爱上读书作文5篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的爱上读书作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
爱上读书作文1
闲来无事,又翻出了那本书,那本夹杂着我梦想的改变与确定的书,这本书如一个启动装置,打开了记忆的闸门,我的梦想旅程伴随着我曾读过的书一起从水坝中汹涌泄出,将我带回到了六年前,我第一次有梦想的时候。
那天周末,我懒散地伸着懒腰,像太阳老哥打着招呼,忽然发现楼下有一个书摊。我狼吞虎咽地吃过早餐后,便急急忙忙一百米跑的速度冲向了那个书摊。到了书摊后,看到了各式各样的书一本一本地堆在一个红地毯上,如同由书籍汇成的知识的海洋,使我有一种想跳进去的冲动。我挑选了一本自己感兴趣的书籍《三国演义》,站着读了起来,我立即进入了角色,浑然不觉时间之驹在字里行间的流逝。有时我会为诸葛亮以谋略打的胜仗而欢呼,有时我会为赵云身陷重围而紧张不已。但更多时候是为刘备的以德服人和万人之上的那种气魄而佩服万千,心中也因此有了一种模糊的概念。盯着挂在天上骄傲地放出热量的骄阳,叼一根冰棍,继续遨游于知识的天际,三国的海洋。突然一个声音将我从书中拖了出来。“小朋友,别看了,太晚了要收摊了,快回家去吧。”呦,可不是吗,天边原本像棉花糖般的云彩被落日映的如着了火般,我回应了一句便往家中走,一路上还回味着书中的内容。回到家后问父母什么人可以万人之上,父母回答说掌管大公司的大老板有这样的能力,所以从那时起我有了我的第一个梦想——做一个以德服人、万人之上的大老板。
记忆之水又将我冲到了三年前,我心梦想形成的时候。那时候我虽迷上了打篮球,但是对读书的热情依然如熊熊的烈火般,不曾减弱。暑假时,家附近开了一个书店,每次在球场上挥汗如雨过后,总会到那个书店,蹭着免费舒适的空调,呼吸着浓浓的书香,坐在如冰块一般凉爽的地板上,身上的汗水不一会便消失得无影无踪了。这时便捧起一本昨日未读完的爱书《水浒传》,继续与各路梁山好汉进行了灵魂上的交流。整个下午都泡在了英雄的世界里,不知不觉中我又有了新的梦想——竟相当一个身怀绝技的侠士。
记忆之水又将我带回到了上一个生日,一本名叫《我是特种兵》的书籍作为生日礼物闯进了我的生活,改变了我原有的梦想,使我的新梦想产生并定型。获得这本书后,我迫不及待地大开杀戒,如饥渴的饿狼般贪婪地吸吮着书中的内容,这使我一天便看完了整本书,读完后,我的心中如汹涌澎湃的大海,久久不能平静,一位位保家卫国正义勇敢的军人形象在我脑中留下了深刻的烙印。使我的新梦想变成了保卫国家每一寸疆土不受侵犯的一名神圣的军人。
记忆水坝的闸门关闭了,我停止了在记忆中的游历,又沉浸在了翻出的那本书,但心中却始终树立着那个保家卫国的伟大梦想,不再曾改变。
爱上读书作文2
拂去书的尘埃,翻开书的扉页。久违了,我亲爱的世界,久违了,我可望不可即的历史长河。
读李白
“喜着白衣,喜赏明月,喜畅饮酒,喜不苟言笑,喜独自一人”历史上是这么评价他的,喜着白衣,大致是吧。酒剑诗三绝,在中庸文化束缚之下,时而迷茫时而清醒的不羁白衣。喜赏明月,也是!曾阅览过他无数诗集,他最爱,便是狂歌对月笑罢千盅酒,一醉解千忧。酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,绣口吐就半个盛唐。不苟言笑?独自一人?许是他过于潇洒,桀骜不驯,他曾让高力士脱靴,杨贵妃捧砚,又有谁配得上与他相伴呢?他便是这样一个人,行浊流而不染其足,在诗歌与人性的交杂中一路穿行。
每当阅读有关他的诗集,我便深深的体会到,何为真实,何为不羁,他便是一个很好的诠释。
读李煜
这个男子在史书上被轻描淡写一笔而过,而当我阅读书籍时却深深记住了他,他便是南唐后主——李煜。落笔时想到一句话,做个才子真绝代,可怜薄命做君王。后人对他褒贬不一,他算不得明君,亦算不得昏君。他与普通人无异,只是所背负的太多,他有着极好的才情,若是他不入帝王家,定是个很好很好的诗人罢。最终,从一个大国的皇子,南唐属国的皇帝,沦为破国亡家的降臣,四十二年间,李煜仿佛是做了一个繁华但又凄凉的梦,死后化作一抔黄土。才情江山,皆为过眼云烟。
每当阅读有关他的书籍,他的一切在我眼中,终究化为一句话:李煜他何曾负天下?我看,万千史书尽负他!
