春天里的感动作文4篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的春天里的感动作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
春天里的感动作文1
春天，将绿色挥洒到人间，将寒冷驱赶到另一个世界，把一切美好留在人们心中。她将草的清香，花的芳香，还有土的浓香，都挥洒进谜一样的画卷中。而绿色就是春天画卷的主色调，新绿，嫩绿，鲜绿，翠绿，还有青绿，温柔了我们的视线，绿出了勃勃生机的春天。
放眼望去，一片绿色中点缀着几朵粉红色的小花。草、树、花的味道混合在一起，啊，那就是春天的味道啊，那是春天灵魂的香味！那翠翠的、柔柔的绿，参杂着粉红，显示着春天的鲜艳中不乏婀娜。那青青的绿，是春天为大地准备的新衣裳，而娇柔的花就是衣裳上的精美图案，这天衣比人间最漂亮的衣服还要漂亮呀。春天，年轻，花枝招展，充满了活力，温柔而浪漫，给了我们欣欣向荣的感受。
春天的活力来自绿色，而最早的绿色就是小草们织成的。我总在想，每到春天，枯黄的、看似已经朽烂了的草为什么就绿了呢？“野火烧不尽，春风吹又生”，她们在野火春风中彰显生命的本色，把生命的内涵渲染得淋漓尽致，用自己那不高不大而又永远不会屈服的身躯告诉我们什么才是真正的顽强。啊，我有些明白了，原来它的根紧紧地抓住了泥土，就像孩子紧紧地依偎着妈妈，有了妈妈的乳汁和怀抱孩子还会怕什么呢？是大地母亲给了小草无比的生命力。我们循着小草的足迹看看吧，秋天，草叶已经枯黄，似乎死了，但一到了春天，它就立刻精神起来，把自己的叶子指向蓝天吸收阳光送来的能量，把叶子拢成一个团结的心蓄储大地的雨露，那叶尖的露珠就是她感激的泪花……
春花的娇艳，小草的返青，大树的抽枝发芽，都离不开泥土。我们可不能忘了这幕后英雄啊，是她贡献了自己，托起了生命的欢愉，托起了春花的烂漫，托起了小草的青翠欲滴。春土，松软，温厚，一个伟大的母亲啊，把自己的乳汁给了她千百万的孩子们，让孩子们在她宽厚的胸襟上跳舞。春天的画卷就描绘在泥土上，泥土给春天铺下了暖暖的温床。
春天的花朵带走了心中的不悦，春天的绿草带来了青春的活力，春天的阳光烘干了潮湿的心，春天的和风吹走了缠人的烦恼。春天是道风景，温柔而清新；春天是种感觉，年轻而鲜活；春天是个感受，丰富而深刻。我们站在春天的沃壤上，沐浴在春天的情意中，享受春风的温暖和春雨的滋润，享受草儿的绿和花儿的红。
充满活力的春天一如我那年轻的心，伴随着欢快的节奏跳动。如果我们有什么不爽就想想春天吧——春天，长命百岁！
春天里的感动作文2
经过一夜疾风劲雨，使得校门前的路变得更加泥泞不堪，所幸午后的暖阳偶而露个脸，路上泥泞不再，下午4：00我们的家长会准时召开。
在这次家长会中，除了感动于我们的学生家长对我校工作的大力支持外，最让我感动的还是我们可敬的班主任和可爱的孩子们。
这次家长会，我服务于飞冀班。说到飞冀班的班主任薛老师，在脑海中第一时间涌现的'词是“佩服”、“折服”、“叹服”… …，总之一个字“服”，为什么“服”呢？是因为源于薛老师对学生和工作的责任心，这种责任心不光是出自一个语文老师的角度对于学生和工作认真负责，更是出自于一个班主任的角度对于这个班级整体教学工作的认真负责。为了这次家长会，我们负责任的薛老师精心搜集、整理这学期开学以来每个学生的资料、图片等等，又经过近一周的精心设计，制成了主题为“春天里的故事”的精美PPT。为了给学生锻炼成长的机会，又组织学生来策划、安排、讲解、展示PPT。看着家长会的各项工作有条不紊地逐一进行下去，听着周围传来学生和家长小声地交流和会意的笑声，我只想对薛老师说：“家长会非常完美！薛老师辛苦了！”
接下来再说说我们这些可爱的孩子们。在二实中无论老师还是学生提到最多的词是“成长”，关注个人的成长，不但关注每个教师的成长，而且关注每个学生的成长。所以学校为学生创造很多的成长机会，比如天天成长课，比如各种比赛，比如家长会。趁此时机，我们的班主任把家长会的策划和展示等等工作更多地分配给了学生，放手让学生大胆地去做。看着我们的学生在这么多家长和同学面前丝毫不怯场，满脸自信、落落大方、语速适中、语调铿锵，我只想对这些可爱的孩子们说：“好样的，二实中的小主人们！”
又是一年春来到，又是一年草长鹰飞时，品味着发生在春天里的故事，让感动留存心中，让思索涌上心头。成长需要过程，成长需要磨炼。在成长的过程中，我们不畏艰难；在成长的过程中，我们不惧挑战；在成长的过程中，我们欢迎超越！
春天里的感动作文3
她是个傻子，别人都这么说，我也这么认为。
