儿童节是怎么来的作文
篇一：六一儿童节的来源
儿童是国家的未来的主人翁，因此，如何提供儿童一个良好的家庭、社会或是学习环境，乃是世界各国致力的目标。1925年8月在瑞士日内瓦召开的关于儿童福利的国际会议上，首次提出了“国际儿童节”的概念
1951年4月，国际民主妇女联合会在苏联莫斯科开会，决定每年的6月1日为国际儿童节。
目前世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日，尤其是在社会主义国家。在欧美国家，儿童节的日期各不相同，而且往往很少举行社会公众性的庆祝活动。因此往往有人误解为只有社会主义国家才将6月1日定为儿童节。事实上，近年来，美国的一些组织也开始考虑将儿童节定在6月1日。
篇二：怎样过六一儿童节
盼望了很久的“六一”儿童节快到了，我打算和爸爸妈妈再次去顺德的“长鹿农庄”玩。虽然我去过一次，但是今年“六一”我还想去，因为那里太吸引我了。那里有许多我爱玩的游乐项目：如：捉鱼，虾，玩空中飞人，水上自行车，战胜鲨鱼，小猪跳水??其中我最爱玩的是空中飞人，不但刺激，而且可以锻炼我的胆量和意自力。 我盼望六一快快到来。同学们你们又有什么打算呢？
怎样过六一儿童节
六月一日是我们全国儿童的节日——儿童节。在这一天 ，我们学校会举行丰富多彩的
庆祝活动。当我们走进教室，会看到教室装扮一新，教室挂满了彩带和气球，节日气氛浓重。同学们都期待着这一天的到来，因为，大家可以表演相声、小品、舞蹈、歌唱等等，也可以把自己画的画、制作的小手工展现出来。
在这一天，我们会举行联欢会，同学们尽情的歌唱，尽情的玩耍，玩掉一切的烦恼。表演的时候，如果你是演员，就尽力的表演；如果你是观众，就认真观看，时不时来一阵热烈的掌声，鼓励舞台的演员，让他们拥有自信心。
最后，我们一起合唱，歌唱我们的祖国，庆祝我们的节日。
怎样过六一儿童节
六月一日 是我们少年儿童的节日，同学们都在学校里参加了联欢活动，而我们八十个同学却被挑选出来，参加了东营市残疾人运动会的开幕式。
我们排着整齐的队伍，胸前佩戴着鲜艳的红领巾，来到了利津县一中的大操场上。只见观众席上坐满了人。我们手举着花束绕操场走了一周，然后我们来到了观众席上观看了开幕式的才艺展示。有团体操、武术、喜庆锣鼓??但是我最喜欢的还是武术，有几个大哥哥在表现各种武术绝活儿。只见一个穿蓝衣服的哥哥一会儿飞起一脚，一会儿腾空从另一个哥哥的头上后翻过去，摔在地上，然后又一个鲤鱼打挺站了起来。太精彩了！场上不时爆发出阵阵热烈的掌声。在他们后面紧接着是老爷爷、老奶奶的表演，他们在舒缓悠扬的音乐声中打着太极??
