奉献作文

时间：2021-03-02 14:52:21 奉献我要投稿

【精华】奉献作文9篇

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的奉献作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精华】奉献作文9篇

奉献作文篇1

　　最赞赏"乐于助人"的品质,可当别人需向你求助时,却要"悄悄走开"。难道这就是当代青少年的处世良方吗?朋友,先伸出自己的手吧!只有我为人人,才可能人人为我。

　　人生的真正价植首先在于对社会的奉献。"老吾老,以及人之老"是我们民族千秋相传的美德。范仲淹在岳阳楼下长嗟叹,杜少陵"安得广厦千万间",乐于助人,已升华为忧国忧民之情。无怪乎人们总赞美这一金玉良言。

　　可见,人人坐而待助而不伸手助人,乐于助人将只能是幻影。"希望工程"招贴画里的小女孩,她深邃的眸子会充满失望。孔繁森生前领养的两个孤儿,何处去寻他们的家?帕米尔高原上谁保卫我们的国家?再毋谈什么社会保障体系和国际援助法。那些"悄悄走开"的人们啊,你们又何以安身立命呢?

　　用我们一片丹心换你一片真情,这世界充满了爱。朋友,真诚地奉献吧!奉献,能使你捧着一颗心来,不带半根草去;能使你位卑不忘忧国;能使你变成一棵大树,云为歌,风为步,洒下绿荫是真情的祝福;也能使你心中装着人民,而非那些猥琐狭隘的乐趣。当你为人人而奉献,以乐于助人为准则之后,别人也不会在你的困难面前悄悄走开。奉献,乘一路碧绿的春风,撒一路繁花硕果,从天山南北到南疆飞翔鸽群的天空,从荒漠戈壁滩到紫荆花开处,祖国,在儿女的奉献中将千秋万代花果飘香!

　　我听见那位老人说:"我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。"他为身下的热土奉献了生命。我说:"我也是中国人民的儿子,我赞美奉献精神,我愿留奉献满乾坤!"乐于助人,为他人和社会而奉献吧!没有人再"悄悄走开"时,你的心中会充满爱,奉献的彩虹将辉映蓝天!

奉献作文篇2

　　在长风吹过的大地，我站成永恒的姿势，倾尽所有，守护着一方净土，兀自优雅。——题记

　　我知道，千万片森林里，我只是一棵站立在原野上的极其平凡的树罢了。

　　我不知从何时起开始等候春秋的来往，亦不知何时结束，但我，永远心甘情愿地奉献。

　　早春，新绿从山岭上一直蔓延到我的脚下，似乎被刚刚洗净过的天空上，偶尔会印下北归候鸟的影子，轻盈得像一片纯白的雪花，降落在我刚抽出芽瓣的枝上，开始筑巢。也总会有下雨的时候，我便伸长枝干，紧拥着藏在其中的巢窝，像捧着一颗透明的星，不让水滴沾湿它的光芒，于是作为回报，鸟儿也会唱支歌。在三月的软暖阳光下，我拥着巢，听鸟唱歌。

　　初夏的气候已经很温暖了，各种小虫也都闹成一团，有时凌霄花也会缠绕着我，攀援向上，小虫也就顺着藤蔓，从泥土里爬的高空中的乐园，也会有过客，在艳阳下躲进我撑开的一片荫凉，之后，在一片绿色的梦中重新寻找远方。夏夜，半弧状的条带银河便倾落在我的身上，一直渗入树中的乐园。偶然会有风，混杂着几声虫的低吟，我身披月华，伫立仰望。在八月的璀璨星光下，我守着乐园，风轻虫鸣。

　　入秋之后，天愈加清远，虫声隐退，鸟儿迁徒，一切都宁静得如波澜不起的大海，寥寥而寂寞，我开始落叶，干枯得不复年轻时的活力，而孩子们，总捡起那黄色的梦境，很欢快地玩耍，我的果实，也便如数送给他们，在已经开始有回忆的季节，我听见孩子的笑声，会幸福得微微颤抖，撒落一地橘黄的美。永恒，在十月的清远风声中，我落下美，孩童嬉戏。

