋风送爽天高云淡,秋天真是一个美丽的季节,空气中弥漫了丰收的喜悦,满眼尽是五彩斑斓的美景。
早上我和爷爷一起去公园散步,大片大片的树林出现在我们眼前,到处是明黄,暗红,淡紫色的树叶,地上一丛金黄,一丛火红,河面上倒映着五颜六色的影子,真是美极了!
枫叶红彤彤的,形状像一把三角叉,中间长两边短摸起来滑滑的,一阵风吹过,枫叶树“沙沙‘作响,像少女在自己最后的生命跳最后一支圆舞曲,便结束了自己的生命,化为一把泥土为来年的春天奉献了自己。
银杏叶金灿灿的,中心有一些绿色像一把纸扇,又像一把小伞,更像小女孩的花裙子。风中银杏叶声声作响,也像一只只蝴蝶在空中飞舞,又像一只只苍鹰在展翅欲飞,有的像小孩子一样投入大地母亲的怀抱。我弯下腰,拾起来放在手中,听爷爷说这可是宝贝,用来泡茶可以治高血压。我暗暗沉思这美丽的树叶真是太神奇了,竟有这么多的作用。
冬青叶子绿油油的像一双双绿色的眼睛,又像一个大大的雨滴。还有小小的锯齿,刚刚生出的嫩芽是紫色的,就像是刚刚开放的花朵,展示出了蓬勃的生机。
一棵棵冬青叶组成了一条腾云驾雾的绿色长龙,整整齐齐的显得格外葱绿,真是越看越好看,这些小生命装饰了我们的生活,装饰了我们的家园
秋天的树叶是那么的美丽,又是那么的无私,它们为了美好的世界奉献了自己,这种精神,值得我学习。
奉献作文 篇3
在我看过的书里,有像《三国演义》这样的历史小说、有像《柳林风声》这样的外国著作、有像《格林童话》这样的童话故事……而我最喜欢的书却是陈磊著的《家里有我》。
这本书主要讲的是家长与同学之间发生的事,再现了下岗工人的抗争命运,倾诉了人与人之间的挚爱亲情。这本书讲的都是一些平凡而又感人的故事,主人工鬼马星、小憨豆、刘毅然等,他们用自己的行动体现了一个不可思意的做法——我也是家里的一个成员,我也能承担一部份家庭责任。
看完这本书我懂得了一个道理:感动=爱心+奉献。也就是说感动,顷刻间,汶川这个美丽的县城变成了废墟。山谷里山崩地裂,十分凄惨。可是,有这么一些人,不畏艰险,舍己为人——自己的性命快不保了,可是还转身相救。有的活了下来,有的牺牲。地震结束了,又有这么一群人,不顾个人安危,全力投入到救灾当中。有的病倒了,有的也坚持不住——永远离开了。难道这不是奉献吗?这是伟大的奉献,这是最值得学习的精神。那么,你就必须懂得,责任是一种无私、真挚、勇敢、善良、坚持的伟大奉献精神。
民族精神之火需要传递,奉献精神之火亦需要传递,传递下去,便是我们对它的责任。在世风日下,人心不古的社会中,还有多少个丛飞?多少个任长霞?使他们传递着这个火把,用生命作为薪柴去留住星星之火,然后传递给我我们以及子孙后代!
