【精品】发现作文合集10篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的发现作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
发现作文 篇1
周末打完乒乓球,我在一棵又粗又壮的大树下等妈妈来接我。
半天,妈妈都没有来,我觉得好无趣……树干上树皮坑坑洼洼,就像人老了脸上的皱纹……咦,这树上怎么有一只蚂蚁?我顺着蚂蚁来的方向,看到了树底下——有一大群蚂蚁都想往树上爬。
可是,一条胶面向上的黄色胶带阻住了他们向上的道路。人类真是聪明,这样就可以阻止蚂蚁上树了。
当我回过神来想起妈妈怎么还没有来接我时,我看到蚂蚁们的上树办法换了一种。
一只蚂蚁先向上爬,被粘在了胶带上,第二只蚂蚁踩着同伴走了几步,又被粘住了。第三只,又顺着前两只蚂蚁的路线又向前走了几步……最后,几十只蚂蚁铺出了一条跨越黄色胶带的大路,越来越多的蚂蚁通过这条大路爬到了树上。
集体的力量是无穷的,它需要每个个体付出努力,才能得到成功的果实。接了我,妈妈听完我的发现以后对我说。
发现作文 篇2
今天早上,我接了一杯水准备刷牙的时候,突然发现我的牙刷好像折了,我迷惑不解地看着牙刷,非常好奇,因为我刚才放进去的时候还好好的,怎么这会一放进水宝宝的肚子上就无缘无故地折了呢?难道是水宝宝咬断的吗?想到这里,我赶紧把“折”了的牙刷拿出来准备换新牙刷,奇怪的是牙刷离开水宝宝后竟然是完好无损的。于是我赶快跑到客厅向妈妈问个究竟。妈妈笑着对我说:“我们一起到网上查查答案吧!”很快我们就在百度上查到了答案,原来是水和空气的密度不同,光线在两者传播速度不同,在交接处发生弯曲,即光的折射原理。
通过这次发现,我懂得了光的折射原理,还是有一点的收获的嘛!
让的技巧
如今社会越来越繁杂,我总努力尝试去让开这些繁杂,寻求一片宁静,却常常不能如愿。
可是,一位船夫的话让我豁然开朗,学会了让的技巧。
那次,是在浙西大峡谷中漂流。坐在长长的竹筏上,看着两岸的美景,迎着徐徐吹来的凉风很是惬意。这里美丽的自然风光还未被开发,保持着原有的风貌。一切都是那么寂静,偶尔一声清脆的鸟鸣也令我的心弦为之一颤。我们一行人都默默地观察着周围的一切,从繁华的都市走来,踏进了一片祥和的净土。
江水很是清澈,可以清楚地看见水底的沙石,我忍不住将手伸进水中,鱼儿好奇地亲吻我的手指。忽然,水流急了起来,水中突起的岩石也多了起来。我赶紧收回了手,颇有些紧张。可看那船夫仍是很轻松自在,长长的篙左点一下,右点一下,在湍急的水流中如同在平地上走路一般平稳。看到我盯着他看,他憨厚地一笑:“小心点,水流急着呢,小心掉下水去!”我也冲他一笑,其实心里明白得很,坐他的船哪会有什么危险?每碰到一块岩石,眼看就要撞上了,只见他忽然一让,躲开了危险;每碰到一个漩涡,我们心惊胆战之时,却又是一让,与漩涡巧妙地擦肩而过。
“大伯,您真有本事,您一定对这里的每一个危险都了如指掌吧!要不您怎么这么灵巧地避让呢?”我佩服地向轻松的船夫说。
“我哪清楚呦,撑了这么多年的筏子,我只知道哪里安全,可以让筏子平稳地通过,要想去避让危险干啥?”船夫还是那么平静。
我却愣住了,我们都错了,我们都想着如何去让开危险,却没想到如何去寻找安全。或许,如果船夫只顾着让开岩石和漩涡,那么许许多多的危险又如何避开?倒不如找一条没有危险的路,平平稳稳地走过去。
我忽然明白了让的技巧,生活的繁杂与我无关,我不必整天想着让开他们,倒不如在心中拾起一片宁静,寻找一条平和的人生之路,平平稳稳地走下去。做一个心灵的隐士,又何必一定要让开世间的繁杂?
