大自然启示作文

时间：2021-09-19 15:23:08 [第三单元]大自然给人类的启示我要投稿

大自然启示作文锦集十篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的大自然启示作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

大自然启示作文锦集十篇

大自然启示作文篇1

　　大自然有着丰富的资源，它是我们的衣食父母，孕育和维持着地球上的一切。

　　“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”融入大自然，没有羁绊，没有束缚，旷阔的天空任你飞翔，让生命宣泄在天地间。它还创造出许多的事物。在我国有一种名叫“枯叶蝴蝶”的动物。它比最美丽的蝴蝶还要美丽动人。当它收起它的翅膀，像生长在树枝上的一张干枯的树叶。收敛了花纹、图案，隐藏了它的彩色弃繁华的花丛而去，不再自然界中尽情的潇洒和翱翔。就因为它的与众不同和超强的伪装，仍没有逃过被捕的命运。

　　如今枝叶蝴蝶已经被国家禁止捕捉，国家的禁止更给它增加了价值，诱使更多人去捕捉它，直至走上灭绝的道路。

　　你可知道罗不泊吗？可能他鲜为人知，但《汉书？西域传》中记载这里曾是绿色长廊、牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲，在当时可谓家喻户晓。近30多年，罗布泊附近人口激增，水的需求也跟着增加，耕地需要水，采矿需要水，水从哪里来？于是，人们拼命地在为罗布泊输水的塔里木河边修水库、引水、抽水、截水。这个巨大的吸水鬼终于将塔里木河的水抽干了。断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖，罗布泊干涸后，周边的生活环境也马上发生变化，植物枯死，防沙卫士胡杨林大片死亡。沙漠每年以3米至5米的速度向湖口推进。现在成为广阔无垠的大沙漠。

　　枯叶蝴蝶和罗布泊的消逝，难道还不值得我们现代人好好反思吗？为了物质上的满足和追求从而不断的吞噬着大自然。植被破坏严重导致水土流失，大地裸露的胸膛里深藏着痛苦和无奈。

　　深夜，在皎洁的月光下，洁白无暇的昙花绽放了，淡淡的清香让我们不仅想起它总默默地吸收着阳光给予的温暖。他为何在寒冷的夜中含苞怒放？或许迟来的辉煌总需要漫长的等待或艰难的努力，但这也让我们值得去等待。

　　自然为我们付出了它的一切，而我们给它的回报呢？现在后悔还来的及，让我们马上行动起来保护我们赖以生存的家园，不再让它悲伤！

大自然启示作文篇2

　　大自然是人类孕育发展的摇篮，也是教育我们的老师和大课堂，在这里我们可以学到平日学习不到的东西，感悟到启迪人生的真理，这真理或是教育我们或是感化我们，让我们感受到大自然的真真切切和博大精深，让我们感受到大自然对我们的启示。

　　当今，我们面对竞争的社会，一个人要想有所成就，就不能像八九十年代的“独行侠”们一样单干，而要有人与人合作的意识，这样才能在物欲横流、物竞天择的竞争激流中逆流而上。如果还不相信的话，大自然这位老师就会教育我们，自然界中的合作经典就是狼，狼之间合作在自然界中堪称毫无瑕疵。由此，我给大家讲一个故事，可能你就会明白的，在北美洲加拿大旁的格陵兰岛上生活着一种野牛，它体格健壮且勇猛好斗，同时在这里也生活着一种世界上最狡猾的狼——苍狼，这里的苍狼除了有一口锋利的牙齿和顶好的视力外，就单对单来说，苍狼对野牛是一点办法也没有，但是苍狼的最喜爱的食物却恰恰是野牛。而苍狼在捕食野牛时会采取群体“车轮战”式的打法来消耗野牛的体力，当野牛体力耗尽时，群狼会一拥而上把野牛撕个粉碎美餐一顿。这就是大自然在启示我们：你个人能力再强，也是抵不过一个有机的团体的。

