风的作文

时间：2021-02-27 10:42:36 风我要投稿

【热门】风的作文九篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的风的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【热门】风的作文九篇

风的作文篇1

　　风很调皮，很可爱，有时让人摸不着头脑，有时又随着四季更迭而变幻。风来到我身边，我与风亲密地接触着。

　　春天的风是慵懒的。当太阳普照大地，阳光明媚又带点温柔时，春风就吹过来，轻轻打在花儿上，花瓣儿的尖上也要颤一颤。人们总用和煦来形容它。空气在我身边流动，肌肤感受到它时，又敏感的觉得有些痒，不知是携什么花粉呢。春这样一暖，风这么一吹，坐在树荫里，我还有些昏昏欲睡，这时的我也是慵懒的。

　　夏天的风可就没那么舒服了。夏天雨后总是闷闷的，四周总被未晞的水汽所包围。夏风掠过手臂，湿热得难受。但又不能没有风，不然那快要凝固的空气就会给你的大脑注射一剂麻醉剂，无时不昏昏沉沉。我因不大喜欢夏天，所以也连带着夏风一起不喜欢了。

　　秋天的风是最可爱的，缕缕凉意向你拂面而来，沁人心脾。它玩儿似地，在每天我看不到的地方哗啦啦地揪着树叶。秋初时还有绿叶，后面那一抹绿意也都慢慢消退了。每天早晨凉爽的微风都伴我上学。每次骑车从院区出发，道路两边的银杏树，树叶都是一片片金黄，皆是秋色。几片落叶还打着旋儿，飞到我车轮底下来了这又是风的杰作。

　　冬天的风不论何时都是冰冷的。雪下得歪歪斜斜或是扑在你脸上，那就是有风。它在无形中剥开衣服，冲里面扎个猛子，刺骨的寒意袭来，整个人哆哆嗦嗦的。

　　风送走了四季。

　　之后又迎来了春！她送走了云和枯叶，送走了我的疲惫。风来到我身边，我与风亲密地接触着。

　　然后风吹过天地间，穿越山海，她有迹可循。

风的作文篇2

　　柔柔的春风，像个迷人可爱的小姑娘，总爱轻吻我们的面颊；而冬风却俨然是位威武凌人的斗士，蔑视一切弱者和懦夫；秋风是名办事果断的干将；而夏日里的微风更像一位姗姗来迟的使者……

　　风具有多面性，人们很少能真正认识它。有的人常常为暖暖的春风所陶醉，吟着“吹面不寒杨柳风”的诗句，构想着“驾一叶之扁舟”的梦境，却冷不丁被一阵突来的狂风给掀翻了船……而在冬天狂冷的北风面前，又有多少人低下了他们“高贵的头”畏缩成团？

　　风，这位大自然无私的使者，总在考验着我们。作为万物之灵的人类，同时我们也能从风的身上得到许多有益的启示。

　　风的多变教会我们不可为一时的安逸而满足，要有准备，迎接各种逆境的挑战；寒风的凛冽教会我们要有勇气面对一切困难和挫折，更应有迎难而上的精神。无论是微风还是狂风，不管是顺境或是逆境，我们都应该意志坚定地掌握好自己的航向，向成功的彼岸驶去。

　　风的不同侧面流露出了不同的气质，我们也该有一些风的办事风格。我们要像冬风那样勇敢无畏，勇于开拓；我们应像秋风那样随事冷静，并善于除去事物表面的“浮尘”，认清事物的“本来面目”；我们更应像春风一样，满腔热情地投入工作、学习，真诚待人；而夏日的微风的善解人意也是我们可以借鉴的。

　　风不是完美的，因为世界上本无完美。风最大的“缺点”就是它不能“自控”。我们人类却能，因为我们有意识。所以，当我们看到某些被风毁坏的物品时，更应提醒自己，约束自己的一言一行，决不能造出人类的“龙卷风”。

　　风是自然界中的“独行者”，人类是万物之灵，人类当然比风更出色。我们要敢于在狂风中微笑，看一看那些向狂风低头的事物，我们会觉得自己的伟岸；我们更可像一缕清风，纵横驰骋！

