动作作文汇编五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的动作作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
动作作文 篇1
我们生活在多元化的时代里，我们的生活很多彩，在我们多彩的生活中也有着许多多彩的活动。
在节假日里，我们可以邀请我们的伙伴朋友一起参加很多的活动，比如最受欢迎的游乐园里的各种活动。不管是摩天轮，过山车，还是旋转木马等等，这些游戏都让我们玩得很尽兴，也让人意犹未尽。
也有的时候，我会和我朋友们一起去室内攀岩，我们喜欢攀爬，当然的也有时候我们会一起去爬山。在我们生活中多彩的活动里，每一种活动都让我们有全然不同的体验。多彩的活动让我们的生活也都变得多彩起来。
在我所体验的这些多彩各异的活动里，我印象最深刻的就是一次与朋友们去划船。那是一艘小船，当我们一登上这座小船的时候，摇摇晃晃的床身让我们每个人都不自觉的踉跄了一下。接着，等到我们都坐下来后，我们每个人拿上船阀就开始划船了。
最为搞笑的是，一开始由于我们掌控不了，床身一直在原地画圈圈。岸边很多的游人都被我们这副模样给逗笑了，我与我的伙伴们在船上也是笑得前仰后合的。
后来，我们好不容易将船划出这片水域，终于将船滑到了湖的中央。不过湖中央也有很多其他的船，接着一阵风一吹，一艘快船从这里急驶而过。顿时湖中央所有的船都上下起伏着，连带着还摇摆不停，船上胆子小的伙伴都不禁惊呼了出来。
这一次活动给了我很多美好的回忆，也让我喜欢上了划船。
我们生活中多彩的活动有很多，我们可以利用我们的空闲时间去逐一体验一番这些多彩的活动。这样，我们的生活也就将变得丰富多彩起来。伙伴们，你们准备好了去行动吗？
动作作文 篇2
感动来自于生活小事，感动升起于内心深处，感动停留在单元门前。
家门口是道风居住的小径，春风吹拂着花花草草，也吹拂着老人言教浅浅的涟漪，轻轻地摇摆着，笑着，温柔的看着我们这些沐浴在金粉中的孩子日渐长大。他的眼光红了樱桃，绿了芭蕉，关心在我们的心中缓缓回荡着。日复一日，年复一年，我早已不记得他是何时来到我的世界，他是从小到大都陪伴我的“亲人”，即使我们从没说过一句话，我想着眼神就能够给对方极大的信任。
他看着我上学放学来来往往，他成了生活习惯，每天会他一个笑，安心这，他也坐着傻笑，不语。
这样很长些日子，但不知有一天听去父母的谈话，才惊愕着许久。
我所遇见的那个老人，并不像我想象中的那样一生安乐。他的一生是坎坷的：在四十岁时他就失去了他唯一的女儿。他的女儿是在放学途中不幸车祸死掉的。当时他女儿估摸着和我差不多一样大，但是老天缺不公平的早早的结束了她如花的青春。他之后就精神不振，事业也日渐衰败。二十年后，他六十岁却突发了一场恶疾，再等身上痊愈，他却像痴疯了一样，对着空气唤他二十年前就早已死去的女儿的名字。后来渐渐的也不喊了，只是喜欢搬着凳子看孩子们嬉戏打闹，来来往往。于是，我也认识了这个善良的老人。
话毕，听毕，一串似流水的年华一分钟散去。
当时我真的很震动。在他静看着我们时，脑海中是否也曾浮现他心爱女儿的笑靥？他将他对女儿的爱毫无保留的转移到我们身上，转移到对我们的一个个笑容中。我们走过看见他时，心中就像是升起一轮太阳，一个寄托。这是对于他爱的给予的回报，他的每一个笑都沉淀着他对我们的好。
夕阳西下，她的老伴搀着他往家走，而他却依旧恋恋不舍的望着背后朝他摆手的孩子，微笑。
我不知道我是感动于他不平的世事，也不知道是感动于他对我们的这些爱，但静站在一角的我，却已泪流满面。
我知道这样的日子还会继续，感动也会如春风一样吹拂着我的心。
动作作文 篇3
赞美劳动，劳动创造了美好的世界。劳动，也使我们的人生幸福、快乐。
