动作作文合集7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的动作作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
动作作文 篇1
六一，我的最后一个六一。我每天都在成长，埋藏在幼稚、天真下的是一颗正直、理性的心。
星期六，因为得知假期只有一天的我，正忧愁地在家写着少之又少的作业，临近考试，夏天的炎热，我努力、奋斗的热情也都一一消失。看着一旁努力在写数学作业的弟弟，我也认真的写了起来。过了一会，一旁的弟弟轻轻地碰了碰我的手臂，说：姐姐，这道题我不会做，你教教我。好啊。我笑着接过卷子。我仔细一看，说：这你都不会。算了，还是教教你吧。我立马把题目抄在了草稿纸上，不过一分钟，解出了这道所谓的难题。来，你过来，我教你。我向弟弟招了招手。又说：你看，这是道除法我将毕生所学都讲了出来，但弟弟还是听不懂。哎呦喂，我这暴脾气！我气得站了起来，打算不教了。我看了看没有交完的题，心想：算了，不就是道题吗！
来，你过来，我再给你讲一遍。我对弟弟说。我一边讲一边把做题过程写在一旁，弟弟也认真地听。好了，听懂了吗？我又一次询问。嗯，会了。弟弟笑着说。我给你出一道题。我也笑了。一会儿，弟弟接过我出的题目，在一旁认真地写。姐姐，我写完了！弟弟一边说，一边把递给我。我看了看答案，笑着说：嗯，会做了，下次不会记得找我教。
屋内，是一大一小在认真学习。
十四五岁，我不再冲动，而多了一份理性。理性让生活的点滴更加美好。
动作作文 篇2
为了提高泳技，我报了蛙泳班去学习蛙泳。听别人说蛙泳的动作很多，很费力，我就泄了气。但后来我又鼓起勇气，准备好好去学。
七月十七日，我开始学蛙泳。一开始，教练老让我们趴在浮板上，在平地上不断练习，我觉得很枯燥。练习动作时最疼的就是收腿，收腿的规矩很多：收腿时双脚一定要岔开，像正在生长的豆芽叶子一样，双膝又要分得很开，腿要像卷心菜一样翘起来。手的动作要求也很多，手要向下划，伸直时手要伸直，幅度要尽量小。蛙泳比自由泳的规矩多得多。10分钟下来，我已经筋疲力尽了。
下水了，我记着教练的话开始游，我心中不断叨念着：划手，抬头，收腿，出手，蹬腿。可刚弄了几下，我就受不了了，沉入水中直扑腾。教练说：“你就是急性子，还没学会走就想飞了。刚才你的手划的幅度太大了，小一点，腿也要收紧。”我记着教练的话试着改正。教练提醒了三四回后，我总算学会il一些基本动作，可以往前游一段了。我回头看，同学竟被我甩在了后面，心里美滋滋的。
从这之后，我就一直很放松，非常骄傲。我不把同学看在眼里，教练的话一句也没听进去，甚至连之前练习的过程都快忘了。但是后来的一次教训让我改变了之前的想法。
第五天我学会了换气，认为自己无可匹敌了，于是趾高气扬地下了水。我与同学之间的比赛开始了，我俩双双冲向终点，当我的头在水下的时候，我不断用余光看看同学，嘿，比我差得远哩！此时我更加骄傲，感觉自己赢定了，在水中粗心地游着。正当我得意时，心里一激动，气一急，水放肆地钻入我的嘴里、鼻子里。我的鼻子一酸，呛了一下，力气一下子就散光了。我眼前突然闪出一个黑影，跟我一碰，我滑下去了。我无力地站起来一看，原来是一个学自由泳的小孩。我想抱怨，可向前看，同学早就到终点了。我狼狈地游到终点，只见教练站在岸上，板着脸，我知道接下来会发生什么，于是老老实实地去听教练的教导。
虽然家长都夸我游得好，学得快，但我从那次教训中得到了很多启示。俗话说：“骄傲使人落后。”果不其然。所以在这之后，我游泳时再也不骄傲了。我在接下来的几天里不断努力，终于学会了蛙泳。
动作作文 篇3
