《蜂》读后感
认真读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编收集整理的《蜂》读后感，欢迎阅读与收藏。
《蜂》读后感1
唐·罗隐
不论平地与山尖，
无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，
为谁辛苦为谁甜。
诗中讲蜂采花配蜜不是为了自己，而是为了人们。这首诗歌颂了蜜蜂默默奉献，不求回报的高尚情操。蜜蜂为采蜜终日忙碌，走遍山野田地，从来没有偷懒过，而配出诱人的、又香又甜的蜜却不是留给自己享用，而是留给人们享用的。诗人用诗句寄托自己对蜜蜂无私奉献的精神所赞叹。读到最后2句，不禁让我想起了我们的班主任林老师。清秀的她做事细心，勤勤恳恳，无微不至爱护我们，对教学认真负责。今天，我发现林老师放学前不时地咳嗽，但她还是不停地说话，那声音十分沙哑，比平时小声了点，但远比平时吃力，还一个一个点名叫那些作业做错的同学的名字，请他们上到讲台，辅导他们补做和订正。
林老师就像默默无闻的蜜蜂一样，总是辛勤地工作、无私地奉献，从来不求回报。上课时，老师总是把自己的知识无私地传给我们，爱护关怀着我们。
我喜欢蜜蜂，读着这首诗，还让我懂得了一个做人的道理：要学习蜜蜂这种默默无私奉献和不求回报的精神，这样你也会永远受到别人的欢迎。
《蜂》读后感2
《可爱的小蜜蜂》是上学期的课文。它没有华丽的词句、奇巧的结构，可是我喜欢一遍又一遍地读它。
蜜蜂，那些小小的蜜蜂，实在很平常。它不像蝴蝶有色泽斑斓的双翅，也不像蟋蟀能奏出动听的乐曲。然而它们对待生活。对待劳动却有一种使人难以置信的热忱。
在百花盛开的夏日清晨，蜜蜂成群结队地飞出蜂箱，在花的海洋里不停地忙碌着。为了找到可采集蜜汁的鲜花，它们竟要往返几十里！飞呀，飞呀，采呀，采呀，回到“家”里还要抓紧时间酿蜜，这就是它们的生活。它们从不闲着，“整日整月不辞辛劳”，可自己吃得很少，“它们从来不争，也不计较”，“对人无所求，给人的却是极好的东西”。课文里，这朴实无华的语句，好似涓涓细流，滋润着我的心田。是啊，蜜蜂的勃劳和无私，应该受到我们的赞美。每一只蜜蜂都是一位小小的无名英雄。那甜丝丝的蜜汁正是这千千万万无名英雄酿造的。
课文把劳动人民比作千千万万个小蜜蜂，是再合适不过的了。车间里，台台机床在飞速运转，是工人叔叔操纵的；田野里，台台拖拉机往来耕耘，是农民伯伯驾驶的；他们都在酿造生活的蜜汁，于是，社会主义的春夭就硕果累累，更加甜美动人了。
《蜂》读后感3
端午假期，我和爸爸妈妈共同读了《奇妙的蜂巢》这本书。它不仅让我对蜜蜂有了更深刻的了解，也让我感到爱护保护蜜蜂是我们每个人的责任。
蜜蜂和我们人类一样有着严格的纪律和明确的分工，蜂王是一家之主，它的任务是产卵。工蜂是不能产卵的雌蜂，负责蜂巢内外的所有工作。它们不辞辛苦，精心采蜜，是我们人类不可多得的好朋友。在我们的日常生活中是离不开它们的。
蜜蜂采集的蜂蜜是天然的健康食品，比如现在是炎热的夏天，我们每天喝一杯蜂蜜水，还能起到防暑降温的作用呢！蜜蜂在采蜜的同时也对很多植物起到了授粉作用，比如我们吃的粮食，水果等都需要蜜蜂授粉才能结果，不然我们就吃不到这些美味的食品啦！
所以爱护保护蜜蜂就是爱护保护我们人类，勤劳的蜜蜂对我们人类的贡献太大啦!但它从来不会主动伤害人类，因为它一旦蛰人，自己很快就会死掉！我呼吁农民伯伯，园林工人叔叔不要随便给花木打农药，以免伤害我们的蜜蜂朋友，我也想敬告所有小朋友，遇到蜜蜂不要伤害它。让我们身边的蜜蜂越来越多，让所有人都能天天吃上天然纯正的蜂蜜。让我们的生活像蜂蜜一样甘甜甘甜。
《蜂》读后感4
黄蜂在建筑上所展现的智慧让人惊叹，完美的六棱柱，节省空间又节省材料，可以说，黄蜂在几何学上是学有所成的。黄蜂在建造蜂巢前，为了让往后的地下工程省力些，也为了让蜂巢的未来能持续发展壮大，会先寻找穴居动物遗弃的地洞，然后再开始筑巢。
