读书作文六篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的读书作文7篇，欢迎阅读与收藏。
读书作文 篇1
明媚的阳光透过窗户，此时的我，坐在躺椅上拿着一本书读着，旁边放着一杯绿茶，闻着绿茶的清香，漫游在书的海洋。读书，让生活更美好。
从识字开始，妈妈就教我读书《格林童话》、《十万个为什么》、《安徒生童话》……但渐渐的，这些已经满足不了我，我开始在《中华上下五千年》中穿梭历史的隧道，在《世界奇观》中游览世界美景，在……
所谓“读万卷书，行万里路。”“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，我们才会一次有一次的进步，正如高尔基说：“书是人类的阶梯。”
读书时人的心情随着人物的喜怒哀乐而变动，我为卖火柴的小女孩的不幸感到悲伤，为白雪公主的幸福感到快乐……
在一次考试中，我的成绩很不理想，我非常失落没有了信心。回到家的我郁闷的坐在椅子上，随手拿了一本《假如给我三天光明》读着读着我的心情不在低沉。我只是一次考试没考好，而作者的处境是我想都不能想象的，我连这点小事都承受不了，更别说像作者那样。想到这我明白了这次考试没考好，并不代表什么，下次努力就行了。我走进房间拿起课本开始复习上一单元的内容。这也让我明白了一个道理，遇到失败不要轻易放弃，因为“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
读书，让生活更美好。
读书作文 篇2
书，犹如一壶甘醇的酒，总是让人意犹未尽，它会给我们带来许多知识，让我们遨游在书的海洋中，可窃读却别有一番滋味。
古人云；“读书破万卷，下笔如有神。”这句话一直刻在我脑海里，使我非常热爱阅读。每天一放学，或其他时间，都会情不自禁地拿起一本书，不管薄还是厚，都能瞬间看完。
记得有一次，那天晚上由于写作业时一直在看书，作业完成时已经九点多了。我心头还想着看书，于是就飞快的洗完澡，跑到了书桌前。
该拿哪一本才好呢？这些书都看过了。哎！算了算了，就这本儿，我心想到。我拿起了这本新买的书，坐到了床上，轻轻地翻开这本书。一看，这本书的题目就已经深深地吸引了我，引领了我继续往下看。只见，那本书的句子十分优美，还把人物也写得栩栩如生，我好奇心越来越强，逐渐的沉迷于书的世界。这时，我看到了一句话，就不由自主地笑出了声。只听见，妈妈从楼上下的脚步声越来越响，我才意识到，原来是刚才笑声太大了，才“迎接”来了母亲大人呀。我怕被妈妈发现，又把书合了起来，放在床头，蹑手蹑脚地爬起身准备关灯。
不好，妈妈把门打开了！妈妈瞪了我一眼，生气地问；“这么晚了，准备干什么呀？”
“我……我刚上……上完……厕所回来！”我一边说，一边装着很难受的样子。
妈妈听后，又回了一身“哦”就走了。哦耶，太棒了！又可以看书了。我继续看着书，只听见床头上方的钟，“滴答，滴答”地响着，但这丝毫不影响着我，我依旧沉迷于其中，笑的时候也用手捂着。
时间一分一秒的过去了，这本书终于被我看完了，但我还是意犹未尽。我拉开窗帘一看，外面的天，黑得伸手不见五指，像铺了一块黑布似的。我慢慢的走回床上，躺了下来，进入了甜美的梦乡。
那晚窃读的感觉真好，这一幕也将永远定格在这温暖的房间里！
读书作文 篇3
我读书，我快乐书，是一盏明灯，在知识的道路上永远为你照亮前方。
——题记
我喜欢看书。我喜欢沉醉于美妙的书世界，陶醉在书中人物的悲欢离合，情绪跟着书中扣人心弦的情节而改变着。这一切是多么美妙哇！整个人完全沉浸在书里，有那种自己好像变成了书中主角的感觉。我好似一只快乐的蜜蜂，在书的花朵上采集知识的花粉。也因此，我结识了许多朋友：鲁迅、巴金、冰心、朱自清、老舍……等前辈，能在他们的文章中徜徉，我真运！
记得有一次，妈妈买回了一本《四季散文》，我飞奔向前，从妈妈手中“夺过”，如获珍宝地捧在手里，生怕弄坏了似的。翻开了精美漂亮的书皮，目录上写着《春之声》、《夏之声》、《秋之声》、《冬之声》。我猛一阵兴奋，仔细看过目录，我决定先看妈妈儿时背过的一篇课文——《春》朱自清。“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。”我似乎都感受到春天给予我们的活力了呢！那可爱的小草弟弟真顽皮。“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”描写的真美！我不禁惊叹朱自清先生超凡的文笔，在他笔下，树，不再是树，变成了春的精灵；花，不在是花，化作了春的眼眸。我仿佛闻到一阵沁人心脾的芳香：我仿佛看到沉甸甸的果实挂满枝头；我仿佛……“要是我能写出这样的文章就好了！”我笑了笑。在读书的过程中，我收获的不仅仅是知识，更多的是快乐。因为可以零距离的感受作者的心声。
读书好，读好书，好读书。真的是这样的呢！书，你带我徜徉知识的海洋；书，你带我翱翔智慧的蓝天；书，你带我飞越困难的山峰；书，你带我在快乐中嬉戏。在这和煦的微风中多阅读一些嫩绿的树叶把！我读书，我快乐！让我们倡议大家一起读书，争做一个爱读书的好少年！让我们沐浴在书的阳光下快乐成长！我读书，我快乐！
