定格作文

时间：2021-04-06 14:00:41 定格我要投稿

【推荐】定格作文七篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的定格作文7篇，希望对大家有所帮助。

【推荐】定格作文七篇

定格作文篇1

　　曾看过这样一个画面：在一条普普通通的巷口有两双鞋。一双很大很破，一双很小很新。这两双鞋很简单，一瞧就知道是穷人家的。不过这却让我感触到：父亲的鞋一直陪在身边。

　　每个人都有各自成长的经历，或多或少对生活都有些感触。生活的一点一滴都会定格在你的脑中。有些事会渐渐忘记，可有些事你却永远也忘不了。

　　我的妈妈很时尚，很美，思想很潮流，很好沟通。我与妈妈之间不会产生代沟。这一点我很庆幸。

　　我的爸爸很简单，很朴素。应该这样说吧，他认为我和妈妈很奇怪，所以很多事都无法明白。我也因此而排斥爸爸，他太“土”了。那一次，爸爸在我脑中定格了。我发现爸爸真的很爱我，就算全世界都抛弃我，他也不会。

　　这个高二暑假，很“幸福”，不用补课。我每天做完作业就玩，看似无忧无虑的。有一天，我们家门前突然多了一张海报说要拆迁，让这里的人做好搬家准备。我顿时傻了，我住在这里快20年了，怎么突然就要搬了呢……

　　妈妈说，丫头啊，没你什么事，你好好学习，一切交给我们。我点点头，我知道没有我什么事，我也知道我高三了。只是如果真的离开这个地方，会舍不得……想到这个，就会有种莫名的失落。

　　夜里，我坐在床上，看着星空。呵……像我这样爱睡的人却失眠了，不知道为什么。夜好安静，我很喜欢这种感觉，可以享受周围的一切，没有人打扰，也无需过多的语言。

　　突然，从另一房间传来争吵声，我慢慢走近，是爸爸妈妈。我站在门前看着，也沉默着。其实，自我懂事以来，我就知道爸爸妈妈的性格不合。从小，我听得最多的也就是他们的争吵声。这次因为拆迁装潢的事，我早该猜到了。

　　爸爸的不谦让，让妈妈更恼火。他们动手了。以前的我会上前阻止，可现在的我却保持着沉默，静静的看着。也许我觉得这种把戏令我厌恶了。我或许已经无所谓了。

　　终于妈妈又再次“离家”出走，拿着衣服从门前走过时，看到了我。我有那么一刻是期待妈妈叫我一起，可是她没有，她只留给我冷漠的眼神，然后一人走了。我仍沉默着，我突然发觉我我连累谁都没有了。以前的很多次，妈妈走时，我都会哭着抱着妈妈求她别走。成年后的我却没了这一举动，什么时候自己变得这么冷漠？连一滴泪都没有……

　　我看向爸爸，看到家里被摔碎的东西。或许这一次是真的，或许这一次我就会成为孤儿。我依旧没有说话，始终站在门前看着这一切。终于爸爸开口了，女儿，这一次和你妈妈是真的，我受够了，你考虑一下，爸爸不会不要你，爸爸会养你，没有妈妈也没关系。

　　爸爸以前也和我说过类似的话。可这一次，我真感到了爸爸的语气，那么重……爸爸是认真的，可我还是沉默，不知道说什么……就算真的散了，受伤害的也还是我！我回房了，我想到的并不是我应该选择谁，而是爸爸的那句话。从那一刻，我不再排斥爸爸，脑子在那一刻定格了：爸爸爱我，要我，从来都没有放弃过我……

　　虽然家里只有两个人的鞋，但是我知道这鞋一定会永远陪着我！

　　这个回忆定格了，今生磨灭不了……

定格作文篇2

　　一段被叶铺满的小路，一个步履短缓的老人，一个离别的孩子。秋风起，树木摇曳，叶像蝴蝶飞满天。

　　又是一年，又加深了奶奶脸上被历史辗过的辙皱，她又老了一岁，八十年岁月悠悠，她经历战争，饱尝饥饿，承受生离死别，我想她已看淡一切。但从她蓄结的双眸，我看到了她的哀愁。