　　大自然还有一个重要的启示，就是对长者的尊敬，在现实社会中不尊老的现象时有发生。但是，大自然教育启示我们要尊重长者，当母羊生下小羊时，小羊一开始并不是站立着吸食自己母亲的奶水，而是跪在地上双眼含泪地吮吸自己母亲的.乳汁，来表示把自己带到这个世界对母亲的感激之情。这就启示我们：我们来到这个世界上，母亲——长辈是功不可没，我们要对我们的长辈报以感激之情，才可报答他们给予我们生命的厚恩。

　　在大自然启示中最重要的是包容，当我们因一件小事而不能释怀时，让我们抬头看看我们美丽的天空，你会发现银河世界星罗棋布点缀其间，这是宇宙以它博大的胸怀包容了这其中的一切。在这时我们就会感到自己的心胸狭小是这么明显，大自然启示我们要懂得包容。

　　大自然对我们的启示不仅仅如此，它存在于人们生活经历的各个方面，只有我们自己体悟了大自然的启示，我们才会觉得这世上的一切是这样的和谐与美好，自己的知识和阅历也就会随之增长，从而形成良好的个人道德修养。我们的心境也会变的更加舒适、坦荡，所以，让我们领悟大自然的珍贵启示吧。

大自然启示作文篇3

　　自然界有许多事物给人以美的感受，如流星划过夜空，金光闪闪;瀑布飞流直下，景色壮丽;鸟儿缓缓低唱，悦耳动听。除了这些，还有……

　　落日.惜时

　　我喜欢一个人坐在河边看日落，看着太阳一点点落下，感受着岁月一点一点地流逝。当夕阳将要落下时，顿时霞光四溢，绽放出万道光芒，给落日镶上了一道美丽的金边，落日虽有衰败，却更显勃勃生机。每当看到夕阳，我就回忆起过去的事，同时又让我感到时光在流逝。夕阳落下，就表明时间已经逝去，明天将展开崭新的一页。我们必须珍惜今天，展望明天。珍惜时间吧。

　　小草.坚强

　　我喜欢在草地上看小草，看它迎风摇摆的身姿，看它在细雨中贪婪吮吸的样子。一场暴雨降临，娇柔的小草在暴风雨的打击下有的身体趴在地上，有的东倒西歪，全然没了往日的活泼与生机。风雨过后，这群可怜的小草早已衰弱不堪。太阳出来了，小草慢慢地舒展自己的身躯，站起来了，一棵，两棵，三棵……在阳光下站起来了，仿佛是吸收雨后新鲜空气似的都相继而出。

　　蚂蚁.团结

　　蚂蚁是自然界中的渺小之物，就算搬动一粒米，它也要费尽全身力气，才能达到目的。一天，我吃饭时不小心落下几粒米粒，一会儿就来了一群蚂蚁，“一、二、三……”我仿佛听见了它们的叫声。沉重的大米粒压在它们瘦小的身体上，但它们团结一致，终于将大米粒征服了。

　　大自然是美的，只要你善于观察，用心去感受和倾听，用双手去触摸，不断地去挖掘，你会发现大自然不仅体现了自然美，它还存在一种精神美。关注大自然，你会受益匪浅的。

　　学习与借鉴

　　小标题讲究凝练形象，能含括本小节的内容，同时还需要大小适当，大过大标题固然不美，过小甚至偏离了大标题也是错误。同时各个小标题之间应该讲究照应，具备内在的逻辑关系。本文“落日”、“小草”“蚂蚁”统一于自然，“惜时”、“坚强”、“团结”也都具备内在的联系，作者在如何拟好小标题上的功夫令人刮目相看。

大自然启示作文篇4

　　佛说：“一花一世界，一叶一菩提。”大自然是最丰厚的宝藏，俯瞰不测其深，仰望难穷其广。所见之处，即为馈赠。

　　大自然给我不羁的灵魂。花鸟虫鱼，各得其所。猎豹有猎豹的威猛，黄鹂有黄鹂的娇弱；豹狼的兽xing无法磨灭，兔子的软弱也不可改变。何必掩饰，何必模仿。唯有敞开，才能宣告自己是独一无二的存在。