这次参加东营市残疾人运动会，我看到了许多残疾人，他们身残志坚，顽强生活的精神深深地打动了我。我作为一个健全活泼的少年，应该更加热爱生活，积极参加各项活动，努力学习才行啊！
篇三：六一儿童节怎么过得有意义
一年一度的六一儿童节又来到我们身边，在孩子们心里这是一个快乐的日子，而在商家眼里这是一个重要的商机，至于父母和亲友似乎约定俗成，意味着消费，那么究竟该怎样给孩子过六一呢?花多少钱，怎样花钱，对孩子们有什么影响呢?来看记者的调查。
对商家来说，儿童节是个赚钱的黄金假日，不管是商场、超市还是零售商铺，早早地就开始了各种促销活动，使孩子心动，让家长行动。
营业员告诉记者，像六一，我们童装基本上全凭这个，全凭娃娃过节这些，一般都会搞一些活动，像送礼品等。
我市的儿童娱乐场所不算多，平时就有不少游客，临近六一，这些地方更是许多小朋友和家长首选的好去处。
家长1说，就是带他到公园转转，带他吃个肯德基呀什么的。家长2说，每个家长都很注重孩子过节日的，非常注重，带孩子出来玩一玩，公园转一转。
儿童节应该怎么过，一百个人或许会有一百个说法。但记者在调查中发现，随着人们生活水平的提高，特别是大多数家庭只有一个孩子的今天，在“六一”儿童节给孩子送一份礼物，成了父母们最关心的事情，而服装、玩具以及带孩子去游乐园“消费”娱乐项目等则是他们的首选。
家长4说，家长就是尽量支持，如果他们要跳舞，服装这些尽量买，让孩子过的开心一点。
小学生告诉记者，准备给我送一套科比的蓝球衣，我最喜欢科比了。有统计数据显示，中国儿童经济每年都以超30%的在速度在增长。在儿童消费“高速奔跑”的这种大环境下，记者发现，大多数家长和儿童都存在不同的节日消费误区。
误区一：新意少，节日消费趋同的趋势特别明显。其中购物、到游乐场所游玩是家长和孩子们过节的主要方式。但是这种千人一面的消费不利于培养孩子的创造性和独立思考的能力。
采访家长，记者：孩子给你提不提要求?提要求，记者：都提什么要求?买东西呀，有些想要的东西他要买，但不是所有的东西都可以买，只能是表现好了买，记者：别的孩子人家拿什么他也肯定要?他也要，但是并不是别人有的他必须有。
教师**对记者说，随着人们的生活水平越来越高，所以家长尽可能满足孩子的需求，所以在过六一的时候，家长要么给孩子买衣服，买好吃的，领孩子逛商场，或者去肯得基这些地方去消费，那么这些消费就比较盲目一些。误区二：没计划，只是满足孩子的需要，大多数家庭只要孩子张口，一般家长都会满足孩子的要求。
小学生说，我打算吃汉堡包，然后到儿童乐园玩，记者：吃还有玩是吧?嗯。你这个想法给你爸你妈说了没?没有。那他们能满足你的要求吗?应该可以吧。
小学生告诉记者，要是我考试考得好，我爸就主动给我买，如果我考的不好，我就向我爸要，记者：提的要求基本能满足，还是满足不了?满足的多，不满足的少。
误区三：有一部分家长对孩子的培养是高消费，不利于孩子的健康成长，反而容易培养互相攀升的心态。
教育界人士认为，儿童节，为人父母者无不希望给自己的孩子送上一份礼物，这也是人之常情。但作为家长应该意识到，礼物不完全等同于礼品，不一定非得要贴上价格标签，更不是价格越高的礼物就越好。究竟什么样的礼物，或者选择怎样的方式过六一节对孩子更合适且更有意义，在这个问题上虽然没有一定之规，但至少应该要有一个基本的前提，那就是既能让孩子满意，又要有利于孩子的身心健康。
篇四：如何让小孩在六一儿童节过得快乐有意义
六一儿童节又来了，在孩子们的眼中，这是一个快乐的日子，在家长[微博]们的心中，这是一个重要的日子??属于童年的节日，到底要怎么过才开心快乐有意义呢？来，一起看看这几个家庭的六一计划吧，说不定你家也可以参考参考哦
儿子4岁，是一个腼腆的小家伙。因为工作性质，我经常出差，陪伴儿子的时间微乎其微。
今年的六一与周末连在一块儿，我正好不出差，便准备开车带孩子和老婆到乡下老家住两天，摘摘桃子、枇杷、桑葚，体验采摘的快乐，再闻闻泥土的芬芳，跟大自然来一次真正的拥抱。
儿子平时被他妈妈以及爷爷奶奶“保护”得太好，玩得最多的只是游乐园，与大自然接触实在太少，都还没见过真正的猪牛羊是啥样呢！利用这个机会，我要好好让他见识见识爸爸小时候的“小伙伴”。听他妈妈说，前些日子问他六一的愿望是什么，儿子说，要是爸爸不出差，能和我们一起玩就好了。
可当我把这个想法告诉我爸妈后，他们把头摇得像拨浪鼓。“难道你还要他去玩泥巴？”我妈说。“看什么猪啊牛啊羊的，要看动物，去动物园呗！”我爸说。好在儿子跟我心连心，说：“爷爷奶奶，我想看看你们小时候生活的地方，看看你们的童年都玩些什么？”心肝宝贝开口了，老两口才同意我的方案。
我好期待这次跟儿子一起过一个特别的儿童节。以后无论多忙，我都会尽可能地挤出时间来陪伴儿子，哪怕只是陪他做个小游戏，给他讲个小故事。
【父母心得】
陪女儿买心头好
文/杨梅云(江夏)
女儿今年8岁了，是一个爱臭美的小姑娘。可能是女孩子的天性吧，女儿平时最喜欢的玩具就是芭比娃娃了，家里已经收集了几十个。可女儿还嫌不够，说芭比娃娃又出新款了，她想再去买一个。两个星期前，她就跟我说：“妈妈，今年六一的礼物能不能让我自己选呀？”哼，小样，她的一点心思为娘心如明镜。
一直以来，儿童节在我们家也算是比较隆重的一个节日了，往年的六一，我家基本上是在购物消费中度过的。今年自然也不例外。我跟先生会带上女儿先去把她上周就相中的连衣裙买了，上周
没她穿的码，营业员安排调货去了。然后去买新出的芭比娃娃。中午，跟先生一起带她去吃个法国大餐；下午呢，再带她到影城挑个她喜欢的电影看看或者去游乐园玩玩??