　　我拉着奶奶的手，干枯而粗糙。她不能再像我儿时那样背我了，毕竟，我不再幼小。奶奶虽然步很小，很慢，但很沉重，很坚定，谨慎而细心，她是在告诫我，人生路上多加留意，踏踏实实地走下去。我们无声的走着，我慢着脚步，四顾四周我熟悉的一切，稻田，白菜地，田埂……这一块块留下我和奶奶汗水的地方。

　　突然地，奶奶开口了，仿佛看穿了我的心思，说道：“稻田已经被人家租用了，明年开始再也不用种田了，闲下来的时候，就种种小白菜和小青菜。”话语间有些不舍。不知道是对她弯腰种了几十年的地还是他朝夕相处十几年、现在见面次数却少得可怜的小孙子。她又指着原来种茭白的地方：“这里今年又被村里占了，给里一些补贴，说是要办什么厂。”

　　突然间奶奶停下了脚步，凝望着已经成熟的茭白，眼睛里流露着不甘与不愿。接着继续我们的行走。天色渐渐暗了下来，可奶奶却好像越走越慢，他希望我留下来，好跟我嗑嗑家常。这几年只有大伯跟奶奶在一起。爸爸妈妈很少去乡下，只有我，但是随着学习任务的逐渐繁重，我去乡下的次数越来越少，屈指可数。奶奶可以说话的人就更少了。

　　到了村口，小路的尽头，就真的到我们分手的时候了。古语有云：“离别最是无情。”纵是圣人，在离别的时候也会有停滞，更何况我们凡人呢。

　　车到了村口，我上了车，回首的那一霎那，奶奶眼里噙着泪水，我隐隐感觉到了奶奶内心的苦痛。，见我一次少一次。我默默的低下头，车渐行渐远，奶奶的身影，伴着秋风，在村口遥望，成了我脑海中挥之不去的画面。

　　这是一段被黄叶铺满的路，路的一头是一个遥望的老人，路的'另一头是一个离别的少年。

定格作文篇3

　　春光明媚，蔚蓝的天空中飘着几朵软绵绵的白云，让人觉得困倦。

　　婉转悠扬的上课铃催促着同学们回教室，空地上不见了他们玩闹时的身影，朗朗书声也充斥着整个校园。

　　而有一个班例外——从窗外望去，有大部分同学在交头接耳，喧哗着举着双手比划着，时不时传来几声哄堂大笑，那就是未被老师控制六（1）班。

　　我想此时此刻，在隔壁二班上课的老师一定是头暴青筋，嘴角抽搐，带着强颜欢笑为同学们上课。

　　“喂喂，我告诉你一个秘密。”“什么秘密啊？”“这秘密就是我不告诉你秘密！”这一定是班里最无聊，最流行在有些同学的整人方法中，至少我周围就是，“猪八戒，猪八戒！”“嗯?”魏廷翰故意塌地声音对旁边的王子川说，王子川没听清楚，但当他回过头时，就已经上了当。“哈哈哈……”笑声很快就向王子川涌来。

　　“嗒嗒嗒……”这是，一位老师踩着高跟鞋踏着稳健的步伐出现在我们看得见的窗口外。

　　这是，便听到几声倒抽凉气的声音。我抬头望去：

　　刚才还捂着肚子大笑的魏廷翰捂着嘴飞快地转回了桌子，王子川默不作声地看着桌子，但他那红到耳根的的样子和一起红了的想漫天繁星般的雀斑出卖了他；凌娜举着语文书，裕向陈鑫打去，而动作做到了一半就像卡带似的停住了，那好玩的抬手半蹲的姿势实在让人想笑，却没一个人敢笑得出来；有人还保持着手去勾别人衣服的样子，还有人的手停留在转笔转到一般的姿势，而手中的笔则滑了出去，滚到了桌沿边后掉到了地上，更有人半转着身子，张口结舌地看着那名老师。

