定格作文

时间:2021-03-06 13:29:10 定格 我要投稿

【精品】定格作文十篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的定格作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】定格作文十篇

定格作文 篇1

  我是一架相机,我的主人是一位高中生。高中生活多姿多彩,主人便带着我到处去捕捉镜头,定格青春。

  我欣喜地从那精美的相机袋中窜出来,在主人手中尽显风姿。我睁开了眼睛,映入眼帘的是一束刺眼的光芒,经过些光度调节,我变得活跃了,去寻找青春。柳丝儿随风飘扬,在风中尽显婀娜;蝴蝶儿翩飞起舞,在空中风姿绰约;鱼儿自由闲适,在水中嬉戏玩闹……主人一次次地按动快门,我便将一幅幅美景保存。突然,一个意志很消沉的学生进入了我的视角,他神情沮丧,眼神很恍惚。坐在水池边,似在享受水珠溅到脸上手上的那种透心凉的感觉,但更多的则是内心的郁闷、无助。池边没有其他人,花儿草儿在他痛苦的心情下也不敢有一丝摆动,生怕惊扰了这失意之人。本该激情飞扬的少年为何如此忧伤?本该是世界上最幸福的学生为何如此抑郁?是压力!学业的沉重,考试的残酷以及排名的残忍将学生们的青春瓜分得支离破碎。一切的一切,不该属于这个青春时光的,全都归属了它,而那该本该属于它的呢?在哪儿?真的不复存在了吗?

  主人也不愿再多逗留,我们便离开了。

  吃过午饭,已是下午一点多,主人要去休息了,我也回到我那可爱的袋子中休息去了。等到我再次醒来的时候,发现自己已经在篮球场上了。球场上热闹非凡,拉拉队也激情高涨。各个手舞足蹈,恨不得上去露一手。“好!”接着是一阵热烈的掌声。我随即迎了上去,只见一人控球,连过两人,胯下连运几次,然后转身,后仰,球在空中划出一条美丽的弧线,正中球框。场上爆发出了雷鸣般的掌声。主人连连按下快门,一幅幅优美的图片便储存在我的记忆中。我发现,原来这就是青春,灵动的青春。不需要有过多的束缚,尽情的展现自己,生活中我才是主角。

  我一直沉浸在这美好回忆中,运球时的自信,过人时的灵巧,进球时的欣喜,青春真的无懈可击,唯有如此,才能将青春定格,将属于青春的本质体现出来。然而我错了。当我来到教室里看到沉浸于书海的学生自得其乐,津津有味地享受精神世界的时候,我才意识到原来这也是青春。主人便将它定格,牢牢地储存在我的记忆中。这青春,虽然没有那份热情澎湃,灵动自如,但我却分外强烈地感觉到了一种前所未有的青春气息,它不需要任何东西去修饰,更不用任何事物去衬托,它是一种发自内心的一种的真挚的青春气息。我彻底被征服了,我被青春爆发出来的蓬勃魅力折服了……

  后来,我发现在池塘边悠然地漫步也是青春,在学堂里热情似火地辩论也是青春,还有那班会课上潇洒英俊地演讲也是青春……

  我发现我真的错了。

  青春的美丽,不是街衢流行的名牌时尚;

  青春的旋律,不是吉他弹奏的缠绵忧伤;

  青春的潇洒,不是臂臀摇摆的忸怩作态;

  青春的快乐,不是车轮旋转的郊游飞扬。

  “逝者如斯夫,不舍昼夜!”没有人能阻止时间的脚步。时光的流逝是不可拒绝的必然,而青春的流失则是无可置疑的过错。轻轻走过,回首间,白云已走远,往事如烟随风飘散,于是我们小心翼翼捕捉那一份青春,定格于记忆。

定格作文 篇2

  世界万物不曾停留随时间变化,瞬息之间,似乎美好的事物就悄悄溜去,却在许多人心中定格下这一瞬。

  回忆是追溯不完的,在无数人的炎脑海中贮存着,用眼睛留下那幅情景,用耳朵收藏那段话,虽然总会消散,但在一些人心中却是永镌的美丽。

  听闻牡丹花开这周末却没能去瞧上一眼,接连而来的又是一周忙乱紧张的网课学习,估计着这周是见不到了,也不知那牡丹花花期有多久,时间的摧残后我还能看到吗?不过,通过电子浏览,朋友圈晒出来的图片,我可以看到那丛丛盛开的花。手机让人们拥有随身携带的相机,或许花期短暂易逝,但定格于相机中的景色是永恒不败的,它将自然中的一瞬挂为永远,将盛开的花最美的模样放进心灵深处。