哈哈，算起来也是满满一天的行程了。毕竟，六一不是天天有，女儿有什么愿望就尽量满足吧。再说我们只有这一个孩子，我和先生都是上班族，公公婆婆退休金也不菲，我不想让自己的孩子童年有啥缺憾的。要知道，我曾经也是一个有着漂亮娃娃情结的小姑娘，可惜，那时候经济条件哪有现在这么好，父母不会轻易给我买漂亮却昂贵的布娃娃。
现在，我可以通过芭比娃娃来跟孩子互动，一来圆了儿时梦，二来可以增进母女感情。
【倾听童声】
他的节日他做主
文/李晓茉(汉口)
儿子12岁，比我还高。今年六一将是他在小学度过的最后一个儿童节。两周前，我就开始和他爸爸商量怎么给儿子过节。万万没想到，当我把全家出游的计划很得意地告诉儿子时，他居然很不屑，并一口拒绝了我们的计划。“跟你们这些大人一起玩，一点也没意思，”儿子的话让我们很吃惊，他说，“总受你们限制，玩起来一点也不痛快??”
真是儿大不由娘啊。我跟老公当时的心情可以用无比失落来形容。尤其是他爸，当场摇头。看着儿子期盼的眼神，唇上已然冒出的小胡子，表明他长大了嘛，那就让他按照自己喜欢的方式去过吧。最终，在我的劝说和儿子的保证下，他爸让步了。
因此，今年儿童节，儿子不要我们陪伴，也不要任何节日礼物，只提出我们给他一点钱就行了。他早就和几个要好的同学密谋好了，一起到欢乐谷去玩，所有费用实行AA制。我和他爸提醒他一定要注意安全，小心同学掉队或丢失。不放心的我，昨天又跟那几个同学的家长都打过电话确认了，并相约有什么情况及时联系。唉，儿行千里母担心，儿行武昌母也担心啊！
其实，孩子一天天在成长，总是要学着踏入社会的，做家长的，在合适的时间就要试着放手。
亲子秘笈
是不是还有爸爸妈妈和小朋友在为怎样过六一冥思苦想呢？这些聪明的家长们，为大家贡献了以下别出心裁的小花招——
一、小鬼当家
孩子与爸爸妈妈角色互换，当一天的家，在父母的陪伴下，完成买菜、做饭、打扫卫生等家务
事，在劳动中体会父母平时操持家务的辛苦与不易。
二、化装舞会
你的孩子平时在众人面前是不是有些腼腆，有些害羞，或不愿表达自己？不妨邀请一些小朋友在家中举办个小型化装舞会吧。
三、爱心义卖
让孩子将他们的闲置物品(玩具、文具、图书等)整理出来，贴上价格标签，带着他们到热闹的街头，摆上小摊，进行义卖。义卖收入以孩子的名义捐助出去，奉献孩子的一份爱心。
四、当回“小换客”
让孩子将尘封已久的玩具、书等清理出来，与他人进行互换，换回自己心仪的东东。
五、沐浴书香
如果你家有个爱看书的娃娃，那么带上孩子到图书馆过个沐浴书香的儿童节吧。
篇五：“六一”儿童节来了
明天就是我们期待已久的“六一”儿童节了，我满心欢喜。为了庆祝属于我们自己的节日，我们像勤劳的小蜜蜂一样，在班主任的带领下，忙碌的准备着自己的节目，每一位同学都尽心尽力，盼望着它的到来。
终于，这一天来了。“六一”儿童节的清晨，空气显得十分清新，大树显得格外嫩绿，小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌，好像也在为我们助兴。我忽然诗性大发，不禁吟道：“柳树吐绿枝站雀，天空飞满了白蝴蝶。空气新鲜鸟儿叫，盼望佳节快来到。”
到了学校，我看见同学们都穿着暂新的衣裙，个个兴奋不已，在教室里有说有笑。到操场后，我们进行了庄严的升旗仪式，听了校长催人奋进的讲话，进行了别开生面的运动会，奖励了优秀的同学，最后一项就是文艺表演会。在文艺表演会上，我们欣赏了优美的舞蹈，你看，跳舞的同学多么像翩翩起舞的蝴蝶，美丽的衣服、漂亮的发型、优雅的舞姿，这难道不是一只只蝴蝶精灵的化身吗？这就是美丽的人生，这就是美丽的景象。我们还听到了动听的歌曲，一首《爱的奉献》让我们沉醉其中，久久不能自拔。直到看到六年级学生表演的小品，才让我们回过神来，捧腹大笑，操场上洋溢着欢乐的气氛。
