读书的作文5篇
在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的读书的作文5篇,希望对大家有所帮助。
读书的作文 篇1
科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强,他很晚才学会阅读,上学后在班级里成绩从来没有进过前10名,而且因为作业总是“很不整洁”,老师们觉得他已经“无可救药”了,同学们也把他当成了嘲弄的对象。
在霍金12岁时,他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌,说他永远不能成材,同学们还带有讽刺意味地给他起个外号叫“爱因斯坦”.谁知,20多年后,当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢?
原来,随着年龄渐长,小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来,他经常把东西拆散以追根究底,但在把它们恢复组装回去时,他却束手无策,不过,他的父母并没有因此而责罚他,他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”.
在十三四岁时,霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣,虽然中学物理学太容易太浅显,显得特别枯燥,但他认为这是最基础的科学,有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此,霍金开始了真正的科学探索。
读书的作文 篇2
飞禽走兽,饥知食,渴能饮,又能营巢穴为休息之所。其异者,能为人言。惟不知读书,故终不如人。人不读书,则与禽兽何异?
这篇古文说的是人不读书,那与禽兽何异。
而如果我问你:“而你为什么读书?”有人说,为了父母,也有人说,为了长大后的事业,还有人说,为了以后能赚更多的金钱。
不知道大家有没有听过一个成语,竹篮打水,你可能会问:“竹篮打水与读书有什么关系呢?”“当然有关系。”故事是这样的:从前,有一对爷孙,每天清晨,爷爷都坐在桌边阅读书籍。孙子受爷爷的影响,也尽自己最大的能力,阅读那些书籍。一天,孙子问:“爷爷,我一直试图像你一样阅读这些好书,但我不能真正理解它。花费这么多时间读这些书,有什么用呢?”爷爷平静地拿出一个放有煤的竹篮,说:“拿着这个竹篮,取一篮子水来。”读书与竹篮打水孙子提着篮子走了。等他回到家中,竹篮里的水一滴不剩。爷爷笑说:“下次打水时,你必须跑得更快。”孙子再打水时跑得比上次快了许多,但结果依然没变。孙子告诉爷爷:“用竹篮打水是不可能完成的任务。”爷爷说:“你能够做到,只是你尝试得还不够充分。”说完,爷爷亲眼看孙子去打水。孙子清楚地知道,竹篮打水是根本不可能的,但他希望给爷爷演示一遍,让爷爷知道,即使他尽了最大的努力,篮里的水也会漏光。孙子盛满一篮水飞快地向爷爷跑来,篮子中空空如也。孙子气喘吁吁地对爷爷说:“爷爷,你看,根本没有一点用。”“你真的认为这样做没有一点用处吗?”爷爷说,“好好看看这个竹篮。”孙子仔细地打量了一下竹篮,竹篮确实和以前不同了,那个脏兮兮、黑乎乎的篮子不见了,取而代之的是一个洁净如新的竹篮。
竹篮打水告诉我们:阅读,即使你看不懂多少,它也能在不知不觉中净化你的心灵。
读书的作文 篇3
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的.阶梯”。也就是说,读书能使人进步。“一个家庭没有书,就等于一间房子没有窗子。”可想而知书在日常生活中的重要性。它像一束阳光,一扇风景。不仅可以提高我们的生活情趣,而且,使生活变的更加丰富多彩,有声有色。我们通过读书丰富知识,增长见识,让生活过得更充实,更有意义。21世纪的今天,是科技的时代、知识的时代。我们是新时代的主人,要学会用知识来“武装”头脑,用知识来丰富生活。
我十分喜爱读书,书籍让我获益匪浅。当我读到《假如给我三天光明》时,我不禁想起那坚持不懈的海伦.凯勒,她对知识的渴求以至于手都摸出了鲜血,最后凭着惊人的毅力考上了哈佛大学。这本书不仅让我们知道了海伦.凯勒那不屈不挠的精神值得我们学校,也让我体会到了盲人对于光明的渴求,更希望大家关心帮助残疾人。当我读到《三国演义》中赤壁之战时,我佩服于诸葛亮的神机妙算。他对天气情况了如指掌,同时,用兵十分巧妙,用较少的兵力战胜了强大的敌人。难道诸葛亮这一条条妙计是天上掉下来的吗?绝对不是,这也是他书读的多的缘故啊!