  除此以外,人们为了将短暂事物停留,也用更多的方法去定格用画,一涂一抹的用料,一色一彩的渲染,将那些留不住的景色铺现在画板上,那样的一幅画,蕴含了我们心中的最美好。用写,文墨之作,纸与笔的编织,从古至今的文学中,也用语言把件事记载到书本中,翻开阅读,也是回忆的味道。

  我们掌握不了永恒,却总会有人捉住那份想珍藏的事物。于是,小来提笔,落笔间是永恒,思索,迷离时,是永恒,林清玄先生说过:永恒虽然不在掌握中,如果用心些,在平凡生活中也有永恒的偶然触碰。追寻永恒,就是用心定格事物,摁下照相机的快门,将美好与回忆化为水恒。

定格作文 篇3

  风,拂过,是什么让我学会了浅笑。

  叶,落了,是什么让我学会了失落。

  云,散了,是什么让我们不复从前。

  是逝去的美好,还是美好的总会逝去?好想,好想,定格住青春路上那些情,那些爱,那些痛……

  午后的阳光,总是那么的暖,让人变得很慵懒,轻轻闭着眼,接受着阳光的洗涤,嘴角是浅浅的笑,空气在安静地流动着,喜欢和你们在一起的这份宁静,习惯了你们在我的身旁,或跳或闹,只要是在我的身边,就好。

  笔尖,划过了曾经曾经,画出了夕阳下那片记忆的操场。

  人影已散 ,你们扶着刚跑完步的我一圈一圈地走着,夕阳的余辉洒在我们身上,那么暖,那么暖,几乎让我忘了所有的疲惫。亲爱的,请允许我将它定格,请允许我将我们一起走过的从前定格。因为,不想让它随着时间的流逝消失了,让我心疼;因为,那是在我青春路上绚烂不谢的花,催我上进。

  是回忆吧。是吧,回忆让我学会了将自己藏起来,一个人回忆,一个人浅浅地笑着。

  然而,回忆的一层层积累,意味着我在不断长大。可是,我讨厌成长,因为,不想面对离别;因为,长大了,心就变了。

  小时候,我总会用自己肥嘟嘟的小手去牵妈妈的手,走过街,走过巷,晃啊晃,一路上飘散着欢歌笑语,用最纯真无暇的爱来回报妈妈对我的付出。可是现在,每当妈妈想要轻轻挽起我的手,我却会悄无声息地躲开了,就这样,不自觉得,躲开了。就这样,把目光放到别处,不去看妈妈失落的脸庞,却在刹那间自己也变得失落了,后悔了。经常轻声问着自己,我怎么会这样了呢。

  是成长吧。是吧,不断成长的我开始拒绝了父母的关怀,在学会感受接踵而来的失落。

  其实,如果可以,我更想为一个人定格,那个人便是我哥哥。好想,就为他定格在那一天,一直一直保持着。

  很怀念那天前,他脸上傻傻的纯真的微笑,虽然有时会不听话,对人却是一直很真。对我也很好很好。有段记忆在我心里埋藏得很深很深。是那天,回家路上突然下起了滂沱大雨,在勉强找了个地方躲雨,哥哥就冒着大雨跑回家为我送来了伞,可是雨太大,回到家还是湿透了,雨水从他的头发上滑落,滑进了我的心里,脸上,咸咸的,不知是雨水,还是泪水。

  可是,那天后,他堕落了,会每天每天半夜跑去网吧上网,脸上勉强撑起的微笑,好假,假得让我觉得好苦,好心疼。我们的关系也在潜移默化中改变,即使在学校里,他也只是勉强牵起嘴角亦或直接把我忽略了。

  心好疼。

  我不懂,真的不懂,曾经一起构筑的温馨的家庭,为什么又要用自己的双手去摧毁它。难道他们不知道受到伤害最重的一直都是孩子么?虽然,哥哥总是表现得很无所谓,但他只是用无所谓来掩盖内心纯真的疼痛。看着,真的好心疼。

  是伤痛吧。是吧,是青春上的那些痛让我们为自己的心筑起了一道墙,让我们不复从前了。

  好想好想,就为他定格在那一天,让他永远都不会尝到痛彻心扉的滋味。

  我想,我是爱我的哥哥的,很爱很爱。

  有人说过,青春那么伤,我不相信,我要将美好定格,我要为哥哥定格,我要让我们的青春逃开伤痛的包围。

  那些情。

  那些爱。

  那些痛。

  被定格……

定格作文 篇4

  在记忆的彩带上,有一幅叫做幸福的画面.它定格在酸酸甜甜的成长葡萄架上,定格在儿时无忧无虑的草原上.