劳动是伟大的，因为它拥有无限的创造力，它会造福世界。一些伟大的建筑、伟大的艺术就是从劳动得来的。
一些伟大建筑，都是来自劳动人民辛勤的`双手创造的非凡成果。比如中国的长城，北京的故宫，颐和园。曾经璀璨辉煌的圆明园等等。没有千千万万劳动人民的辛勤付出，就没有如此壮观的伟大建筑！
还有驰名中外的瑰丽的艺术多姿多彩也是靠智慧的双手制作出来的。敦煌的莫高窟壁画，西安兵马俑，《清明上河图》等等是那么的富有艺术光彩。
劳动使社会进步。因为科学是创新发明。智慧劳动大大推动了社会的进步。
莱特兄弟发明了飞机，有了飞机，让以前需要几年的跋山涉水，才到达目的地的路程；几个钟头就可以抵达。爱迪生靠智慧的劳动发明了电灯，让我们结束了漆黑的日子；蔡伦发明造纸术，把知识经验传承记下来…。
爸爸妈妈努力工作。辛勤劳动。把我们的家营造得幸福，温馨。我要感谢爸爸妈妈！
劳动创造了美好的世界。我们赞美劳动！
动作作文 篇4
六一那天，学校举办游园活动，我玩得可开心了。最令我难忘的，还是二年4班的“沉睡的守门人”。
它的规则是"守门人"蒙上眼睛，双脚叉开坐在地毯上。中间放了许多食物。你必须抢到食物才算赢，如果被”守门人”抓到就算输了。我怀着好奇的心情排起了队，一边排队，一边想：怎么才能拿到实物，又不被"守门人"抓到呢？很快，我想出了三个计划。
A计划：走为上策。从“守门人”曲起的腿下，拿走食物，一拿到赶紧跑。
B计划：声东击西。拿一颗薄荷糖扔到左边。趁“守门人”不备，同时从右边进攻，趁机拿走食物。
C计划：金蝉脱壳。带上鞋套，用脚把食物一点一点的往外勾。如果被抓，赶紧脱掉鞋套溜之大吉。
终于轮到我了，我以迅雷不及掩耳之势冲了过去。实行“计划A”。我小心翼翼的出手。啊！守门人反应迅捷，差一点被抓住了。
还是使用“计划B”吧。我慷慨的拿出一颗薄荷糖，扔了出去，同时向另一边跑去。可是守门员不为所动，没有受到任何干扰。
只好使用“计划C”了。我悄悄的伸出了脚，抬头看了看计时器。糟糕，只剩10秒了！顾不了那么多了，我的脚用力一勾。竟然勾到了礼物！我高兴得一蹦三尺高，成了只快乐的小兔子。
这次游园活动让我大开眼界。不仅使我增长了知识，还教会了我遇事要冷静思考。真是难忘的一天啊！
动作作文 篇5
我最深刻印象的一次活动，是学校里的一次“六一儿童节”。
那次“六一儿童节”很有趣，除了三个节目以外，其他节目都是小孩子演的，连主持人都是五年级男女生。
第一个节目被主持人热情介绍，因为他是一个动听乐器演奏的节目。猜猜是什么乐器？竹笛？小提琴？错了，是古筝！六个身穿靓丽蓝纱裙的小姑娘，脸上都画了浓浓的妆，她们坐在古筝前，用那十根手指灵巧的弹奏，优美的古筝声立马传了出来，那手指在古筝上游走弹跳，我被弹出来的声音给吸引了，听得如痴如醉。
接下来的节目，一个比一个精彩。一个六年级姐姐唱了一首《明天，你好》；二年级男生戴着大巴掌手套跳街舞，很酷，也很好玩；一个阿姨和一个叔叔轮唱《外婆的澎湖湾》；小生和花旦对唱戏剧，声音尖而响亮，有一种振奋人心的感觉……
“儿童节”节目只剩下最后一个了，这个节目是老师们穿旗袍走秀（其中也有校长和副校长）。老师们穿着各种各样的旗袍：有的艳丽，有的文雅。我一眼就看到了我们班主任吴老师，她穿着一件湖蓝色旗袍，上面织了各种美丽的锦绣图案，吴老师微笑着，向我们眨眨眼。校长和副校长也穿着旗袍上来了，她们迈着优雅的步伐走到了老师中间。随后陈校长拿起话筒，发布了一场振奋人心的演讲。最后她祝我们好好学习，天天向上！
我们都站起来，对着校长、副校长和老师们鼓掌，这真是一个难忘的“六一儿童节”！
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