读《草房子》有感(精选15篇)
读完某一作品后，相信你心中会有不少感想，需要写一篇读后感好好地作记录了。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家收集的读《草房子》有感，希望对大家有所帮助。
读《草房子》有感1
我读了一本书，书名是《草房子》，读后很受感动，特别是书中的几个人物让我记忆深刻。
陆鹤，因为先天是个秃头，别人就一直叫他秃鹤。太小的时候，他并不在意自己是个秃头，所以他一直生活的很快活。而随着他慢慢长大，别人再拿他的秃头开玩笑，陆鹤便觉得伤自尊，从此，陆鹤便寻找一切机会来保卫自己的自尊心。甚至，以他自己特有的方式来报复那些轻慢与侮辱他的人。在最重要的一次全乡中小学文艺汇演中，陆鹤好不容易争取到了一个很适合自己的角色，然后，对这个角色用心揣摩，下了许多功夫去排练，终于在演出那天陆鹤简直把那个角色演绝了，他用自己不懈的努力，获得了所有人对他的尊敬。
杜小康，他的家本是最富足的一家，最重要的是杜小康学习成绩也很好，总是全班第一名，所以杜小康也总是有意无意地有着高人一等的优越感。可是，就在某一天，他父亲发财心切，结果，一船的货物全落了水，真是发财梦泡汤了，杜家一夜之间破产了。杜小康被迫停学了，因为要给爸爸治病，所以他没有钱再上学了。就这样，杜小康经历了哀伤和悲凉，还有那深切的孤独，这种生活的磨难，让他比同龄的孩子们提前懂得了许多，也得到了别的孩子们没有的珍贵财富，那就是坚强。没有了优越感，也没有一丝卑微，杜小康按照自己的计划，开始了一种新的生活。
这本书里，还有那个顽皮的、满脑子里全是稀奇古怪想法的桑桑，在死亡临近的时候他身边的亲人们、朋友们对他的深情以及自己对生命的领悟。细马用自己的真情，来报答养父养母的恩情，历经千辛万苦，终成了大平原上一个真正的牧羊少年。这些都深深的感动着我，吸引着我，让我一口气读下去。
总之，这本书让我感动的事太多太多，那是道义的力量，情感的力量，智慧的力量和美的力量。让我们在生活中彼此多一些关爱多一些理解吧，那么那些温暖的镜头就会永远留在我们的生活中。
读《草房子》有感2
暑假期间，我读了曹文轩爷爷的小说集《草房子》。在众多人物中，秃鹤给我留下了深刻印象。
秃鹤本名叫陆鹤，由于从小就秃顶，所以大家都喊他秃鹤。一开始，秃鹤是快乐的，无忧无虑的，他甚至喜欢让别人摸他的秃头。后来，秃鹤慢慢长大，因为秃头，他感到自卑，也很忧郁，他再也不让别人摸他的头了。
秃鹤因为秃头经常被人取笑，有段时间甚至都不想上学。炎炎夏日，秃鹤第一次戴上爸爸买的帽子去上学，想要遮掩自己的秃头，但却反而引起同学们的嘲笑和围观。同学们戏弄秃鹤，抢走秃鹤的帽子，并进行传递，最后还把帽子挂在高高的旗杆上，秃鹤愤怒而伤心地追逐着，哭泣着，最后无力地坐在了旗杆下。这时的秃鹤是孤独的，愤怒的。
秃鹤的内心是充满渴望的，渴望能和同学们走在一起。在众多学校一起参加的体操汇演中，秃鹤用自己的方式制造混乱，让学校出丑，算是报复了身边人对自己的轻慢和侮辱，另一方面他也希望借此能获得身边人的重视和友情。但由于他的捣乱而导致集体荣誉的丢失，换回的却是更加的孤独和冷漠，秃鹤也更加无助了。
秃鹤转换思维，在学校举行的文艺晚会中，主动去扮演了一个没人愿意扮演的秃头坏蛋。他用心演出，并取得圆满成功，获得师生们一致好评。演出结束，秃鹤来到小河边，通过哭泣，尽情发泄着心中的苦闷和委屈。前来寻找他的师生们也用无声的行动表达了对秃鹤的理解和尊重，秃鹤又能开心地和同学们在一起了。
《草房子》这本书充满了农村气息，充满了乡村儿童的忧愁欢乐。所描写的场景和我们的学习生活如此贴近，如此相像。读完之后我懂得了一个道理：每个人都是平等的，每个人也都有不足，同时也都有和闪光的一面。同学们在一起要友好相处，不能歧视别人。
读《草房子》有感3
下午，当我阅读完《草房子》这本力作时，我的心灵被深深地震撼了！
《草房子》的主人公是油麻地小学的学生——桑桑，在油麻地小学，桑桑度过了六年没齿难忘的小学生活，在这期间，他认识了光头“秃鹤”、善良纯洁的纸月、力大无比的细马、能屈能伸的杜小康......