风的作文篇3

　　我喜欢风，喜欢风的轻柔，喜欢风的神秘，喜欢风的变化。无论是和风还是薰风，无论是金风还是朔风，每个季节的风我都喜欢。在我的记忆里，她们都是美的。

　　“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。不错的，春天是一个充满生机的季节，但如果没有那“春风又绿江南岸”，又怎能有那万物复苏，鸟语花香呢？春天的风是轻柔的，一出门就能感觉到那轻柔的风抚遍全身，让你顿时精神百倍。这轻柔的风里不乏有泥土的芬芳，花朵的馨香，再仔细闻闻，仿佛还能嗅到一丝青草的芳香。

　　夏天，风不知为何变得越发神秘。有时“夏风多暖暖，树木有繁荫”，有时则“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”初夏的风不知为何如此懒惰，几天才出来转一次。每当这时，几个老人就会三五成群的坐在大树的荫蔽中，悠闲地摇着扇子，唠唠家常，说说自己年轻时的事。一旁的小黄狗吐着舌头，急促地呼吸着。这一切都是这么安宁，这么祥和。而到了夏末，风就忽然翻了脸，热烈而粗犷，展现出他那充满野性的一面。现在还是晴空万里，过一会儿就可能狂风大作，乌云密布，再打几个响雷，几道闪电划过天际，大雨倾盆而下，天就给“发烧”的大地降了温，来也匆匆，去也匆匆。不一会儿，风停了，雨住了，一切都焕然一新。暑气消了，远处树上的蝉鸣了，池塘里的蛙唱了，仿佛在期待下一场甘霖的到来。

　　一到秋天，景色不同了，风也有了较大的变化。秋风不像春风那般轻柔，也不像熏风那般狂野，而是“秋风吹木叶，还似洞庭波”，自有她独特的一番韵味——－英姿飒爽。秋天的风里没有泥土，没有青草，而是金黄成熟的庄稼和那十分羞涩地藏匿于绿叶之中的丹桂。因此，秋风被称为金风。金风送爽，天高云淡，万物在其中都会感到十分舒爽坦然。你看那霜叶，唐朝大诗人杜牧就发出了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的感叹！这一切都是风的杰作。

　　当冬天来临时，人们肯定会想到“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”的塞外奇寒，就会想起“朔气传金柝，寒光照铁衣”的军旅苦寒。这个时候风是十分寻常的，但又十分凛冽，再刮上寒风，脸上便有刀割之感。但孩子们常常是不管不顾，仍旧会跑出家门，在凛冽的寒风里玩耍嬉戏。偶有风小的时候，出来的人就多了，大家走出家门与大自然进行一次亲密的接触，感受冬日别样的美好。

　　啊，神秘而可爱的风！你总是这么变化多端，在不同的季节给人不一样的美感。

　　我愿借你的翅膀，飞过少年，飞向高山，飞过大海，飞向梦想的远天。

风的作文篇4

　　走进八月，云霞是燃烧着的，军徽是闪耀着的。走近《给战友们》，心情是澎湃着的，军旗是飘忽着的。走近呼啦啦飘的军旗，走进呼哈哈吼的军营，曾是我儿时的梦想。遗憾没有……心安的是还有不少学生走进了军营、军校；不安的是世风日下！——读《八一，写给战友们》而跟帖。题记

　　虽然喜欢读书，爱写写弄弄，涂涂画画，也爱教书育人这行业，师生情谊也不错，但在心中总有一丝缺憾——自己没能在军营里浸泡，没有经过一二一的锤炼，没有体会过刀枪的刚毅，没有经历过肩并肩、手挽手、挡子弹、背伤友的粘稠，没有接受过这样硝烟战火与鲜血泪水的洗礼!因此遇到军人，敬意总是油然而生。

　　我特别爱看战争题材的影片、书籍，特别爱与有从军经历的人交往，听军营里故事、战场上事迹。从中去感受军人的风采、气质、胸怀、内心深处的信念与柔情。

　　从小，喜欢军人。还没上学，只想长大了当解放军，喜欢军装，因为，穿上那军装——英武。上学不久，真想长大了当解放军，张思德、黄继光、邱少云，董存瑞，杨根思、雷锋……当了解放军，可以当——英雄。再以后，读关于他们的文章，听他们的故事，再读古今中外的英雄人物的传记，更想成为一名军人，他们的精神、胸怀、智慧，召唤着我！