　　十二月的冬雪终于呼啸而来，我所有的枝叶，都已没入尘埃。于是，一个夜里，一位农人，小心翼翼地把我的枝叶聚拢起来，点燃，在皑皑的霜雪上，升起红色的花，火光照进农人的脸上，半明半晦，像画中的人，我的黑枝在白雪上涂下一层火红，也像一幅画，我合上了眼，在十二月的漫天风雪中，我燃起温暖，安然如诗。

　　春夏秋冬，我很自在地在风中飞扬，在土里安详，很自在地沐浴阳光，洒落萌凉，我美得自由，美得静谧。

　　而倾尽所有奉献，便让我美得永恒。

奉献作文篇3

　　奉献是一种美，这句话众人皆知，但又能有几个人可以做到忘我的去奉献呢？我奉献他人，是由于几年前的一个寒冷的下午。

　　那一天，秋风萧瑟，冻的我们瑟瑟发抖。我和妹妹去外面购物，在乘坐公交车的旅途中，发生了一件让我认为寻常又不寻常的事，那时，在公交车上，人虽不是很拥挤，却也满了的没有了空位了。这时，一个大姐姐起来为我们让了座，我连忙向那个姐姐道谢，可没想到那个姐姐只是谦虚的说：“没事儿，不用谢。其实我也是因曾受过他人这样的恩惠，因此我才每次都为他人让座，也算是投桃报李吧，我希望这样的精神可以从我这里一直传承下去，你不用感谢我。”他姐姐的这番话，让我刻骨铭心，直到现在我还记忆犹新。

　　从这次事件后，每次我乘坐公交，没有空座位的时候，我都会给他人让座，也就是大姐姐说的那句话，也算是投桃报李吧。其实，在生活中，如果每一个人都奉献一点点，伸出自己的援助之手那社会将会变得多么美好呀！

　　从我做起，从身边的一点点小事做起，为社会做出一些微不足道的我，力所能及的事情，贡献出我的一份爱来感化身边的人，让生活变得更加美好。

　　奉献是一种美，让我们携起手来，让奉献在心底长驻，拥有奉献，你将会拥有一个充满爱心、充满温暖的生活。

奉献作文篇4

　　基础篇第一课记叙文写作标准流程

　　教学目的：让孩子掌握记叙文的最基本要求

　　教学重点：人物分解和记叙要素

　　教学内容及步骤

　　一、确定中心

　　1、讲解：

　　给妈妈的话：现行教科书的作文教学体系往往将记叙文分成写人为主和记事为主两个大类，实际上，人物的性格特征必须通过具体的事例才能体现出来，没有具体的事例，人物的形象就不生动，血肉就不丰满，情感也无从表达，所以，写人为主的记叙文同样必须重视事例;而记事的文章，它的目的也是为了反映一个或一群人的精神面貌，否则，这样的文章便没有多大的意义，除非它是一篇为破案或打官司采用的阐述事实证据的专业性文章。也就是说，无论是写人为主还是记事为主，记叙文的目的都是为了展示人物的精神面貌。

　　妈妈要给孩子讲的内容：写记叙文的目的，是为了向大家介绍某个人或某群人到底是好人还是坏人，所以在写作文之前，我们必须先确定先写谁，是写这个人好的一面还是坏的一面，我们自己的态度是表扬他还是批评他。我们表扬这个人的好的一面或批评他坏的一面的态度，就叫做这篇作文的中心思想。

　　2、人物精神面貌的分解

　　教学方法：妈妈给出人的精神的类别，让孩子列出例子，越多越好;最好是有几个孩子在一起进行讨论或举手发言，这样可以相互激发，如果人数足够，则可以分成不同的小组进行比赛。