当然，让我印象最深刻的人物是桑桑，因为在他身上，有着许多与我相似的地方，他活泼、淘气、快乐，但后来，造化弄人，桑桑不幸患上绝症，他的爸爸桑乔带着他四处求医，但都无医可治，当桑桑得知自己将不久于人世时，他依然用笑容去面对疾病，对命运不屈服，乐观的去面对一切，还帮妹妹完成心愿。
患上绝症后，桑桑每天再苦的药也吃，再大的痛他也忍，当他恐惧时，温幼菊老师对他说了两个字：别怕！使桑桑又重新振作起来，终于在最后，他们找到治这种病的高手，使桑桑获得“重生”。
在生活中，我也和桑桑一样，是个淘气的孩子，记得有一次，我和表弟在沙地上挖陷阱，还得一些路人的脚陷进坑里，而我们却在一旁偷笑！还有一次，我发烧到39度，爸爸连夜带我去看医生，医生给我打针，开药方子，再苦的药我也吃，过了一个晚上，我的病情才得到好转。
我想，我们就应该学习桑桑这种不屈不挠的精神，而现在，我们生在这么一个衣来伸手，饭来张口的年代，不正是缺少这种精神吗？
读《草房子》有感4
父子师生间脉脉的真爱，同学间天真的友情。他从这些故事中明白了：善良，尊严，顽强。这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。
陆鹤是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他”秃鹤”，他充满无助与孤单。被叫”秃鹤”的他常常在小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆、流泪．但是，他却凭着自信让所有人刮目相看。谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的。可见，孤单、尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己才是最好的”解药”；纸月是个内向、善良的小女孩。她的心灵如同皑皑白雪般纯洁．她没有爸爸妈妈。只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶．为了不让奶奶为自己担心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自己默默流泪．直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后，默默无闻的她才露出一丝微笑。善解人意的她话不多，却总能帮助别人。不要认为内向是一个缺点，有时，默默无闻也是最可爱的。
白雀是一个十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，虽然不洪亮、宽阔，但银铃般清脆。她不仅外表美，而且心灵美．这才是真正的美。
读《草房子》有感5
我读了草房子的第四章“艾地”。在油麻地学校有一幢小草房，这幢房子很寒伦，学校很讨厌这幢房子。特别是这几段：
油麻地小学四周环水，很独立的样子。
秦大奶奶那幢小草房在西北角上龟缩着，仿佛是被挤到这儿的，并且仿佛被挤着，再坚持不住就会被挤到河里。这幢小房是油麻地小学最矮小的草房，样子很寒伦。它简直是个赘瘤，是个污点，破坏了油麻地小学的和谐与那番好格调。
学校与地方联合，想将秦大奶奶逐出这片土地，花费了十多年的功夫，然而终于没有成功。
秦大奶奶坚决地认为，这片土地是属于她的。
也许确实是属于她的。
我想：“别人的土地是不能被强迫占有，因为她的土地是她自己决定的，别人是管不着的，这才是和谐社会。