　　再大一点就失落了——自家成分不好！工作了，接过老爸的裟衣，走上了教育岗位。部队是真空，学校是净土，想想也不惆怅，当一名善施教化的教师也不错，于是埋头书本，坚守讲台！但对军人的崇敬依旧不减。

　　平时爱穿军鞋，爱背军包，当然，少不了做好事！单身汉时，过年了，上身穿件军棉袄。一女同学这样评价我，牛角瓜，穿衣服就是不一样，要不是二十年后的叫花子，要不时髦得别人赶不上！上过大学的女生眼光和语言就是不一样。不久在军人服务社，买了套军官服。这套衣服，在孩子他妈来相亲的那天，居功至伟。

　　除了在书本和电影、电视里与军人交流，与军人接触还有这样的记忆。三十年前的一个雨天，我在车站候车。一辆大客车，进站了，我眼睛一下放着光。车上绝大多数是军人，准确地说，是退伍军人，这些人的帽子上，没有红五星，衣领上，没有红领章。下了几位，其中有一位普通乘客，到车顶上拉开帆布，拿自己的东西，把一个网袋拉下，“哐当”一声，掉在地上的污泥塘里（当时的停车场，还不是水泥地），车上，一位退伍军人，带着哭腔叫了起来——我的日记本，我的日记，我的日记……这叫声震撼了我，一网兜的东西，脸盆，茶缸、衣服……一捆扎得紧紧的本子！那时代，网兜里的东西，应该算很宝贵，让退伍军人感到最珍贵的是日记本。怎么不让我震撼！迅速下来几位退伍军人，拎起网兜，看看那捆本子，有的傻着眼，有的摇着头，还有一位哭着。哭得很伤心，喃喃地说——三年，三年就这样没了！

　　怎么不珍贵呢！当兵三年，三年浓缩在一捆本子里！本子里应该是自己三年的汗水，三年的心血，三年的思想，三年的情感，三年的战友情，三年的师长父母恩！怎么不哭，本子里应该是三年的.青春血泪、铿锵树木、柔肠寸草！怎么不珍贵，怎么不哭？其他东西，洗洗还可以用，唯独这捆本子，已经不能——再翻——再看——再记！现在想来，那伤心，不亚于恋人没了，爱人走了，父母亡了，不亚于现在几十万付之一炬！我更向往军旅生活了，那是生命和金钱换不来的财富！

　　由于这一幕让我难忘，让我震撼，加至抗震救灾、抗洪抢险的镜头、事迹。我帮学生知道，军人的形象和职业是崇高的。我的学生中有入伍当兵的，有考上军校的！也曾想让儿子从军。

　　唉！儿子没听我的，没有从军！唉，从军又怎样？从军的学生中，当兵的早退伍，上过军校的有的早专业，有的还在部队。前年微恙，在医院小住几天，有从军经历的学生来探望，退伍的说，老师，部队不全是您说的那回事，比地方还……；有从军校毕业后，下部队的，我问，什么级别了？叹息——没钱送礼，就等几年一过自然升；还在上军校的说，没有关系，不知毕业了是个什么去处！

　　是啊！军队不再是真空，学校早不是净土，世风日下了！这是个功利心泛滥的社会！过去，为拿下某高地，冲进某火海，指挥员冲锋在前，奋不顾身！而现在，高地变成m m，火海变成⊙⊙才会这样！拿下某高地，成了搞倒某上级；巩固好阵地，成了，拉大自己的小圈子；过去是战斗里的堡垒，现在是堡垒里的战斗；身上的权利变成了人情，手中的权力中饱了私囊。见利是图，利欲熏心，至少有的是；明哲保身，不求有功，算好的；毫不利己，专门利人，少了去！烈士墓前，谁还会想到他们是怎么倒下的？

　　真的不想再想，唯有希望倒下的烈士，睁开长眠的眼，到休闲中心、赌桌、酒店、宾馆、豪宅……去看看，去为他们讲讲为人民服务的真谛！不过死人说的话，不一定全是鬼话，他们死了，魂魄还在，这是军魂！