修筑好蜂巢的大体，黄蜂们便开始清理蜂巢，把清理出的泥土，用上颚咬住，飞离蜂巢再将泥土丢弃在地面上，清干净蜂巢，黄蜂们开始完善巢的功能，它们用筑巢的纸浆（各种树皮）制造出许多大鳞片，把这些鳞片疏松地排列，然后叠层几层，织成一张厚实、通气又富有弹性的大毯子，在一定程度上，隔绝了空气的流通，保证了蜂巢的温度。
每种蜂的居住地是不同的，工蜂住在蜂巢的上层，养育幼蜂的蜂房则在下层，当繁殖季节到来，蜂房不够用时，工蜂便把它们小的居室拆除，用拆下来的材料去建幼蜂的蜂房，真是环保的方法啊。
《蜂》读后感5
今天，我从书柜里拿出了一本书叫《小学生阅i读进阶测试》。
里面的一个故事是，《捅马蜂窝》他故事的主要内容是：爷爷窗檐下的马蜂窝好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么，大概有百十只之多，以至爷爷不敢打开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼闯进屋来。奶奶总为这个马蜂窝生气。我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈欲望。那多么有趣!就找来了妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的.小门口。我本来是很害怕的，但是我的好奇心战胜了胆怯。我赶紧用竿头使劲的摇了两下，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起。我立刻跑回家门口时，妹妹很害怕所以一早把门关了，我在门口被蛰了一下，然后不知被谁拖了进屋，所以我当夜i发了高烧，等我复愈后，听了爷爷的话，我不敢惹马蜂了。
我感受到，如果你不惹马蜂，马蜂也不会蛰你。
《蜂》读后感6
在妈妈给我买的书中，我最喜欢读的是《神奇的校车》中的《奇妙的蜂巢》这本书。从书中我知道了很多关于蜜蜂的知识。
蜜蜂是勤劳的：每只蜜蜂每天要不知疲倦地“采访”上千朵花，传播花粉，帮助人们提高了农作物的产量，我们今后可不要伤害蜜蜂啊!
蜜蜂是智慧的：它们用触角通过气味交谈和沟通;用腹部的“蜡腺”分泌的蜡，做成科学而坚固的六边形蜂巢。
蜜蜂的家是有分工又有合作的和谐大家庭：有一个蜂王，还有少数雄蜂和很多勤劳而忘我工作的工蜂。它们一起为大家庭的繁荣共同努力。
我想当蜂王，因为蜂王可以每天让工蜂喂自己吃蜂王浆，一定很美味!今后我要努力学习，充分发挥自己的聪明才智，做一个有益于社会的“小蜜蜂.
《蜂》读后感7
今天，我满怀期待的心情拜读了冯骥才的散文——《捅马蜂窝》，收获颇多感受，和大家来分享一下。
捅马蜂窝讲的是，冯骥才有一次去奶奶家里玩，那里是他儿时的乐园。突然，他发现在屋檐下有一个马蜂窝，这个马蜂窝爷爷奶奶想尽了办法想弄走，拍蜇着人。中午，“我”和妹妹来到了马蜂窝下，准备要捅了这个马蜂窝，妹妹害怕的都躲在了门缝后，我用力捅了一下，马蜂窝就落在了地面上，文中是这样写的：“只听嗵，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起”。我要跑回房，可妹妹已经害怕的把门关上了，我的眉心被马蜂蛰了，我用手用力的拍着蛰我的马蜂，眉心发出了一种钻心的疼痛。当晚我就发烧了，生病一连就是七八天。后来马蜂窝消失了，蛰我的那只马蜂也死了。爷爷告诉我，如果不是我，马蜂就不会死了，这时我才认识到了自己的错误。
几年后，马蜂窝又在这里建了起来。
《蜂》读后感8
“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，采百花酿成蜜，小小蜜蜂爱劳动”大家记得这首儿歌吗？你们了解蜜蜂吗？你知道蜜蜂为什么蜇人吗？它是怎么酿蜜的？读过《奇妙的蜂巢》以后，我在这本书中找到了答案。