读《草房子》有感6
这周老师叫我们看《草房子》这本书，我怀着激动的心情看了《草房子》。这是一部讲究品位的少儿长篇小说。
小说讲述了主人公桑桑刻骨铭心、终生难忘的六年生活。六年中，他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕砒的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲惨与优雅，残疾男孩对尊严的执着冷静，垂暮老人在最后的一瞬间闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离又充满诗情画意的情感纠葛。
这篇小说还获得过了国家图书奖，冰心文学奖等奖项。读了这篇长篇小说，我很喜欢的文中人物是陆鹤，因为在文艺演出时，有一个角色是秃子，柳三不愿意当秃子，陆鹤自告奋勇地给蒋一轮写纸条，说自己想试一试，结果陆鹤这个角色演绝了。这使我想起了我笛子考级，那一次笛子老师宣布要笛子考级了，我自告奋勇地报了3级最后我顺利通关。但是我最喜欢的'人物还是桑桑，因为他很善良，在杜家快要破产的时候，杜小康在学校门口摆摊子，是桑桑先去买东西帮助他。
这使我想到了今年发生的四川汶川发生的大地震，那场地震使很多人丧命，受到了全国人民的关注，大家纷纷捐款，用自己力所能及的行动帮助受灾群众，这就体现了人们的爱心。我也非常向往油麻地里无忧无虑的生活，我忽然发现，油麻地里的草房子上闪烁着金色的光芒，这不象征着油麻地人良好的品质吗？
读《草房子》有感7
《草房子》一书的作者曹文轩是我很欣赏的一位儿童文学作家，之前曾无意中读到他的另一本著作——《我的儿子皮卡》，书中对真情、对美好人性的细腻描写，宛如一股温暖清澈的春水，滋润着每一个如我一样的读者的心灵，牵引着我们对生命中真善美的永恒追寻。
作为儿童文学作家的代表人物，曹文轩的作品超越了儿童生活题材，进入人的本质生活领域，闪烁着生命人格的光辉。他在《草房子》中一再的追问：“如何使今天的孩子感动？”现在的孩子，能感动他们的东西应是——生死离别、厄运中的相扶、困境中的相助、孤独时的陪伴……感动他们的应是道义的力量、智慧的力量和真善美的力量，而这一切，现实生活中是永在的。
《草房子》一书中的主人公桑桑第一次见到秦奶奶，好像认识她似的叫了一声奶奶，一向被人厌恶的老太婆，听到这样亲切的叫声，心里不知是什么滋味。但从她亲昵的行动中，我们不难看出，她伸出手去抚摸桑桑的脑袋时闪过的温情。所有的孩子都远远地躲着她，桑桑却意外地从她那儿讨来一大把艾叶。看来，秦奶奶并不是那样的不近人情，原来爱是相互的。
书中的陆鹤是个秃头的男孩，因为大家都叫他秃鹤，还嘲笑戏弄他，他充满了自卑，感到无助，也因此逃学到小河边，望着波光粼粼的湖水发呆落泪。但是值得一提的是，这个孩子最终凭着自信让所有人都刮目相看，谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执着坚守上的。可见，只有自己相信自己才是最好的解药。
读完了这本书，我感觉童年就像一间充满阳光的草房子，她让我们想起了浪漫、温馨、纯真无邪，是一切完美的所在，她美得宁静、温馨、悠远，而且永恒！
读《草房子》有感8
春天的云，温柔如絮，蓝天如同一块纯色的帕子，微风清凉，拂过我的脸颊。这样美丽的蓝天，让我不禁想起了《草房子》里的美好清晨。
