读书作文

时间:2021-06-24 17:10:53 读书 我要投稿

【实用】读书作文合集7篇

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的读书作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】读书作文合集7篇

读书作文 篇1

  假如教室太闷热了,我们就去树荫下读书。叶片在书里留下斑驳的身影,风声掠过树梢带来了凉意。

  一群小蚂蚁搬着食物碎屑走进洞里,偶尔也会爬上你的手臂给你挠痒,不必惊慌,只需轻轻把它放回地上,让他快乐回去。雪白的栀子花在风中摇曳,美丽的蝴蝶有时会停留在上面吸食花蜜。

  天空偶尔吹来一阵风,叶子打着旋落下,结束他生命的旅程。周围的树上传来蝉鸣,阳光悄悄爬上了一位同学的腿,好像也想和大家一起高声诵读……

  读《小池》,我仿佛看见了两个小胖娃娃撑一叶小船,偷偷采了白莲又悄悄地跑走。不禁痴想:他们是把白莲拿给同伴炫耀还是要送给他们的妈妈?

  读《桥》,我又被这样的爸爸感动。若在现实生活中,遇到紧急情况当官的都会先带着自己和家人逃命,别人的生死度之线外。而老汉,在山洪暴发的紧要关头,却让村民争分夺秒去逃命,连自己的儿子都被他揪到了后面。这样的爸爸,怎能不让人肃然起敬?

  在树荫下读书,没有教室的闷热,也没有走廊的喧哗。

  在树荫下读书,吹着凉爽的风,听着蝉鸣和鸟叫,这种境界颇让人流连忘返。

读书作文 篇2

  我喜欢读《成语故事》这本书,因为这本书让我学会了很多成语,是我没有学过的成语,还知道这些成语的意思。有时候说话不由的就带有成语,妈妈都夸我的成语很,我很高兴。成语故事中有近义的成语,还有反义的成语。很有趣越看越想看。读书小天使蒋宇昊

  11月8日

  我读过《红领巾》后,我很喜欢上面的故事,尤其是《月光镰刀》那个故事太有趣了。一只小猫捡到了一个星星,小猫把星星送到了天上,星星很感动,就更亮了。我很喜欢这个故事。

  11月10日

  我读过《米小圈上学记》、《好朋友铁头》、《小猪唏哩呼噜》、《亲子枕边故事》、《哆啦A梦全集》、《寓言故事》......尤其是《小猪唏哩呼噜》最勇敢,他帮助狐狸掌柜倒垃圾,还帮山羊爷爷卖萝卜,还吓跑了月牙熊......他的缺点是贪吃,他的优点是聪明、勇敢。我以后会向他的优点学习,遇到困难困难自己动脑筋想办法。 读书小天使张延

  我很喜欢看一些课外书,尤其是《中华成语故事》,它里面包含了许许多多的知识,我们可以通过《中华成语故事》作为丰富知识的桥梁,同时也会加深我对成语的理解和掌握。我爱成语故事,它让我明白了许多道理。

  我很喜欢看《红领巾》杂志,尤其是介绍的那些毒蛙有趣极了。还有许许多多我不知道的东西,它丰富了我的头脑,增长了我的见识,让我感觉很快乐。

  读书小天使刘璐。

  我喜欢读《成语故事》这本书,因为这本书让我学会了很多成语,是我没有学过的成语,还知道这些成语的意思。有时候说话不有的就带有成语,妈妈都夸我懂的成语很多,我很高兴。成语故事中有近义的成语,还有反义的成语,有趣极了,我越看越想看。读书小天使白雪

  我读过许多课外书,有《成语故事》,《小猪唏哩呼噜》,《格林童话》等课外书籍。我爱读课外书,读课外书可以让我知识丰富,我在课余时间都要读些课外书。前几天,我刚读了一笨书,书名叫《米小圈上学记》。书里讲的是一个活泼,搞笑的小男孩米小圈和他的好朋友在学校度过的一段美好时光。这本书让我学会了如何与同学相处,从米小圈与同学发生的事件中,来自我反省。也让我懂得了友谊是我们一生中最宝贵的宝物。刘尚达我看过的课外书有:谜语书和脑筋急转弯,还有红领巾和很多很多的故事书。其中我最喜欢红领巾。因为红领巾书里面:“有笑话、有科学、有动物园、有健康知识、有手工、还很多安全知识……读了这本书后,我明白很多道理,还有很多社会知识,也学会保护自己和帮助别人。

