【精华】感动作文六篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的感动作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
感动作文 篇1
你珍惜一个人,一定是感动过你放弃一个人,一定是失望过看人不能看表面,日久必现原形品情不要品随行,患难才见真情人在落魄时才能看清,谁泼的是盆盆冷水,谁捧的是颗颗担心真正的朋友是在最黑暗的时候,陪你一起等天亮的人真正的感情是心在下雨的时候,甘愿为你撑伞的人这个世上,能为你留到最后的人是最少的,更是最好的人只有在最深的绝望里,往往看到的才是最美的风景友不在多,贵在风雨同行情不论久,重在有求必应所谓义真:只要你要,只要我有只要你需,只要我能所谓的情深:不是得意时的花言巧语而是关键时刻拉你的那只手平日里也许说话最臭,遇难时绝不退缩共济同舟来的热烈的不一定真心守候,始终如一的才能奉陪到最后好缘分不会输给时间,好朋友来了以后就不会再走你忧心忡忡,谁总安慰心疼你丢盔弃甲,谁却不离左右懂你的人,是你心安的理由,是你慰藉的港口更是你不再孤单的源头懂你,何须解释,也无需解释,因为一切灵犀共鸣懂你,没有理由,也都是理由,因为心灵相吸相守每个人都是在最信赖的人面前,才可以彻底没有防线掏心的话,只想说给知心的人听内心的苦,只有懂心的人才心知肚明打开了心窗,情感有所释放驻留的感情,寄托有所安放最大的欣慰,莫过于随同作伴最真的触动,莫过于心灵牵手生命中有很多缘分,都是可遇而不可求的有多少人,从熟悉渐渐的变得陌生又有多少主动,过多的被视为是自作多情情之所以勉强,是你在乎的人没有在乎你心之所以强求,是你看重的情没有得到想要的归属可谓有缘千里来相会,无缘对面不相逢若有缘,不请自入若无缘,求也无用其实缘分,顺其自然最好不珍惜你的,说了珍惜也会离开能珍惜你的,不说珍惜,也会一直在这个世间真感情永远都是死皮赖脸中破涕为笑,心甘情愿中不厌其烦信任如镜,不在于会不会在你面前笑而在于愿不愿意在你面前哭感情如树,不在乎它长得有多高,更在乎它的根有多深陪你的人,因暖心而情义交换,才离不开懂你的人因疼惜而无可取代,才不离开其实幸福的人不是拿到了世上最好的东西而是珍惜了手上已经拥有的人。
感动作文 篇2
夜是冷的,总是在静静的平息着以往的喧嚣,懵懂中依依祈求这夜的缓慢,忘却晨曦降至的明天。月风影动,点缀斑驳,抬头间仰望,原来月还是那如记忆中般皓洁……
喜欢捕捉片刻间的感动,是留在记忆中久久的回声,那些封住沉香的点滴一如起初般氤氲着香韵,总在我的心中有挥不掉抹不去的记忆,我独特的喜欢,欣赏,沉吟乃至癫狂!每每想起或是被人无意提起总是曾经的沸腾,是属于我热血的不能平息。一秒钟的瞬间,想要铭记住这一刻的感触!怕被忘却,怕被时间无情抹平!充斥着我的想象,肆意描绘着我的小小天地,是一种不屈服,是一种用渴望变希望最后到失望乃至毫不犹豫的冷冷抛下,这或许就是转变,一个越发清晰大男孩的轮廓,有过无助的烦心,就如星汉一闪的渺茫,我在这面,你却在那方,永远也看不清的面容,揭不掉的面纱,依旧吹拂在风中,是来自塞外的黄沙,是留恋过西子的回眸,是脚踏过凤凰沧桑的青砖,是饮过玉龙微溶的雪珠……所有的所用都被我赋予了属于自己的符号,无可睥睨的小小天地!
当一路在追寻我的诗意生活的同时,眼前被风沙所覆盖的视线,不得不停留在此刻,就如现在一般,迷茫中的点滴让我犹豫,使我分不清方向,但总
坚持着自己的坚持,那份属于我的生活,梦思半被晓风吹断,紧闭眼眸内视,只是一斑斑消残的颜色!转瞬间的忘却,冷冷袭来…在下一个盛开的清晨,曼妙着我的天涯,姿情开放! 就是这样的自己,只有少许人能真正读懂我所沉吟的所有,那份挥斥方遒,指点江山的.豪情,我始终没有遇见,总是将我的思绪倾注在我拍的文字中,一直都将继续下去!而经过不断的洗礼,总在跌倒挫折中一次次坚强,尝试着我所有的第一次,从胆怯到习惯,从在意到学会冷眼观之。我的生活总在继续下去!