读过了这本书，最让我印象深刻的故事是：艾地。故事讲述了一位秦大奶奶原来住在油麻地小学西北角的艾地边，桑乔多次要求她搬家，可是她不搬，还三番五次地和桑乔作对。后来油麻地小学的宽容与理解打动了她，生了感情，为了救人和捞油麻地小学的一只南瓜而两次落水，从此闭上了眼……
读到这里，一滴泪从我的眼角滑落。秦大奶奶的行为感动了我。虽然她之前每每和桑乔作对，让我心生厌恶，但她又以自己的方式，回报了油麻地小学对她的理解与宽容。是啊，人存活于这世上，就是要与人为善。
记得有一次，我的一支钢笔不见了，我到处找也找不到。第二天我到了学校，我发现我的好朋友小易拿着一支和我那支一模一样的钢笔。我以为是她偷的，于是走上去说：“你要是喜欢可以和我说！可你为什么要偷！我们绝交吧！”于是头也不回的走了。
接下来几天，我都没有理她。有一天写作文时，我在我的书包夹层内找到了我的钢笔，又得知小易的钢笔是她表姐从外地给她带回来的。我立刻去找她道歉，我原以为她会很生气，没想到她微微一笑，说：“没关系，我能理解你。”我误会了她，她却理解和包容着我，所以，她有很多的朋友！
人存在这世上，如果没有包容与理解，世界将会难以运转。所以，从现在开始，一起与人为善吧！
读《草房子》有感9
苦苦的艾叶，静静的大河，金色的草房子，一望无际的芦苇荡······这就是油麻地，那儿有一群可爱的孩子：坚强的杜小康，柔弱的纸月，顽皮的桑桑······这些生动形象的人物都出自曹文轩伯伯笔下的纯美小说草房子。
这本书记录了男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活，一个个小小的故事中却带着深厚的感情，让我在看的过程中不禁也与书中的人物同哭同笑，身临其境。
书中这让我感动的是秃顶的陆鹤了，一天他带了一顶帽子却被桑桑抢走，老师将帽子还给他，他生气的走了后，同学们渐渐的孤立他，在后来的表演中，陆鹤主动申请要演，并卖力的练习，最终在老师的帮助下，同学们慢慢地回到了他的身边。
看了这个故事我想到了自己在学钢琴时的一件事，那是我9岁，有一篇指法很难，练了好几次都没练好，我气坏了，好长一段时间都没碰钢琴，妈妈语重心长的对我说，你不能光顾着盲目地练，要有技巧。
我听了这番话，老老实实地练起来，最终学会了。
草房子是一本永远值得我珍藏的书!
读《草房子》有感10
在我读的书里最让我感动的一本就是《草房子》了，其中有一篇我是哭着读完的——艾地。
这本书的主人公是一个叫桑桑的男孩，他在油麻地小学度过了六年刻骨铭心终身难忘的校园生活。亲眼目睹或直接演绎了一连串，看似寻常但又催人泪下，震撼人心的故事。
这一篇章主要讲了桑桑与秦大奶奶的故事。秦大奶奶原先与丈夫秦大生活在盖油麻地小学之前的那片地里，但后来秦大死了，这里的地就盖成了油麻地小学。不过在秦大奶奶的恳求下，政府划了一小块地留给秦大奶奶。然后，她就把草房子的前后左右都变成了艾地。
原先，孩子们老师们与秦大奶奶的关系并不好，但慢慢的他们的关系越来越好，以至于为了去救一个学生，一个学校的南瓜都会不惜生命代价，跳入河中去救。最后秦大奶奶不幸溺水身亡，他就把她屋子周围的艾地移植到了秦大奶奶的墓地周围了。
其实生活中也有许多人像秦大奶奶那样可以为了他人而牺牲自己的人。比如，我上回去公园玩耍时看见有一个大约五岁的小男孩在玩水时一不小心掉进水里，恰好他的父母不在身边，这时一个好心的叔叔立刻跑进水里把他抱了起来，当时天气很冷孩子直在发抖，叔叔立刻把上衣脱下来给男孩包了起来，他自己冻得嘴唇发紫却没有在意。