落红不是无情物,化作春泥更护花。
奉献作文 篇4
在我们的身边有许多默默无闻,为国家,为社会而无私奉献的人们:警察、消防员、老师、家长志愿者、指挥交通的高爷爷……
看!那身穿红色小马甲,腰间挂着扩音器,手举着小红旗,站在斑马线旁指挥交通的老人是谁?那个老人就是敬爱的高爷爷。无论是风吹雨打,还是烈日炎炎,他总是板直那瘦小的身躯,出现在斑马线旁,帮助我们指挥交通。
有一天,我睡晚起,急急忙忙搞洗停当,一看表,呀,七点二十分了,得赶紧出发,不然就要迟到了。我风风火火的跑下楼找哥哥一起上学,我们紧赶慢赶,很快就到了学校旁边的斑马线,突然,我看到一辆汽车朝我们飞驰而来,我赶紧“刹住车”,可是哥哥却没有停的意思,仍然朝学校方向跑,啊!眼看就要撞上了,突然,一个瘦小的身躯出现在斑马线上,那正是高爷爷,他用小红旗和自己的身子挡住了车子,那瘦小的身躯在我眼里越来越大,我的眼睛湿润了……
在我们身边无私奉献的人很多。清洁工们每天起早贪黑,为我们创造一个整洁、美丽的家园,这,难道不是奉献吗?老师们不辞辛苦地教我们学习知识和做人的道理,为了让我们成为对社会有用的人,这,难道不是奉献吗?所以我们一定要努力学习,不辜负老师的希望,将来才能为国家做贡献。
奉献作文 篇5
从地震开始,感动的太多太多!!~~每一个人,不论是在前线还是远在他方,不论是谁,大家都只想为四川祈福,每每看到一些报道总会鼻子酸酸的,我们是抵挡不了自然灾害,但是我们有比自然灾害更大的温情,“四川的人民都是我的亲戚,我们是一家人”听到这句话我震撼了!!没错我们是一家人,不管灾难多大,我相信我们总会手牵手去克服它,因为我们是中国人,我们生活在一个充满爱的家庭里,我们也爱这个家,不是吗?不论人在多远,心一直牵挂着~~~
昨天中午12点,一名约60岁的老人来到了募捐点,他头发花白,穿一件蓝色衣服,胸前的补丁起码3个,背后的则不计其数,衣服下摆已经破烂,脚上穿一双破烂的凉鞋,手中还拿着一个讨饭碗。
工作人员郭小姐说,“我们放了好多宣传牌,上面有灾区的一些图片。”老人端着碗,在宣传牌前止步,看了一会,哆哆嗦嗦地从口袋里掏出5元钱,放进募捐箱,念叨了一句,“为灾区人民……”
工作人员愣住了,还没反应过来,老人已经离开,“他好像很累的样子,步履蹒跚,看着他的背影,我就想哭。”
本以为这就是捐款过程中的一个小插曲,谁料,下午3点,老人再一次出现,这次,他掏出了100元,塞进了募捐箱。
“这次可把我们惊呆了!”郭小姐赶紧拉住老人问情况,老人才解释,“我上午就想多捐一点,但钱太零碎了……”
老人的普通话很不标准,费了很多口舌后,郭小姐才明白,老人本想多捐一点钱,但身上全是讨来的一毛两毛还有一些硬币,不好意思拿出来,特地利用中午凑了凑,接着到银行,将全身的零钱兑换出了一张一百元,“老人一直说,‘灾区的人比我更困难,他们的生命都受到威胁,不容易啊!’”
好说歹说,老人总算留下了自己的名字,但他不会写字,委托工作人员代签:徐超(音)。老人走后,在场很多人都流下了眼泪,“保安说,老人常在附近乞讨,平时很少吃到什么好东西,没想到一下子就捐出这么多……”说到这里,郭小姐已经哽咽了。
但是,总有那么一些不和谐的事会发生,记得不知听谁说过,3月的雪灾富了一批人,5月的地震不知道又有几个人会暴富起来!!~~曾看到过一批物资运进灾区,一群完好无损的人冲上去一抱就是一大把,虽然冲着镜头说谢谢,但心里总不是滋味,最需要营养的是那些重伤的遇难者,那些还奋斗在前线的人们有多少天没吃饭了,你那那么都吃的完吗?面对生死你还未领悟些什么吗?不指责什么,只希望大家团结!!!