文艺表演结束后，我们一起进行了有趣的游戏，有钓鱼、
瞎子摸鼻子，猜谜语等，还和爸爸妈妈一起进行了亲子活动，同学们个个乐开了怀。
六一儿童节是儿童的盛宴。在儿童节里，我们欢庆着属于自己的时光。每年的六一儿童节，每一位同学的脸上都挂着欣喜、快乐的笑容。“六一”儿童节，是我们童年的承载，承载着我们儿时的欢乐。我喜欢“六一”儿童节。
篇六：儿童节的来历
国际儿童节的设立，和发生在二战期间一次著名的屠杀有关。1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。第二次世界大战结束后，世界各地经济萧条，成千上万的工人失业，过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟，有的得了传染病，一批批地死去;有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到保障。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，1949年11月，
国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以利迪策村屠杀时的6月的第一天为国际儿童节。 当时的很多国家表示赞同，特别是社会主义国家。
儿童节的习俗：中国
在中国，每到六月一日儿童节，学校就会组织一些集体活动，提前会准备一些节目在那一天为小朋友庆祝，朋友之间互送礼物，家长满足小朋友当天的愿意，带着孩子外出游玩或者吃大餐等等。
儿童节的习俗：日本
日本一年有三次儿童节，是世界上庆祝儿童节次数最多的国家，每年的三月三日是女孩节，这个节日是专门为小女孩们设立了，到了这一天，家中有女儿的父母都会为女儿送上一个穿着和服的漂亮女玩偶，有儿子的家庭都会在门前悬挂一个“鲤鱼旗”，表示鱼跃龙门的意思。到了十一月十五日就是日本的“七五三”儿童节，这是专门为三岁、五岁和七岁小朋友的节日，在这一天小朋友都会穿上最好的传统和服，并在父母的带领下上神社，祈求并感谢神明给小朋友带来健康与快乐。
儿童节的习俗：韩国
韩国的儿童节定在每年五月五日，在这一天，父母会为孩子们准备他们想要的礼物，想吃的美食，孩子们也会在这天穿上韩服，体验传统的韩国文化，尽情的享受节日的欢乐。
篇七：盼望已久的六一儿童节来了
盼望已久的六一儿童节来了。早上，我穿着漂亮的裙子，怀着愉快的心情早早地来到学校。一路上，鸟儿欢快的歌唱着，花儿高兴地向我点着头，太阳公公也对着我微笑，它们都在祝贺我们的节日呢今天，我们学校举行六一联欢会。悄悄地告诉你
天是“六一国际儿童节”，阳光明媚 ，风和日丽。妈妈带我到东方书城去看书。
我走进东方书城，人就比平时多，有的 人站在书架前，聚精会神地选购自己喜欢的书 ，有的人坐在椅子上津津有味地看书……。我 蹦蹦跳跳地跑到儿童天地，这里的书可真多啊 ！有故事书、迷宫书……。我最感兴趣的书 是学习类的书，经过挑选，最后我买了三本书 ，高高兴兴地回去了。
这个六一儿童节过得真有意义啊！我以 后还会到书城去，那里就像一个取之不尽的知 识宝库。