在大家一直呼喊谁家孩子几分钟后，他的粗心的父母才匆匆过了，并连连对那位叔叔道谢，叔叔却淡淡一笑，没留姓名的走掉了。
像秦大奶奶那种舍己为人的精神是非常值得我们学习的。所以，我们要从我做起，我们每天帮助一下别人，关心一下周围的人，我们就会非常快乐的。
读《草房子》有感11
金色的草房子，静静的大河，一望无际的芦苇荡。这里就是油麻地。在这里生活着一群可爱的孩子：顽皮的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及文静的纸月……已经不记得这是第几次细读《草房子》了，但不管是哪一次，总会让我心潮澎湃，潸然泪下。
阅读中，我的心灵一次次被感染，这群可爱的孩子让我懂得了什么是友谊，什么叫亲情，什么是快乐，什么是爱……
合上书本，把思绪从麻油地拉回现实，我的同学、我的老师、我的妈妈、我的爸爸……我周围的所有的人，一张张笑脸浮现在我脑海里，我和桑桑一样，是个幸福的孩子，感受着周围人的爱。他们的话语、他们的微笑、他们为我所做的一切，都带着爱的芬芳和甘甜。
唠叨，是妈妈的爱
我的妈妈是个漂亮的职业女性，因为长了一张娃娃脸，我们又长得超像，常常被陌生人认为是我的姐姐。妈妈什么都好了，就是特别爱对我唠叨。
“快，起床了！再不起床要迟到啦！”每天早上，妈妈唠叨就是我的闹钟，准时准点响起。“吃个鸡蛋吧，要不喝碗粥也行；再吃口菜，乖，有营养；喝牛奶吧；不行，吃太少了，会饿的，再吃一口，就一口……”噢，妈妈，看看我这缺乏“营养”的身材吧！凸起的肚皮，粗壮的胳膊，还有多肉的小屁股！呜呜……
好不容易好不容易到了校门口，妈妈的唠叨声还在耳边盘旋。“上课要专心，不要做小动作，不知道的地方，举手向老师请教！”
可是有一次，我彻底改变了对妈妈唠叨的看法。那周妈妈出差了，我和爸爸有了一周的自由，没有妈妈的唠叨，好清静啊。可是第一天早上，没有了妈妈的唠叨闹钟，我和爸爸就睡过头了。急匆匆冲出家门，到了学校，第二节语文课时，我发现我的语文书忘在家里了，整堂课我的心都忐忑不安，生怕老师发现批评我，那节语文课也没学好，直后悔没听妈妈的话检查好书包。
我爱妈妈，也爱她那喋喋不休的唠叨。
陪伴，是爸爸的爱
我的爸爸在我眼里就是一个老顽童，在家他喜欢敲敲打打搞小发明，出门游玩，到了有水的地方我们总能变成抓小鱼，而且每次都有收获，我们家的鱼缸里养的的小鱼都是我们抓来的呢！厉害吧！
我的星期天总是排得满满的，英语、阅读、画画、电子琴……“这么多兴趣班，你会不会太累了，要不要减少一点？”爸爸心疼地问我。“可是这些课我都喜欢啊!”“好的，只要你喜欢爸爸就陪着你。”就这样，每到星期天，爸爸也不在家捣鼓他的小发明，也不出门抓小鱼了，陪着我上一个又一个的兴趣班。
每当我上完最后一堂电子琴课时，已经是华灯初上万家灯火的时候了。每次我抱着书本走出教室，总能看见昏暗走廊上壁灯发出微弱的泛黄的微光，爸爸静静地坐在那。一看我出来，爸爸立即起身，微笑地看着我问：“饿不饿？”这时候一股温暖和酸楚涌上我的心头。那一刹那，我读懂了，什么叫父爱。
鼓励，是老师的爱
我是一个胆小内向的女孩。课堂上，老师提问，同学们都争先恐后地把手举得高高的，可是我，每次都怯怯地低下头，深怕老师点到我。其实不是我不会，我就是胆小。
记得上学期，汤老师给我们布置了一个作业，要我们分小组制作PPT，当小导游介绍家乡的美景。我们组推荐了我和叶泽锡负责。那一个星期，我们天天凑在一起收集资料，认真制作。终于到了展示的时候，我却被我胆小打败了，因为我声音轻，好胜的组员们建议让活泼的蒋雨轩替我上台。那堂课，我什么都没听进去，委屈地好想哭，可是我忍住了没有让眼泪流下来。