读书作文 篇4
读书是一种享受，当你遨游在书的海洋里时，你才能知道读书的快乐和轻松！是啊！书籍无时不刻的陪伴我们，带领我们遨游这“知识的海洋”！ 儿时的我在"锄禾日当午，汗滴何下土。”的诗歌声中长大，每次漫不经心的端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事！在我心中，我觉得读书就和我不吃饭是一样的！ 而上学后，我改变了对读书的看法！读书时，仿佛走在百花齐放的花园里，“清香”迎面扑来。我享受着读书的快乐！走书的海洋，我第一个接触地是《格林童话》。故事中善良的小姑娘，没主见的小马，美丽的白雪公主``````童趣生动的主人公使我知道了：要做善良的人，要学会自己独立，不捉弄别人``````我开始爱上读书啦！ 读书后，我的作文有很大进步，也明白了许多道理。如：《美德花园》介绍了：在遥不可及的森林深处，繁华随四季变换流转，花朵在风中摇拽，他们是林中的精灵，是大地的宠儿。勇敢的旅人微笑着摘下一朵朵惊喜！世界上的人有的善良、勇敢、纯洁也有人自私、贪婪。这都和仙子有关！这里有十个仙子的故事，他们住在美德花园的花朵里，每一朵花都代表一种高尚的力量！我们应该做到：善良、勇敢、无私``````"人离开书，如同离开了空气一样不能生活。”让我们畅饮这“知识源头”，攀登这人类进步的阶梯。让我们做到“读书好，好读书，读好书”吧！
读书作文 篇5
大家都公认我是班上的＂书迷＂，只要有书的地方就有我．书是我最好的伙伴，他给了我无限的知识，给了我无限的乐趣。
在我读的书中，＜淘气包马小跳＞是我的最爱。杨红樱阿姨给我们讲述了几个调皮的'男孩和几个乖巧的女孩之间发生的有趣的故事，善良的安琪儿，幽默的马小跳，贪吃的唐飞，漂亮的夏林果，小大人丁文涛，还有外国小朋友牛皮，都让我难以忘怀，给我无限启迪。记得马小跳保护了一天的鸡蛋忽然被弄破了，马小跳的伤心与委屈，被作者表达得淋漓尽致，让我也仿佛身临其境，耳畔回荡着马小跳的声声叹息，让我知道只有细心，才能将事情做好；当夏林果知道自己的摸样要被做成芭比娃娃时，她的激动和路曼曼的嫉妒，让我知道，不要去嫉妒别人，只有自己努力，才能得到大家的认可。
＜儿童文学＞也是我非常喜爱的书，书里有很多故事，每一个故事都能让你在回味中懂得深刻的道理．给我留下了深刻的印象。在＜长发飘飘好多情＞里，五（四）班的女生全都有一头漂亮的头发，她们为了保住这头足以打广告的头发，付出了无数的努力，后来为了安慰因得病而掉光头发的同学林晨，而剪掉了自己心爱的头发．当我读完这篇文章时，我感慨万千，因为这篇文章表达了同学之间深深的友谊，让我深受感动，同学们留了几年的头发，竟然为了安慰得病的同学，把长而柔的头发剪了，这可是五（四）班的象征啊！为了同学脆弱的心灵，毫不犹豫地做出了决定，这是一颗颗多么善良的心啊！
读儿童文学成为了我生活不可缺的部分。 记得有一次，我盼了很久的＜儿童文学＞终于来了，我找奶奶拿钱去买书，奶奶趁机捞我一把，她说：＂你一天光看这些书，学习成绩怎么办？＂我说：＂奶奶，我不会落下功课的，放心吧．＂奶奶说：＂那，落下功课怎么办？＂＂那我就两次不买＜儿童文学＞！＂＂好吧！＂终于，我买到了梦寐以求的书，当时的心情简直快乐得无法形容，不过，每次买书，都要费我半天口舌，但是，尽管如此，我还是深深得喜欢这个朋友书！
朋友，爱书吧，拥有书，你就拥有了整个世界，拥有书，你就拥有了美好的明天！
读书作文 篇6
当读到考试压力的时候，他说他自己也有考试的压力。考试的时候，特别紧张，像韦达汉一样手心冒汗，手里总想抓点东西，情绪很兴奋。
当读到成绩好就等于快乐吗？我问军会选择做专题研究还是照常写作业呢？他选择做专题研究，原因竟然是专题研究用不了十五天，剩下的时间就可以玩儿了。
当读到“我也有目标了”一章时，文章中写到崔高芬哥哥各种好习惯，崔高芬同学却说他是“怪物”时，我问军对崔高芬的哥哥有什么看法，军也觉得崔高芬的哥哥是个好“怪物”，他能把房间收拾得干干净净，把书都排列整齐，他读书有目标，有计划，他说他也要向崔高芬哥哥好好学习，把图书漂流的书也制定一个读书计划。
当读到崔高芬向哥哥请教不会的题，哥哥指出她的错误时，军抢着说“我也有那样的错误，一看到阅读题就害怕了，也不看提示，也不去思考，直接跳过去不做，其实后来看看，那些题并不是太难。”听了他的话，我也找出了他考试时出现空题的原因。
当读完最后一章时，我问他觉得考试是什么，他说不上来。我趁机告诉他书里写的“考试是检查你平时学会了多少的一种方法。”“只要你平时认真听讲，做好课后作业，考试的时候就不必紧张，即使考不到满意的成绩，只要你查漏补缺，把不会的学会了，就达到考试的目的了。”我看出他似乎明白了什么。
老师的话：升在班里是比较早熟、个性沉稳的男孩子，他很有主见，也很爱思考，他的读书笔记完全是自己完成的，令我赞叹。《天才特训班》交给他读，我忠实记录了他的原文，没做任何改动。升的爸爸说，这本书令他受益匪浅。
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