　　人物的精神面貌

　　好的一面：习惯——早睡早起、讲究卫生、热爱锻炼、做事认真等等

　　性格——文静、果断、稳重、乐观、大方、和蔼等等

　　能力——成绩好、字写得漂亮、做手好菜、完游戏厉害、开车技术高等

　　品德——善良、热情、热心助人、爱护环境、大公无私、不畏强权等等

　　坏的一面：习惯——晚睡晚起、做事拖拉、做事没计划、懒惰、小偷小摸、不准时等

　　性格——粗暴、好猜疑、轻浮、悲观、胆怯、吝惜、刚愎自用等

　　能力——成绩差、动手能力差、口齿不清、不会整理内务、心理承受力低等等

　　品德——自私、贪婪、冷血、恶毒、淫秽、下流、偷窃等

　　3、确定具体的、要写的人物和选准这个人的其中一点或几点精神面貌(温馨提示：对初学者或基础不好的孩子来说，最好是只选一个点)，并确立自己的态度

　　教学方法：妈妈先举例子，然后让孩子自己独立选择

　　参考例子：A、人物——爸爸;精神面貌——能力：做手好菜;我的态度——表扬

　　B、人物——同学小明;精神面貌——品德：乐于助人;我的态度——表扬

　　C、人物——隔壁阿三;精神面貌——习惯：懒惰;我的态度——批评

　　二、选准事例

　　1、讲解：

　　教学方法：妈妈将下面的内容转化为自己习惯的口头语言，让孩子听明白怎么回事就可以了。

　　要表现出具体人物的任何一点精神面貌，都必须通过一件或多件事例来表明，通过他对事件的处理手段和处理过程中的外貌(主要是服饰)、动作、语言、神态和心理活动等，将他的这一点精神面貌表现出来。

　　2、列事例训练：

　　教学方法：让孩子按照自己刚才确定的中心，列举出3个以上能说明人物这种精神面貌的事例。

　　参考例子：中心：人物——同学小明;精神面貌——品德：乐于助人;我的态度——表扬

　　小明乐于助人的`事例：A、同学小军的成绩很差，小明经常主动帮他补课;

　　B、体育课上，足球队的足球飞出了操场，小明顺手捡起来扔回去;

　　C、商场上碰到迷路丢了妈妈的小朋友，费了很大劲才帮他找到妈妈

　　D、同学阿芳被阿牛欺负，小明叫上一帮同学狠狠地揍了阿牛一顿。

　　3、筛选事例训练：

　　教学方法：妈妈对孩子列出的事例精心分析和评讲，让孩子从中筛选出最能符合中心的一个或两个事例。

　　参考例子：从上面的例子来看，ABCD四个事例基本上都符合乐于助人这个标准，但是事例D中，小明的做法明显不太合适，也不能表扬这种行为，因为是记叙文而不是辩论文，所以，事例D可以排除;事例B行为发生的很短暂，很难展开来进行记叙和描述，而且事情也不是很有分量，因此，事例B也可以排除;事例A中经常帮小军补课，是一个持续性的事件，比较容易通过几次补课情形的对比，小明的语言动作心理活动等的变化来写小明的品德等，所以事例A是可以选择的一个事例;事例C是一个有头有尾的完整事件，事件中小明对小朋友的语言、动作等的细致刻画描写，都可以体现他热心助人的好品德，因此事例C也是一个可以选择的事例。

　　4、确定事例

　　教学方法：让孩子将筛选出来的事例中，挑出最符合中心的事例或自己最熟悉的事例作为这篇作文的写作材料。

　　参考例子：从事例A或事例C中，选出其中一个都可以

　　三、排列要素

　　教学方法：妈妈先讲解概念和模式，然后让孩子肚子完成训练内容

　　1、概念：

　　六要素：时间、地点、人物;事件的起因、经过、结果

　　2、六要素排列模式：

　　模式：

　　第一部分(基本上用1个段落)：交代清楚事情的起因，同时将时间、地点和人物点明;

　　第二部分(可以用1个或2个以上的段落)：按事情发生的时间先后顺序，讲清楚人物在某时做了什么事，在另一时又做了什么事;

　　第三部分(基本上用1个段落)：交代清楚事情的结果，并表明自己对事件或人物的看法。

　　范例：

　　第一段：星期四下午放学后(时间)，我(人物)回到家里(地点)，爸爸妈妈不在家，可我的肚子饿了(事件起因)，决定自己做饭(事件)。

　　第二段：首先，淘米做饭;接着，择菜、洗菜、切菜;然后，炒菜(炒菜作为重点也可以单独一段详细写)(经过)

　　第三段，我学会了炒菜，对自己感到很自豪。(事情的结果和作者对人物的态度)