  读书小天使王诗雨

  我看《红领巾》上的<米小圈上学记>中的<友谊最重要>这一篇作文,让我明白了友谊是最重要的,友谊是值得珍惜的 。友谊给我们带来了许多快乐,同时,没有了友谊也使我们失去了许多快乐,所以我们以后要珍惜友谊。

  我看了《格林童话》这本书让我明白了很多知识,比如说:要互相帮助别人,不要忘恩负义,做什么事情都要靠自己,不要依赖别人……还有许多各种不同的道理,这本书的每一篇故事都吸引着我,那里面有许多不同的故事。有《风筝和小鸟》,《小河和纸船》…… 我都很喜欢看,每一篇的故事都很有趣。

  读书小天使秦雨鑫

  《守株待兔》是比喻不想努力,而希望获得成功的人,怀着侥幸心理。我从这故事中懂得了人是靠勤劳的双手和坚强的毅力来收获自己的成果。

  读书小天使付田甜

  我最喜欢看的书是《米小圈上学记》,因为这本书不仅仅有趣,还把许多成语、优美的词语都用彩色画了出来,如果不画出来我就可能用错了成语和这些词语。我读两本《米小圈上学记》了,这两本书一本比一本好看,我十分想再买一本,可是妈妈说:“不行,等你考了双一百买两本,一个一百一本。”我一定要考双一百,我一定会的。

  忘了给大家介绍了,这本书主要讲了米小圈在学校、家里、及野外的每一件事情。我最喜欢的内容是米小圈和爸爸去钓鱼,来到目的地了,他们拿出鱼竿、鱼饵开始钓鱼,两个小时过去了,可是竟连一条鱼也没有钓上来。他们失望极了,又等了一会儿还是没有钓上来,他们决定买鱼充数,回家以后他的妈妈一看钓得鱼又多又大,高兴极了,米小圈的爸爸还得意洋洋的说:“今天的鱼愿意让我们钓啊!”这篇文章告诉我不能说谎,吹牛。

  读书小天使李俨伦

  今天,我读了《红领巾》,里面有许多有趣的故事。其中,我最喜欢的是《灰袍老奶奶和草莓盗贼》,因为灰袍老奶奶没有让草莓盗贼吃掉她的草莓,而是用自己的办法引开了草莓盗贼,才能把自己的一篮子草莓带回家与大家分享。

读书作文 篇3

  书籍是冬晨的暖阳,是洪水中的小舟,是沙漠里的一泉清水,是秋天果园的可口多汁的果实,是炎夏中的冰棍。

  在我一两岁的时候,妈妈会给我读《三字经》我听的津津有味,还没到两个星期我就可以咿咿呀呀的说着儿语把《三字经》的.一大部分书背出来,三岁时,我可以把100首唐诗背出来。

  五岁时,妈妈给我买了几本启蒙书一知半解的读着,虽然有些地方看不懂,但是大概意思已经懂了,自己读完故事后,我就会跟妈妈讲,妈妈听我讲完后,便夸我:“不错,你讲的许多地方书中都没有提到,那是你自己想出来的吧!果然,读书会开拓人的想象力……”我听了一大堆都听不懂,妈妈的话总是需要我细嚼慢咽的去想才能悟出那个意味深长的道理。

  到了七岁,我便看起了《红楼梦》,妈妈为了让我读懂这本书的意思,让我先看《红楼梦》的一二三章,然后给我看了《红楼梦》相应的电视剧,一开始,我不耐烦的在妈妈的催促下毫无目的的看着,为了那王熙凤的泼辣霸气,哭哭啼啼的林黛玉,女声女气爱吃女生嘴上胭脂的贾宝玉,凶狠铁心的贾政都十分厌烦。但是最后当贾府和史府被抄家时,我又不由得流下了几行热泪。渐渐地我又读了《西游记》、《三国演义》、《水浒传》被那生动的人物形象打动了。

  莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”当我受到了夸赞时就感到有一缕暖阳照在我身上,当我听到妈妈给我讲的故事时,就好像坐在了洪水中的小舟里看到了希望,当我如饥似渴地看着书时,就好像大口大口的吃着冰棍儿爽极了……书籍带给我丰富多彩的人生。

读书作文 篇4

  书非借不能读也,这句话出自于清人袁枚的《黄生借书说》一文,放置于而今仍有它的现实意义,个中的含义言及的,书不是借的就不能很好地阅读。其中的“好”包含了多方面的意义,书借来阅读省了买书的钱,照样可以吸取书中的营养,这对寒酸的读书人而言,意义非同寻常。还有,因为不是自己的而倍觉书籍的来之不易,而更加用心地研读,从而取得事半功倍的效果。

  但“书非借不能读也”,这句话实为读书者的悲哀,读书人的读书其中必须以书籍为前提、根本。到了无书可读的地步,必定要经借书这一途径来实现读书的这一愿望,心酸如是、不言而喻!