　　还是来世去当回兵吧！好在今生与来世之间，多聆听烈士的鬼话！来世做个号手。我的军号，至少嘹亮！

风的作文篇5

　　世界上最自由的莫过于风了，他可以自由自在地去往任何他想去的地方。这天，风厌倦了整天为人们带去凉爽的上班生活，他想出去走走。

　　不一会儿，风来到了果园。遍地的小草换上了金黄的正装，一见风来了就像迎接国王一样地弯下腰迎接他；梧桐树很是嫉妒风的排场，气得脸上红一块黄一块的；挂在树上的一个个青苹果今天没有化好妆，整个脸都羞红了。正当风哼着《小苹果》的调子快速走过时，她羞得从树上掉了下来，不敢再看一眼。

　　果园的尽头栽着几棵松树，当风来时，装作没看到风一样，静静地站在那里。风很不高兴，伸手一拨松树，就跑出了果园。而松树呢，还是默默地站在那里，只是掉了几根松针。松树伯伯很懂风的个性，他总是调皮地去和每一个严肃的人恶作剧。

　　风来到了一所学校，他顺着窗子飘进了一间教室。在这间屋子里，一年级的小朋友在老师的带领下正在用稚嫩的声音朗读课文。风也想和他们一起朗诵，他“呜呜”地大声吹着，却不料吹得孩子们害怕起来。纷纷用自己的小手抱紧自己的书本，担心一个不小心自己怀里的书本被吹跑了。风觉得很扫兴，于是纵身跃进另一间教室。这间教室里的孩子正在一笔一画地练字，风也想露两手，可是他根本没有“手”。于是他试着把笔吹得竖立起来，这可真是一次艰难的尝试！他每次停止吹气，笔就倒了下来。好不容易吹得竖立了起来，风又向另一边倒去……风生气了，将那支不给他面子的笔“呼”的一下吹得掉落在地面上，吓得笔的主人哇哇大叫。看到这一幕，风捂着嘴偷笑着走了。

　　风一天的旅程结束了，虽然他很累，但他似乎正开心地想着什么，不知道他下一次的旅行会是什么时候，也许就是现在呢……不知道你遇到过他吗？

风的作文篇6

　　“哗哗哗，哗哗哗”。窗外，雨下得很大。世界已成了雨的世界。

　　今天是星期五，得去上学。

　　走出家门，才知道这世界也是风的世界。

　　我全副武装，把以往下雨时撑的小伞换成了一把大伞，为了防止我的靴子被这倾盆大雨打湿，奶奶给我的靴子套上了两只大袋子……

　　爷爷骑着电瓶车载着我往学校。

　　路上，风可真大呀！那把大伞差一点要被大风抢夺走，屡屡在最后关头被我抓紧，依然回到我手中。

　　但是，风开始了第二波进攻，好猛烈！我的手死死紧抓着伞柄不放。啊！伞翻顶了。风在这一回战斗中出奇制胜。

　　第三次，将是惊心动魄的搏斗。我死死抵住风的攻击：一只手牢牢抓住伞柄，另一只手拼了命地抓着伞布的一角不松手，人处于高度集中中，形成一道牢不可破的“防线”，无懈可击。

　　哈哈！风奈我何？

　　它呀！没办法，只能依旧原先那样——横行霸道于天地之间。

　　我不畏惧它。

　　最后，我抵达学校，虽不算顺利，但也很成功。风风光光地战胜了风。

风的作文篇7

　　“立秋处暑白露，秋分寒露霜降。”咦？是谁在背诵呢？啊，原来是秋风。瞧，他带领着秋姑娘正跳着优美的舞蹈来到了广州呢！

　　深秋的风呜呜的刮着，枫叶儿摆脱不了从那树杈上掉下来的命运。它带着那些美丽的，扇形的遗憾，已经随着秋天一天天离去，伴随着秋天的结束而凋零！

　　伴随着清凉秋风呼呼刮过叶儿沙沙作响的声音。我立刻意识到，又有落叶将要完结了自己的生命，为秋天再添上最后一笔亮色。在叶儿落地的一瞬间，就像一只金黄色的蝴蝶飞扑而下，就像一位仙子自由的飞舞，转着轻盈的舞步跳动华尔兹……而风就像拉奏音乐的老师，一刻也不停。在这满地黄金的路上站着，抬头仰望，似乎也是有一种神秘的感觉在你周围徘徊，使你陶醉着。