一个很小的问题,乘以13亿,都会变成一个大问题;
一个很大的总量,除以13亿,都会变成一个小数目。
现在我们要说:
一点很小的善心,乘以13亿,都会变成爱的海洋;
一个很大的困难,除以13亿,都会变得微不足道。
奉献作文 篇6
一天,班卫生委员王刚组织同学们一起做卫生。他也边做、边看、边指挥同学们。他看见同学们做得很努力,两个同学在擦一面玻璃,一个用湿抹布擦,一个用干抹布擦,擦得很干净。他再一看扫地的同学,干得更好了。他看同学们都干得那么努力,他相信这次卫生评比一定能比出一个好成绩来。谁知在学校宣布评比时,他们班却得了个倒数第一。他顿时觉得没脸见人而低下了头,可是他又百思不得其解。想啊,想啊!最后他终于找到了原因,原来是扫帚不好使,地上的灰尘没扫干净而影响了评比的成绩。
为了吸取这次的教训,进一步搞好教室的清洁卫生,他想班里应该换两把新扫帚了。于是,他找班长去商量,结果发现班里的班费已经不多了,连买一把扫帚的钱都不够。这时,他又犯难起来。他想,向大家征收班费吧,就会增加大家的负担;由自己出钱买吧,那么自己买悠悠球的计划又要推迟实现,真是矛盾极了。晚上,他躺在床上好久都睡不着。最后他想,谁叫自己是卫生委员的呢!既然悠悠球和扫帚二者不可得兼,那么只好舍悠悠球而取扫帚了。第二天中午,上学路过一家百货店时,他自己掏钱买了两把新扫帚带回班级。他刚跨进教室,同学们一致起立,为他鼓掌;班级足球队的几位同学,立即跑到他跟前,把他抬了起来。他说:“同学们,别这样。这次卫生评比的名落孙山,都是我的错。这就算将功补过吧!咱们一定要记住这次的教训,一切再从头来吧!”接着,教室里又是一阵热烈地掌声。
在王刚爱护班集体无私奉献精神的鼓舞下,我们班的卫生工作比以前做得更认真。结果在第二次卫生评比时,我们班成了全年级第一。消息传来,全班再次为王刚鼓掌,王刚激动地说:“这是全班同学共同努力的结果,感谢大家对我的支持和帮助。”这时,小肖站起来激动地说:“我们一定要学习王刚同学关心集体、无私奉献的好思想、好精神;要继续努力,再接再厉,永争第一”。全班同学一致地说:“对!对!!对!!!”接着,教室里再次响起了热烈地掌声——。
奉献作文 篇7
周末,妈妈委托阿姨带我去福利院参加献爱心活动,我用积攒的零花钱买了一袋食品看望那里的老人和小朋友。
驱车来到福利院,迎面而来的是列队欢迎的人群,他们尽管统一着装,但又觉得参差不齐。仔细一看,原来这些欢迎的人群大多是些智障儿童。他们发出“哦。。。哦。。。呀。。。呀。。。”的欢迎语言,用相同的手势比划着的欢迎节拍,从花朵般的笑脸上感悟到他们的纯真和善良。原来他们是以特殊方式来迎接我们的到来。我既被他们的热情所感动,也为他们的乐观而欣慰。
负责翻译的叔叔告诉我们,他们是聋哑人,有的耳朵听不到声音,有的嘴巴说不出话语,只能用哑语表达心意,那是“热烈欢迎你们到来!”
继续向里走去,我们来到一个小院子,这里住着一群孤寡老人。他们看上去白发苍苍,脚步蹒跚,看到我们分外高兴,就象见到久别重逢的亲人,从那布满皱纹、久经风霜的老脸上,看到了他们对亲情的渴望,对我们献爱心的感激。当接受我们送来的慰问品时,他们眼含着激动的泪水,紧紧握住我们的手,饱含着一份份浓浓的亲情,让我感受到一股股暖流的力量。此时,我才深深领悟到什么叫感动!
