有关面对错误作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的面对错误作文4篇，欢迎阅读与收藏。
面对错误作文 篇1
外面的雪越下越大，打在我的脸上像刀割一样痛，仿佛就在昨天。期中考试的成绩下来了，我的成绩非常不理想。
那天晚上我回到家，垂头丧气地拿出卷子递给了妈妈，手指不由自主地揪着衣角，忐忑不安地看着她翻看我的考卷。妈妈放下考卷温和地对我说“你来说说试卷上错误原因”，我小声地说：“错字太多，读题也不认真，书写潦草”。妈妈握住我汗湿得小手拉到她身边说：“你看你已经找到了错误原因，妈妈只希望你认识到自己的失误及时改正，不要原地踏步你只要努力的把问题都改正下一次成绩一定会更好。”
失败是人生的起步。让我明白人人有失败、有成功、有挫折、有挑战，小小的失败不代表以后会失败，只要努力就会有成功、有希望、有欢呼、有高兴。如果不努力就会继续失败、挫折，希望向你招手而你却到不了。
失败是绊脚石，一次被它绊了一下，不代表永远被它绊。它是绊脚石，但它不能成为自己永远的绊脚石，只要努力它就会离开你。
“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。”苏洵在二十七岁时开始读书，在一次又一次的科举失败中，在一次又一次的挫折中，在一次又一次的努力中。最终和儿子一起金榜题名，科举成功。
人都会有成功有失败，但不会一直成功或失败。只要努力就能成功，就能自豪。
面对错误作文 篇2
在小学二年级时，数学老师就说了不许在作业本上乱写乱画，我却不以为然，认为这些事情都不用说，我也知道。
有一次，在管理班上，我早早的就把作业做完了，觉得很无聊。干嘛呢，我想了想，就决定画一会儿画。我随便从位子里拿出一个本子，我也没看一看是什么本，随便打开一页，就开始聚精会神地画了起来。不一会儿，老师就说：”大家都收拾书包，到门口排队，准备放学。“同学们听到了命令，都飞快地拿起书包，把书装进了书包。我也不例外，合起本，准备收拾书包。正当这时，我忽然发现，刚才画画的那个本是数学作业本。啊！这下糟了，这可怎么办呀！
第二天早上，我很不情愿地交了数学作业本。这一天，我心里一直忐忑不安，想着数学老师要批评我了。令人奇怪的是，直到晚上放学，老师都没有找我。就在这时，听到有同学说：“快到前面领数学作业本啊!” 我赶紧赶到前面，打开作业本，我看到这样一行字：曹栩浩，我看你在本上乱写乱画，我知道你是一个好孩子，我相信你也不是故意的，下不为例吆！
看到了这段话，我感动的热泪盈眶。从此，我再也没有在作业本上乱写乱画，每次都认真完成。
面对错误作文 篇3
今年暑假，我去了烟台著名的沙滩——金沙滩，我每天都要去海滩捡贝壳。
可有一个贝壳是我一直珍藏的。
那天，我在捡贝壳，突然看到一个白色的闪着光的贝壳。啊！真漂亮呀！我心想，便立刻伸出手去拿，真棒！居然是一对。我喜滋滋地数我的贝壳。
“滴滴！一阵声音传来，我一看，哎呀！那个贝壳是有主人的！反正他不知道，少一个也无所谓嘛！我有些心虚的想，“白贝壳太珍贵了，我就拿走吧”一个声音说。“不行！你怎么可以这样做！”一个声音严肃而生气地说：
记得富兰克林，他说过：坦诚是最明智的策略。你要坦诚地向人家道歉，快去呀！可是白贝壳既漂亮又珍贵呀！而且白贝壳很少，就拿回去吧！一个不服气的声音说。我摆摆头，想把这两个声音从脑子里赶出去。