　　3、训练：让孩子根据自己确定的中心和所选的事例，仿照模式和范例，排列好事件的六要素

　　四、想象具体场面

　　教学方法：妈妈以前面做饭的事例为案例，做一些简单的提示，让孩子按要求独立完成写作。

　　训练1、将人物遇到事情和处理事情时的动作、语言、神态和心理等详细写出来。

　　训练2、将当时的环境(室外景物、市内摆设布置、天气等)写下来，目的是渲染气氛，烘托人物形象。

　　五、正式作文

　　孩子将想象的场面内容补充进排列好的事例要素里面，稍微加以理顺和扩充，再对词语进行一些简单的修饰(比如比喻、拟人、夸张等)，一篇像模像样的作文就新鲜出炉了。

奉献作文篇5

　　获得诺贝尔和平奖，受全球敬仰的德兰修女说过这样的一句话：“我们都不是伟大的人，但是我们可以用伟大的爱来做生活中每一件最平凡的事。”这句话叫人深思。

　　是的，和平年代，你、我、他，我们都很平凡。我们所做的事情也是平凡和琐碎的，但我们心中有爱，爱像蓝天和鸽子一样纯洁，爱像水晶一样澄澈透明，爱是人间的春风，爱是生命的源泉！爱是伟大的！

　　想到爱心，就想起一篇文章。文中记叙了一位小姑娘和她的妈妈向因为火灾失去了妈妈的小强捐赠物品的经过。

　　开始时，小姑娘只捐些自己不想玩或是已经旧了的玩具，经过小姑娘妈妈的劝导：“捐赠时，需要捐赠对自己，对别人很重要的物品。”年幼的小姑娘思索了一会儿，又问了一句：“妈妈，捐赠的物品可以要回吗？”妈妈说：“当然不可以。”小姑娘静静地思索着，终于含着泪，牵着自己妈妈的手跑向小强，对小强说：“小强，我把妈妈给你了，今后你就有妈妈了。”说完小姑娘便跑出了人群，哭泣着……

　　当然这对于我们来说，这小姑娘是多么的幼稚，可从她身上，我们可以看出小姑娘的内心是多么的美好。爱心是无价的，爱心是永存的，只要我们心中充满爱心，这个世界将会变得更加美好。

　　我们每一个人都拥有一颗爱心，只是我们不知道怎样把它表现出来而已。爱心可以是对同学释放的一种宽容，是一个真诚的微笑，是一次对陌生老人热心的搀扶……这些对许多人来讲都是一些举手

　　之劳的小事，但却能让帮助需要帮助的人。涓滴之水，终能汇流成何。捐赠不论多少，善举不分先后，只要人人都献出一点爱，哪怕仅仅是一枚硬币亦或是一个祝福，我们的爱心善举，也一定能够汇成爱的暖流。

　　让我们大家共同把爱心升华为无私的人生情操和生活境界，从身边的小事做起，让世间充满爱！

奉献作文篇6

　　贝壳虽然死了，却把美丽留给了整个世界。

　　——题记

　　“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个别人不去的地方一待就是八年，用他那坚定顽强的意志，把穷乡僻壤建成了绿水青山。他为乡村留下了美丽，他把自己奉献给了人民，他用他的汗水打造了美丽的风景，他投身于工作为人民服务。

　　奉献，把美丽留给他人，把幸福传递下去。落红不是无情物，化作春泥更护花。人并非为获取而给予，给予本身即是无与伦比的欢乐，对人来说，最大的欢乐、最大的幸福就是把自己的精神力量奉献给他人。

　　奉献，让我们有扬我国威，立我国志的底气。当著名科学家师昌绪被授予“感动中国”的奖项时，我们只能瞻仰属于他的奖杯。享年96岁的他，在天堂接受这份荣誉。回望过去，他将自己的一身奉献于爱国主义科学研究中，年轻时满怀赤子之情，壮志凌云，放弃大洋彼岸优厚的待遇，回到祖国怀抱，投身于航空事业的发展，年老时，怀揣着九旬老人的热血，依旧穿梭在自然科学的海洋中。他把最后的光和热全部奉献，不折不扣。他的人生没有了遗憾。