我还知道蜜蜂分为：蜂王、工蜂、雄蜂。蜜蜂用触角交谈，更奇妙的是它们还会跳圆圈舞和“8”字舞呢，它们用神奇的舞姿告诉同伴哪里有食物。一只蜜蜂每天要采上千朵花的花蜜，多辛苦啊！这让我想起一首赞美蜜蜂的诗：“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”我们都要感谢勤劳的小蜜蜂。因为有了蜜蜂采蜜，才有了香甜的蜂蜜，有了蜜蜂授粉，才有了各种各样的水果、蔬菜、粮食。
小蜜蜂采许多花，才能酿出甘甜的蜂蜜。我也要学习小蜜蜂精神，多多读书，在书的百花园里，采撷甜美的花蜜！
《蜂》读后感9
今天读到一篇作文《捅马蜂窝》，被作者那诙谐流畅的文采所震撼，然后就写了自己的想法。
这篇课文的大意是冯骥才的爷爷的后院有一个像倒垂的莲蓬的马蜂窝，由于爷爷怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来，所以不敢开窗户，奶奶还经常为此事发牢骚，所以冯骥才准备捅马蜂窝，做了一系列准备工作之后，冯骥才也约好了妹妹待他捅完了马蜂窝，放他进来。一开始有点害怕，最后好奇战胜了害怕，冯骥才按安排做得好好的，结果妹妹害怕把他关在了外面，马蜂在他眉心蜇了一个包。后来七八天才恢复。后来冯骥才被爷爷叫到院子里，爷爷告诉我前几天蜇我的那只马蜂已经死了，还说，马蜂就是这样，你不惹它，它不惹你，你惹了它，它就蜇你，它蜇了你，自己也就死了！他问爷爷那它为什么还要蜇我，爷爷说，因为你破坏了它的家园。冯骥才感到有一种罪孽感。
我在文中还体会到马蜂的勇气及激情，还有保卫家园的决心。一只小小的虫儿都这样，何况我们人类呢！还感受到作者想告诉大家的：不要做伤害别人的事！和大家，无论动物或人类，都要和平相处，做到互相关心和爱护！还要做到毛**说的话“人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人！”
《蜂》读后感10
我们为什么要如此勤奋地学习？妈妈说，因为我们是学生，所以要勤奋学习;表姐说，因为我们要找一份好工作,所以我们要勤奋学习。然而，我还是不解，难道我们的勤奋学习只是因为我们是学生？只是为了一份好工作？最终，我在《蜜蜂颂》中找到了完美的答案。
《蜜蜂颂》里，有一只蚂蚁，常常听人们夸奖蜜蜂的勤劳，于是，它找到蜜蜂，好奇地问：“你酿一滴蜜只要采十万朵花的花粉，而我却要拖动比自己大五十倍的食物，为什么人们会鄙视我呢？”蜜蜂说：“我酿的蜜都献给了人们，而你只图自己的温饱……”
是啊，一只工蜂的最长寿命是六个月，在这短短的六个月中，它们不断的采集花粉，酿造蜂蜜。蜜蜂每酿造一滴蜜，就得采集十万朵花的花粉，如果要酿造一公斤的蜂蜜，差不多要飞行四十五万公里。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”蜜蜂就是这样的奉献精神赢得了人们的赞颂。
此时，我禁不住掩卷深思，我知道了我为什么要勤奋学习，不是因为我们是学生，也不仅仅是因为要找一份好工作，更多的是为了不断地充实自己，不断学习，“酿造出最甜美的蜜”，献给人们。自我实现的学习，比虚荣的学习更加有意义。
《蜂》读后感11
今天，妈妈给我买了一套《神奇的校车》，我看了其中的一本——奇妙的蜂巢。书中讲得是弗丝瑞小姐带着她的学生们坐上神奇的校车在蜂巢旅行，在这次旅程中，神奇的校车变成了一辆蜂巢巴士，而弗兰瑞小姐和她的学生们变成了一只只小蜜蜂。他们想尽一切办法混进蜂巢内，才获得了关于蜜蜂群体生活的第一手资料。
我从这本书中知道了蜜蜂如何寻找食物，当一只蜜蜂找到有很多蜜的花群时，会立马回到蜂巢跳起奇怪的舞，通过这种舞蹈，“告诉”其他同伴，走哪条路可以找到它发现的那些花。我还知道了蜜蜂中有一种工蜂不是公蜂，而是母蜂。我曾经记得和小伙伴争论过这个问题，有的说是公蜂，有的说是母蜂。小伙伴们七嘴八舌的，争得是面红耳赤、不可开交。最后我们说是工蜂的占了上风，于是我便认为我们是对的。就这样我连资料也没有查，就认为工蜂是公蜂，结果到今天才知道自己弄错了。
今后我一定在遇到问题、困难时，及时查阅资料，不然就会再出现笑话。
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