今天是“六一国际儿童节”，阳光明媚 ，风和日丽。妈妈带我到东方书城去看书。
我走进东方书城，人就比平时多，有的 人站在书架前，聚精会神地选购自己喜欢的书 ，有的人坐在椅子上津津有味地看书……。我 蹦蹦跳跳地跑到儿童天地，这里的书可真多啊 ！有故事书、迷宫书……。我最感兴趣的书是 学习类的书，经过挑选，最后我买了三本书， 高高兴兴地回去了。
这个六一儿童节过得真有意义啊！我以 后还会到书城去，那里就像一个取之不尽的知 识宝库。
今天是“六一”儿童节，我非常高兴。因为，爸爸要带我和姐姐、妹妹去郊外游玩，一路上我和姐姐、妹妹高兴地说着、笑着。过了不久，车子开始进入了盘山公路。又过了一会儿就到了一座叫“疏山寺”的古庙。
我们进去后看见里面有许多佛像，有四大金刚，如来佛等。他们个个栩栩如生，我还给佛像烧了香呢！后来，我们来到山上，我看见许多美丽的蝴蝶在飞舞，它们还停在不同颜色的花儿上，肯定是在和花儿在说悄悄话！我们终于来到了山顶，这里的风景真美啊！远处有山有水，近处有茂密的树林，连鸟儿都在欢快的叫着它们好像也知道今天是“六一”儿童节似的！我连忙要爸爸给我们照相留念，就这样你一张我一张每个人都照了好多照片。后来我们还在山顶上玩了好多有趣的游戏有猫捉老鼠、老鹰捉小鸡、词语接龙、还有猜谜语等等大家高兴得到后来连笑的力气也没有了。
爸爸看见时间不早了，就带着我们下山了。我们依依不舍地离开这个给我们带来快乐的地方。今年的“六一”儿童节我过的真开心呀！
盼星星，盼月亮，终于盼到了“六一”国际儿童节，这天也是全世界的儿童的节日。 有两个活动。一.5月31日上午的活动。二.6月1日下午的活动。
5月31日，我一进学校，就发现和往常不同，水泥地上贴满了许多的大脚印，上面写着一些字，仔细一看，哦，是我们学校的小学生一日行为规范上的所有内容。还有，瓷砖地上建了一个大舞台，舞台上画了几只老鹰在展翅飞翔。舞台前，还搭了好多帐篷，给我们坐在下面。不知不觉，老师把我们带下楼去看表演。表演开始了，首先是五（2）班的同学打鼓，接着是余校长致“六一”贺词，然后是颁发校三好生和校优秀少先队员的奖状，开始表演了：有二年级同学带来的《小燕子》，三四年级的同学带来的武术表演，健美操，唱歌，音乐，明月......可有意思了！最后，我们参加了《龙的传人》的带动唱，终于完了。我们依依不舍地离开了操场，回到了教室。
6月1日那天下午，我背着装满了零食的书包向学校走去。今天要班级里搞活动，每人要准备一个节目或是和同学一起表演一个节目。我和呙舜禹一起表演，她给大家猜脑经急转弯，我给大家猜侦探游戏，答对的人有奖（给一个书签），我们先看了别人准备的节目：有相声、故事......我们给大家猜的东西大家都猜出来了，看来以后要弄一点难的给大家做啊！ 多么难忘的六一儿童节！真希望天天都是六一儿童节呀！
选我哟！
一年一度的来临了，同学们都很高兴。在欣赏完节目后，同学们最期待的儿童节活动开始。我们来到大操场，这里有很多主持活动的老师。我先来到抛圈套瓶的活动区，老师给我六个套圈。我开始套圈了。我连忙拿起套圈去圈瓶子。唉呀！没套上，我又拿一个去套，我把套圈扔了出去，以为这次会套中，结果又没套中，我气极了，又连扔了四个，可是连一个
都没套中。我只得气呼呼地离开了。
我又来到水中夹珠的活动区。游戏规则是在一分钟内用筷子从水中夹起二十颗珠子。我不禁暗笑，太简单了吧！这么多珠子，一定很好夹。谁料，当我夹的时候，老师居然把珠子数量减少了，真是哑巴吃黄莲——有苦难言。可是我聪明过人，身手敏捷，小小的困难怎么难得住我呢？我拿起筷子开始夹，噢！好难，我暗暗告诉自己要保持冷静，最终还是被我给夹起来了。一看时间，糟了，只有5秒了，还剩2颗，快夹，最后把全部珠子夹起来了。我