　　奉献，不断实现自我的人生价值。“最美乡村教师”朱敏才、孙丽娜，他们放弃北京的安逸生活，甘愿来到山区支教。艰苦的条件让他们饱受疾病的折磨，接受风雨的洗礼，但却成就了无数山区孩子渴望实现梦想的心愿。节衣缩食，只为给孩子更好的条件，年逾古稀，只为让孩子接受更好的教育，山寨中朗朗的书声就是给他们最好的回报。他们前半生为中国外交事业做贡献，后半生为圆山区孩子们的梦而奉献。他们的人生价值发挥得是如此淋漓尽致。他们本是甘愿如此，留下的却是最美的回忆。

　　奉献的火焰永不熄灭。在社会的每个角落，一颗颗童心在呼唤，他们举起摇摆的双手在擦洗人们心灵的尘埃，想把奉献留在人间。

　　奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的滚滚洪流中，从现在做起，从自身做起，让奉献这棵常青树，永远葱茏繁茂。

奉献作文篇7

　　人间的岁月短促，如花火般，转眼即逝，然而生命却能因那曾经绽放光亮的瞬间，而拥有了灿然、绚丽的光芒。世间上有的人如蜉蝣一般，不知为何而生？为谁而活？生活百无聊赖；有的人如行尸走肉般，虽生犹死，禁锢于内心的囹圄；但也有人，厉行克己，孜孜矻矻，积极向上，有为有守，努力奉献一己之力。此刻，我心中不由的泛起了一连串敬意，我们得之于人者太多，出之于己者太少，我的心田竟亮起了点点温暖……

　　翻开历史的卷轴，孔子以“论语”改变了全球对儒家思想的认知；王羲之以“兰亭集序”向全人类宣示了书法的新纪元；林肯为促进人类的自由，不顾众人的反对，实施解放黑奴的政策；许多志愿者在各行各业默默地奉献着自己的那一片爱心。他们，原本都是没没无闻的小老百姓，却因为“奉献”而更昭显其“伟大”，以平凡的人生，打造了绚丽的、不凡的光环。

　　名人因“奉献”而伟大，但，这世上仍有数不清默默无名的人，在社会的角落里无私的“奉献”，清洁队员不分昼夜耐心的清理秽物，还给大地一片洁净；邮差总是不畏寒暑或恶劣的天气，骑着“野狼125”，为各个家庭捎来一封封甜蜜的祝福；我家门前的门卫伯伯总是不畏严寒，坚守岗位，守护每一户家庭的安全。他们无私的爱，为我们的社会注入了一股暖暖的清流！

　　而年少的我，如何尽其所能的奉献一己之力呢？以一句句勉励的话语关怀别人；适时适地的伸出温暖的手给别人温暖的引流；假日时主动参与净山、净水活动，并且随手做环保；扶老人过马路；济弱扶倾……，这一切一切，则是我时时都可以奉献的“真情”。

　　奉献，不必砸下花花绿绿的钞票，而是以“爱”出发，一颗真心一棵树，万颗真心一片林！只要你真诚待人，日行一善，即使只是一个小小的心意，“它”依旧如珠宝般价值连城！就像那东升的朝阳一样——无私的奉献，不分贫富，照亮了全世界。奉献，是要以一颗平常心，是要以一片赤诚心，不必刻意营造，它自能够散发出最无瑕的光洁！

奉献作文篇8

　　春天到了，公园里的一棵榕树抽出了新的嫩芽，一个个小生命怀着好奇的目光、在不被人注意的情况下悄悄的来到这世界上。看到这，你千万别以为这没有什么好写的，其实，我的故事才刚开始。

　　也许，叶子的来临时不被注意的，但是你可曾知道，叶子的一生是围绕着“奉献”二词来过的。而树，只不过是叶子的寄托，是一个光秃秃的驱壳。但是叶子对于树来说，却是一种改变自己容貌的、不可缺少的东西。这样，也就造成了一种互相依存的关系。不过，回过头仔细想想，没有树也就没有叶子吧。

