【必备】开学典礼作文五篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的开学典礼作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
开学典礼作文 篇1
今天上午第二节课后，我们怀着激动的心情，排着整齐的队伍去操场参加一年一度的开学典礼。
我们在旗杆北面指定的位置坐好后，在一阵响亮的鞭炮声中，开学典礼开始了。首先进行的是升旗仪式，伴随着雄壮激昂的国歌，鲜艳的五星红旗冉冉升起，许多双眼睛都齐刷刷地注视着向上飘扬的五星红旗。紧接着陆校长讲了许多关于学习的事，我都牢牢记在心上。陆校长最后说：“请老师代表，蔡老师发言。”望着正在讲话的蔡老师，我心中充满了自豪，我觉得蔡老师是一位优秀的老师。
下面是最激动人心的时刻，年轻漂亮的梁校长开始宣读上学期获奖的学生名单，一年级……二年级……终于宣读到三年级了，我屏住呼吸，竖着耳朵听。
听了半天，怎么还没有念到我的名字，难道我不是三好学生？正在我纳闷时，“尹涵清”三个字闯入了我的耳朵，要不是在开会，我真想跳起来，但是和“学习标兵”比起来还有差距，要努力呀！
开学典礼结束了。展望新学期，我一定不会辜负家长和老师的期望，一定要让自己的成绩更上一层楼。
开学典礼作文 篇2
今天，我们学校组织了盛大而隆重的开学典礼，新来的一年级小朋友来展示风采。
我觉得一（3）班的小朋友声音很响亮，响得要把天上的云都震下来了，所以我觉得一（3）班展示的最棒。接下来是新老师表演唱歌，唱得很好听哩！再下面是假日小队表演，彩虹假日小队表演得很出色，声音也很响亮。
我一下子认识了很多老师，今天的开学典礼我很开心，很愉快！
开学典礼作文 篇3
今天是二月十一日，也就是西湖区中小学生正式上课的日子。所以我特别兴奋，因为每次的这个时候都会有开学典礼，每次去的地方也不一样，有时去消防队;有时去军事基地;还有的时候去纪念馆;去不同的地方参观学习!但是这回却不同，那是一个可以增加许多知识的地方——杭州西湖博物馆。
到了博物馆，讲解员阿姨先把我们带到了一个地方，这里有一个巨大的西湖全景模型，这让我们很感兴趣，我们找着不同的风景点，找到了城隍阁又找雷峰塔，找着了六和塔又寻灵隐寺，有趣极了。
然后我们又来到一棵银色的假树下，树上有各种各样的鸟类和可爱的松鼠家族和小猴子，树的下面有生活在陆地上的野生动物，有不同种类的鸭子，还有模样不同的猫类，树的下面还有一条河流，里面有不同种类的鱼，整个模型栩栩如生。
接着我们去看了立体电影，知道了西湖是怎样形成的。资料里说是因为地壳变化的种种原因，然后发生地面突然迅速下降或上升造成的情况，很多年以后才形成了宝石山和西湖等杭州美丽的风景旅游景点。
最后我们去参观了一些古代的铜器、玉器和陶瓷，就想起了古代的劳动人民来，他们用自己的智慧和勤劳制造了这些精美的作品，在历史上留下了他们光辉的一页。
这样的开学典礼大大增长我们的知识，不仅学习了古代人民的勤劳和智慧，还让我感受到了现代的高科技模型。
开学典礼作文 篇4
3月8日是妇女节，二月初二是龙抬头儿，3月1日开学的下一个星期五上午是开学典礼。那么，如果这三个节日碰到一起了，会如何呢？恰巧，今天便是如此。
在这三个节日中，唯独开学典礼是属于我们学生的盛大party！
今年的开学典礼与往年一样，但今年多了一项环节——送礼物！
“好了，同学们，你们看到前面一大袋一大袋的礼物了吗？”“看到了”，“那你们知道是谁送的吗？”裘老师高声问道，“老师！”我们不约而同的说，“不对，是家长！”知情的杜嘉泰喊了起来。哦，原来如此，怪不得老师弄得那么神秘。