第二天一早，汤老师找到了我，鼓励我，宽慰我。暖暖的微笑，甜甜的声音，仿佛就在昨天。原来我小小的情绪波动都在老师的眼里， “每个孩子都是她我的宝贝。”汤老师说：汤老师说：“上课时不要害怕，勇敢地举手，即使说错了也是一种收获呀！”有了老师的鼓励，我渐渐打败了胆小那只“纸老虎”。在迎新班会上，我还上台表演节目了呢！
帮助，是同学的爱
有人说，同学之间只有友爱，没有关爱。但并不是这样的，同学之间也有关爱，我就得到了这份爱。
记得三年级时，有一天中午午休的时候，我突然肚子难受，跑到厕所吐得稀里哗啦的。不巧的是，那天汤老师不在学校。同桌蒋雨轩被脸色惨白的我吓坏了，连连问我是不是不舒服。可惜那时的我，难受得话都说不出来，只能点头表示。见我这样，蒋雨轩连忙往老师办公室跑，借了电话给我妈妈打电话。打完电话，回到教室帮我收拾书包，扶着我走到校门口，直到妈妈赶来。
第二天回到学校，不知情的同学们纷纷围上了，问我昨天怎么了？各个自告奋勇地要帮我补昨天的课。通过这件事，让我感触到了同学的关爱，就像一束灿烂的阳光温暖了我的心，让我感受到了集体的温暖，同学的爱。
读《草房子》有感12
暑假的一天，我读了一本书名叫《草房子》里面的人物最让我感动的就是秦大奶奶，她为了救一个跌入河中的孩子而跳入河中，结果孩子被救了上来，她却昏死过去。她见学校的南瓜掉到了河里，就用拐杖去捞，结果失去了宝贵的生命。
还有桑桑，桑桑是个乐于助人的孩子，他曾经为白雀和蒋一轮之间送过几十次信，他见杜小康家里变得很穷，就把家里的十几只鸽子全卖了，把卖来的20元全部送给杜小康做生意。桑桑非常调皮，他曾经把蚊帐做成渔网，还和朱小鼓对砸烂泥。
我想以前的生活和现在很不一样，以前可以在草地上牧马放羊，可以赤着脚丫在油麻地里奔跑，还可以在河里游泳。《草房子》，真是一本既有趣又让人感动的书。
读《草房子》有感13
《草房子》是著名作家曹文轩的作品。这本书主要写了：小学五年级的学生桑桑的同学杜小康家里从富贵到贫穷的变化。原先杜小康的家里是做生意的，之后因为杜小康的父亲驾驶着他的小船出去卖东西时，被大货轮撞了，并所以而受了伤，家里要攒出钱来给他父亲治病，从此杜小康就不能上学了。小说形象生动地展示了一批小学生的学校、家庭生活，成功的塑造了桑桑、纸月、柳柳、秃鹤(陆鹤)、杜小康等小学生和桑乔、桑师母、白雀、蒋一轮等大人的形象，情节生动，情感丰富。
其中，我最喜欢的一个片段是：秃鹤演得一丝不苟，他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从桌子上操起一把茶壶，喝得水往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的“我杨大秃瓢，走到马屠桥……”我喜欢这个片段的原因是，文章写得很生动、真诚，说明了秃鹤很想演好这个主角。
读了《草房子》之后，我觉得桑乔为了治好桑桑的病，连自我的学校也不顾了，天天带他去看病，从那里我明白了没有能比亲情更重要的了。在我的家里也有这一幕，妈妈每一天晚上都会起来帮我打蚊子，还帮我擦药，每一天晚上都会睡不好，这些事对我们来说很普通，可是对于一个校长来说，校长要管很多事，很少有时间陪家人，所以是一件很难的事。正如《弟子规》上所说：“冬则温，夏则清，晨则省，昏则定。”所以我们此刻就要报答父母。最终，我期望大家必须要从此刻开始，懂得孝顺父母。