　　当一个个小生命，叶子，犹如一个刚出生的小孩，它来到这世上，开始经历风吹雨打，经历一个个不可预料的灾难。

　　其实，叶子也有它的一个生长历程，从嫩芽到“肤浅”的小叶子，再到深绿的大叶子，最后开始“年迈”，从树上掉落下来并融入泥土。它的命是那么短暂，可他却在这短暂的生命里为大自然，为人类付出了自己的一生，就是融入泥土，它同样是在奉献。一片“肤浅”的小叶子，开始对它生命的短暂感到不满、不公平。他开始向旁边比它年长的叶子倾诉：“为什么我们要这样奉献自己的一生呢？当我们历经风雨时，人类却能待在舒适的温室里;人类能自由活动，我们却不能。这一切的一切对我们而言不是太??酷、太不公平了吗我们值得去奉献自己吗？”它听了，从容不迫的说：“你这种观点谁没有想过呢？但你有没有想过，奉献对我们而言是什么？是一种快乐，一种无法用语言来形容的快乐。我们被风吹，我们被雨打，这是在奉献；我们遮挡太阳，这是在奉献。可以说，我们的举动都是在奉献。你怎么感觉不到那种奉献的快乐呢？”小叶子想了想，便转过头去。

　　岁月在慢慢的流逝，此时，小叶子已经长大了，而它旁边的叶子，可想而知，已经走向“年迈”。它（长大后的小叶子）再次问它（小叶子旁边的叶子)同样的问题，而它已不再做同样的回答：“你的不满是多余的，其实，大自然的一切，从出生的那一刻起都是在奉献。花儿为大自然增添光彩，实在奉献；人类世界里，有的人捐钱、捐血，是在奉献。”话音刚落，一阵风吹来，变黄的叶子掉落了下来，直到最后一刻，向它提问的叶子才明白：大自然的一切是为了奉献才活着的。

　　……

奉献作文篇9

　　时世造英雄，英雄亦造时世。然而，贴近社会，贴近生活，贴近我们更多的是平凡岗位上的劳动者，更让咱老百姓推崇与感动的是那份“用自己的实际行动铸就的伟大劳模精神。”

　　站在这里，我的心中有无限感慨。我常常被生活中一些普普通通的人，一些平平淡淡的事迹感动着。他们是一盏望不见的灯，闪耀在前路。他们没有轰轰烈烈的事迹，没有惊天伟岸的壮举，只是怀着对事业的满腔热情，一种万众一心的巨大的驱动力，一种集所有人的认知、融会贯通为一个整体的全新的人生，投入到各行各业中来。想到有这样一群可爱的人，我的心中总是升起一股由衷的敬意。

　　要知道，我们的需要并非是任何私人的需要――并非是我们之中任何一个人的需要。我们需要的不是荣誉，不是自我的满足。古有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国精神;现有巍巍《谁是我们最可爱的人》，相信20xx年那场白色的战斗，我们不会忘记吧……就是这样一群人，用他们的生命和爱谱写了一首青春年华的奉献之歌啊!

　　吴天祥在平凡的信访工作中，长年累月地为群众扫大街、拖板车、疏通下水道、化解纠纷、扶贫帮困……做的都是咱老百姓的平凡小事;北京姑娘李素丽在十米车厢，三尺票台写出了一首绚丽的人生之歌。一个亲切真挚的微笑，一件体贴入微的小事，实在平凡不过，正因为这些普普通通的名字造就了一个伟大的人类，造就了一个饱含着个人自由在内的自由的民族;用他们的精神谱写了世间最亮的人性之光，一如那小小的心灯，温暖了自己，也照亮了别人。正如：送人玫瑰，手留余香。

　　请相信：在我们身边就有许多默默奉献的人。如我省监狱系统第一位全国劳动模范马善庭，只是襄南农工贸有限责任公司水泥厂的一名普通工人;再如，20xx年度中国十大杰出青年中，全国唯一的女性――司法战线上的代表人物蒋春同志，他们都是从和平年代走出来的英雄，用自己勤劳的双手铸就了真实的人生，是我们的骄傲与自豪。

　　请记住，在平凡的生活中，我们每一个人都是自己的主宰，然而，当我们都置身于世外，以为仅凭其他人就可以完成一番伟大的事业时，我们就不再是主宰，只是一个为生活而活着的人。我想，人生的意义就在于告知自己：你选择的挚爱的劳动和神圣的职责才是你追求的挚爱吧!耳边又响起了那首歌：只要人人都“奉献”一点爱，世界将变成美好的人间!

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