时间停留在四月,记忆颇深的四月。就像诗中写的:“往事已成空,还如一梦中!”要说是一场梦,也无妨,是自己编制的的线条,横贯我的一幕幕,那被风拂过的静止,蓝天中漂浮着淡淡的白云,总是无休止的变化着,直到一切都消失在自己的视线中,才恍然逝去的风景。遥想间莫名的是追忆,那份我都不曾想过的癫狂!只为自己心中小小的理想!
很久没有如此刻明净澄澈安静的心,想想真的是自己性格的问题,话语投机才会对酌畅饮,追求诗意生活的路上总希望恰逢一知己,笑谈人生,不枉此生而已!渐渐的明晰了自己的天真,哪能存在百分之百的完美,渐渐的了解自己的癫狂,为了一个想法演绎了一场没有结局的电影!梦境中的虚幻往往不属于现实的错在,在回头看来的脚印,清晰着指明你曾踩下的方向,每一步的沉积都在默默地聆听。那是风,那是雨,那是风!
当发现留给我的很多少时,却又是定数般的还如一梦中,假设这种种,难寐的荒唐,还是昨天的种种,假设,演绎,虚幻的种种。一副伪善的面具之下,谁能解读这时笑,上刻秋心拆两半的自己,就像嬉笑着的背后,总有许多悲伤的故事,梧桐更兼细雨,只是伪装的太棒而已!
花香淡雅,兰之猗猗,当驻足在一片兰花面前,是一份透彻的感悟!突然间心灵顿时被洗礼的感觉,所有的阴霾沉积于心中的都慢慢在减少,好久没有这样的豁朗,心底敬畏自然的感悟,原来一切的一切都如泡影!呵!
总是这样说,总是这样的自我调节,可扪心自问,你,这的可以这样豁然吗?摇摆不定,青河泛舟般荡漾。万渺斑斓,物尽芳华,独伴吾舟唯照我心!这一刻不知道下一刻的方向,这一秒打破上一秒的许诺,都是在辗转反侧中进行的!能做的或许还是要仰仗时间,岁月的沉淀,析出那一粒粒渺小的微尘,在这一片蓝天之下有我在仰望,聆听…
感动作文 篇3
在我的印象里,有许多令我感动的事,它们像一颗颗珍珠一样,串成了一串项链,我要将一颗最璀璨夺目的一颗珍珠取下来,向大家讲述我与他人之间感动的事。
在我上三年级的时候,有一次,我们班的语文老师忽然说:”准备好,要听写了!拿出听写纸,再看一下要听写的内容,马上就听写。”我拿出语文课本,就开始找听写纸,可是我翻遍了书包,把桌洞也找了个四脚朝天,就是找不到。那时,我也很内向,所以就没有向同学去借。我急得像热锅上的蚂蚁一样,眼泪都快涌出来了。心如急焚的我坐立不安,眼看就要听写了,我心里顿时升起一块大石头,焦急的感觉填满了我的心里。
正当我要绝望的时候,突然,一阵熟悉的声音映入耳帘:”于祎剑,你没带听写纸吗?我可以借给你。”他说完,就从本上小心翼翼地撕下一张,轻轻地放在我的课桌上。我回头一看,啊,是李林硕!顿时,一股暖流涌进我的心田,心中的大石头缓缓落下,那焦急的心情也一扫而光。”谢谢你,李林硕,你真是雨中送伞、雪中送炭啊!”我感激地说。而李林硕却说:”不用谢,我们同学之间就应该互帮互助。”虽然那一张听写纸在李林硕眼里不算什么,但对我来说那就是无价之宝,就是沙漠中的一处绿洲,就是北极的一缕阳光。
那张纸不仅给我带来了感动,还让我懂得了友谊的珍贵,告诉我在生活中,要随时准备援助之手去帮助需要帮助的人。
感动作文 篇4
当我今天再次走进四年级三班教室的时候,我被眼前的一幕惊呆了。陈老师整个人趴在由两张课桌拼成的桌子上,艰难地批阅着学生的语文测试卷。我的眼睛不禁湿润了,感动的泪水模糊了我 的双眼。