我的发现
每个人都可能发现某种事物的某些奥妙,在发现的过程中也会有许多经历,当然,连我这个不爱发现的人也会发现事物的奥妙,如果不信,请你仔仔细细地来听一听。
那是在一个炎热而凉爽的夏天……
我和妹妹正在池塘边玩耍。突然,一条红色的小鱼跳了出来,一个优美的海豚式的跳水动作,带着的水珠就像一个顽皮的小孩一样落在了荷叶上,打一个滚,翻一个身,再跳起来,一个完美无缺的跳水动作就这样诞生了。
我想,荷叶一定被水珠打湿了,荷叶又没有毛巾,很容易感冒,而且它又不能吃药。我把它晒干,算是给它一个日光浴的机会吧.于是,我连拽代拖地把荷叶拽出了池塘。用手摸一摸荷叶,嗯,毛茸茸的,质感还不错。再仔细瞧瞧,咦?怎么是干的呢?我不相信,又把荷叶放进塘里泡了一会儿澡,拿起来一看,还是干的。是不是荷叶太热了,热了就渴;渴了就想喝水,就把水珠吞下去了吧?一定是这样的。我倒想看一看荷叶没有嘴巴怎么喝水。于是,我也不管荷叶感不感冒,又让它泡了一会儿澡。这次,我把眼睛瞪得大大的,怀着激动的心情看着,心还不时“砰砰”的乱跳,生怕错过了水珠被荷叶吃掉的情景。可是,事与愿违,水珠没有被荷叶吃掉,而是像弹珠一样“弹”进水里了。
“为什么荷叶不沾水呢?”我带着疑问走进书房,翻开了《十万个为什么》。一查,哦,原来是荷叶表面有一层纳米由纳米级组成的纳米薄膜。纳米薄膜铺在荷叶表面上,使荷叶变得光滑,犹如给荷叶穿上了一件防水外套。
发现作文 篇3
雨打风吹去,又是闪电,又是雷劈。闹得人心惶惶,连睡个觉也不得安生。隔上几分钟,天上一道“倚天屠龙剑”就以迅雷不及掩耳之势劈来,划破黑暗无光天际。
院子里,树叶好,花也罢,都没劲儿地垂着。落樱花瓣粉碎一地,泥土里混了一堆黄水,黄水里尽是原先粉妆玉琢的花瓣。这般惨不忍睹。谁道是春日好?难道凌乱不堪的院子也算好?雨停了,我站在“憔悴不堪”的小窗旁,不禁一阵感伤,又想起《葬花吟》的诗句:“明媚鲜艳能几时,一朝漂泊落难寻。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!”没话说,可不就是这般景象?我们眼见着花开之美,却忘了落花之难寻觅。春天一了,这话也就亡故了。一日复一日,到时,又撑不到明天了。
心下想时,时间不知不觉流走了,又过了两日。
雨下了半天,太阳居然出来了,丝丝缕缕的春光会照到樱花树上,只感觉树又鲜活了一些,这一惊喜的发现差点叫我忘了曾经那些玉惨花愁的诗句。哦,春天你又回归了是吗?
晴了两日。
等等,一团粉白的东西裹住了樱花的枯枝。难道,风吹雨打后春光又让它开了这么多花?我瞧了瞧,还真不假。花瓣微微向外翻着,由粉至白,淡黄的花蕊紧紧地被花瓣裹住。娇艳的叶子上还滴了点露水,玲珑剔透,像极了首饰盒上的珠宝。真是个惊喜的发现!雨后晴了没两日,院子里的书友恢复了曾经的容颜。
花会谢,会落,会亡,但也会再生。自然规律就是这样,生死存亡总是同时存在着,不用多愁多虑。只要每年春天能有几个美丽的日子,能让万物绚烂地鲜活几次,那一年,也算是造化了。
发现作文 篇4
我家门前的矮墙,被爬山虎的藤条爬得严严实实。每当我看到茂密的爬山虎,总是想:爬山虎为什么能紧紧地抓在墙上呢?我从常识课文《植物的茎》中知道了爬山虎生有攀援茎,是靠“小手”抓在墙上的。可是它的“小手”究竟有什么秘密呢?
我考虑了很长时间,认为有三种可能:一是“小手”上有水蛭一样的吸盘,能紧紧地吸在墙上;二是“小手”上有像壁虎的脚趾一样的横褶,能紧紧地抓住墙壁;三是“小手”上会分泌一种黏液,能紧紧地粘在墙上。为了揭开爬山虎“小手”的秘密,我对“小手”进行观察和研究。
我发现爬山虎的“小手”与墙贴得很牢,怎么扯也扯不下来,即使扯下来一些,这些“小手”也要把一小块墙皮拉下来。有的“小手”已呈焦黄色,有一圈棕色的物体,与墙紧紧粘在一起,这多像一层干透了的胶水呀!
