错误作文

时间：2021-02-27 13:40:48 错误我要投稿

有关错误作文8篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的错误作文8篇，希望能够帮助到大家。

有关错误作文8篇

错误作文篇1

　　“爷爷，我们什么时候能再回来”，“会的，我们会再回来，来拿回这属于我们的一切的一切”爷爷的眼中露出平常没有的恨，他摸着我的头，严肃的对我说：“云儿，你要记住，今天拿走我们一切的是丞相刘宏，记住，终有一天，你要替你的父母回来拿回这一切。我和爷爷顺水南下，一路从京城下了江南，那年我才12岁，我的父亲是朝中尚书，为人正直，但却因此得罪了全倾朝野的丞相刘宏而遭了灭门之灾，只有我和爷爷在父亲的掩护下逃脱，但父亲最后还是死在了杀手之下，当时我和爷爷躲在了草丛之中，我亲眼看到了父亲惨死在那人的刀下，那时我好想自己快快长大，能替我们赵家上百口人的性命做一个了断…….。在江南爷爷化名林杭锦，是江南的富商，而我也成了林家小姐林月瑶，在我13岁生日那年，爷爷将我送到了苏山学武，我便与爷爷失去了联系，一转眼我已18岁了，那天，师傅将我叫到了禅房：“月瑶，你的武功以在为师之上，做师傅的也实在没什么能教你的了，这么多年，我知道你报仇心切，今天你就下山去吧，这是响雷剑，你如果有什么事，可以将它放上天，，为师就可以赶来帮你，告别了师傅就下山了，站在家门外，敲敲门，许久才有人来应门，那人打量了我一番，问道：“小姑娘，你找谁呀”“温伯，你不认识我了，我是月瑶呀”“小姐，你是月小姐，好久不见，我这都不认识你了”，我笑了笑问道：“温伯，我爷爷呢，在吗？”“小姐，老爷，他上京了，他让你去找他，哦，还有他给了我些银子，让我转交给你，小姐你等等，我这就给你拿去”，没多久，温伯拿了一包银子交给我：“小姐，你就赶快上京吧，老爷还在京城等着你呢”，“那好，那我这就上京”。告别了温伯拿着包裹我就赶着上京了，不过一个人上京还是有些害怕哦。

错误作文篇2

　　在这个繁花似锦的时代里，我们每一天都在追逐，都在寻梦，都在为自己的理想奋斗。而人生，不管你用哪种方式生活，永远只有两个结局成功或错误。成功，对每个人来说都是兴奋的，都是值得庆祝的。而错误会让人绝望，会让人放弃，但也会让人变得更加坚强。

　　如果爱因斯坦因为错误而放弃了科研事业，那么他不会成为世界人民所敬佩的科学家；如果居里夫人因为错误而背弃了自己的信仰，那么她不会发现放射性元素镭；如果人类因为错误而停止了前进的脚步，那么我们将永远生活在远古时代。

　　与其说我们因为错误而放弃，倒不如说是我们害怕错误、害怕面对。我们心里畏惧，困难和挫折便被放大；我们不敢面对，困难和挫折便变得坚不可摧。天还是那么蓝，山还是那般高，河还是那样长，改变的不是环境，只是那颗脆弱不复坚强的心。

　　其实，换一种思维思考，错误只不过是人生旅程中一道独特而靓丽的风景线。当我们身处逆境四处碰壁时，生活仿佛是一个四面都是墙的城堡，我们在黑暗里惶恐、迷茫、疑惑，甚至绝望。但是困顿中，不要忘记，当上帝为你关上所有的门的时候，一定还为你留着一扇窗。只是，这扇窗在哪里，怎样去推开，需要你静下心来仔细思量。人生没有捷径，但有方法，选择一个方向，笃定前行，那扇窗就在你的前方。只是上帝和你开了个玩笑，临走时关灭了所有的灯光。向前走，平静而坚定的前行，透过那扇窗，你就会发现光明。当你背对阳光时，眼里又怎会看到光亮？

错误作文篇3

　　古人曰：“人非圣贤，孰能无过”？错误不可避免，但错误并不可怕。

　　我小时候便是一个害怕错误的人，说好听点吧叫谨慎，叫“谋定而后动”，说直白点就是怕犯错误。我记得是那个雨天，老师在课堂上拓展课外古诗知识，询问班级里是否有人会背那首古诗，班里鸦雀无声，老师和同学们的视野纷纷落在我的身上，毕竟我会背的诗比班里其他人都多，但我不确信我的答案，不敢回答。老师失望地收回目光，继续上课，那首诗竟然和我所想一模一样，窗外雷声忽降，就像敲打在我的心上，第一次出现悔恨之意。

　　对错误的惧怕“伴随”着我走过小学，走到初中。

　　初中英语的学习是我学习的一大障碍，或许是“天质之卑”又或许是“心不专”，我的英语成绩一直处于中下游，心中有问题不敢问，怕犯错误，导致问题越积越多，真正令我改变的还是那次办公室谈话。

