【精华】错误作文600字集合5篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的错误作文600字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
错误作文600字 篇1
一个人，在成长的这段过程中，往往都会犯各种错误。
只是大小的问题和严重的范围。小的错误会让你不太在意，从而酿成大错；而大错则会使你付出许多的代价，但从中吸取的教训也是十分的深刻的。通常大部分人都是这样，一开始就从小错错起，先从小的开始，再到大些的，或许暂时不会有什么代价或叫你付出之类的，可当它们积累得多的时候就知道了，开始后悔了，但是，晚了，即使你再后悔也没有用。好一些的人则会从自身去寻找，去理解，从中吸取教训，从而铭记在心；可懒惰的人则会将错就错，错成大祸，从而会付出更多、更痛苦的代价，甚至还会有一种无所谓的态度。
因为我也是会经常犯那些我不该犯的错误的。当我在初一时，我在上课时通常都会把一些有关的资料放在旁边看，便和其他的同学争着去喊，好像是我什么都会的样子，其实当我一离开资料时，我真的就是名副其实的‘一干二净’了，所以我每次考试都考不理想，十分的差。后来，我终于明白了一丝我所犯的错误了，于是我开始在上课时不用资料了，但同时也总是心不在焉的，在课上不认真的听讲，我都是靠我的那么一点理解能力才会一些的，可以混混。相反，如果我在上课的时候有认真的听讲的话，我的成绩也不会差成这样的。只记得当时的心里是一直在想，这次考差了没事的，只要下次努力一些，再用心一些就可以了，所以我一直都考不好。
直到现在我才改了过来，上课时认真地听讲，少用或不用资料，在作业时用些心，也终于有了一些作用了。
在犯错误时要‘适可而止’，千万不要‘一错再错’，只有这样，我们才会从中吸取教训，有所收获。
错误作文600字 篇2
在我们人生的道路上会遇到很多的错误，我们要勇敢的面对我们所犯的错误。每当我拿起那破旧没用的遥控板时我总会想起在三年级时我所犯下的那个刻骨铭心的错误。
记得那是一个炎热的夏天，我上完社团放学回到家，满头大汗的我直接把书包扔到了沙发上，就瘫躺在书包旁边。忽然“啪啦”一声，我坐起来一看，原来是电视遥控板掉到地上，摔坏了一个角。“唉呀妈呀!这可怎么是好呀?妈妈回来可不骂死我呀!”我内心的小宇宙像一只烤在热锅上的小蚂蚁，蹦来蹦去。我绕着客厅转了几圈，害怕极了，双眼瞪着遥控板，那失去了一角的可怜遥控板，那会让我挨骂的遥控板。终于我想到了一个办法。我找来万能胶，把碎片粘回到破损的角上，然后把遥控板放到它经常出没的地方。
我回到房间里继续做作业的时候，心里一直忐忑不安，觉得这样做不对!经过三思三思再三思，我决定向妈妈坦白错误。我轻轻地走到妈妈跟前，用很抱歉的语气说到：“妈妈，今天在家里我做错了一件事，您能原谅我吗?”“你做错了什么事呀?”妈妈好奇地问。我把整个事情原原本本、一五一十全部告诉了妈妈。我原以为妈妈会“爆炒”我一顿，并做好了准备。妈妈突然把手伸了过来，却轻轻地抚摸着我的头，温柔地说：“做错了事情没关系，错了就要能勇敢面对，这才是最可贵的。”妈妈说完，就转身走进了厨房，只有我还呆呆地站在那里。 我为刚才的犹豫而脸红，为我的掩饰而羞愧。是啊，错了就错了，大胆面对，敢于改正。一切就善莫大焉了。
是这句话让我在生活的诱惑下，勇敢的面对它，这句话是让我在抵御错误时，勇敢的法宝。
错误作文600字 篇3
我做事一向风风火火，从不犹豫不决，拖泥带水，每当犯了错误，又惊慌失措，不敢直面。
就像上一学期，凭借不错的英语成绩，我当选了课代表，可没过多久，我就把老师交给我登记分数的名单弄丢了。面对老师的教育，我心中十分懊恼，心中难受极了，怎么也无法沉下心来思考解决方案。
我把脸埋在枕头上，想思考个一二三出来，却始终是一团乱麻。母亲推门进来，看我无精打采地趴在床上，问道：“又怎么啦？”我哭丧着脸如实交待。她听后，沉默不语，半响，她突然邀请我去她常去的太极馆。我被这突如其来的奇怪请求弄得云里雾里，可我记得那些打太极的人十分潇洒，便答应下来。