　　就这样，那位老师在我们的注目礼下头也不回地走了。

　　最后，有快放似的，同学们大笑起来。刚才那连鸟儿都停在了半空的惊险一幕，令我至今心有余悸。

定格作文篇4

　　看到过一组照片，画面平淡无奇，只是把一些普普通通的画面定格在相机中而已，而我，却莫名感到一丝温暖与感动。

　　那是一匹马在槽枥间的静立，是一头雄狮在草原上的静卧，是一只麻雀从一根斜枝扑棱飞到另一根斜枝的某个瞬间，是蹲坐在云冈石窟里一尊大佛的慈祥……

　　这组照片的主题是——安静。

　　无欲的生命是安静的，而安静姿态的定格便是这个世界上最美的姿态。

　　看到过一个十来岁的小女孩倚在柴扉前，快乐地朝我笑，毫无怯意，我举起相机，把那一刻定格；也看到过一位已进入耄耋之年的老人坐在那把陪伴到了他将近半辈子的竹藤倚上晒太阳，冬日里那明媚但不刺眼的阳光让老人微微眯眼，那场景宁静而安详，让我突然有落泪的冲动，我举起相机，把那略带模糊的场景定格……

　　孩子和老人，或纯真、灵动、圣洁、不沾染一尘世俗；或平和、宁静、恬淡、宠辱不惊。那是怎样的无欲和安静，那被定格的瞬间又将令多少人动容啊。

　　中午，妈妈来学校看我，因为下午要开家长会，吃完午饭后妈妈在我床上打个小盹儿，我在床尾用妈妈的手机听歌，不经意抬头，妈妈已经睡着了，表情宁静，嘴角微微上扬，那一刻我觉得自己很幸福。“有妈的孩子像块宝”，我在那一瞬间很深刻地理解了这句歌词。我打开照相功能，把这一刻定格。

　　知道世界上最能让心安静下来的地方是哪里吗？

　　——家。那个始终定格在你记忆深处的地方。

　　那个家有着黄色柔和的灯光，陈旧但是很干净的灶台，凹凸不平的泥土地面，枣红色的八仙桌，会发出吱嘎声的木门，说不清道不明的温馨的味道，还有他们，围坐在八仙桌上聊天的你的爸爸妈妈，爷爷奶奶……

　　读到过一句话——家是一个人点亮灯在等你。

　　那是多么唯美而温馨的场面的定格啊，无论你在商海，职海，官海中多么泥足深陷，那个人总是点亮灯站在门口，指引你回家的路，无论你们上次见面多么的歇斯底里，当你再次站在家门前，犹豫要不要进去的时候，那个人总会有心灵感应似的打开门前的灯，微笑着说：“回来啦。”

　　把那些瞬间定格吧，储存在你脑海中就好。有一天，你会发现，这些记忆是多么令人感动啊；有一天，你会发现，你是多么让你自己感动啊。

定格作文篇5

　　作文中的题记定格写么

　　通常题记地格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字。也就是“开头空两格开端写题记地内容,写完后另起一行靠右写"——题记"。

　　通常作为题记地文字是比较优美地,或许是比较有哲理地,但是通常比较精炼,不宜很长。要注重题记的文采性。可引用一些名言、格言、谚语等来作为题记，也可运用比喻、对比等修辞，语言形式上可采用诗歌、对联等。

　　作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。

　　例如：困难面前

　　俺们每个人都是一束纯净地火焰,只需您扎实地去勤奋,厚实地去生活,勇敢地去面对,坚强地去渡过,那您肯定会换回太阳如花般地笑靥。

　　——题记

　　写法

　　一、引用式

　　引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。

　　一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：为什么我的眼里常含泪水？

　　因为我对这土地爱得深沉

　　以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。

　　二、交代式

　　借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。一学生在作文《母亲河》中写的题记为：

　　谨以此文献给我深爱的母亲，

　　献给天下所有普存爱心的母亲。

　　题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。

　　三、诠释式

　　借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。如陕西一考生年写的《多彩的幸福》，其题记为：

　　生活如花，姹紫嫣红；

　　生活如歌，美妙动听；

　　生活如酒，芳香清醇；

　　生活如诗，意境深远；

　　生活如梦，绚丽多姿。

　　这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。

　　四、点睛式

　　用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。

　　如吉林考生年写的《血浓于水，理大于情》，其题记为：

　　像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。

　　感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。

　　感情与认知的关系怎样？作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文的写作内容规定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨。

　　五、悬念式

　　用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。

　　如湖北一考生年写的《无悔的选择》，其题记为：

　　一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？她面对一连串的打击能挺住吗？假如她当初换一种选择，她的命运又将如何？