去年寒假,陈老师被医生诊断为腰间盘错位、股骨轻度骨折。医生告诉她只能睡,不能站着,也不能坐着。俗话说:伤筋动骨一百天。她想到四年级三班的孩子们需要她,所以不能长期请病假 ,只能带病坚持工作。从这一学期开始,陈老师请几名学生在教室前为她拼凑了一张桌子供她休息。她每天8:00以前接受理疗,然后早早地进了教室,躺着指导学生早读;语文课上,她忍着剧痛坚持用 几分钟时间站着讲新课,然后躺着休息一会,再接着讲,再趴着批阅学生的作业。学生们或许受到陈老师的感动,也特别听话、守纪律。在五月份学校组织的主题队会竞赛活动中,陈老师指导的四年级 三班获得一等奖,在万州区电视台“班队总动员”栏目中播出。
我们身边还有许许多多的陈老师,他们带病坚持工作,为教育事业奉献了自己的青春和热血。
感动作文 篇5
最近,我读了《感动》这本书,很喜欢。
“一个细小的动作,一个微笑,一句问候,一句提醒,一个相扶,都会让忙碌的我们感到生活的温暖。”作者这句最真挚的感慨让我很受启发。
本文写“我”的车胎没多少气了,找到一个地方去打气,老师傅正在帮别人修车子,“我”就自己打气。一不小心,车胎被“我”打爆了。“我”很生气,以为是气筒有陷阱。老师傅笑着说:“他是先来的,所以要先帮他修车,做生意就这点诚信。我一般给别人打气,一边打一边摸摸车胎。”老师傅的一句话说得“我”心里暖暖的,从来没听说过做生意的人会这样细心地为客户着想。我从这修车的老师傅身上看到了人性的善与美。
的确,生活中处处有温暖,只要肯付出,一个细小的动作,一个微笑,一句问候,一个相扶,都会让忙碌的我们感到生活的温暖。
读到这,我不禁想起了家里默默无闻奉献着的“老黄牛”——母亲,是她为了我的健康成长操碎了心。妈妈早晨五点半就起床了,之后马上为我准备好吃又营养的早餐,又匆忙地赶去上班,那早餐里装满妈妈浓浓的爱;晚上准时六点钟做丰盛的晚餐,当妈妈看到我大口大口地吃着她做的饭菜、称赞她做得好吃时,就会开心地笑起来;当我在温暖的床上睡觉时,劳累了一天的妈妈还在扫地、拖地板……她对我的一句句叮嘱,曾经被我认为是啰嗦;她对我的一句句批评,我都不理解,还很生气,时常对她使坏脸色。我竟不知道这都是母亲给予我的温暖!想到这,我觉得母亲是伟大的、无私的。母亲为了我们能安心学习,有个良好的环境,日夜操劳。为了我们,她奉献了自己的青春,教育我们。这才让我们明白:母爱是人间最美、最温暖的爱!现在想起来,我以前的做法真是有愧于母亲。
温暖你的人有很多,温暖的方式也有很多种。能感受到温暖的人,一定是世界上最幸福的人,请用你的心去感受温暖吧!
感动作文 篇6
今天,我像往常一样早早地去了学校,像以前上课的感觉一样……
第一节是数学课,老师为了把三角形的底和高画明显,使劲描了一下,一瞬间,粉笔断了,老师的手指甲正好裂了缝,真不知道她当时是怎样钻心得疼!可她也没去办公室休息,而是不畏疼痛,手握拳头继续讲课,当时我就感觉有点不对劲,一节课一直看着老师那充满问号的手。
下了课,我们组成了“看望小组”,向老师的办公室奔去。我们向老师说明原因,老师抚摸着我的头,就好像妈妈一样亲切地说:“老师没事儿,马上就会好的!“正准备走时,我看见了老师那凹凸不平的指甲,鼻子一酸,滚烫的热泪从眼角流下来,这是我在学校的第一次流泪……
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这难道不是老师的真实写照吗?同学们当你很累很累的时候,丝毫不知老师的辛苦,老师对我们付出了很多,她“舍小家为大家”,我们为何不能用好成绩来报答老师的无私奉献呢?
同学们,让我们从自己做起,用自己的行动来报答老师吧!
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