　　大自然让我领略丰富。在大自然中游走，随处可见是对立面：有太阳的炽热，也有月亮的清冷；有磐石的坚韧，也有流水的柔弱；有漫漫无际的黑夜，也有炫目明亮的晴空；有高耸入云的老树，也有匍匐于地的青草；有虎狼咆哮着的奔腾，也有十七年蝉睡梦中的厮守。各自不同的色调在名为天地的画布上涂抹和拼接，竟也没有一丝零乱。

　　大自然告诉我美的真谛。投身于大自然中，风是轻的，云是淡的，眼前的风景就像一幅画，让人不忍走近，因为害怕破坏而小心翼翼。有一句话叫“自然最美”，我想是对的。这种不加雕琢的美，就像泰戈尔的诗，一股一股地滑入心间，直至充盈也还不满足。如果说现代都市是快的马车，那么自然之美则是慢的天使，慢到时光也着迷而停下脚步。

　　大自然教我自由是本真。又想起三毛，——这个真性情的奇女子。一生流浪，一生自由。也看到撒哈拉沙漠，就感应到前世的纠葛，于是不顾一切地前往。我想，三毛这样的人，是属于撒哈拉的，大漠的广袤，雄浑，甚至悲壮，孤独，才配得起她渴望自由的心。大自然中的景物，没有什么是不追随其本身的意念。无所担忧，无所顾虑，随心所欲便是自由。

　　从大自然中获得启示，不该称为学习，更多的是感悟。出于无心，却在人生的道路两旁，播散下彩色的种子，生根发芽。

大自然启示作文篇5

　　神奇的大自然，千姿百态，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鸟虫鱼……人在与大自然的互相关照中，会获得美的愉悦和熏陶。大自然在给人们美的同时，也给了人们许多启示。

　　就拿我来说吧，有一天，我吃着饼干在花园里玩。我发现一只小蚂蚁在搬我掉在地上的大饼干屑，它用尽全身力气想把饼干屑拖走，可饼干屑却一动不动地放在那里。小蚂蚁好像也累了，便回它的洞请“救兵”。过了一会儿，一群蚂蚁大军从洞口鱼贯而出，浩浩荡荡地向饼干屑进军，它们有的咬饼干，好让别的蚂蚁搬回洞；有的搬着饼干回洞；还有的三个一群，五个一伙地搬较大的饼干屑，不过一会儿，饼干屑便被它们搬回洞了。

　　我看得目瞪口呆，从小蚂蚁身上得到了一个启示：团结力量大，只要团结起来，就没有克服不了的困难。

大自然启示作文篇6

　　《大自然的启示》是四年级下册第三单元的一篇略读课文，语言通俗易懂，表达方式独特，是由《“打扫”森林》《人类的老师》两篇科普小短文组成的。《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的故事：从前德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破坏了大自然的生态平衡，好心办了坏事，把森林渐渐给毁灭了。进一步明确大自然能给人类以警示和启发，学习用联系的眼光认识自然界。

　　《人类的老师》短小而又充满趣味，通过生动的实例，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。这篇课文告诉我们，研究大自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中受到启发，从而更好地指导人类的发明创造活动，更好地指导我们利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然，为人类服务。

　　叶圣陶先生提出：“儿童时期如果不进行说话训练，真是遗弃了一个最宝贵的钥匙。”小学生正处于语言感知和语言表达的最佳年龄段。这些都明确指出了在学生的儿童时期语言训练的重要意义。《语文新课程标准》明确指出“说话训练要贯穿在语文教学的各个环节之中”“训练方式要多种多样”因此，在语文教学中要找准切入点，把说话训练和教学环节巧妙结合起来，并运用灵活多变的教学方法，对学生进行口语交际训练，使学生的语言表达能力在教学中不断得到训练和提高。这样的教学设计不仅训练了学生的语言表达能力，而且增