　　作者在题记中设置三个悬念，启发读者思考，让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。

　　六、点旨式

　　即点出文章的主题，使读者先明白文章所要表现的观点。如以“相信自己与相信别人”为话题的佳作《相信自己，也要相信别人》一文的题记：

　　庸者，相信别人，怀疑自己；

　　愚者，相信自己，排斥别人；

　　智者，相信自己，也相信别人。

　　至于后记，内容上和题记相似，可以再一次点题，照应题目。

定格作文篇6

　　袅袅炊烟在一间破旧的小屋上方升起，飘来的那阵却是熟悉而又陌生的味道；我知道，熟悉的是我对美好童年的追忆，而陌生的是对于成长的迷茫。

　　墙壁已经泛黄、墙角长满了青苔，在这间充满着记忆的小屋里记载着外公、外婆、母亲与我的快乐时光。老屋像是一个垂暮的老人，经过无数次的风吹雨打依然屹立在那，静静地守望着。对于老屋除了嫉妒，更多的是感激，嫉妒的是每一刻你都经历着；感激的是你给我留下、给我带来的美好回忆。

　　在我的记忆中，外婆是一个和蔼的人，炎热的夏天里那把芭蕉扇成为了她最好的伙伴，无论是在闲聊，还是在休息时都能看到外婆手中拿着它。夏天的夜空，很迷人，就如同外婆给我讲的童谣一样，让我沉浸在那美妙的画面里，而卧在那的小花猫也不闲着，时不时地发出它那可爱的“喵”声。夜，伴随着青蛙的叫声、伴随着来自外婆手中芭蕉扇的风慢慢进入了梦乡。那时，真美好。

　　午后的雨声，听起来格外的清爽，老屋的前面有条泥巴路，每到下雨时就十分难走，而我通过那条泥泞小路最多的方法是趴在外公的背上；一次次亲昵的称呼，一路上的说说笑笑，都化作了外公脚下踏过的一个又一个足迹。那时，真美好。

　　每逢佳节，外婆的三个女儿都会从不同的地方到这座老屋团聚，团聚是每个人、每个家庭最幸福的时刻；因为团聚，老屋焕发出生机，餐桌上不再是平时的沉默，老人的脸上挂满着许久未见的笑容，那时，是最美好的。

　　这些都是我所经历的，一切都很平凡，也很平淡，但它却如此的美好。这份美好来自老屋，这份美好来自身边每个人。因为学业，现在回老屋的时间没有像往常一样的频繁，老屋依旧屹立在那，不变的是它将继续创造回忆，改变的是生活在那的人一天天变老。我会时刻回想这些画面，希望把这份美好永远定格在心中。

定格作文篇7

　　人生也许平淡，也许困苦，但它却以自己独有的不华丽不奢侈的方式滋润着人们生命耕耘的另一方土地，如若我们这个以梦为马的青葱年代，我们用自己的全身力气追寻梦想，探索真理，止尽奋斗，收获欣慰，但也因如此，人们的心灵交汇遥不可及。人们内心抵御孤独的堡垒不堪一击，人们谙熟了幸福关系的维系有多么的脆弱与平然，对现实开始留存默许与平然。

　　其实，生命不是如此，五彩斑斓的人生之路铺垫的是四射七色光的鹅卵石。它携给我们成千上万场美好回忆，也给我们周身那赖以生存的空气拼凑幸福的味道，于是那些瞬间如樱花般绚烂璀璨，定格在我心底最柔软的地方。

　　沙漏在某个单调寂寞的时光中倒置，细纱如水，渗透在小小的隙缝之间，顺着那玻璃透明的地方滑下，接着时间流走了。于是，站在心潮澎湃的青春之中的我，竟开始流连往昔。

　　那是初夏的午后，暖热的气息已初见端倪，阳光透过零散的香樟树叶片的罅隙，蛰伏在地上，留下斑斑驳驳的光影，空气中紫外线那好闻的味道飘荡，我呆呆地站在庭院中，任阳光抚摸，母亲那纤细但粗糙发手指在鞋带间来回穿梭，那么温柔却有快速，我心灵触动，竟情不自禁地将母亲额前垂下的发丝小心翼翼地埋在耳根，那一刻，我猛然发现母亲的青丝中夹杂着些许白发，酸楚涌上心头，膨胀着内心的各个角落，我开始惧怕和母亲心灵交汇。缓缓地伸腰，起身，我却无意中与母亲四目相交，那一瞬间，母亲饱满的爱淌过母亲温柔爱抚的目光，流过我的手指的缝隙，滑过我心底最柔软的部分，触摸心底深处，那么地富有爱意。明媚的阳光成为我与母亲在那一瞬间爱的介质，于是我清晰地体会到母亲那胜于生命的爱。