获得了奖品毛笔一枝。
我还参加了很多活动，真是一个愉快的六一节！
今天一走进学校就闻到淡淡的清香，小草生机勃勃。看，操场一群小朋友在那排练呢。
中午我们个个穿好校服看同学们表演。第一个上场的是一一班的同学。她表演的是唱歌。一些人认为唱的不错，可我却认为唱的不好。太好了，接下来是我们班的了，我们班的唱歌真好听，你们当时不在，你们听了也不想回去，也不愿意听其他的了。
这个六一就过去了，期待下一个六一。
六一儿童节，全世界儿童的节日，是我们最为期待的节日， 是儿童的盛宴。我们欢庆着属于自己的美好时光。记得去年的儿童节，我也是在校园里度过了愉快美好的一天。至今仍记忆犹新。
早上，我们一进校园就看到操场的四周布置了红旗鲜花非常美丽，好一派节日景象！
我们的节日，让我们尽情欢乐吧！
庆祝会开始了，主持人精神抖擞地走上了舞台，节目表演开始了。节目特精彩，有的唱着动听优悠儿童歌曲 ，有的`跳着多姿的优美舞蹈．．．．．．同学们看得如痴如醉，听得津津有味，仿佛让我们身处在歌舞的意境之中，同学们脸上个个都洋溢看幸福的喜悦。
其中，我最喜欢高年级大哥哥，大姐姐 饱含深情的诗朗诵，他们的朗诵声情并茂，很有感染力，我听得都入神了。
台上的精彩节目在继续，台下热情的掌声不断，一直延续到中午，庆祝会园满地结束了。我们还意犹未尽，同学们的欢声笑语还回荡在校园中。
快乐的＂六一″是我们难忘的一天
今年的儿童节我过得真开心呀!早上起床，我觉得似乎同平常没有什么两样。可到学校，情况就变了。校园里红灯高挂、彩旗飘扬，“庆祝六一儿童节”的横幅格外醒目，欢快的儿童歌曲接二连三。上课的时候，老师也一改往日的严肃。她首先向我们问好，祝大家节日快乐。然后，她问我们：自己的节日有什么心愿。我们异口同声地说：“不做作业!上电脑课，玩游戏!”真想不到，老师痛快地答应我们的要求。上午，我们虽然上了一节语文课，但没留任何作业。下午，我们干脆就不上课了，班主任老师还主动带我们唱歌、跳舞、讲故事、即兴课本剧，大家玩得可开心了。就连我这个全班公认的“左嗓子”也被感染了，情不自禁地上台高歌一曲：“猴哥，猴哥，你真了不得……”就是那样跑调的歌曲，还赢来一阵阵热烈的掌声，我怎么能
不高兴呢?台上，大家认真投入，尽情表演;台下，同学们开心地享用各种零食和水果。虽然看起来有点乱，但气氛热烈。此时此刻，就连我们的“大朋友”也开心大笑，也好像回到快乐的童年。放学时，老师还郑重地宣布：一是两天的双休日，没有任何作业。二是学校已经和家长沟通好，两天时间让我们玩个痛快。“老师万岁!”同学们欢呼着离开了校园。接下来的两天，情况可想而知。我和小伙伴们捉迷藏、逗小球、看电视、打游戏，玩得不亦乐乎。在家长眼里，我们都玩野了。可惜，这种自由、轻松、快乐的儿童节每年只有一天。
今年的“六一”儿童节，是个难忘的节日。
早晨，我们怀着喜悦的心情高高兴兴地来到学校。校园里喜气洋洋，到处飘扬着五彩缤纷的彩旗，教学大楼的上面高高地挂着“庆祝六一国际儿童节”的标语。同学们快乐地聚集在一起，非常热闹，到处是一片欢乐的节日气氛。
来到教室，只见老师早就忙着给同学们化妆了，大家叽叽喳喳的，非常兴奋，相互交流着化装后的美丽。
