与风对话作文
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的与风对话作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
与风对话作文1
一个阳光明媚的早晨，我正准备去上学，突然发现，我书包里的作业都不见了。
我找了又找，急得满身大汗，但还是没找到，当我刚想请假的时候，咦!是我眼花了吗?作业……作业在半空中飘浮着!啊!真是活见鬼了!我踮着脚尖想把作业本取回来，可作业本又被风吹起来了。
我十分气恼地问：“风，你为什么要抢我的作业本?”
风赶忙解释道：“不是，不是，我没有想抢你的作业本，我只是想看看。”
我指着风，生气地说：“快点把作业本还给我，我上学要迟到了。”
风说：“那好吧，但是你要答应和我做好朋友。”
我思考了一下，只好说：“好吧，我答应你。”
风说：“把你的作业藏起来是我的不对，我送你一份见面礼当赔罪。”
“什么见面礼?”我一说完，风就“嗖”的一下飞走了。
过了一会儿，风回来了，说：“打开看看，我知道这个礼物你会很喜欢的。”
我打开一看，忍不住惊叹：“哇，是超大包的零食礼包，我的最爱哦!”我的气瞬间全消了，接着说：“谢谢，这真的太让我喜欢了!”
风腼腆地笑了笑说：“不客气，其实我只是想和你做好朋友，一起玩，但你们都好忙，每天都在不停地学习，所以我才把你的作业本藏起来，你看，这有一份考试答案，你拿着，到时考了100分就不用再去学习了。”
我说：“不行!我要凭自己的真本事去考试，不可以作弊。”说完，我急急忙忙背着书包去学校了。
不过，我和风约定放学回来再一起玩。
与风对话作文2
一个春天的上午，阳光明媚。风经过一个大花园，他被花园中盛开的'鲜花吸引了，放慢脚步欣赏着五颜六色、争奇斗艳的花朵。跟正在叽叽喳喳，争论着什么的郁金香、牡丹花、芍药花、月季花们打着招呼：“嗨！花姑娘们，你好呀！你们真漂亮呀，你们的美丽让我舍不得离去。”可是花姑娘们就像没有听见，谁也没有理他，仍然在争论着。
于是风停下脚步，站在她们的旁边静静地听着。只听见牡丹花骄傲地说：“当然我最漂亮，人们都说我是花中之王，说我雍容华贵。”这时芍药花不服气地说：“你只会穿着漂亮的衣服显贝自己，还很娇气。而我不但漂亮，还会给人们治病，我的贡献最大了。”月季花扭扭纤细的腰肢，细声细气地说：“我才是最漂亮的哪，人们都叫我月季，是因为我月月都开放，颜色最丰富，身上还有甜甜的香味，北京人把我选为市花，美丽的桂冠当然非我莫属啦”。郁金香张口了，她撇着嘴，满脸的不服气：“哼！你们只是徒有其表，而我哪，不但漂亮还有很高的学识，我留过学，这里数我的学识最渊博。”郁金香挺挺胸脯，斜着眼睛看着她的伙伴们。
花们谁也不服谁，都认为自己是最美的，最棒的。这时站在一边的风终于听明白了，噢！原来她们在比美呀！看到她们争论的面红耳赤，风终于插话了：“姑娘们你们都很漂亮，都有自己的长处与不足，不能拿自己的长处去比别人的短处。如果这样，只会自己欣赏自己，只认为自己是最优秀的，最了不起，那么你将永远失去朋友，失去友谊的。你们生活在这个大花园中，应该彼此相互帮助，取长补短，和睦相处，用自己的美丽装点春天。”花们听到这番话停止了争吵，纷纷地低下了头，羞红了脸。
与风对话作文3
小的时候，我是一个很爱幻想的孩子。经常坐在草地上，望着天空听着风声。那时候的我，真的十分喜欢风。可是，风正在慢慢地变得残暴，具有危险性。为什么会这样？这得从我和风的对话说起……
一天，我在网上看到了这样一则消息：龙卷风诞生在雷雨云里。在雷雨云里，空气扰动十分厉害，上下温差悬殊。在地面，气温是摄氏二十几度，越往高空，温度越低。在积雨云顶部八千多米的高空，温度低到摄氏零下三十几度。这样，上面冷的气流急速下降，下面热的空气猛烈上升。上升气流到达高空时，如果遇到很大的水平方向的风，就会迫使上升气流“倒挂”(向下旋转运动)。由于上层空气交替扰动，产生旋转作用，形成许多小涡旋。这些小涡旋逐渐扩大。上下激荡越发强烈，终于形成大涡旋。大涡旋先是绕水平轴旋转，形成了一个呈水平方向的空气旋转柱。然后，这个空气旋转柱的两端渐渐弯曲，并且从云底慢慢垂了下来。对积雨云前进的方向来说，从左边伸出云体的叫“左龙卷”，从右边伸出云体的叫“右龙卷”；前者顺时针旋转，后者反时针旋转。伸到地面的一般是右龙卷，左龙卷伸下来的机会不多……是啊，现在自然污染十分严重，生存环境正在恶化。
所以，风出现在了我的梦里。我说：“风，你为什么会变成这样？”风苦笑一声说：“我能有今天这个下场，全是拜你们人类所赐，要不是你们大肆地创新那些发明，跟本不管大自然的变化，我才不会变成什么暴风，龙卷风……”我还想告诉他我们正在改变这一切时，他已经悄然离去。
是啊，我们确实早已提出要保护大自然，可是真正这样做的又有几个人呢？
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