  那是一片深邃如蓝宝石般的天

  空,天边有一抹橘红色的晚霞,微风轻轻吹动着耳边的发丝.有三个天真烂漫的女孩儿,追逐着,心中甜甜的蜜流成了河,流成一串串欢笑.那一刻美好时光永远停

  滞在我的记忆中,映在我泪光点点的眼睛里,原来这叫做幸福……

  三个天真烂漫的女孩儿就是我和表姐家的两个女孩子.我们一起长大,睡同一张床,合用一个杯子,连走路都手牵手,不愿分开.

  那一次是我们最后在一起捉蚂蚱,也是我们最开心的一次.氤氲的晚风轻拂着我们三个童稚未脱的脸,我们也不知疲倦地追着、跑着、唱着、叫着…

  小时候这叫做开心,长大了,才知道这叫幸福.我们之间的友情是那么纯洁,空气中弥漫着我们幸福的味道.她俩比我小,但她们对我的爱却并不比我对她们的少.

  我们在一起的六年中,除去上学的时间,我们都会在一起,做什么事都要一起,那种亲密,那种眷恋是我们童年里独一无二的财富.

  随着年龄的增长,学习压力的增大,团聚的时间与次数愈来愈少,分离的我们终将会在时间的打磨中淡忘彼此.人是长大了,可是那份感情却未长大,我们再也找不回那份童年的时光,可是我们会选择淡忘那份幸福吗?

  拿出记忆中的陈年旧事,像吃了酸葡萄一样的我泪流满面,内心却也甜得心花怒放.

  它定格在我记忆的长河中.依然那么清晰永不褪色.因为它叫做幸福,是我珍藏的财富,它是我们友谊和美好亲情的见证,是我们快乐童年的美好回忆.

  在记忆这条彩带上,那最后一次捉蚂蚱的情景,虽历经沧桑,却依然清晰明朗.回望那记忆中定格的清晰的画面,轻轻地对自己说一声:别了,童年.

定格作文 篇5

  我喜欢记录生活中的美好,把那些美好的瞬间定格,像沙漠下暴雨,大海亲吻鲨鱼,黄昏追逐黎明。这些画面给我视觉上的冲击,就比如那夏季的雨。

  夏季的雨总是那么猛烈,充满激情,但雨中那些温馨的画面也感染着我。我看过雨中相挽而行的白发老人,看过雨中嬉戏玩耍的稚童,看过同一把雨伞下甜蜜的情侣。

  但今年的雨来得过于猛烈,有些势不可挡,在两次台风的袭击下,洪水肆虐,许多地方被大雨淹没。而作为渔民的爸爸也把心提到了嗓子眼,但即使再担心,也不能阻止该发生的事。

  连续几天的暴雨,池塘的水猛涨,我家池塘的水位已经和路持平了,池塘内的鱼虾蟹都游出了池塘。我看着一向冷静镇定的爸爸满脸焦虑,脸上的皱纹一道比一道深,手中的烟还燃着,烟雾中那一刻的他我从没见过。

  爸爸在雨停的间歇就立即赶去了池塘观察情况,他在池塘中多下了几道地笼来捕捉剩下的寥寥无几的鱼虾。时间一分一秒过去,天空又昏暗下来,太阳像个玩捉迷藏的孩童又藏了起来。不久,淅淅沥沥的雨点又落了下来,而后雨点越来越大,急骤地敲打着玻璃,像一曲劲爆的打击乐,但我却无心倾听,因为爸爸还没回来。

  我撑着伞站在靠船的岸上,看向远方,等待一个高大的身躯。不久,我依稀看见一条船从远处划来,伴着轰轰的雷声。船停了,雷声依旧,伴着急促的哗哗啦啦的雨声,我悬着的那颗心落下了。我大声呼喊:“爸爸!快来!”一个高大的身影笼罩在我的上方,那一刻,我沉下的心仿佛被某种无形的力量狠狠地撞击了一下,心头有股说不出的滋味,百味杂陈在心中。我看到他黝黑的像炭一般在烈日下晒伤的皮肤,他稀疏的头发中几缕银白的头发在雨珠下那样刺眼,雨水顺着脸颊向下流,脚下的拖鞋还是那双……