她是个清洁工，说干脆点儿，就是个扫大街的。每天当我顶着还未散去的黑幕等校车时，就听见了清扫落叶的声音。她天天都那么早，当别人还在被窝里回味昨夜的美梦时，她就来了；当别人急匆匆地提着扫把飞来时，她早到了。所以，别人说她傻。
还是早晨，只不过到春天了，那余留的寒气还舍不得人间，总是想着法儿地往人们衣领里钻。我缩着脖子，在瑟瑟寒风中，像刚移植的小树，根本禁不起这冷风的摧残。闪闪烁烁的声音从远方传来，近了，更近了，还是清扫落叶的声音。我微微偏着头，又看见了那抹熟悉的背影，并不高的她拿着与人并齐的大竹扫把，像一座经过岁月磨炼的雕像，笨拙地挥舞着竹扫把，想尽力让它去收拾那随地乱走的树叶，可落叶似乎一点儿也不配合，“还真是傻啊！”
黑幕一点点拉开，可在天的尽头，却怎么也望不到我的救命稻草。风，刮得越来越厉害了，双手紧紧抓住留在口袋里的余温，还是无济于事。那阵阵落叶卷地的声音不紧不慢地传来，就像一把剪刀，将原本就零乱的线“咔嚓”一声，剪断了。我不耐烦地转过身去，却发现了一个躲风的好去处——成标准九十度的角落，又刮起了一股强有劲的风，那是我的速度。紧紧靠在大理石墙壁上，前面便是那抹忙碌的身影，说实话，这是我第一次近距离地观察她——有点泛黄的头发中夹杂着缕缕白发，很符合人们相传的四十多岁，脸颊因寒风的侵蚀而红得发亮，却也不难看出其中的蜡黄，握着扫把的手上套着老气却也干净的麻布手套，每天都穿着的环保服，对于她来说显然大了，套在身上可以当裙摆。望着被风卷得满地打滚的树叶，有点儿同情她。
满地的树叶在一点点减少，今儿校车迟了，人们陆陆续续上班去了。一个工人打扮的中年妇女急匆匆地从我眼前经过，口袋中的瓜子一不小心洒了一地，却是头也不回地走了。瓜子在地上绽开了花，却是这儿一朵，那儿一朵，我抬头盯着她，那是什么表情？愤怒，不是；无奈，不是；倒像是一种坦然。，轻得我根本记不起刚才有人做了什么，因为，灰白的水泥路上什么也没有。
还是落叶卷地的声音，时快时慢，扣着每一根心弦，激起一阵阵涟漪，或许是因为她的恪尽职守，或许是因为她的坦然面对，又或许……这时被簇拥在落叶之中的她，很美！
拿起被她遗落的小扫把，转身去追寻这春天里的小小感动，即使被人说成傻，那咱俩也一块儿傻！
春天里的感动作文4
早晨，我拉开窗帘的那一刹那，暖暖的空气便窜了进来，我猛吸一口气，啊，今天的风是白玉兰花香味儿的……
去学校的路上，一辆卖手抓饼的小车停在了路边，主人急忙下车，将车上的东西整理好，一个小男孩也窜下了车。卖手抓饼的那个人是男孩的妈妈，她一边不停地摆厨具，一边偏过头说；“儿子，帮妈妈把东西都拿出来，准备好！”
小男孩听了，便熟络地打开车旁的盖子，掏出一个比他还宽的泡沫箱，将里面的瓶瓶罐罐拿出来。他先拿了番茄酱，右手拖住箱子，左手伸长再伸长，可还是够不到车上的桌面，于是他踮起脚尖，身子稍稍向左倾，是为了能让手臂更长一些。终于，小男孩费了九牛二虎之力才将那瓶酱放上桌。然后，他又伸出手臂拿出第二瓶，像刚刚那样放上去。
“我来帮你。”我转过身，将小男孩手中的瓶子拿上桌。
最后他小心翼翼地盖上箱子盖子。他妈妈望着他，笑了，说：“小孩子，手还不够长呢！”
小男孩将箱子推了进去，转身问我：“姐姐你要吃什么样的？”他左肩上的书包带子斜斜地挂在了一旁，眼睛圆溜溜的，像两颗黑珍珠。
我指着价目表，说：“这个吧。”小男孩立即告诉了妈妈。
“要是来得再早一些的话，生意会更好的！”在等待之中，我无聊地找话谈。
阿姨脸上有淡淡的笑容，他边翻着饼，边说：“我早上起来的早，小孩子还小，我怕他起不来，就让他多睡一会。那么早起来……我觉得他太可怜了……”
小男孩在一旁站着，一会儿，像看到了什么一样，一下就溜没了影。
不一会儿，小男孩像是找到了什么开心事儿，呵呵地笑着，他身后，跟着一个粉色衣服的小女孩。
“哇，这是你家的手抓饼吗？”小女孩瞪大了眼睛，看着正翻滚的手抓饼，
口水都快滴下来了。
“对呀，对呀，我妈妈做的可好吃了，你要不要吃？”小男孩偏过头说：“你可以要你妈妈带你买！”
于是，小男孩就这样到处叫他的同学来买他妈妈做的手抓饼。
每天早上，都有一个小小的身影在餐车边打开盖子。一瓶一瓶拿出酱。、他的脸上带着笑，一会儿爬上车头看妈妈做饼，一会儿又到处叫他的同学。阳春三月，贴着嫩黄色招牌的手抓饼餐车被阳光照耀着，忙碌的身影被照耀着，小小的跳跃着，手抓饼的香味儿飘得远远的。春天里，感动从那里流泻出来，多温馨，多美好。
春天里的感动，不止繁花绿叶。褪去了厚重外衣的人们，才是真正的感动。
【春天里的感动作文4篇】相关文章：
春天里的感动作文(5篇)10-31
春天里的感动作文(6篇)08-15
春天里的感动作文6篇05-29
春天里的感动作文(通用6篇)10-12
初三春天里的感动感受作文10-14
春天里作文12-02
春天里的校园作文05-24
春天里的歌作文06-14
春天里的记忆作文09-01