  同样,还有一个问题,向谁借的问题。能借、能借到大多是熟人,因熟人有限则熟人中的读书人就会少之又少。而且,读书人中家有藏书的又少之又少。还有,能欣然借阅不吝惜手中的书籍不怕外借所遇的风险比如破损、丢失,则少之又少。可见,借书实为不易。还有藏书人的藏书必定有限,能符合自己的读书需求又会少之又少。

  向谁借这个问题一直是很现实的问题,借书由“私”借转向“公借”才是最佳途径,但“最佳”最可靠得住的是公共图书资源,但现今的公共读书资源实为薄弱,城市里尚有公共图书馆,能解决部分读书人的读书欲望,节假日里各地书店人员暴满,也说明了群众读书的强烈需要。但对广大农村如乡镇一级读书资源匮乏。小时候,曾有过文化馆读书与借书的经历,但而今问及现在的小朋友,他们也许不知文化馆为何物,文化馆在乡镇这一块恐怕是名存实亡。

  书非借不能读也,能解决大部分人的读书问题。有时,读书是一次性消费,能满足自己的读书需求即可,书籍手手相传,实现读书资源共享,可以大大地节省了读书成本。许多国家,实行教科书的“轮流”使用制度,这是“书非借不能读也”的“中为洋用”的实例。

  书非借不能读也,满足了读书人的愿望。而今,读书人大多经济上捉襟见肘,但现实中的正版图书的书价高得离谱,动辄就得几十元,抵得上居家一日的生活费,买书得思虑再三,故而买书而读,对读书人而言是奢侈的消费这是个值得为生活思考的问题。借书就不同了,经济上不产生压力,读起来产生精神上的快慰,一举两得。让读书人有钱,让有钱人读书。只不过是矫情的掩蚀,掩饰读书人的寒伧,连书都买不起,枉为读书人这实际上是个社会问题。一直以来,根据相关调查,国人的读书率大为下降,仍然保持阅读习惯人的比率,今不如昔。读书率的下降与前述的因素不无关系。有人提出了“国家读书节”的构想,真是尴尬之举,因不足而需重视,大都是时不我待,亟需重视。

  由借书实现读书的梦想,寻找到借书与读书最佳结合的“节点”,值得人们深思!“让书非借不能读也”不再言及,回归到历史上的枯纸堆里,尘封于往昔,愿“不知借书”为何物,尘埃落定,则读书者幸甚!

读书作文 篇5

  莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”我从小就生活在富有浓浓书香气息的家庭,爷爷奶奶酷爱读书,爸爸妈妈也喜欢看书。我自从学会拼音就开始读拼音版名著,长大后我又常去书店买书,图书馆借书阅读。读书,充实了我的生活,丰富了我的头脑,所以我一有时间就立刻拿出书来读。

  五一假期前,妈妈给我买了本美国著名作家马克。吐温的幽默故事集《百万英镑》,妈妈怕我影响学习就把书悄悄放在茶几上,留给我五一放假看,我早上临上学前发现了这本书,就把它带到学校。课间休息时,我迫不及待地把书拿来读,我如饿虎扑食般贪婪地读着,此时我沉浸在书的海洋里,一刻也不想停下,直到上课铃响起,我才恋恋不舍地把书放回书包,心里还想着:下课时间再长一点就好了。

  放学回家写完作业后,我又捧起书读起来,当读到故事《百万英镑》的主人公亨利通过一张一百万英镑的支票出名后,还通过名誉赚得一百万美元,我不禁惊叹起来,心想他也太幸运了,还还清了债。读到《田纳西的新闻界》时,我为当地人的疯狂而担忧,心想:那里很多人都佩戴,杀人打人成了恶习,那该有多不安全呀!读到这里,我的身心已经融入了故事情节当中,主人公生气我也生气,主人公开怀大笑我也跟着高兴。当我读完这本书时已经晚上九点多了,虽然我很困了,但这本书充实了我的头脑,我感到非常满足。