我挖了一些“小手”用放大镜观察,发现“小手”像一个小绒球,上面长着数不清的小毛毛,外圈是棕色的,里面是淡绿色的。我在老师的指导下把“小手”放在显微镜下观察,看到小绒毛变成了小气泡,哈!原来小绒球是许多小气泡组合而成的。我想:黏液可能就是小气泡里分泌出来的吧!于是,在老师辅导下,我又做了一个实验,用解剖刀向嫩绿的'“小手”边缘切去,迅速用玻璃片盖上,再在显微镜下观察:果然一个个破裂的小气泡流出许多黏乎乎的液体。
实验结果证实我第三种设想是对的。爬山虎的“小手”所以能牢牢抓在墙上,是因为那些无数的小气泡分泌出来的黏液在起作用。
发现作文 篇5
我心里一直有个问题:燕子为什么一定要在下雨时底飞而不是在晴天时底飞?
有一天,爸爸妈妈带我去公园玩,玩了一会天气阴森森的,爸爸看到燕子底飞说:快去餐厅里,要下雨了,在那里避一避。我说:爸爸燕子底飞为什么要下雨了呢?爸爸笑着说:等会你在餐厅的玻璃门上看看为什么吧。我蹲在餐厅的玻璃门上观察了一阵对爸爸说:哦,爸爸我知道了燕子底飞是要吃地上的虫子。但是这跟下雨有什么关系呢?爸爸说:因为下雨时虫子就会爬出来,这时候小燕子就会飞的底一些小虫子。同事也告诉我们要下雨了这就是燕子底飞要下雨的征兆。我说:哦,我知道了,原来还有这种征兆啊。
我终于知道了小燕子为什么要在下雨时底飞了。你看了我的作文你是不是也知道燕子为什么要底飞了吧。
发现作文 篇6
夕阳的一缕余辉射在墙上,一切看上去是那么的恬静,雪白的墙壁映出点点淡红,真美!
家中静静的,家人的心被爷爷的病情牵着,脸上笼着一丝愁云。
突然听到爷爷房中有轻微的响声,紧接着是穿鞋下地的声音。我忙跑进房里,是爷爷!都几个星期没起床的爷爷今天怎能么......我满脸疑惑,忙去搀爷爷。刚走几步,就听到妈妈房中也有了轻轻响声(奶奶因中风搬到隔壁房中)。爷爷一点点地移动脚步,手扶着墙。奶奶在妈妈的挽扶下也挪动着步子,慢慢地向爷爷这边走来。只见爷爷的脸上在暗淡的光线中掠过一丝笑意,眼角的皱纹像鱼尾似的向两边舒展开来,两脚移动更快了,无奈力不从心,身子向前一倾,差点摔倒,我一把搀住,爷爷脱开我的手,扶着墙喘着气,仍不停地向前挪动着脚步。
奶奶苍白的头发已稀疏无几,中了风的身子也在颤抖着。她望着爷爷,眼里噙着泪花,嘴唇在不停地微微颤抖着,轻声念着:“老头子......”奶奶双手用力向前伸着,爷爷也伸出那双苍老的饱经风霜的手,依旧挪着步子。
近了,更近了......两双手终于握到了一起,此时此刻一切尽在不言中,千言万语,万语千言,一世的深情都浸在这牵手之中。妈妈背过身试去了泪水,我也泪流满面。 微风中,夕阳的余辉映照下的墙壁更加美丽。爷爷和奶奶只是紧握着手,任泪水在流淌。远处飘来清晰的歌声:“因为牵了手,来世还要一起走......
爷爷和奶奶就这样站着,似两尊亘古的雕像。他们牵着手度过艰苦的岁月,历经过几十年风风雨雨,一直到百头。
夕阳无限好,只是近黄昏。
发现作文 篇7
我发现了日记之美,凡是研究学问的人,大多有记日记的习惯。
日记是属于应用文范畴的,顾名思义,就是人们一天的学习、生活的情况的所见所闻,所感所想,以及所作所为的最重要的,最有意义的,印象深刻的内容写下来。日记是倾吐自己心声的好友,所以必须写得真情实感。
写日记的好处很多,它可以帮助我们记录生活,提高思想,积累知识,训练思维,培养我们的观察能力,提高写作水平。坚持写日记,会把平时生活中闪光的有趣的事儿,像珍珠似的串成一串。一本日记,就是一串美丽的珠链,能给你带来无限的乐趣。从小养成写日记的习惯,长大了翻开小时候的日记。许多有趣的事就如同放电影似的在眼前闪现,那多有意思啊!