　　添了教学情趣，活化语文，使学生的课堂学习充满生机活力。阅读教学就是学生、教师、文本之间对话的过程，是学生在教师的指导下，学会阅读方法，是教师教学生通过品读各类文章作品来学习语文知识、发展智力、陶冶情操的教学活动，核心是教师教学生学会阅读，达到增强学生的阅读能力。

　　在教学《大自然的启示》这一课时，我放手让学生通过自由读、同桌互读、指名读等方式达到了读准生字字音，正确、流利地朗读课文的目的。接下来我让学生默读课文，思考两篇短文的大意，并启发学生《“打扫”森林》可采用把各部分意思连起来的方法，《人类的老师》可直接引用原文的方法来归纳；还要学生划出自己感受最深的词句，在旁边批注，写出自己的感受。然后我又要学生以四人小组为单位在小组交流，组内人员相互学习和评价，培养了学生的合作学习意识。最后我要学生全班进行交流，对于学生难以理解的地方我适时地加以点拨，引导学生在交流的过程中受到启发。如在交流“大自然的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。”学生理解有一定的困难，我指导学生联系上下文、结合食物链图示来学习就容易多了，这样学生对课文就有了更深的理解，更深入地体会到“生物真是人类的好老师”在学完课文后，我还让学生写谈谈自己的感想，并课外搜集阅读有关人类从动植物身上受到启发而有所发明的文章，或写一段话介绍自己从某种动物、植物的身上受到的启示，学生激情都很高。虽然这是一篇略读课文，但是我要学生都能背诵，由于学生很感兴趣，因而大多数学生很快都背下来了。

大自然启示作文篇7

　　奇妙的大自然，带给我们的启示数不胜数，简直无处不在。我觉得大自然的“真面目”实际上是一位神奇的魔法师，厉害极了。

　　一天，我来到我们家的小花园里，由于刚下过一场淅淅沥沥的小雨，地上十分潮湿。我抬起头，想看看蓝天与白云有没有把太阳公公吸引过来，可无意间发现了一只勤劳的蜘蛛，它正在一刻不停地织网。我凑过去，仔细地观察它。这只小蜘蛛的身上花纹为黑白相间，头上长着的小眼睛不停地转着，而它那八只脚则有节奏地一会儿上前，一会儿退后，有趣极了。我突发奇想，一个人在那儿自言自语：“如果我把它织的网弄破，它会怎么做呢？会不会为此放弃？”好奇心逐使着我，让我迫不及待地去试验。

　　我假装经过，悄悄地向蜘蛛与它的网越靠越近，以迅雷不及掩耳的速度伸出手指，一下子弄破了蜘蛛它辛苦做的网。网破后，小蜘蛛掉了下来。幸好这只蜘蛛还够机灵，迅速从吐丝器中吐出一根细长的丝，粘在一根树枝上，才没让它继续往下落。过了不一会儿，这只蜘蛛又回到它原先织网的地方，重新织起网来。“咦，蜘蛛难道不会放弃吗？”我虽已看到蜘蛛并没有放弃织网，可是依然不相信我的猜测是错误的，所以我一连弄破了这只蜘蛛的好几张网（现在我对那只“可怜”的小蜘蛛来说已经是它的“敌人”了吧）。可这只蜘蛛每一次都会回到原先的地方重新织网，这令我十分佩服它的韧力。

　　“看看！连不起眼的小蜘蛛都知道‘坚持就是胜利’，你为什么就做不到呢？”我质问自己。嘿，你不信？那就拿我在舞蹈班的事儿作例子好了，这舞蹈操虽只剩下一节了，我却直喊累，最后头也不回地离开了舞蹈班。当我的同学们坚持了一下后，都学会了这种好看却难学的舞蹈。当她们在我面前翩翩起舞时，我是又羡慕又妒忌。可是，谁让我不愿坚持呢？