  书可以陶冶我们的情操,书可以增加我们的知识,让浓浓的书香围绕在我们身边。

读书作文 篇6

  “为中华之崛起而读书。”现在这句话已牢牢扎在我心中。我明白了周总理为什么要提出“为中华之崛起而读书”的道理,现在我一定要好好学习,读好书,好读书,读书好,从小学好本领,长大了才能为祖国做出贡献,祖国的蓝图靠我们去绘画,祖国的建设靠我们去创造。

  我读书,我快乐。从读书中,我了解到一年有春、夏、秋、冬四个季节,每个季节的转换、颜色都不同,却能勾画出我心中的彩虹;从读书中,我明白鸟儿为什么能飞向天空,人们仿造鸟的样子制出了纸飞机和各种飞行器,给我的童年生活增添了许多有益的玩具和更多的快乐;从读书中,我了解了简单的诗情画意,富饶的西沙群岛,优美的文章,我读了一遍又一遍,珊瑚在随波摇动,海参在海底慢慢地蠕动,大龙虾排着队伍向海里出发……那一段段的内容,让我感到海底蕴藏着丰富的物产,海水的湛蓝,海滩上的贝壳,鸟儿在欢唱,黄昏的海滩,在我的脑海中,仿佛真的身临其境。读书,让我的生活更加丰富多彩,让我的生活充满了无限的童趣和快乐。

  我读书,我快乐,我智慧。在读书中,我不但得到了快乐,而且也增长了智慧。在杭州的半年生活里,我和爸爸一起看了许多书,让我看到了许多我以前没有看到的事物,也让我听到了许多以前没有听过的声音。我的思想比以前成熟了许多,思维也比以前更加活跃了。在课堂上,我的精彩发言,受到老师和同学的赞赏;在生活中,让我改变了一些不良的生活习性。

读书作文 篇7

  最近,关于“中国人不读书”的话题引起国人的关注。一名印度工程师写的《令人忧虑,不阅读的中国人》,据说在网上非常的走红。文中说“据媒体报道:中国人年均读书0.7本,韩国人7本,日本人40本,俄国人55本”。暂不说这些数字从何而来?什么媒体报道?,也不质疑统计的科学性,权威性,以及引用这些数字的目的性。我们再往下看,日本管理大师大前研一的著作《低智商的社会》一书中说“中国人每天读书不足15分钟,人均读书量只有日本人的几十分一,中国是典型的“低智商国家”,未来毫无希望成为发达国家。”哦,好啊!看到这里作者胡编乱造这些数字的目的就一目了然了。他们打着貌似关心中国,替中国人担心的幌子,行侮辱,损害中国人,挫伤中国人自尊心之事实,不是昭然若揭了吗?

  我们再来看看这些数字。读书量与一个民族的智商有必然联系吗?与一个民族成为发达国家有必然联系吗?文章举例了以色列和匈牙利两个国家,所列“事实”需要时间查证,我不去分辨真假。我们知道这两个国家都不是当今世界强国,尤其匈牙利从哪个方面看,连一个二流的国家都算不上。再说以色列,都说犹太人聪明,我认同,但是,就是这个被文章人推崇的爱读书的民族,几十年来连一个被普通人都看明白的“土地换和平”问题都解决不了,我有点怀疑犹太人智商极限了。试想,一旦世界有变,美国老大地位不保,阿拉伯人重新崛起,如一叶扁舟的以色列还能在沙漠里晃荡多久?再说日本,这个读书量是中国人几十倍的民族,难道没有看破美国人玩的“一桃杀两士”的把戏,甘愿为美国人利用,与浴火重生,正在崛起的中国对抗,与世界大势抗衡,不也可悲?真的验证了中国古人所说:“书呆子,死读书,读死书”。中国人几千年就看破了这个问题,书读的多不一定有用,甚至有害,鲁迅笔下的“孔乙己”,不可谓读书不多,有用吗?

  再者读书多少怎么界定?这里的“书”,指什么?纸质书?电子书?及其他书?如果单说纸质书,可能国人读书量的确有待提高,说上电子书,那是他国望尘莫及了。看看中国人手机普及率,网民增产率,看看地铁高铁,广场商场,年轻人看书不理人比比皆是,两者相加国人读书比他人就没有那么大差距了。

  我也给那些“关心”中国的外国人说上两句。中国的事不用你们糟心了。我们知道我们的问题所在,我们是有许多不足,我们需要补的课很多,我们需要学习。但是我们是在上山,有时我们不得不低下头去看路,而我们走上几步,抬起头会看到不同的风景,我们会调整好姿态。因为我们知道前面会有更好的风景等着我们。而你们看清自己了吗,是在上山还是在下山?中国古人说“上山容易下山难,你要听劝哦”!

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