  时间定格在那一刻,好像满世界只有我和大雨中的父亲。

  那一季的大雨,那一瞬的定格……

定格作文 篇6

  “叮铃铃”,美妙的预备课铃声响起,我们冲进教室,等待着上课。

  我们班的语文陈老师缓缓走进教室,看见小张那满头大汗的样子哭笑不得,但又觉得很好玩,于是便用他那‘高超’的摄像技术把这一幕拍了下来。

  照片中的小张同学笑得阳光灿烂,一张大嘴占了整张照片的四分之三,老师问他:“愿不愿意分享给同学们看?”“太丑了,不愿意”。无奈之下,陈老师只能为他重新拍一张,这张照片中的小张同学一本正经,小张同学觉得很帅就让老师分享给同学看。照片刚显示出来,我们就哄堂大笑,笑的不是小张同学而是后面的小罗同学,他用手指着自己,好像在说“来,往这打”。陈老师顺势而导,指导同学们将这精彩瞬间用文字记录下来,还叫了好几个同学分享。时间在欢声笑语中流逝,转眼间就要下课了。我们都觉得这是一节非常有意思的课。

  照片是唯一能将时间定住的东西,也许在很多年后,当我们在看见这张照片时,我们可能会想起那些陪伴我们六年的同学们和老师们,那些陪我们一起哭过,一起笑过,一起闹过的同学们和教育我们的老师们。

定格作文 篇7

  在一个夜深人静的夜晚,我静静地坐在电视机前,不知不觉两滴泪滚了下来,我被感动了,同时也明白了一位老人的心。

  一位老人,他得了老年痴呆症。忘记了吃饭,但他没有忘记儿子喜欢吃的菜。他忘记了儿子现在的样子,但他没有忘记儿子的照片在哪里。他忘记了回家的路,但他没有忘记儿子在家里等他回家。这位老人,他爱自己的儿子,爱得很深很深。

  有一次,儿子带着老人去吃饭,很多儿子的朋友,也有很多菜,其中一道菜很好吃,让时间定格了,让人们感动了。开始吃饭了,火锅沸腾起来了,一道道菜都摆上来了,其中一道是饺子,老人眼睛扫了扫,似乎在寻找什么,最终,老人看到了一盘菜--饺子。接下来,老人的举动让“儿子”惊奇,老人竟然把饺子拿起来,放进口袋,“儿子”大叫“爸,你干什么?”时间定格了,儿子反应过来,因为他爱吃的`就是饺子啊!他看着老人,老人家的眼神中充满父爱,老人觉得这件事对于爱儿子爱得很深的父亲来说很平常,因为父爱本身就是那么伟大!“饺子,是我儿子爱吃的,我要拿给我儿子尝尝!”老人说着笑了笑。

  父爱让时间定格了,让人们感动了,这位老人把饺子放进口袋的那一刻,诠释了父爱不平凡中的伟大!

定格作文 篇8

  生活中充满了挫折与失败,但我们要微笑着战胜它。当我们心情低落的时候,别忘了还有真情陪伴着我们。所以从现在开始,调整好心态,学会克服这一切,把童真定格在心中,笑着过完每一天。

  “童真”这个字眼,常出现在我们的生活中,可谁也没有真真的关注过它。在所有人的眼中,只有小孩才会懂得童真吧!不,你错了,“童真”对于年过半百的人都还有意义。那么,童真到底是什么呢?这个我也说不清楚。因为对于不同的人来说,它有着不同的意义。对于小孩子来讲,童真就是当你给他糖果时,他开心的笑着对你说声谢谢。对于老年人来说,童真就是每天笑着对待每一件事,偶尔还会开一两句玩笑。对于青少年来说,童真就是每天都能自行化解学习生活中的烦恼,开开心心的与人交流,相互学习,这就是我眼中的“童真”。

  记得曾今看过这样一个故事,有位八十多岁的老者,每天和自己的孙女一起玩,一起学习。当别人问他这样小的孩子懂什么呀,你跟她玩不觉得很幼稚吗?他回答的很干脆,我们在互相学习,她教会了我很多,面对事情要淡定,实在忍不住大哭一场后,依然很乐观。是啊,这就是童真的力量,它让我们学会以简单的思维处理事情。