　　在这次观察中，我明白了“坚持等于胜利”。当然，奇妙的大自然还有许多秘密等着我们去发现，让我们加油去找到它们吧！

大自然启示作文篇8

　　神奇的大自然就是人类的老师，人类透过大自然中的动物或植物来制造了许多搞笑的东西，让我们一齐进去看看吧！

　　聪明的人类透过苍蝇成功仿制了一种十分奇特的小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。又造出了顺风耳，就是仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要好处。还根据蝙蝠超声定位器的原理，人们还仿制了盲人用的“探路仪”。此时这种探路仪内装一个超声波发射器，盲人带着它能够发现电杆、台阶、桥上的人等。如今，有类似作用的“超声眼镜”也已制成。又根据乌贼造出了鱼雷诱饵，因为乌贼体内的囊状物能分泌黑色液体，遇到危险时它便释放出这种黑色液体，诱骗攻击者上当。潜艇设计者们仿效乌贼的这一功能读者设计出了鱼雷诱饵。鱼雷诱醋似袖珍潜艇，可按潜艇的原航向航行，航速不变，也可模拟噪音、螺旋节拍、声信号和多普勒音调变化等。正就是它这种惟妙惟肖的表演，令敌潜艇或攻击中的鱼雷真假难辩，最终使潜艇得以逃脱。还创造出了抗荷服，就是根据长颈鹿造出来的，长颈鹿就是目前世界上最高的动物，其大脑和心脏的距离约3米，完全就是靠高达160~260毫米汞柱的血压把血液送到大脑的。按一般分析，当长颈鹿低头饮水时，大脑的位置低于心脏，超多的血液会涌入大脑，使血压更加增高，那么长颈鹿会在饮水时得脑充血或

　　血管破烈等疾病而死。可就是裹在长颈鹿身上的一层、厚皮紧紧箍住了血管，限制了血压，飞机设计师和航空生物学家依照长颈鹿皮肤原理，设计出一种新颖的“抗荷服”，从而解决了超高速歼击机驾驶员在突然加速爬升时因脑部缺血而引起的痛苦。这种“抗荷服”内有一装置，当飞机加速时可压缩空气，也能对血管产生相应的压力，这比长颈鹿的厚皮更高明了。

　　大自然给我们的启示我们要加以利用，这样必须能让地球的明日更加完美！

大自然启示作文篇9

　　周末的一天，我在楼前的草坪上玩耍。忽然，抬眼望去，眼前有一条黑线，我好奇走近一看，原来是一群蚂蚁在搬家！我悄悄尾随其后，并很快发现一个黑乎乎的洞穴。定睛一看一只只蚂蚁的背上都背着大大小小的食物。看了这一幕，我就知道它们要搬家了。可它们为什么要搬家呀？它们要到哪里去呀？正当我迷惑不解时，突然一阵闷雷响起，天色一下子暗了下来，我觉得要下雨了，于是连忙跑回家。我刚把门窗关好，外面就下起了倾盆大雨，一道道闪电在我面前闪过。我突然想，那一群群蚂蚁它们会不会被淹死呀？大概过了半个钟头，雨停了，我立马冲了出去，马上跑到原来的洞穴边，发现里面空空如也，我想一定被大雨冲走了。正当我要回家，突然发现一棵树上有一个小小洞穴，我过去一看原来是蚂蚁的新家。可蚂蚁为什么要把家搬到树上呢？

　　我马上打开电脑，经过苦苦地查找资料，终于知道了这个答案，蚂蚁之所以搬家是因为要下雨了，洞穴太低，水满上来会把他们淹死的。而他们要搬到树上，是因为树较高，一般水满不上来。久而久之，就有了：“蚂蚁搬家，明天勿晴”这句俗语。

　　天地之间，奥妙无穷。类似蚂蚁搬家，要下雨的自然现象是不胜枚举。这也告诉我们一个深刻的道理：知识无处不在，学习永无止境！

　　从文章中就能让人感觉到小作者是一位充满好奇心的孩子，雨前看到蚂蚁搬家，雨后还要去关心蚂蚁的动向；小作者也是一位留心生活的孩子，看到蚂蚁平安躲过雨的浩劫，便去找出原因。习作通过写蚂蚁搬家预示下雨的自然现象，告诉我们天地之间，奥妙无穷的道理。