发现孩子的优点作文
每次在和熟人谈起孩子，他们总是夸奖儿子是多么的优秀，而我却总是表现得万分惭愧地数落儿子身上种种“毛病”，似乎看起来儿子真的是“金玉其外败絮其中”了。儿子当然从小就知道我对他的“偏见”。幼儿园两年多，以及小学一二年级，儿子都没有表现出什么一样。但从三年级往后，我一天天发现，儿子不再像以前那么大胆、活泼了。用老妈的话讲，我儿子越来越像我，没有一点闯劲，木木讷讷的。唉！听了老妈这样的论断，我哪能不发愁啊？！哪有父母不期望子女比自己更优秀、更成功的呢？常言道，性格决定人生。要是儿子长大了真得也像我一样，那我该是多么的罪过啊！
说实在的，知道现在，我还为我的学生时代的落寞而耿耿于怀。不光是我也上了十几年的学，最后班里几乎所有的同学都进入了高等学府，而同样起早贪黑，熬得两眼高度近视的我竟然连续拼搏两年，还是名落孙山，就说常联系的个把好朋友，即使连初中都没有上过的，现在都是腰缠万贯，远非我等贫民可小觑的。其实这也是我后来终于明白的自己的病根——性格所致。看透儿子的真只有老妈啊！每每听到老妈的叹息，我就惭愧：我咋就改不掉这浑身上下的臭毛病呢？
前几天趁过节到小婶家串门，又和小婶说起孩子们的事儿。忽然小婶截断我的牢骚，说：你家许仪霖确实很优秀啊！每次我见到他，都感觉到他进步很快啊！哪能像你说的那样呢？
一时间我很囧：我真的连自己的.儿子都不了解了！
那天回到家里，突然我一眼盯住了客厅墙上那一排排儿子的心肝宝贝——呵呵，那还是老妈的独创：把儿子从幼儿园到现在所有获得的荣誉证书挨个儿黏贴了大半面墙上。细细数来，几乎每年都有两张。唉！这么多实实在在的“证明书”，我竟然从来都不曾记在心上了啊？！每次和儿子的任课老师交流时，老师们也不是不住地夸赞他，而我那时却总是那般不识时务地“谦虚”呢？或许，真是我的冥顽不化、不通情理和老朽短见，让儿子对我这个本该最亲近的人封闭了自己，甚至是伤害了他自己呢？！！
一下子，我理解了刚才小婶的那席话：每个孩子身上都会有亮点，它们亮闪闪的，能把众人的目光吸引过来。让孩子多发挥亮点，他就能不断找到自信的力量，然后展现个人价值，也能得到他人喜爱。一个能被关注到亮点的孩子，他的人生才会更加精彩。
是啊，我想像我这样，总是“恨铁不成钢”的父母不在少数。我们每天都在寻找孩子的错误，总是不自觉地把惩罚孩子哪怕屁大一点的小错误当成自己施行家教的能事。殊不知，真正的青春期叛逆性格的铸成，就是我们这样一点一滴地积累成的啊！我们能清醒地认识到“小时偷针长大偷金”这样的箴言，却始终没能懂得先人们教导的“子不教父之过”中的“教”字的真正含义。
我给孩子讲解难题的时候，总是提醒他一个诀窍：寻本溯源。现在想来，我们做家长的也真该把自己的思想做一次彻底的寻本溯源了。我们，哦，至少是我，对待儿子，确实存在着很多不公平、苛刻、甚至可以说是蛮不讲理了啊。想想看，我们这把年纪还时不时把持不住定性想出个风头，获得些许人青眼呢，何况是这些刚接触这个缤纷的世界的儿童呢？人都说，百花争艳是因为春天的到来，那么初生牛犊不怕虎的冲劲、热衷吹捧的狂妄，何尝不是青春年少的天生性质表现呢？一句话，我们很多时候的自以为是，抹杀了孩子原本的天性。
我想说的是，每个孩子，无论他天资聪慧，还是痴呆残疾，都有优点，也都有不足。我们应有的态度是，需要把孩子们的不足看做像一张白纸上的墨点，总还是有很大白白净净的场面能让我们利用的。我们应该夸耀和欣慰，毕竟这还是一张有价值的纸张的。更不必说墨迹的位置恰到好处的话，在某些大师的笔下会变成一条苍龙的眼珠子呢！
同样，我们也应该相信孩子们也都是能自知之明的，一旦他们知道了自己的优点，也知道了自己的不足，他们会很自觉地不断学习，不断提高自己。在现代哲学里所发现的人的另一种需求——“牛皮”，我想最初就是这样表现的：每个孩子都需要被称赞，每个孩子也都有获得称赞的冲动。
确实如此，那么作为为他们的引导者，如果我们总是只注意到了孩子们的缺点和不足，一味地批评和训斥，总以为不打不成才，而丝毫不去发掘孩子们身上不断闪现的优点亮点，不去关注孩子们的心理健康，我们又怎么能成就孩子的美好未来呢？
任何一个孩子都有优点，每一个孩子的优点都需要挖掘。如果他展现了自己的优点，既没有人关注，也没有得到及时的指引，慢慢地，终有一刻，这个孩子也会放弃这个优点的。优点也需要赏识，需要精心地养护。优点不分大小，只要得到了浇灌滋养，必然会成为一种习惯，那时候，这个优点就成为孩子一辈子享用不完的福了。
如此抖尽芜杂，我想，我确是该给儿子道声谦了：呵呵，宝贝，老爸不是也在成长阶段吗？既然这么有缘，让我们这样两个男人能成为父子，我们俩是不是应该互相支援一下，多多发现对方的优点，让我们不断地成功，至少不断地享受快乐吧？
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