有关动作作文7篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的动作作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
动作作文 篇1
这一天是我同学钟伟的生日，我和一些同学到钟伟家去玩，给他庆祝生日。
中午，我们打算去公园的沙滩上玩，刚走进他家院子的大门，旁边饭店里的一位女顾客“哇”的尖叫了一声，吓得我们魂不附体，接着从饭店角落里窜出一只乌黑的大老鼠来，又把我们吓了一大跳。老板马上拿起扫帚追着老鼠打，我们见了也“路见不平，拔刀相助”，同时也要报刚才的那一吓之仇。
说干就干，我们每人手里拿起武器追着老鼠穷追猛打，不错过任何一个下手的机会，结果乱成一团，那场面是相当的“壮观”。可是，老鼠毕竟是老鼠，无论是偷东西还是逃跑都非常“专业”，我们十几个人追着老鼠打，老鼠还是没打着，劲就先泄了一大半，这样下去可不是个办法。俗话说的好“三个臭皮匠顶过诸葛亮”，我们一群人还打不过这只老鼠吗？于是我们哥几个凑在一起想办法，最后决定来个“瓮中捉鼠”。我们兵分两路，先让“飞毛腿”吕昶去钟伟家拿一样必胜的“法宝”，我和其他人则把老鼠逼到厕所里，堵上唯一的出口，这时吕昶也把“法宝”拿来了那就是——猫。我们把猫放进厕所里，静静地等待着。不一会儿，厕所里传来老鼠“吱吱”的惨叫声，不久叫声没了，我心想：看来大事已成。我们打开厕所门，看见猫正在享受它的“美味”呢！
哈，我们终于把老鼠杀死了，我的心里十分高兴，看来老鼠无论再机灵也斗不过我们人类，当然也少不了猫的一份功劳。
动作作文 篇2
历史在前进，人与人之间的交往也在前进。亘古不变的是人间的真情——感动，自古以来，这都是人格魅力所在。
放不下山脚怡人的风景，便无法攀登顶峰获得开阔的视野；舍不得白皙的皮肤，便无法在野外探险中寻到珍贵的宝藏；抛不开对父母的依恋，便无法在世界上找到自己独立开创的空间。人的感动正是为了那舍弃时的一刹那，却在一生中留下美好的回忆。
翻开历史的竹简，拾掇着前人留下的足迹，看到的是一幕幕感人的场面：战国，荆珂“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的豪情；屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的哀伤；司马迁“隐忍苟活，就极刑而无愠色”的痛苦；我们感动的不仅仅是他们的品性，更感动于他们的心灵。
推动着历史车轮前行，我们的民族多灾多难。当年的红军长征，万里途中攀雪山，过草地，一路险阻，一路荆棘，最终才有“三军过后尽开颜”和那“严冬过后绽春雷”的感动。历史上哪一位成功者不是?着尘土，踏着风沙走过来的？我们往往看到的是成功的一面，有几人为他们的艰难创业而感动呢？
生活的真谛不在于对待生活，而在于感动生活。生活不是一条直线，它有着自己的幸福。只有经历过，才会有所感动。
串起记忆里那早已散落的珍珠，用昔日的反射镜来照射当前的人生道路，会发现：留下的是感动。才华横溢的苏轼经过“乌台诗案”从天堂掉到了地狱，留下的是感动后人的《念奴娇·赤壁怀古》和《赤壁赋》两颗明珠。“安能催眉折腰事权贵”的李白，被贬出了京城繁华之地，留下的是熠熠生辉的生命。
所有的一切，都化为一幅幅绚丽色彩的壁画，留下的是永恒。天地之间的灵动莫过于在抚摸画的那一瞬。
动作作文 篇3
冲动是什么？这个问题对我来说，太难又似乎太简单。或许只有那些曾，经历地狱般魔难得人才能说清楚吧！梵高，在他未成名之前。一次，他的朋友带着他去歌舞厅。
他的朋友向他介绍了一个女孩。当时，他就爱上了这个女孩。然而这个女孩却看不上贫穷而又丑陋的梵高。就提出了一个无理的要求，要梵高割下自己的耳朵。为了这个女孩，梵高就一口答应了。第二天，梵高拿着自己割下的耳朵给这个女孩时，却被认为是疯子。深受打击的梵高在画完最后一副画之后，就这样他结束了自己生命。他在向日葵田地中懒散地躺着，纠结于一生难解的疑问与痛苦。深爱的女孩如此对他耗尽心血的画作，竟是一幅也无人理解，一副也买不出去！这难道不是冲动的最好表现吗？最好诠释吗？也许，这真是一个无法面对问题，可至于放弃自己的生命吗？生命是何其的短暂又是何其的珍贵。梵高的事例也在警醒我们，不管遇到什么困难，我门都不应该轻生。而更该好好珍惜自己的生命，要学会笑对人生·永不放弃。让自己的生命过的有意义。
动作作文 篇4
我们正乘坐在回京的列车上，时间与列车同时奔跑，西安之行也进入尾声。我眺望着远方的风景，一幕幕令人心动的画面也不断呈现在眼前……