发礼物的时间到了，我的心中十分激动，总想要第一个知道我的礼物是什么，是一支笔？一本书？还是一个小玩具呢？一个、两个、十个，一大半的礼物都发下去了，可还是没有我的……我心里急，不会是妈妈忘记了把礼物送到班级了吧？就在我最焦急的时刻，一个小小的礼物放在了我的面前，上面写着五年七班耿翊嘉。当时我十分的兴奋，小心脏差一点就要跳出来了！我的礼物是一个小小的、方方的、硬硬的，摸着有些凹凸不平的地方。难道是它？魔方？打开包装，拿出礼物，哦！我猜对了，是魔方，居然还是五阶的！是我最想要的那个，太棒，太棒了！妈妈万岁，万岁！
所有同学都拿到了梦寐以求的礼物，杜嘉泰的是可以照相的无人机；周子琳的是一套文学书；陈欣然的是一个粉色的沙漏，而我觉得我的礼物是最棒的！自己拥有的才是最好的！
魔方既可以让大脑跳跃起来，又可以使手指更灵活！看来妈妈是想让我多动手，多思维，多实践，因为我和妈妈知道，能力比成绩更重要！
我爱魔方！我爱今天的“三重节”！我爱这次的开学典礼！
开学典礼作文 篇5
同学们，大家好！
为了一个不很方便又不很便宜的研究生公寓，让我们不得不推迟一个月开学，还得举行第二次开学典礼。用bbs上批评家们的话说，"都是扩招惹的祸"。(笑声)
其实，研究生的开学典礼单独举行可能更为合理。毕竟，四年的高等教育，使你们与本科新生有着很大的.区别。认真论述这种区别，可以成为一篇教育学的论文。我在这里只讲自己模糊的感觉：受过高等教育，目光远大一些。"远"者，认清发展趋势，看到明天、看到未来；"大"者，关心社会利益，想到国家，想到世界。
前沿在哪里？在已知世界和未知世界的分界面，在学科专业的边缘，在不同专业和方向的交叉点。描述前沿工作有两个关键词："original"和"precompetition"，即"原创"和"竞争前"。研究生的论文一定要体现"原创"；研究课题应该是商业产品竞争以前的内容。
科学家、教授、工程师和企业家公认的前沿就会变成研究的热点。判断热点并不难，那些优秀人才流向的地方、巨额资金流向的项目、大量信息交流的领域就是热点。
两年前，我去日内瓦参加四年一度的世界电信展，那真是电信科技、电信行业的盛大节日：川流不息的人流、价值昂贵的展台、高学历的讲解员、高层次的报告会，让我产生两点感受：第一，中国电信、中国普天和华为这样的中国公司终于在世界电信展上有了自己的一席之地。第二，这么多优秀人才的涌入，这么多资金的投入，电信注定要高速发展，xx注定要热、要红、要发展、要走运。
xx热、xx红，这不奇怪，有道是，少之时血气方刚。青年人、有能力的人当然是奔着热点来。现在说"扩招惹的祸"，那么又是谁惹出了扩招呢？校长没这个能耐，部长也没这个能耐，是全中国乃至全世界的人才流、资金流惹的，是社会经济发展的需求惹的。
正是一届又一届的博士、硕士生的加入，使xx极大地提高了创造知识的能力，论文、著作、专利逐年增加，质量稳步提升。去年，全国百篇优秀博士论文评选，xx榜上有名。新世纪的xx，有一项既定的建设目标就是"多科性"、"研究型"和"开放式"。美国卡耐基教育基金会曾经对"研究型"大学有过定义，中国教育部也在探讨这个问题，不管文字的准确表达为何，我相信，研究生的数量和质量是保证"研究型"的最基本的指标。没有研究生的数量和质量，xx就不可能实现"信息领域、国内一流、国际著名"。