在座谈会上,院长动情地说,残疾人、孤寡老人虽然没有完美的肢体或完美的生活,但有一颗完美的心。眼睛失明的人,他们永远见不到光明,只能用心灵去感受外界;坐着轮椅、站立不起的人,只能在这个小院里走动,但他们生活得很坚强,很乐观,可以想象他们要克服多少常人难以想象的困难!因此,迫切需要社会各届力量更多地关心和关注,让他们生活始终充满阳光。
听了院长的介绍,我的心里沉甸甸的,禁不住想起韦唯演唱的《爱的奉献》这首歌:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。是啊,只要从我做起,大家都来关心弱势群体,我们的社会就会越来越和谐。
奉献作文 篇8
由于运动会上的猛烈奔跑,至今已经骨折在家好多天了,每天只能一个姿势或坐或躺。除了看看书外,一天下来再无其他的事情可做,甚是无聊。
这几日,妈妈请了两天假在家无微不至的照顾我。晚上,我们一家子坐在沙发上便聊了起来。妈妈提议说:“就趁现在,给你洗洗头吧。”我处于骨折,不敢乱动的顾虑,就支支吾吾的一直推辞。 爸爸在旁也一直劝我:“这都多少天了,听话赶快。”我想反正躲得过初一,躲不过十五那就洗吧。
妈妈先是拿了个盆放在水池旁边,然后打开水龙头,用手轻轻的拨水,试水温。然后另一支手再左右来回调水龙头的位置。爸爸用手托着我的脚,使我的脚与小腿之间,小腿与大腿,大腿与腰之间 纷纷成直角。接着我用左右手分别撑着沙发两侧,与爸爸步调一致,一起小心的向沙发的另一边移动。到了沙发最前端还有一臂距离的时候,我身子慢慢向后仰,爸爸慢慢的`把脚向上拖。到了一定角度 的时候,我躺下来,他把我的脚放在沙发上但手仍未离开,依然是保持着三个直角。我双手在撑着沙发,爸爸把我的脚慢慢向里面移,终于躺了下来。爸爸依然撑着我的腿。头则是陋在沙发的外面,就 像理发店洗头的场景一样。
妈妈一手拖着盛满水的盆,一手拿着洗发液,脖子里围着我的毛巾走了过来。把盆放在我头的下面。洗头开始了:妈妈先把毛巾浸湿,在我的头上划过,把我的头发弄湿。然后一只手撑着我的头,另 一支手挤洗头水到我的头上。顿时,我感到头上有丝丝凉意。接着,妈妈便在我头上用双手有力的搓了起来。过了一会,见不起泡沫,把先前的洗头水冲掉,又打了一遍。问我:“有没有觉得哪里痒, 说,我给你挠挠!”我说,头顶那里。说过之后,用力的挠了起来。问我说:“舒服吗?”“舒服极了”妈妈叫我把头稍微扬起一点,我正好看见弓着身子的爸爸,问道:“老爸,累吗?”爸爸微微一 摇头(怕他身子摇动波及我)说:“你洗你的,不累。”
不一会儿,头洗完了,妈妈小心翼翼的把我的头擦干后,爸爸把我扶了起来,坐在了哪里。见到爸爸双手恰腰,左一圈又一圈的扭腰。我真是为我运动会上的一切所后悔,我为什么要骨折,耽误自 己不说,还麻烦一圈子人。他们虽然口头不言语出来,但都在为我奉献着。而我呢?一直在白收获着无私的奉献,令我感到万般无奈与幸福。
奉献作文 篇9
“无私奉献”这个词的字面意思我能倒背如流,但它的真正含义是在“5·12”大地震后从电视中看到谭老师“张开双臂,护住学生”的姿势后才深刻理解的。
汶川大地震惊心动魄,在那短暂的瞬间,有无数人失去了家园,失去了亲人,失去了生命……当一群救援队员在废墟中搬走了其中的一块水泥块,看到了惊人的一幕:一位老师双臂张开,撑在一张课桌上,后脑被楼板砸的深凹下去,血肉模糊……而课桌底下护着的四名学生却安然无恙。这位老师用自己的血肉之躯为学生撑起生存的空间!
他就是谭千秋,在地震来临时,做出了一个真情无悔的选择:将生的希望留给了学生,自己默默承受死亡的危险。当人们含着热泪想把他的遗体移开时,他的手指却怎么也扳不开……谭老师的姿势,诠释着教师的爱与责任;谭老师的姿势,让我彻底理解了“无私奉献”的含义。看到报道的那一刻,我流泪了。当时在场的人无不为之动容,泪水浸湿了他们的衣衫,他们由衷的向这位伟大的老师致敬!
谭老师是无私的,他格尽职守,把自己的时间、精力奉献给了学生,在危险之时更是看到了他的大爱无疆。他每分每秒都在倾吐甘露,滋润他园中的花朵,直到最后自己干涸……
地震后的那几天,汶川一直在下雨、下雨……不!那是老天爷感动的泪水。
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