读武曌
何为“曌”?用她的话来讲,便是明月当空。她本来就是个明月之上的奇女子。她所统治的江山,政治通畅,百姓和乐,且为开元盛世打下基础,世人说她传奇,
一个女人传奇而让人惊叹的人生就是怎样被一个又一个现实逼出来的?如果可以,将时光倒回,我们会看的,看到武则天孤独苍老的面容一点点变回梦幻般的少女妆容,看到一颗苍老而疲惫的心对着初始的那个纯真笑颜羡慕和心痛。她也曾想过,被人护在怀中,可在这冰冷的皇宫内,她不得不一步步往上爬,稍不慎,便是万丈深渊。她本是妙龄花季,女子一生最美的年华,她却只能满腹心机,想着如何保护自己。她本该相夫教子,却在这高处不胜寒的皇位指点江山,她用了一生蹉跎了岁月在大唐的江山,最后入土化为无字碑。
每当阅读有关她的诗集,赞叹她的才能,却又心疼着她,那是一个怎样的女子啊?
轻轻的合上我挚爱,带我穿梭遨游历史长河的书籍,闭眼沉思。与我而言,书是什么?书是我的整个世界啊!
总有一位良师益友,时时刻刻的陪伴我成长,指引我前进的方向,教会我长大,教会我人生。——题记
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书籍是一位奇怪的朋友,他总会带领我去神奇的国度。
拥抱梦幻的色彩
小的时候,我总是对梦幻的童话和寓言故事情有独钟。在童话的的国度里收获颇多。读白雪公主的故事,我被她那美丽与坚强所打动,读卖火柴的小女孩,我被她那乐观与渴望自由所迷幻;与海的女儿邂逅,我不但敬佩她对爱情的执着,而且不禁为她的伟大无私而潸潸落泪。读书,教会我坚强,教会我什么是“美”。
领略异国的风情
小学时,我开始去读一些外国名著,由于地域的差别,连文字都截然不同。读《格列佛游记》,我认识到各个奇幻国家的风土人情。并对格列佛的冒险表示赞叹;读了保尔的故事,我彻底对他那不寻常的经历所惊叹;他面对困难,仍身残自坚,冲破艰难险阻,他难道不值得被人敬佩吗?保尔是我人生的导师,教会我要朝着自己心中的目标不懈努力。
懂得人生的意义
进入中学后,开始接触中国古典文化,在诗词的海洋里尽情翱翔。从文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”中,我读到了无所畏惧的英雄气概;从范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”中,我学会了胸怀天下的广阔情怀;读李白的“天生我材必有用”中读出了他的自信与洒脱;读李清照的“生当作人杰,死亦为鬼雄”领悟出她那豪情壮志的宽广胸襟。诗词的海洋无边无限,只要你愿意寻觅,他们处处伴你而行。
读书是一次旅行,带我自由眺望;读书是位歌唱家,带我领略书谱的悠扬;读书更是一次远航,它带我扬帆起航。你爱读书吗?