从出发前收拾行李时兴奋到无法入眠在微信里互相说笑时的激动；到在去往西安列车上喧闹的谈天说地时的躁动；到在博物馆围在一起听讲解员讲述文物背后故事时的认真；到和组员们在袁家村品味农村文化以及特色小吃时的悠闲；到在延安亲身感受和参观长征历史故事的投入；到在黄帝陵徒步登山祭祀黄帝时的虔诚；再在广场顶着严寒一起学着打腰鼓时的努力，再到晚上酒店里的呼呼而眠。
后来，我有幸参加了游学研讨会，听到了老师们对游学的总结和感受，能感受到老师为们这次活动策划付出的用心和努力，以及带队老师对我们生活上悉心照料的辛苦，同时我也想表达对所有参与老师的感谢。
这次旅程，我们收获了知识，受到了锻炼，最重要的，是我们同学与老师在一起时，彼此收获了快乐和团结，使班级凝聚力更强，学生和老师的关系更为紧密。而那一刻，我为我们班聚在一起的时光而心动。
动作作文 篇5
夏天一到，便是群蚊乱舞之时，晚上在人们睡觉的时候，那白天不露面的“恶魔”们，便蜂拥而至，抢着去喝“玉液琼浆”。下面，我给大家简单介绍一下“小恶魔”：
蚊子，属于昆虫纲 双翅目，蚊科，全球约有3000种。是一种具有刺吸式口器的纤小飞虫。通常雌性以血液作为食物，而雄性则吸食植物的汁液。吸血的雌蚊是登革热、疟疾、黄热病、丝虫病、日本脑炎等其他病原体的中间寄主。除南极洲外各大陆皆有蚊子的分布。其中，以按蚊属、伊蚊属和库蚊属最为著名。
我在晚上也摆脱不了蚊子的干扰，昨晚，我们一家三口在三更半夜起床，开始了灭蚊计划。
晚上，我们一家人躺在床上，不一会儿便进入了梦乡。
“啪！啪！…啪！…啪！……”随着响声的起伏，我们一家三口开始灭蚊了。
灭蚊行动开始，我负责侦查蚊子的一举一动（偶尔也打打蚊子），妈妈负责查找蚊子，爸爸就负责打蚊子。一开始，一只蚊子便从我的眼前一晃而过，我定睛一看，啊！好大一只毒蚊子，它的'肚皮“又大又圆”六条长腿非常“粗壮”，好像吸了我们不少血，我抡起手掌，向它拍去。哎，呀呀呀呀呀，太可怜了被，我拍的皮肉模糊（其实它本来就看不清楚），哎呀，还搞得我满手“血迹斑斑”（哈哈！干掉一只），接着，爸爸妈妈也连续干掉两只大蚊子，我也再干掉了一只小蚊子。
呵呵，灭蚊结束了，我的身上又多了几道牙印。
可是谁知道，还有一只漏网之鱼未入网，晚上我们也只能将就着睡，可这蚊子可不太“识相”，我们不惹它，它却来弄我们，直到最后——天亮了。
哈哈！全家灭蚊，快乐一夏。
动作作文 篇6
我们班发生了一件奇怪的的事，白婧月的语文书不翼而飞了。老师让我们举行了一次寻书大行动。
老师先让我们把 书包和课桌洞看一遍，我们都着急地翻了一下书包，顺便扫了一下课桌洞，白婧月更是急的像热锅上的蚂蚁，“没有，没有……”，大家只好又提了别的办法。可是 都被否定了。后来，我们才想起来应该问一下白婧月书是什么时候不见的，她最后一次见到书是什么时候，当时有没有找过？白婧月说：“我是星期二晨读的时候发 现不见了的，应该是星期一下午不见的。我最后一次见到书是星期一下午，我找过了，可是没有找到。”
接下来，朱育颉说他好像在饮水机 桶后面见过，马老师赶紧过去把桶拿开，同学们都急的站了起来。“还是没有”站起 来的同学也失望地坐下了。接着，又有人问：“ 是不是掉到 讲桌下面了。”曹一鸣迫不及待地跑到前面去看，可曹一鸣拿出来的是 一把铁簸箕。爱！还是没有找到，这次寻书大行动 没有成功。
真希望白婧月的书早一点回到她的怀抱，我也想提醒一下其他同学一定要保管好自己的东西，不要弄丢了，影响学习。
动作作文 篇7
在一个阴天的早上，我的少年玩伴去世了。但是他却一只活在我的心里。
事情是这样的，在我上小学5年级事，他上棵常常晕倒还不停的流着鼻血，当事我们以为没没多大的事情，可是没过一个月我去他家玩时，那时我惊呆了，他家的门是锁上的，敲敲门没人来回答，我问邻居时才知道他得了白血病，天啊，老天你为什么这样不公，你创造了他现在你又要毁灭他。
在他走的一个月里，我一直在想他现在在那呢？他现在正在治疗吗？
我报着这中想法度过了1年，当我上6年级时，我听说他回来了，我喜出望外，一蹦一眺的来到他家，我敲了敲门他的妈妈开了门，我说“阿姨您好我来看他的”。说完我进了屋，可眼前的景象不是我想看到了，他脸色苍白，最也是我当时好想哭可还是忍了下来，我不想给他是去克服病魔的信心，但是他对我说：“不碍事的，这是上苍对我的考验，熬过去我将是风雨后，见彩虹的”。
然后他坦然一笑，过了一个月他是是死了，我难过极了，但是他的笑却一直留在我的心中。
是的不经过风雨怎会见彩虹？
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