我心不在焉地继续地捡着贝壳！可捡着捡着，我仿佛看到我所捡到和没捡到的贝壳都在对我说：“诚信重于金子，重于金子！……”我摊开掌心，皱皱眉头。是啊，这贝壳是很漂亮，可现在，它像一把锋利的刀在割着我的良心和诚信，不，我要把贝壳物归原主！
我略带犹豫地迈开步子，走向那个人——贝壳的原主。一步又一步，终于走到那个人身边，“叔叔，您好，我拿了您的贝壳，对……不起，非常抱歉！”我略带胆怯的开了口。“嗯？你好像很喜欢这个贝壳？”那个人抬起头来，看着我。“呃……是的。”我小声地说，心想！这人怎么不按常理出牌呀？“哈哈，既然你道歉，我收下了，但得奖励一下你的诚实，这样吧，白贝壳送给你了，怎么样？”“谢谢您！”我开心地说。
回酒店的路上我暗暗地想：以后再也不能瑞随便拿别人的东西了！白贝壳的嘴一张一合，我仿佛听见它喃喃地说：“诚信是金，诚信是金……”
人生路上，也许会犯很多的错，但最重要的是我们要及时改正，我要学的还很多很多……
面对错误作文 篇4
在人生的道路上，没有谁会一帆风顺的。
——题记
在炎炎酷夏即将退场的.时候，我成为一个初一的新生。对于我来说，适应一个新的班级是很痛苦的，因为我总会想起原来的老同学。在新的班级大多数人你我互不相识，不知道他的性格怎样，心情是彷徨的。
我站在金黄的桂花树边倾吐着烦恼，沁人心脾的桂花香轻轻安抚着我，但我心里依然对这新的环境充满陌生。
我的彷徨的心情给我招来了麻烦。一天早上跑操前，我和罗同学为到底是我还是他站后面而争论不休，正当我们准备用剪刀石头布结束争论时，代同学一路飞奔而来，用他的家乡话喊：“让我站最后，让我站最后！”。随着他的奔跑，书包在他的双肩上左右晃动着。我和罗同学不同意他，冲上去抱住他，想把他拦下来。那时的代同学情绪激动，力量大得像头牛似得，拖着我和罗同学在那蹦蹦跳跳，他自己包里的东西撒了一地。他甩开我们，捡起了他的东西后又站起来朝我们冲过来。最终，罗同学跑开了，我挡着他，对他说：“你先停下来，我们讨论一下好吗？”他不听，说：“让开，我要去放包。”看在同学的情面上，我让路了，他绕路跑开，把包放下站在那儿又不动了。我顿时感觉满腔热血直往脑袋里冲，我怒视着代同学，等跑步开始后，我绕到他后面，给了他几拳。
事情最终还是被刘老师知道了，她把我叫出去，苦口婆心地说：“宋同学，你的行为本该受到学校的处分的，鉴于你平时的表现，我为你掩下来，希望你一定要注意冲动是魔鬼啊！你不知道发生这事后，你妈妈有多着急吗？她现在还在给代同学的妈妈道歉。”我的泪珠在眼眶里打起了转儿，耳朵阵阵泛烫发热。我硬是不让泪珠儿从眼眶里掉落下来。我对刘老师说了声谢谢，然后深鞠了一躬，才缓缓走开。此时泪珠早已争先恐后地落下了。回到教室后，我的大脑一片空白，我努力地回想着事情的经过，反思着自己的行为，那时的自己是多么地冲动，多么地不知轻重。
我在面对错误时，落下了泪，这是意识到自己错误而留下的愧疚的泪水。刘老师的谆谆教诲让我意识到自己的错误，使我悬崖勒马，没有继续错下去，避免我变成一个问题少年，让我懂得退一步海阔天空，忍一时风平浪静。自此，我心中对刘老师的无比感恩与敬重之心油然而生。
面对人生路上的困难与挫折，不要退缩，努力面对，挺过去。对自己成长之路有帮助的人充满感激之心。
——后记
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