不久前，一个记者问我，通信行业，我国与发达国家差距有多大？我对他说，在我看来，就采用的技术讲，我们并不落后。多年前我们的程控交换机普及率名列世界前茅；电信网规模世界数一数二；上个月移动网用户已成为世界第一；采用gsm又同时开通cdma的恐怕只有我们中国，还有光纤、卫星、接入网所采用的技术，我们都不落后啊。但是问题在于，设备是买的、技术也是买的。诚然，网络运营商可以收取用户的钱，国际贸易中介商可以收取代理费，海关也会有进口税收入。再说，创造就业机会，上交国家税收，满足市场要求，这些也都是促进中国经济发展的。但是你不得不把最大的利润收益让给那些掌握核心技术的外国公司。我们和发达国家的差距，在于对核心技术的掌握。
最近20年的经验表明，在信息技术领域，在电信行业，许多中小企业掌握的核心技术于教授指导下的研究生的成果。qualcomm和她的cdma技术是证明这一点很好的案例。qualcomm的创立人jacob曾在mit工作，后来到cusd任教授，当他的研究组发明了具备自主知识产权的cdma技术后，他便创立了公司。qualcomm在xx与我们也建立了一个联合实验室，你们当中将有几十个同学参加这个实验室的工作。前天晚上，我接到一个半小时的国际长途，我们讨论一个宽带无线英特网接入协议，在电话那一头的朋友告诉我，这项技术，在美国势头很猛、市场前景看好、大有与3g、蓝牙一决高低的架势，他还告诉我，核心技术的贡献者中有一位是中国去的女研究生。
新世纪xx的研究生教育一定要强调站到科学前沿，探索核心技术。另一方面，xx不仅要为培养科学家、工程师提供最好的课程，还应该营造环境，让你们当中更多的人，具备企业家和个体科技企业经营者所需要的能力和素质。xx有能力做到这一点。上个星期公布的全国重要学科评定的第一轮结果，xx的4个核心学科均排在全国高校的前五名，其中通信与信息系统列全国第一，电磁场与微波技术列全国第二。正是这些整体的学科优势保证研究生培养的质量。当然，我们还要做得更好，从师资到教材、从教学手段到实验室建设。下星期起，研究生选修课表中将会增添一门英语授课的"switching&routing"，由美籍华人郭更生教授主讲，他是电信院新近聘请来的。郭教授今后将有一半时间在xx工作。全校各学院都会尽全力聘请更多的高水平师资。在这里，我还愿意告诉你们另一个消息，上个月，xx创建了一个风险投资公司，注册资金1亿，公司名称xx创业投资，学校希望在你们求学过程中或毕业后，掌握某项核心技术、拥有自己的知识产权，由xx创投为你们的项目投资，创办成功的科技企业。
亲爱的研究生同学们，前两年，硅谷的人们调侃说ic有了新的含义，它代表indian和chinese，现在又有人说，高科技领域，论文、专利的作者中，以w、x、y、z字母开头的名字越来越多了。这当然就是指中国人。说21世纪是中国人的世纪，不知是不是太早。但是，只要我们年青一代研究生能明白，并且在实际上站到科学前沿，探索核心技术，中国的科技进步、经济发达就是一定的。到那时候，我们回头看一看"扩招惹的祸"就会发现，当年的扩招对我们自己其实只是惹了一点麻烦、添了一点可以克服的困难。对谁才是真正的祸害呢？对那些希望中国落后的人，希望中国贫穷的人，希望赚中国黑钱的人，如果真有这种人的话。
我担任校长三年多了，迎接了四届新同学，只有今年的开学典礼是两个典礼，于是还得多讲这一次话，也许还是最长的一篇开学典礼讲话，都是扩招惹的"祸"。
谢谢大家。（热烈掌声）
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