过了一会儿，老师带着同学们去体艺馆参加六一庆祝活动。我们班表演的是集体舞《找朋友》，我和其他几个同学随着音乐拍打节奏，我们把手都拍红了，还一个劲儿地拍打着，耳边不时传来热烈的掌声。
下午，我们还参加了趣味活动比赛，我们班得到了许多奖状。老师还告诉我们：我们班获得了“良好班集体称号”。同学们高兴得跳了起来。今年的“六一”儿童节，真是令人难忘！
今天就是六一节啦!我非常高兴。
早上刷好牙，洗好脸、吃好早饭，我马上就去整理东西：一个袋子、一本课外书、还有两件雨衣。准备就绪，我马上拿起袋子和雨衣，说了声：“妈妈再见。”就急匆匆的冲下了楼梯。坐上爸爸的车就走了……
终于到校了。可校园里只有三三两两的学生在走动着。我很纳闷，心想：今天是六一节，同学们该不会迟到了吧，我还是到教室里去看看吧!等我走进教室才明白：原来同学们因下雨的关系没出来。这时，陈老师来了，她指挥班长林童把大家带进多功能大厅。我们找好位置坐下。这时，一位大姐姐和大哥哥走上台为我们做了六一节的报告。随后，我们举行入队仪式，老师让我们带上红领巾，我不会打结，所以只好打个死结。接着，我们唱队歌，表示对红领巾的尊重。最后，进行表演。我最担心的就是“泥娃娃”了，因为那是我们班级表演的节目，如果表演不好的话那么我们可要丢脸丢到家了。美好的时光总是那么短暂。马上就放学了。
回到家我看着红领巾。心想：“红领巾是红旗的一角，那么就表示我们是祖国的接班人。”所以我一定要努力学习，为伟大的祖国做贡献。
篇八：幼儿园如何做好六一儿童节活动策划
幼儿园的六一活动是幼儿园教育教学中重要的活动之一，它是由幼儿园的管理者和教师根据幼儿园的实际情况制定的，幼儿园可综合利用各种教育资源，与家庭、社区密切合作，为幼儿的发展提供有益身心经验的一种教育形式。也可以吸引社区幼儿参与，以班级或级部为单位组织开展。它是幼儿园对外宣传的一种有效手段，也是检验教师专业水平的有效途径。 5月份是教师幼儿最忙的一个月，活动安排得很紧凑，同时还要按计划开展六一系列活动，在正常教学工作不耽误的情况下，这样给老师又增加了很多工作量。 如何科学地组织好幼儿园的六一活动，尽量少增加教师的工作量，促进活动质量的提高，更好地让孩子快乐健康成长，必须依靠教育活动中的教育价值，塑造幼儿园形象打造品牌，我们在活动策划中应抓住了以下几点，取得了较好的效果。
一、在组织策划六一活动前，管理者应该对幼儿园各个班级的学期教育教学内容清楚了解，活动尽量与教育教学的内容是相吻合或相关的，甚至可以通过活动完成某些教育教学内容。如幼儿园的庆六一活动，就可以改变单纯的文艺演出形式，进行跨年级的大带小庆祝活动、跨班级的互动交流活动，也可以让各班根据自己班级特色准备不同的游戏，全园一起进行游园活动等。这些内容都来源于教师平日的教育教学，通过这种全园性参与的活动，给教师和孩子提供了展示的机会，全面地体现了素质教育的成果和教育理念，同时也不给教师增加过多的负担，更加受到家长和孩子的喜欢，。
二、教科研工作是幼儿园工作的重要组成部分，它是幼儿园创建园本特色的主要方式，如：可以开展一次要求父母一起参加的科学专场，每个班根据不同年龄特点，设计不同的让孩子体验和同伴、家人、教师共同进行科学探索科学认知活动。准备一些必须的材料，组织孩子利用丰富材料，在体验探索中增加新的经验，在探索中发现问题解决问题的喜悦，与人分享合作成功的喜悦；感受自主参与的快乐，让孩子过一个轻松快乐的六一节。教师们通过这种活动，不但提高了组织班级活动的能力，还提高了充分挖掘教育活动资源的能力。