读《草房子》有感14
那是一片怎样的油麻地？美力真的梦想在其中回荡。
那是一群怎样的孩子？在他们的身上刻映着天真、幼稚和善良，散发着优秀的民族情怀。桑桑就是这样的一个少年，他的淘气、富于幻想和不谙世事就像一轮旭日朝阳。他跳着、蹦着、笑闹着，简直就是精灵的化身。纸月不同于桑桑，纸月是一个美好的女孩，她是美的象征，她纯净如雪，飘逸如风，含着淡淡的忧郁，浅浅的酸辛。她神秘的身世与超脱世俗的书卷气使得更加的美轮美奂。
那是一群怎样的大人？当野风吹响着叶子散发香的苦艾，秦大奶奶的形象也就忽影忽现。秦大奶奶喜欢艾，她说，艾好，艾干净，艾有药味，夏天这儿没有蚊子，也没有苍蝇。秦大奶奶爱这块土地，她宁愿露宿也不愿离开它，那是她和她的丈夫秦大几十年的心血换来的。在这几十年里，他们没有白天和黑夜，没有阴天与晴日，没有炎热与寒冷，他们对痛苦变得麻木起来，但他们唯一的幸福就是做着土地的梦。几十年啊！他们终于在这片土地的中央盖了一幢草房，一地的麦子在和风中一日一日的绿着，未等到收获的五月，秦大在田埂上永远的睡着了。这块土地是秦大奶奶一生要保护的！当得知，这块土地要办学时，她不肯，不准，她不愿离开，死也不要，所以她倚着自己老眼昏花，拄着拐杖，横穿菜园，一路把菜苗踩倒了许多；她把学校的瓜、豆荚摘去扔到大河里；她养了一群鸡鸭鹅，让它们在学校里乱窜。她的行为举动很单纯、幼稚，她只想证明，这块土地是我的！当他被强行抬走时，她没有做任何挣扎，乖乖地躺在门板上，甚至连叫唤都不叫唤一声，秦大奶奶是被扶到椅子上的她的样子使人相信，这一回，她已经不得不接受事实了。
读《草房子》有感15
在寒假里，我读了《草房子》这本书。这本作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常，但又催人泪下，撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情；不幸少年与厄运相拼搏时的悲怆和优雅；残疾男孩对尊严的执著坚守；垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩；在死亡体验中对生命深切而优美的领悟；大人们之间扑朔迷离，且又充满诗情画意的情感纠葛……，这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年是他接受人生启蒙教育的六年。我最喜欢其中《药寮》这个故事。
故事讲述了桑桑得了重病，他的爸爸带桑桑去各个医院检查，可每个医生都说他没救了，但桑桑的爸爸不信，到处求医问药。最终桑桑在温幼菊老师的药寮吃完了所有的药，病也好了。这不禁想到我自己。有一次，我生病，挂完盐水，刚回到家。我的肚子又疼起来了，爸爸妈妈急得火烧眉毛，都快哭了。他们不顾天色都已暗了，也不顾还没吃上晚饭，更加不顾自己疲惫的身体，急忙带着我再往医院赶。赶到半路，我说：“爸爸，我要小便。”爸爸好不容易找了个厕所，让我小了个便。小完便肚子居然不疼了，原来是盐水挂多了，又不小便，胀得肚子疼。爸爸妈妈虚惊了一场。从这两个事中可以看出大人对孩子都是无私的，毫无保留的奉献自己的爱。
爱是无私的，它只管付出，不求回报，无怨无悔，是任何东西，都不可比拟的！愿我们大家都能向别人伸出爱的手，无私地帮助别人，让更多的人感受到爱的伟大！
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