【精品】儿童节作文600字3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的儿童节作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
儿童节作文600字 篇1
我们上六年级的同学马上就要面临毕业了，今天，我们学校又一次提前办了六一儿童节的庆祝活动。这一次，对我来说，和我们以往过得不太一样，因为这是在毕业前最后一次过六一了！
上午，当我们来到操场，就预示着，六一游园就要开始了。很快，5分钟，10分钟，15分钟，20分钟，啊，庆祝六一的诗歌朗诵会终于结束了！然后只听张校长说了声：“好了，现在，我的六一游园正式开始，请老师把同学们带到我们班级的指定地点。”一说完，四周响起了热烈的掌声！
至于我呢，就要值半个小时的岗，我可以一边挣票，一边看游戏的规则，一边值岗。我这边看一看，那边看一看，都没有说话那么好玩的。于是呢，我就用一张VIP的票，换了需要用3张才能换得汽水。
值岗结束后呢，我就开始为班级服务了，我们班的游戏是：套圈。2米套中，得一张票，3米得两张，4米得三张！一开始，我们班级的同学还怀着侥幸心理想到：“嘿嘿，这么难的游戏，应该不会有一些人得到票的！”可是，现实却是这样的：我们班的一个大高个，一扔，哇塞，3米的。唉，拿走两张，其他班级的在投中，就又都没了。
紧接着，我们班的大胖子，来玩了，第一个没中，第二个没中，第三个，中了4米的，唉，拿走了3张。等到他第二次玩的时候呢，一下子就套中了4米的瓶子。快结束的时候，我不再玩了，我去帮雷老师的忙。为此，我们很多人都得到了好吃的零食！
啊，最后一个六一儿童节了，虽然我并没有怎么玩耍，可是，我因为得了很多张票，还帮助了大家，得到了零食，已经非常的满足啦！
儿童节作文600字 篇2
一年一度的“六一”国际儿童节到了，我们这些天来精心准备的节目，今晚就要在河阳广场向大家汇报演出啦！
下午三点钟我们就来到了学校，化妆师们已等候在那里，经过两个多小时的化妆，同学们个个都变成了“小公主”和“小帅哥”，呵！别说化妆后还真不一样，有的我都认不出来了。六点钟，我们穿上演出服，在家长和老师们的陪同下，来到了演出地——河阳广场。
一进广场，漂亮的舞台、闪烁的灯光、现代化的.乐器、大红的地毯让我们惊叹不已！再加上喇叭里唱着优美动听的歌曲，眨眼间台下观众就黑压压一片，大家都在翘首期盼着节目的上演。
八点钟，演出准时开始，今年的节目不论形式和内容都与往年不同，节目丰富多彩，学生、老师和课外辅导员同台演出，舞蹈、合唱、手语操、篮球操、英语短剧、诗朗诵、大合唱、吉他弹奏、围棋······师生才艺在这里得到淋漓尽致的展示，校园多种文化在这里尽情的展现。
我今天的节目是吉他弹奏，第一次经历这么宏大壮观的场面，刚开始未免有点紧张，看着同伴们娴熟的弹着，老师用电吉他伴奏者，我的心情慢慢放松了，手指灵巧的在琴键上弹奏着，和谐欢快的乐声响了起来，一股股欢畅情不自禁的在心中荡漾开来，最后，琴声戛然而止，台下顿时响起雷鸣般的掌声。
演出仍在热烈的气氛中进行着，观众的情绪持续高涨。家长更是忙得不亦乐乎，跑前跑后，不住的举着照相机“咔嚓”“咔嚓”，把我们美好的童年、幸福的瞬间定格下来，留作永远的纪念······
最后，教师大合唱——《相亲相爱一家人》将联欢会推向了高潮，台上轻歌曼舞，台下观众们一边有节奏打着拍子，一边低声跟唱起来。那份默契、那份和谐把人们的心紧紧地融合在了一起。
时间过得真快，时钟不知不觉已指向了十点，精彩的演出在大家热烈的掌声中落下了帷幕，但快乐还洋溢在每个同学的脸上，写在同学们的心中，流淌在同学们记忆的长河里······
我们期待着明年“六一”儿童节在这里相会！
儿童节作文600字 篇3
“六一”儿童节到了，学校组织我们参加了快乐的“六一”联欢会。学校里四处都是节日的喜气。
下午，我回到教室，立刻被里面的气氛渲染了，彩带挂在空中，迎风吹舞，五颜六色的气球写满了同学们节日的祝福，两块黑板旧貌换新颜，画上了许许多多的图画，地板也一尘不染，整个教室焕然一新。
活动开始了，首先是贴鼻子游戏。看，二组代表胸有成竹的站在讲台上，准备进行游戏。他蒙上眼罩原地转三圈，手拿着纸鼻子，双手摸索着前进。他的手触到黑板了，大家的心都紧张起来，他想也没想就摁下鼻子，鼻子却斜到耳朵下去了，大家都笑岔了声，二组代表摘下眼罩，也不好意思地笑了。轮到我们小组了，我们的代表走上讲台，戴上眼罩，转上三圈以后，她便开始行动。只见她东摸西摸，在寻找着有帮助她贴准鼻子的标志，找到以后，双手不停地比划着。这时，她的手已经到了贴鼻子的区域内，按规则只要把鼻子贴进里面，就算胜利。教室里出奇的安静，大家默默的注视着游戏的进行。终于，我们的代表贴上了鼻子，大家一看，鼻子贴得不偏不倚，位置刚好呢。顿时，全场掌声雷动。
下面，就是自由活动了。热爱打篮球的我一下子就发现了"投篮”游戏，马上就去排队了。终于轮到我了，我接过球就投了出去，可惜偏了一点没中。第二球，由于前面的失败让我心急如焚，仍然是不假思索便投了出去，结果还是没中。沮丧的我重新去排队，同时，我注意别的同学的投篮方式。我发现，有的同学在投篮的时候，先把握好投篮的角度，并且调整好投篮的力度，身子半屈，右手呈压腕型出手，往往准确率更高。轮到我了，我根据前面总结的经验，做好准备动作之后才出手，果然连续投两次都中了。
通过这两件事，我体会到，凡事都要认真仔细观察别人，将别人的经验运用到自己的行动中去，结合自己的经验，往往能做到事半功倍。游戏还在进行中，同学们的仍在愉快的做游戏，欢声笑语荡漾在教室，久久不散。
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