来到道馆，简洁的木地板，古朴的砖墙，“习武尚德”四个大字苍劲有力，添增了一份庄严与静穆。教练走了出来，他不像我想象中那样，反倒显得温文尔雅。我看看他示范，从起势到收势，时而如大鹏展翅，气势如虹，时而如仙鹤漫步，儒雅翩翩，柔中有刚，刚柔并济，看得我沉醉其中。
我也跃跃欲试，从起到收，我跟着教练一步一回头，做得有模有样。谁料，他走上前，摆正我的腰，对我说：“太极注重“静”和“正”，心静，人自然正。学太极的真谛就是要静，你不要急于速成，然后浮躁。”
我若有所思地点了点头，在做时反复品味着教练的话，错误的'动作竟一点一点纠正了！
我看了看母亲，懂得了此行的目的。不管犯了什么错误，无论是任务的失误还是错误连连的太极动作，只有沉了心来，仔细思考，理性的分析，才能最有效的解决问题。
错误作文600字 篇4
人生就像天空滴下一滴雨水，接着就有可能会下起倾盆大雨，也可能安静得像在一泓清泉里溅起的水花，就因这许多未知的可能、不可能中，造就出不平凡的人生，我在人生的十字路口做出不同的决定，每个决定，都使我的人生多添了一些非凡的色彩，到了无法决定时，就引发我内心的天人交战。
那天深夜，万籁俱寂，我独自一人在鸦雀无声的房里，心中交杂着害怕、恐惧等负面的情绪，让我彻夜难眠，即使我想用谎言安慰自己，不过我真的无法控制心情，此时我的心就像即将崩塌的岩壁，就算是轻如鸿毛的力量，只要稍有动静，就会崩溃，突然一声巨响，把我吓出一身冷汗，不知是不是幻觉，感觉我的心飘走了，不知如何是好，因为妈妈的花瓶被我打破了，就在这天下午。
当那个花瓶掉落那冰冷的地面时，我的心也似乎跌摔到地上，我不知呆了多久，收拾完，我的内心出现了许多问号我要怎么解释？我肯定被冒的狗血淋头，不安的情绪高张一一的在我的脑海中浮现，隔天清早，有几次话就要脱口而出，不过就是没勇气，心里害怕的想着等妈妈发现时的暴怒脸孔，后来我吞吞吐吐的说出了，妈妈意外的原谅了我，我买了一个花瓶还给妈妈，虽然这个花瓶不是最初的花瓶，不过有我做深的歉意。
这次天人交战让我学会诚实的面对失败、错误，使我更加小心的面对错误和抉择，让我的人生多添了一笔非凡的色彩，没让小小的雨滴，演变成倾盆大雨，引发为更多的错误，“一个谎言，会需要用更多的谎言来圆第一个谎言。”我很高兴我在天人交战中找到了自己该走的方向。
错误作文600字 篇5
最近，某大学一位讲古诗的教授火了。他以其生活化，个性化的解读与激情澎湃的现场表现，深受网友赞誉，称其有“接地气”的幽默。
从我看来，身为一名大学教授，盲目追求幽默感与可听性，将错误的认识传导给学生，既是对未来祖国花朵的毒害，也是其失职的表现。在大学课堂上，乃至高中，初中课堂上，这种带有错误的幽默应当被拒绝。
哲人有言：吾爱吾师，但吾更爱真理。无论在什么情况上，我们应当以真理至上。诚然，具有幽默感的讲课方式能够带动课堂氛围。使学生投入课堂之中，大大提高其学习效率，但这一切都应建立在传授正确知识的基础上。带有错误知识的一堂课，必定是不完整的，是失去根基的，就好比网络文艺创作脱离时代文化语境，去描绘虚无的世界，是空洞的，唤不起读者的共鸣。
无论是社会的哪一个职业，都应有求真务实的工作态度。美国阿波罗火箭的爆炸，仅源于一个橡胶圈，一场战争也会因一个马钉而让胜利的天平偏转。况且师者，传道授业解惑也，是教书育人的工作，是急切需要求真务实的工作态度，因为他们负责的，是一个国家的栋梁来源，也是一个个家庭的未来命运。若为让课上得“好看”，而不辨其内容真伪，这不是荒谬的做法吗？
带有错误的幽默，不压于一壶有毒的美酒。若杜绝此类情况的再次发生，就需要发挥学生的监督作用，提高教书者的责任意识，倡导求真务实的工作作风。而幽默运用得当，是对学生学习效率有着很大帮助，说到底真理与幽默从未有不可共存一说。
纵观始末，该教授的授课视频的大量转发，在一定程度上反映了传统教学的弊端，枯燥无味，学生对其存在抵制心理，以至一位幽默老师的出现，引发广议与点赞。诚然，幽默与真理的结合，能有耳目一新之感与其优秀之处，但找到两者最佳“配料比”之前，我们应当时刻擦亮眼睛，谨防带有错误的知识伴随幽默掺入。
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