  通过这个故事,我明白了很多。人生中有诸多的不顺,很多事情往往会向坏处发展,但是,归根结底还是我们的应事思维与处理方式存在着很大的问题。我们有时候太过于纠结和计较,明明很简单一件事,仍旧是一直想不开,这样的思想会使我们徒增烦恼。

  把童真定格在心中,以简单的心态处事待人,生活其实很简单。把童真定格在心中,以乐观的心态去应对挫败,生活其实很美好。让我们以童真的心态展望未来,笑对人生。

定格作文 篇9

  家,是避风的港湾,是温暖的依靠,是幸福的源泉。今天,我就给大家讲讲我家的温馨场景。

  场景一:瞧,每天傍晚时分,是我们全家最开心的时刻,一大家子团团围坐在饭桌旁,吃着奶奶烧的可口的晚饭。香喷喷的饭菜冒出的热气蒸红了我们的脸庞,阵阵热气犹如一个个小天使,把我们带进温暖的国度,让我们感受到扑面而来的菜香和饭香,深深吸上一口,真是让人垂涎三尺。啊!温馨是奶奶亲手烹饪的各种饭菜,让家里的每个人感到陶醉和幸福。

  场景二:看,我正在悠闲地看着书,目不转睛的视线证明了我对书的那种痴迷。此时,已经是三九严寒,坐一会儿就冻得手脚冰凉。妈妈立刻端来一杯热奶茶,我在此时才明白:母爱,比太阳还温暖,比火炉还要炙热。啊!温馨是那无时无刻不在的母爱,让我心里暖暖的。

  场景三:奶奶正在一扫帚一扫帚地扫着地,看到奶奶辛劳的模样,我给奶奶端来一杯水,递给终日忙碌的奶奶,奶奶直夸我长大了,懂事了。望着奶奶那慈祥的笑容,我明白了:百善孝为先。我们对长辈的关心,会永远被他们惦念。啊!温馨是对长辈们的关爱,让人倍感亲切。

  场景四:爸爸的皮带不见了,正急得满头大汗,眉头皱成“井”字。我见了立刻拿出我的零用钱,给爸爸重买了一条。世间万物都懂得奉献,奉献,方使人心灵丰满而充实。啊!温馨是尽自己所能给予别人帮助,让所有人都开心。

  其实,在我家像这样的温馨场景还有很多很多。这一桌可口的饭菜,一杯满含关爱的热茶,一个贴心的行动……,都汇成那一个简单却又内涵丰富的字:爱!愿爱常驻我家!

定格作文 篇10

  记得刚上初中的时候,最怕的是什么?没错,害怕交不到新的同学。于是就很想回到小学那时去,想一想,小学的我们无邪,天真。到了初中我们害怕变成老师眼里的坏孩子,家长眼里的坏小孩,同学眼里的坏同学。让我记忆的画面还真不多,但仔细想一想,有那么一件,一直在我的记忆里,不想忘记。

  那天放学,我以为是我爸爸来接我,没想到,爸爸食言了,没有来接我,当时心情很不好,就坐上了公交车准备回家,在公交车上交钱时,发现,咦,钱没在了。当时我急的直跺脚,不知道该怎么办,公交车司机说,没有钱,坐什么公交车,下车吧。我急的直哭。正打算下车,她把我拉住了说,没关系,我替你交,我发现,她正是我们班的杨晓小,一直以来就觉得她人很好,果然,真的很好,幸好遇到了她,不然,我就惨了,就这样,我们聊了一路。

  到站了,我们再了见,就这一次的相遇,我们成为了好朋友,每天放学一起回家,一起来,放学两人一起坐公交车回家,我们玩的很开心,很愉快。

  直到有一天,在公交车上我们发生了争吵,于是我们开始闹冷战,在学校里,公交车上,路上我们都没有讲话,始终保持沉默,可能双方都不高兴,我的心情特别不高兴,希望她可以来跟我道歉,但是,就这样,我们的冷战持续了一个多星期,我很无聊一个人玩,她也一样。都不好玩。终于,小宇宙爆发了,我去跟她道了歉说:“对不起,我错了。”她说,没关系,我也有错。我们和好了,和以前一样的好。一切恢复了。

  那天,在公交车上,我们俩遇到了一个小女孩,小女孩没带钱,我和她一起掏了一元钱出来,我们俩的默契无人能比,公交车上的人都笑了,我们俩也笑了起来。

  朋友,是在你有困难的时候帮助你!

  朋友,是在终点等着你,为你加油的好朋友!

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