读书不仅可以使人修心养性、陶冶情操,更可以开阔视野,读书百遍,其义自见。读书的诸多好处,让我深有体会。
读书能使人了解许多知识。古有岳飞精忠报国、花木兰替父从军等,今有狼牙山五壮士、视死如归的刘胡兰等。他们都是为了祖国与人民的利益甘愿抛头颅、洒热血的英雄。这些名人的故事在我的心中留下了十分深刻的印象。
读到一本好书,能够浸润人的心灵。正如“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上”,正是高尔基这种如饥似渴地吮吸着书上的每一个文字,每一段经典的语句,才使他成为一位名垂青史的大作家。看来书本不仅能丰富人的知识,更能使人的心灵得到前所未有的浸润。
读书能使人快乐。从小时候“咿咿呀呀”地看《幼儿知识画报》,我沉迷于那些美丽的插图和文字,特别是能认出一些文字后的喜悦。书能够带给你奇妙的快乐,“嫦娥奔月”,“牛郎织女” ……这些美好的神话故事让我们展开无限遐想。书也能使你那一颗混沌的童心豁然开朗。那一个个幽默风趣的的童谣“小老鼠,上灯台,偷油喝……”正是这些童谣为我们打开了民间文学的宝库,所以读书更能给我们带来快乐。
同学们,告别喧闹的玩耍,找一个安静的地方,打开书本细细品味知识带给我们的美哉、妙哉、乐哉。
读书的作文 篇4
在晚上8点40,妈妈就赶鸭子上架了,但我不是鸭子,也差不多吧。妈妈把我赶到床上,叫我立刻睡觉了。
我无奈,只好心不甘情不愿坐在暖烘烘的被窝里,就面对着雪白的墙壁发呆,随手拿到一本书《秘密花园》,想到上次的教训:光明正大的看书,被妈妈说了一顿。吸取了教训的我,在抽屉里找到了亮度很暗的小手电筒。我把房间里的灯关了,整个人都躲在被子,还把被子的边压压紧,生怕光露出来。我翻开书,津津有味的看了起来,就这样我沉浸在了书的海洋,但差点被淹死。就想起要动动耳朵,仔细听着妈妈的脚步声,生怕被她发现。这时,我双手捂着嘴,差点笑出来,因为这时的我特别像小偷,贼头贼脑的。
突然,妈妈悄无声息的走了进来,但我还是有所察觉。我在被窝里悄悄的把手电筒关了,把书抱在肚子上,像睡觉时抱着一块大砖头凉飕飕的,可以感觉到心都吊到嗓子眼了。但妈妈走到床前把什么东西压在了被子上,被子明显重了许多,这时我才想到我把棉袄落在客厅了。
虚惊一场,但妈妈让我早点睡,也是为了让我长高点,上课不打哈欠。
读书的作文 篇5
今天是世界读书日,学校组织了读书活动,全校学生和老师都参加了活动。
在学校的操场上组织活动,学校领导早早的坐到座位上,参加活动的班级也整齐的排好了队,主持人宣读了这次读书日活动的内容,参加背诵的有三年级、四年级、五年级和六年级,这几个年级按着顺序背诵了木兰诗,三字经、咏鹅等,还有的分成几组轮流读书。
我看着哥哥姐姐们都背诵的很好,声音洪亮,整齐有序,心里很羡慕,可惜这次活动我们班级不能参加,以后有机会参加,我一定要像哥哥姐姐们表现的一样优秀。
这次读书日活动的意义主要是希望我们学到知识,在今后的学习中,我要读更多的书,学更多的知识。
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