日记,像一位要求严格的老师。它记下你的成绩,鼓励你继续前进;记下你的缺点,鞭策你努力改正;记下别人的成功的经验,督促你去学习;记下别人失败的教训,提醒你设法避免……
日记又像一位知心的朋友。你在生活中不愿意告诉别人的秘密,也可以像日记这位知心朋友尽情地倾诉。
日记,也是一块练习写作的百草园地。你在一天生活中有什么喜怒哀乐或是想到什么好的建议、设想,都可以作为这个百草园地中耕耘的内容。这样日积月累,坚持练笔,熟能生巧,越写思路越宽,脑子越灵,每天都会感到心灵里不痛快。到了这种境界,你不但养成了一个好习惯,而且写作水平也一定大有提高。
……
日记日记,一日一记,实事求是,坚持下去,必有好处。啊!我发现了日记之美。
发现作文 篇8
在星期六的下午,我和爸爸妈妈去了美丽的濮水河边观看蚂蚁是怎样搬运食物的。
到了濮水河边,我们找了两个蚂蚁洞,分别放了两种食物有甜饼干,还有火腿肠,我掰了一小块火腿肠,大约有一厘米长,我想:火腿肠可能有点重,蚂蚁们能抬动吗?我带着这个疑问来观察蚂蚁。过了一会我看见一只小蚂蚁左看右看后,就钻进洞里了,我想:难道他们不愿意吃吗?谁知突然从蚂蚁洞里钻出一大堆蚂蚁,像一个军队,正浩浩荡荡地奔向火腿肠。他们还是没抬动,又从洞里叫了几只蚂蚁,他们齐心协力终于把火腿肠给抬走了,还有一只小蚂蚁叼了一个饼干沫兴高采烈地奔向洞里,如同打了胜仗一样。
通过这件事情,我明白了一个道理是:“人心齐,泰山移。”只我们齐心协力,再难的亊也一定能办成。
发现作文 篇9
珍珠固然光鲜亮丽,夺人眼球,可谁又能否认沙子的平凡不是伟大?没有沙子做铺垫的沙滩,没有浪漫,没有平凡的世界过于喧嚣。平凡也是一种伟大,用最平凡的形势,最平凡的行为去创造伟大。
其实平凡并不意味着毫无价值,它是一种低调而内敛的品质。天空中,正是每一颗平凡的星星,以其淡淡的微光营造了美丽的夜空;正是每一个平凡的人,以其默默的奉献,创造了如此美好的社会。因此,我们要看到平凡人身上独特的光芒,珍视平凡中的伟大。
平凡人的身上亦有人性的光辉,人格的伟大,值得我们去发现,去敬佩。
在七年级上册的道德与法治的课本中,有这样一则故事:大连市有一位普普通通的公交汽车司机,他的名字是黄志全,他在行车的途中突然心脏病发作。在生命的最后一分钟里,他用最后的力气做了三件事:把车缓缓地停在路边,并拉下手动刹车阀;将车门打开,让乘客安全下车;最后把发动机熄灭,确保了车和乘客的安全。做完了这三件事,然后趴在方向盘上,微笑着闭上眼,停止了呼吸。这难道不是平凡中见证了伟大吗?在生命的最后一刻,不先找人救自己,而是先保全一车人的安全,最后默默地死去。
所以我们要有一双慧眼,有一颗纯真的心,去发现身边平常事物的美,更要看到平凡人的价值与光芒。我非常欣赏平凡的人。珍惜平凡中的伟大吧!让我们向小人物敬礼,向平凡者献歌!
发现作文 篇10
每次当我看到床下珍藏的一件件毛衣,一股暖流便会涌上心间。
那是一个寒冷的冬月,外面只有零下3度,我把作业做完便早早地上了床,看完了课外书我正想睡觉,我发现我的隔壁也就是奶奶的房间,动静特别大,隔音也特别好,我从猫眼里一看没有在干嘛呀?这奇了怪了,好好的有什么声音呢?
过了大约4、5个小时,我在床上怎么也睡不着,我去看了个究竟,咦?她在干嘛?又拿针又拿线的这不分明在做毛衣吗?
我忽然想起来,我吃早饭时向妈妈埋怨买的毛衣太薄,妈妈没在意,奶奶却挂在心头,所以趁我们睡着了,肚子给我一个人在做毛衣。
咦?我心里有个巨大的问号,她哪里来的灯呢?我细心一看,那是我的紧急灯,怪不得少了那么多电。
只见她先把毛衣的大小尺寸写好,再把棉白料剪成长衣的形状,之后把两个一样的缝起来,咦?那是什么?哦!原来是棉花,把棉花一块块一片片慢慢地塞进去,我以为这样就好了,谁知,她把我的毛衣上装上了口袋,打好了装饰,又把她自己的口袋拉链一个一个拆下来,帮我把她的装上去,看到这儿,我的泪水在眼眶里打滚。
第二天,我穿着奶奶连夜为我做的毛衣上学时,任它冷风有多凛冽,我都不觉得,因为时时刻刻有一丝丝暖意从上身涌起全身。
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