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，教室里看不到一个人。咦，他们都干什么去了？原来在操场上练习诵读呢。
只见老师在舞台上对大家认真地说，同学们，我们在唱“云对雨，雪对风……”时用手摆一个看书的姿势，头跟着左右摆动。读到“来鸿对去雁，宿鸟对鸣虫”时用手在空中划出一道美丽的弧线。随着转回来。“三尺剑，六钧弓”时再回来，目光也在看手，就像专心致志地看书；“天上广寒宫”的广字出口就开始把手向上伸，目光也随着手看。“OK，OK，这还不简单。”同学们异口同声地答道。
现在我们开始排练。我心想就这么简单的动作，还用拉到操场上来训练，真是小题大做。
训练开始了，没想到不是有人左右不分，就是有人忘记转了；不是有人动作慢了，就是有人快了……不过女生还算听话，进步很快。而男生不行了，他们太调皮，气得老师让他们一而十，十而百，百而千，千而万遍的指导训练，可是练到放学了，老师还是不满意。哎，我不禁感叹，看似简单的动作咋这么难呐。
看来不管事大小都得用心呀！
动作作文 篇4
那是一个星期天，我去老师家学唱歌。外面正好下着倾盆大雨，到处都是湿漉漉的，让人都想在家里享受着，钻进暖暖的被窝里，不出门。但是工作总是要工作，学习总是要学习。我只好冒着刺骨的寒风，瓢泼大雨，踏上了“艰难的路途”，但是在这“艰难的路途”中，我学到了什么叫做真正的尊敬。
“滴滴滴......”正在发呆的我，看见公交车来了，赶紧收拢雨伞，跑上车去。当我走上公交车时，只看见地上湿漉漉的一片，上面还有许许多多的一双双鞋子在动来动去，人多的连站脚的地方都容不下，更别提一个大人了。幸亏我的身体小小的可以钻进人群。不过让我看到的不仅仅是拥挤的人群，还是令人值得学习的一件事情。
车子开过了许多站。幸好还没多少个人上车。但是我的脚麻痹了。"...站到了,请下车...."忽然，远处缓缓跑来了一位年迈的老奶奶，她上了车，踉踉跄跄的`，好像很快要摔倒似的。车上坐着的叔叔阿姨们中，没有一个人有特殊的举动。老奶奶站着他们旁边。但是他们好像没看到似的。有的在和朋友聊天，根本没有一点打算让座的念头，有的拿着手机发短信、听歌，好像老奶奶不在旁边一样，有的可能不敢光明正大地坐着，怕周围的人说他，头一直转向窗户.....没有一个人给老奶奶让座。
“老奶奶，我这让您坐吧。”这一句简简单单的话令我惊呆了，这话不是出自那些懂道理的大人们之口，而是一位只有5岁左右的小孩子最纯真的话语。孩子眼中的尊敬远远超过了那些不懂得让座的大人们。对于车上的叔叔阿姨们不仅不感到羞愧，还觉得这是理所当然的事。
下了车，我还一直想着这个问题“让座，难吗？”
动作作文 篇5
蚊子，可是夏天常有的害虫之一。有一次我就因为它烦恼了一上午。
那天早上，我正在刷牙时，发现一只蚊子正停在玻璃上，我当即使用“水攻”，用杯里的水往镜子上一泼，“哗啦”一声，哈哈，你这下可被淹死喽！可谁知蚊子像早就知道我要灭它，逃之夭夭了。可我不但没有把蚊子淹死，还白白泼了一镜子水。唉，第一个回合的灭蚊行动以失败告终。
吃早饭时，我看见那只蚊子停在装鸡蛋碗的边缘。这次我得使出土办法用手拍。说干就干，我慢慢靠近蚊子，双手手指合拢，而它似乎一点也没有发觉。哈哈，上次算你命大，这次你休想逃出我的魔掌！我“啪”地用力一拍，“啪啪”两个鸡蛋掉在了地上，又“当”地一声，碗也掉在椅子上了，蚊子却又不见了踪影。第二个回合，结局很狼狈。
我可没有就此放弃。这一次，蚊子又傻乎乎停在了衣柜上，我不再多想，操起电文拍就往衣柜上打，只听见电蚊拍撞在衣柜上的声音，但却没听见蚊子被电的“哔叭”声。思前想后，才知道自己忘按电源了，真是“一着不慎，满盘皆输”啊！