　　那个光彩四溢的瞬间携着灿烂明媚的阳光定格在我的心房，感悟母爱，那么地温柔，那么地难以忘记。

　　艄公摇着在桥下穿过，那咿呀之声便随着东流之水，缓缓流过，时间亦是如此，仓促。

　　那是个秋风萧瑟的深秋，寒风吹拂着脸颊，使脸上每个毛细血管都变的紧缩，我套着厚厚的毛线衫，穿着笨拙的羽绒服，颈上裹着围巾，心中埋怨着季节变更，天气也骤然寒冷得如此之快，我缓缓地在医院廊厅中候诊迫切地将身体中的感冒病毒杀死，可口中却毫不耽误地吃着烤山薯，就只是一抬头，我遇见了她，她在寒风中穿着些许保暖的衣裳，但头上又很不协调地戴着一顶圈状粗线织成的大帽子，她倚着廊柱津津有味地吃着烤山薯，远远地看着我，我调皮地晃了晃手中的山薯，说，我喜欢，她腼腆地笑了。就是那次，我一点不假地喜欢上了这个单纯的小女孩，以后我几次就医，都与她远远地微笑着但不言语，直到我最后一次就诊，才忽然知晓，但她却只能与我隔窗而望，她的生命也只有那短暂的一个月，她的空间已狭窄的只有那隔离重症房的几十平方米，但她却始终微笑，嘴角微扬，她的微笑毫不遮掩地揭示了她的善良，坚强。虽然玻璃一端的我被穿廊风袭击，却无比温暖，血液中流淌着她满满溢出的知足，那种波澜不惊令人赞叹。

　　那个寒冷却充斥感动的瞬间带着烤山薯的香味定格在我的心房，领悟生命，那么地坚强，那么地无法言弃。

　　房前地香樟树间挂着儿时嬉戏玩乐的秋千。“摇啊摇，摇到外婆桥”儿歌依旧是儿时的曲调，但听者早已变更心境，而那麻绳与树之间也随着岁月留下了深深地印痕，时间悄无声息地溜走。

　　又是一个白雪纷飞的寒冬，雪花铺盖了房前屋后，一眼望去，只是白茫茫一片，我在凛冽的冬天早已失去了活动的欲望，只是慵懒地蜷缩在被窝里，望着床头窗外的孤人在马路上行走，也许巧合，让我在某个时刻多次看见他，他穿着黄色背心，里面套着一件黑色线衫，显得肥胖臃肿，看起便知是个清洁工，他用扫帚不停地铲着地上地积雪，十分仔细，那种认真，那种毫无怨言令我觉得可笑与不屑，难以名状。但不久的某天，我却出乎意料地改变里我的看法，他与我在楼道中擦肩而过，只是背后一句：“米老师啊，刚放学回来啊。”“老师”二字促不及防地闯入了我的脑子，我这才明白他的身份，他是一位令人敬重的老师，可我的脑海中涌动的却是他辛勤扫雪的清洁工形象，那瞬间，我懂得了他的真正美丽之处，他是个令人敬重的清洁工，也许，我被他的无私奉献所撼动，以后每次见到穿着黄背心，辛勤劳动的人，我就莫名敬佩。

　　那个雪花飘飞的冬天，带着那件黄背心定格在我的心房，悟得付出，那么地无私，那么地可赞可叹。

　　瞬间，很多，也许美丽，就像那随风飘落的樱花，用它的生命怒放，虽然短暂，却美得令人无法用言语形容。

　　人们习惯地将生活中的片段用平然的态度，平淡的词藻去定义它，却忘了用心灵去感悟它，人生并不只是瞬间，人生不可能十全十美，它是一个酸甜苦辣的集合体，但它需要你去截取。

　　人生并不只是平淡，人生并不一昧困苦，将美丽定格，用定格留住美丽，留住幸福。

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