爱上读书作文3
我不曾装饰过它,它却显得格外耀眼;我不曾刻意接近过它,它却无时无刻不在吸引着我;我不曾丰富过它,它却来充实我的精神世界。
家后门5米外有一条小溪,溪流的对面是连绵的山丘,春有桃花,夏有绿荫,秋有果实,冬有白雪,我家就坐落在这山清水秀的地方。开门走进,一眼就能见到我的书屋。书屋的摆设极其简单,正中间一盏吊灯,一张桌子,一块圆形地毯,旁边则是满满的书。我小的时候,刚刚上学。就开始做我的梦,我卧膝坐在书房的窗边,书本平摊在膝上,一束阳光打在书页上,我的手指轻轻拂过文字,时不时浮想联翩,遨游在书海中,这个梦是如此真实,如此清晰。我把它告诉了我的父母。爸爸妈妈见我整天唠叨这个,就慰藉了我的心。在我四五岁时就把它构造而成。
缘来
小时候觉得连环画最是吸引眼球,总是和小伙伴蹲在地上一起看,有时甚至傻得和小伙伴模仿起画中的人物怪兽的模模样样;再大些,我爱上了漫画,夸张的表现手法最合我的心意,老是让我觉得我好像也能飞的样子;直到上了小学,我的内心深处还是觉得那些个名著什么的真是徒有虚名;读初中,我总是喜欢把自己伪装成很有学识才干,和其他同学聊天;别人问我:“哎,你看过什么什么嘛?”我总是回答:“嗯,挺好看的,你没有看过吗?”弄得人家怪不好意思的,接着却谁也没再说下去。渐渐地连我自己都觉得自己空有一副皮囊,内心却什么也没有,看来我该好好充实充实自己了。我开始遍览群书,走进人物的内心,感受人物内心的情感,慢慢地,我越发地无法自拔。有些人也许会说,书中的那些大道理有什么用处,可是,我想说,所学的东西不一定要用得到才算有用,真正领悟也可以使内心强大起来,我有一个书屋,一个可以愉悦内心,强大内心的书的天堂。
回忆
自那以后,周末我都会邀请朋友们来到我的书屋看书,有的盘膝而坐,书拿在手上翻阅;有的全身趴着,书摆放在地上翻阅;有的站着,低着头,书靠着身体读着。虽说年龄有所差异,可是却有着相同目的.,就是怀着一颗心来看书。有人是来开阔视野,通过读书赋予自己丰富的知识色彩;有人是从无数正反面的故事中吸取教训,去粗取精;而我却是在从中读自己的梦想,我可以无拘无束地畅游古今中外,我可以无拘无束地遨游世界,学识遍布四海,随着读书范围的扩大,我也有了广博的胸襟和远大的理想与信念。每当我回忆起大家看书的神情,那亦是一种享受。
赋予
这个暑假,我读了一本由青岛出版社出版的《天才街》,作者常新港,从中我有所领悟:每个人都有自己的优点和缺点,不应该嘲笑和歧视别人;有梦想就应该执着追求,却也应该注意方式。这只是一个故事,读书赋予了我梦想,梦想让我奋斗拼搏,而这定会成为我取得成功最关键的一步。
爱上读书作文4
书,是知识的海洋;书,是智慧的源泉;书,是人类进步的阶梯;书,能引领人们走向光明的道路。
书现在已经成了我生命中不可缺少的一部分,以前我可是连碰都不愿意碰的,觉得看书太无聊了,还不如看看电视、听听音乐呢!但那一次的经历却让我深深地爱上了读书。
那天妈妈给我买了本《西游记》,我拿起来翻看了几页,就放下了,说﹕“看这多无聊啊!走了,看电视去了。”谁知,电视还没看一会儿,就停电了,又不能出去玩。我想起了那本书,看了几页觉得还挺有意思,就坐在沙发上开始认真地读,那真是越读越快乐,还上瘾了,吃饭时妈妈叫了我好几声我都没听见,妈妈对我说﹕“怎么样,书很好看吧!”我说﹕“就那样吧!”天渐渐黑了,读着读着感觉有些累了,等我想睡觉的时候,一看表已经是凌晨两点了,看来我真的是看书看上瘾了。
还有一次,因为书的事,我和妈妈差点吵了起来,我希望妈妈可以去书店给我买本我一直想读的《朝花夕拾》,可是妈妈却没给我买。急得我哇哇大哭,便跟妈妈吵了起来,妈妈没有办法,只好再去书店一趟,给我买了几本适合我读的书,其中就有我爱读的《朝花夕拾》,我高兴得连蹦带跳。我用一下午的时间,就看完了那本书。妈妈认为我只是囫囵吞枣地看,并没有仔细地读。我把里面的内容大致地给妈妈讲了讲,妈妈说﹕“这样就对了,书就应该认真去读,天长日久,你才能有更多的收获。”听到妈妈的表扬,我心里乐开了花!