第四个回合，蚊子停在了我的右手背上，我二话没说，左手五指合拢，摆出少林拳的架势，然后一拍，我的手上多了一只压扁了的死蚊子。哈哈，蚊子，这可是你自己送上门来的，没想到你还会有今天！还不是我前面给你了个生存的机会，要不你早就命丧黄泉了。
曲折的灭蚊行动以我的胜利而告终。
动作作文 篇6
“叮铃铃！叮铃铃！”上课的铃声响了，但校园并不安静起来，我们班也一样：说话的说话、大笑的大笑，全然不知道数学老师已来了！终于，一位同学发现了：“别吵了！老师来了！”班上显然安静许多，但并不是很安静！数学老师一上来就给了个下马威——先扣个0.1分！
一节课就这恍恍惚惚地过去了，下节课是语文课，语文课也会再这样吗？
上课又来了，教室依然吵吵闹闹的。该做什么的就做什么。突然，从1秒钟的时间里，教室立马安静起来——大名鼎鼎的语文老师来了！等语文老师一上讲台，教室立马哄堂大笑——原因是觉得特奇怪，为什么数学老师来了就不会那么安静呢？接下来，一句句话来了——讲新课。语文老师讲课从来不会那么枯燥，很是生动有趣。下课我们围在一块——讨论语文老师是不是神仙？原因：只有神仙才有那么大的魔力让一个吵吵闹闹的班级从1秒钟的时间里安静下来！
动作作文 篇7
男性在一个家庭之中，是智慧，是勇敢，是担当，是方向，更是由内而外拥抱家人走向世界的阶梯。
《爷爷一定有办法》，讲述了一个善于行动的爷爷;《那只深蓝色的鸟是我爸爸》，描绘了一个勇于行动的爸爸;而在《我怎样学习地理》之中，一个窮困潦倒、不得不放弃了面包的爸爸，却给自己的孩子一个完整的世界……
《爷爷一定有办法》告诉我们：智慧是亲情的基础与前提，遇事多动动脑筋，发挥长辈的长处，就能创造出美好的生活。当约瑟的毯子破旧难看的时候，当约瑟的外套缩水变小、不合身的时候，当约瑟的背心粘着胶水、染料老旧的时候……爷爷总会以制衣匠人的专业目光，“翻过来翻过去”，审视着破旧与肮脏，发酵智慧，发现价值，付诸行动。剪刀响起，飞针走线，奇妙不时诞生在这个家庭，爷爷成为智慧的化身，为这个家庭传承着克勤克俭、物尽其用的家风。
《那只深蓝色的鸟是我爸爸》之中，有一个胖胖的、勇敢的爸爸，也是在鸟们之中最老的。其他的鸟儿一边飞一边唱着歌，飞过了之后，还会得到面包屑的奖励。可是，因为爸爸太老了，几天来连续地飞，在空中只能呼出一团一团的白气，他是难以分心歌唱的，更没有什么奖励。爸爸这只“老鸟”为什么会如此拼命呢？原来，他的儿子有一道减法题，总是算不清楚。于是，这位爸爸就勇敢地飞上了天。他要给自己的儿子示范一下，遇到困难，勇敢最重要。
《我怎样学习地理》的作者，经历了国破家亡、流离失所、异国逃难的悲惨。在这些悲惨之中，自己唯一一张童年肖像照片、根据记忆绘制的地图，以及在法国小学上学期间自己创作的一幅漫画获奖，成为作者的珍贵记忆。在《我怎样学习地理》书中，那个流落到哈萨克斯坦的小男孩儿，跟着自己的爸爸妈妈，与一对不相识的夫妻，住在一个小房间里。那里没有玩具，没有书，也没有食物。那里夏天很热、冬天很冷，饥饿与贫穷折磨着这个家庭的每个人。可是，去集市买面包的爸爸，居然放弃了面包，带回来一幅世界地图，理由却是“我的钱只够买一小片面包，那样我们还是吃不饱”！在勉强充饥的面包和没有任何“价值”的地图之间，爸爸选择了地图。当天晚上，小男孩儿忍受着饥饿，“一肚子火气”，并发誓“永远不会原谅父亲”……第二天，当父亲把“占据了一面墙”的地图挂起来，“昏暗的房间顿时变得五彩缤纷”，世界在此时此刻开始振奋起来，“我”也开始全世界的遨游。
在衣食成忧的逃难中，能够以一张地图代替面包，这样的父亲勇敢得近乎“发疯”，智慧得等于“白痴”，但却在自己孩子的心中点燃了美好的未来！
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