三、幼儿园不论什么样活动，还是六一活动，都需要教师的积极参与和密切配合，教师的专业能力和活动的效果有很大的关系。因此，管理者在组织大型活动时，不仅要考虑活动本身，还要考虑如何通过活动促进教师的专业化成长。
四、幼儿园的教育应该为幼儿一生的发展打好基础，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。因此，六一活动的组织首先要考虑是否有利于孩子的终生发展，不能片面追求社会效益或者盲目满足家长要求，应该始终明确孩子是活动的主体，尊重孩子的人格和权利。总之，要组织好幼儿园的活动，管理者不仅要从宏观的角度去考虑，还要站在幼儿、家长、教师的角度去多方考虑，才能使活动更加完美。
“六一”活动开展的意义和目的对1、幼儿来说是提供舞台，供幼儿展示锻炼。在各种活动中，幼儿通过策划、参与等，各方面能力得到锻炼、培养情感。增强其自信心、成功感。2、对老师来说是锻炼教师，丰富教师综合素质、经验。大型活动的策划和举办非常锻炼教师的综合能力。也是园长锤炼、打造教师团队的机会。在活动中要求全体教师通力合作，各尽其能。3、对家长来说是开放办园，透明管理，增进家园联系。家长不仅是活动的参与者也是活动的策划或者赞助者。增进家园沟通，拉近家园距离，使家长更能理解教师的工作和幼儿园的教育理念。4、对幼儿园品牌的意义上来说幼儿园应该抓住一切活动宣传的机会，将我园的五大领域教育教学和园所文化与特色展现出来，被社会广泛认知，打造幼儿园的社会形象。让家长扩大品牌知名度，提高社会信誉度和美誉度
开展“六一”系列活动要点：1、统一思想，提前策划；2、制定详细方案、活动计划、循序
渐进；3、活动布置、授权、任务下发；4、提前预演、彩排；5、现场举办，要注意若干事情（时间、场地、安全、灯光、音响、秩序等）6、环境设计：园内大环境:根据园所布局的具体情况,在大厅和各楼层走廊上增添有童趣的小礼物或装饰物.（气球、彩旗等）；班级内小环境：根据班级主题活动和孩子们一起动手装饰教室,增添节日的氛围.如:教室挂满气球；装饰班级主题板 “快乐六一”，幼儿绘画等。7、全园性质的联欢会，为了保证节目质量,在演出之前要提前对节目进行审核,园长、主任、团长、要及时跟进指导，确保演出活动的质量；8、联欢会一定要有精品，以展示幼儿园的水平,大环境应根据节日让美术老师设计装饰；9、如果演出场地较小,可根据场地情况按班级进行划分来进行联欢.可按横向大、中、小级部划分;也可纵向按大一、中一、小一来划分,其具体要求与全园联欢会相同。
幼儿园大型活动应遵循的原则：1、系统性原则和渗透性原则；2、参与性原则；3、综合利用原则；4、安全性原则；5创新性原则.
篇九：我想怎样过六一
一年一度的儿童节快到来了，我想和同学一起去一些惊险的地方。
我想去我梦寐以求的地方，那就是可怕的亚马逊丛林、古老而又神秘的埃及金字塔、冰天雪地的北极还有就是渺无人烟的荒岛。这些地方不但惊险而且还可以帮助我了解大自然和古代文明。
我想去亚马逊丛林探险，想观察那些凶猛的野兽，想学"泰山"在树藤上飞来飞去，还想骑在大笨象身上，在丛林里游览……
埃及最吸引我的就是那些古老而又神秘的金字塔，因为我对古代文明十分感兴趣，我可以在里面挖掘宝藏……
冰天雪地的北极也十分好玩，我可以在那里打雪仗、溜冰、钓鱼跟企鹅玩……
在渺无人烟的荒岛中生存，对我来说是一次富有挑战性的，而又十分刺激的考验，我可以学到野外生存的技巧……
如果我的梦想可以成真，那该有多好啊！那这个六一会变得十分开学，十分有意义。