如今,我更爱读书了。书,就像我的良师益友一样,常常陪伴在我的左右,在我无聊时逗我开心,在我无助的时候帮助我,我们之间有许多快乐的趣事,说都说不尽。
现在的我要是一天不读书,便会感觉失去了许多乐趣。
一本好书,对于每一个爱读书之人来说都是宝物。它伴随我们走过一年四季,如同我们的亲人,默默地陪伴在我们左右。
过去我是恨书如魔,从来都不愿意坐在那里好好看书,我甚至都觉得阅读是一种折磨,是一种痛苦。每次看到书都会把它扔在角落里,一年半载都不搭理它。有次妈妈打扫房间时,发现了我房间角落里的书,就问我为什么不好好读一读,我一看,就二话不说地抢过来,再扔到另一个角落,结果照旧迎来妈妈一顿责骂。
升入中学后,老师让我们阅读《汤姆·索亚历险记》。我按照老师的要求每周读两章,并认真地写阅读笔记。渐渐地我喜欢上了书中聪明机智又不乏勇敢的汤姆,我接连好几周读了五六章,就连吃饭睡觉时我都不舍得放下它。我蓦然明白,书已经成了我形影不离的朋友!
现在,我又在阅读《鲁滨孙漂流记》。一有时间,就会坐在书桌前安静地看书。我和书中的主人公同呼吸、共命运,常常因陶醉其中而忘记了时间,所以我习惯了晚睡早起,为此没少挨妈妈的善意批评!
如今我明白了,书并不是什么魔鬼,并没有什么可怕。书是人们的知识宝库,是人类灵魂的营养品。我们要热爱阅读,享受阅读!
爱上读书作文5
一日在街边碰到儿子同学的妈妈,打过招呼,同学妈妈就夸起我儿子来,说经常收到老师的表扬短信,都有我儿子的名字,说时羡慕之情溢于言表。说得我都有点不好意思了,嘴上“谢谢夸奖”的同时,提到她家孩子,她说“凯旋妈妈,我想咨询你个问题,我家孩子不爱读书怎么办?”那语气急切中透着无奈。我不敢轻言,更正她“咨询”二字把我说得像专家一样,那真是不敢当的。可看到人家妈妈那一脸真诚,就暂且荣幸一把,直奔主题吧!
“xxx妈妈,平时你家孩子除了学校的课本,都有哪些课外书呀?”
“几乎没有。他说他对这些不感兴趣。”
“那孩子们爱看的漫画书什么的呢?”
“也不喜欢。只有一次看的是什么‘九世’的书,我也不是太了解。”
“那你平时看书吗?或者孩子的爸爸看的什么书?”
“也几乎没有。我对这方面也不是很喜欢,孩子他爸比较忙,在家就是休息,看书的机会也少。”
就这样,我俩站在街边像说相声似的你一言我一语的聊着,相谈甚欢。此时,我的大脑像上足了劲的发条快速的运转着,搜寻着我需要的内容,好不辜负人家的信任。看谈的差不多了,基本情况也了解了,现在的我心中已明白个大概。这孩子可能不是不爱读书,而是引导的不够,或者说是没有这样的一个读书氛围感染。
想到此,就直言不讳的告诉她:“这不是孩子的错,是我们可能做得还不够好。”“改变孩子先从改变自己做起。”“适当的在家中营造读书的环境。”“身教胜于言传。”等如此这般的一番说明,孩子妈妈点头称是。经过与孩子妈妈的进一步探讨,约定速成。
鉴于孩子们喜欢动物和新奇事物的程度,我首先推荐了沈石溪的动物小说《斑羚飞渡》,希望以此开一个好头。不过我不是推荐孩子马上读的,而是让孩子妈妈先读,先行一步“爱”上读书,如果真“爱”上了更好,如果不是,最起码在孩子看来“是”就可以了。于是,马上回家取我家儿子的《斑羚飞渡》送给同学妈妈,让她等孩子放学回家时看到她认真的甚至津津有味的在看这本书,以引起小家伙的注意。当孩子稍加关注时,要用吸引他的语气把他引到这本书中,如此这般的坚持下去,让孩子想不爱上读书都难。关键是,我们做家长的也一定要坚持。“你可以吗?”当同学妈妈听到这句话时,第一反应就是“这有什么难的,为了孩子让我做什么都行。”真是天下父母心,亘古直到今呀!
数日后,接到反馈,效果挺好的。最起码孩子看到这本书时没有之前的反感,在主动的看呢。这就是进步!我告诉儿子同学妈妈,继续加油!自己坚持的同时,一定要看到孩子读书时进行适时的表扬。再者,通过书中的故事,你们也可以做沟通和交流,谈谈彼此看到的不同,或者看孩子感兴趣的话题,尽量以孩子的眼光看待问题,融入孩子的世界。
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