　　秋风拂过，仔细倾听着风的声音，你可以听到：嬉戏声、怒吼声……夜渐渐深了，回想起一首诗——月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠……秋风吹起的叶，所带来的美，却烙毎人的心。

　　深秋的风，是多么的美，多么的清爽。我爱你，秋风！

风的作文篇8

　　当你打开门时，第一个迎接你的是风，当你走出门在树林里陪伴着你的还是风，而我就是你的伴侣——风。我是无形无色的，你看不到我，摸不到我，可你却能感受到我的存在。

　　那天我陪着你去树林之后，就丢下了你去拜访树林里的伙伴了。我来到腊梅面前，她热情地和我打招呼。我问她：“腊梅，我可否问你一个问题？”腊梅回答道：“风姐姐，你问吧。”“腊梅妹妹，你为什么要选择在寒冷的冬天里生长，而不是温暖的春天呢？你是为了突出自己吗？”腊梅笑了笑，对我说：“风姐姐，我生长在寒冷的冬天里，不为了突出自己，只想让人们在寒冷的冬天里看到一丝丝春意，而且我只想做一朵平平凡凡的小花。”我悄悄地离开了，在与腊梅妹妹的交谈中，我知道了无私奉献。我又飘向了旁边的落叶，他们看见我就大声说：“风姐姐，好久不见。”我说：“是啊，时光过得真快，我记得我们第一次见面时，你还是嫩芽，可现在呢，唉。”我说：“叶弟弟，你一生中只度过了一个春秋，现在，就变成了枯叶残留在这里，等会儿又要变成泥土，深深地埋在地里，难道你就没有一点怨言吗？”叶弟弟回答道：“风姐姐，我真的一点怨言都没有，我变成枯叶能化成肥料，让明年的树长得更加茂盛。”我又悄悄地离开了，在与叶弟弟的交谈中，我又懂得了默默奉献。

　　我和你慢慢地走回家。在回家的途中，一个小妹妹的羽毛球落在树枝间，我飘过去，轻轻一吹，羽毛球落了下来，小妹妹笑了，我也笑了。我们又走着走着，只见一架抽水车转不动了，人们正干着急呢。我又飘了过去，轻轻地吹了吹，抽水车转动了，人们笑了，我也笑了……到了你家，我停留在门外，静静地想着、想着……

风的作文篇9

　　风有时无情，有时温和。还有的风很乐于助人，有的时候又大发雷霆，给人带来灾难。

　　风很调皮。有一次我在阳台看书，忽然一阵风吹来，把书翻来翻去，一看它就不识字，真调皮呀！有句诗是这样写风调皮的：“清风不识字，何故乱翻书。”

　　冬天到了，刺骨的寒风吹着我脸颊。突然，一阵寒风直奔我来，把我帽子吹跑，我忙捡起帽子戴上。又吹来了一阵寒风，这回我的帽子没有掉，但我妹妹的围巾却被调皮的风吹了起来。她喊着：“我是仙女，我是仙女！”你说风调皮不调皮？

　　风也很乐于助人。大风车就借助风来发电的。有一次在一个古船上，忽然一阵风吹来，水手们忙叫：“快拉帆呀！”然后水手们把帆拉起来了，这下船就行驶得飞快。

　　春天的风是能给花朵带来颜色，看！被风吹的花儿都有了颜色，红色、紫色、黄色、粉色……真是五颜六色，五彩缤纷呀！在公园里风儿一吹树，树就发芽了，嫩嫩的小芽可爱极了！风再一吹小草，小草就从土里钻出来了。春天的风带来了生机！夏天的风是调皮的。中午的时候很热，人们是多么的渴望有一阵风呀。可是，风就像在给我们玩捉迷藏，不知它跑到哪里去了。即使有一点风，也是暖烘烘的，吹散不了炎热。秋天的风是勤劳的，风一吹田里的麦子，高梁就成熟了，人们开心地收割庄稼，称秋天的风给人们带来丰收的喜悦。冬天的风总是咆哮地吹来，冻得我们凉滋滋的。

　　风给了大自然生机。风像有一只“五彩笔”，把花涂得五颜六色，好看极了！我喜欢风！

【【热门】风的作文九篇】相关文章：