　　害怕犯错误的我在交英语作业时总喜欢和别人对一下答案，改正错误再交，这可常在河边走，哪有不湿鞋。我的行为终被英语老师发现，对我进行了深刻的教育，谈话的最后，老师仿若不经意地提起：“我们班的小s”，每周写一篇给我，你觉得呢？

　　一篇？我这水平得有多少错误？但转念一想小s的如火箭般上开的英语成绩，我心一横，写就写！

　　第一周的发给我了，不出意外的是“满堂红”，毫不夸张地说，老师用红笔批改的比我写的都多，但老师并没有放弃我，并没有因为我是英语方面的差生而草草了事，常言道：“吃一堑，长一智”，只要我能吸取教训，不畏错误，一定能将写好，能以“三千越甲”而“吞吴”。

　　第二周下来了，错误在所难免，但相较于前一篇已经好多了，紧随其后的是第三篇、第四篇……不断错我在减少，知识在增多，不知不觉中，我对错误的恐惧就越来越小，我逐渐认识到错误并不可怕。

　　错误是什么？洪水？猛兽？但人定胜天，天既不惧，又何惧它？“人恒过，然后能改”，所谓怕错误，无非是为了那么点可笑的自尊心，人在错误中得以成长，生命在错误中得到升华，超越自己，战胜对手，错误并不可怕。

错误作文篇4

　　相信这个世界上没有一个人会得到错误的帮助，却有人会做出错误的选择，我居然奇迹地突破了‘世界的错误帮助的无人记录

　　记得一次，不知道爸爸是怎样，一定要我帮他买什么奶粉。“噢，爸，买那种奶粉呀”“爱迪生奶粉!”“啊——会不会很贵贵?爸爸有的是钱!!”“那你给我买个少废话，去

　　我无奈地来到商场。“哇————好多好多的奶粉哦!”我看着整个柜子都摆放着一罐罐的奶粉，不由得惊叫着好多哦!该买什么来着?好像是爱迪恩奶粉耶!——老板，我买爱迪恩奶粉!“好咧

　　我提着奶粉，蹦蹦跳跳地回家。可是，刚到家时，爸爸却是一脸的愁……。“孩子，早知如此，我就给你买mp3，害我亏了一笔呀!唉爸爸，你怎么了?发生了什么事?”“噢，事情是这样子的——刚才我在电视新闻看见了一条头条新闻，你猜怎么着?我!叫你买的爱迪生奶粉竟然是伪劣品!!经过警方调查，发现奶粉里含有导致癌症的物质咦你不是叫我买‘爱迪恩’吗?怎么成了‘爱迪生’啦!”“爱迪恩?你说你买了‘爱迪恩’，快让我瞧瞧!”说完，爸爸抢过我手上的奶粉：“啊——是爱迪恩!!谢天谢地，哈哈哈!!”“爸，这次我可立了大功了!那么去去去去去去去!吵什么!这次是错误立大功，没你的份

　　啊，错误，也会给予帮助，难道不是吗?

错误作文篇5

　　错的人不一定总是错的，对的人也不一定永远都是对的。错误是人之常情，错误并不代表着什么。只是代表了我们并不是很优秀！如果错误了，那将会是一种经历，经历总是痛苦的'！但我们却无法改变。改变是一个过程，也是一个漫长的经历。认真倾听。善待错误！也许这就是我们现在所需要做的！

　　善待错误

　　错误发生了，那就不要有逃避的责任。因为逃避了，错误是还会来的！应该要勇于面对，只有这样，我们才会更好的成长！善待错误，为的就是我们能够改变。我们能够优秀！只有善待错误，才会有更好的发展！那将会是最好的我们！倾听错误，其实错误并不可怕，可怕的却是我们自己！只有战胜自己，才会拥有一个好的未来！做好自己，挑战自己的人生！让人生不留遗憾，更为了自己加油喝彩！

　　及时纠正

　　人生，每个人都将有犯错的时候。错误往往会让我们失去所有信心。但我们会一直努力吗？我们会一直加油嘛？及时纠正的错误才将会是正确的选择。倾听错误，拥有该拥有的！得到自己想要的结果。那样的人生才将会是丰富多彩的！其实，错误的本身就是自己！不敢努力面对，不敢努力挑战自己！错并不可怕，唯有退缩才会是放弃自己。自己都放弃自己了，那怎么还会有以后。怎么还会有未来！为自己加油喝彩，倾听错误，相信我们会变的更加优秀！

　　倾听错误，让自己改变自己，相信以自己的实力，一定会战胜自己！成败在此，初心依旧，那将会更加美好！

错误作文篇6

　　面对《咬文嚼字》的挑错，著名作家积极以感谢和理解回应，令人为之动容。我总以为，唯有积极面对别人的批评和挑错，人生境界才能不断升华，生命才能日益趋向不朽和伟大。

　　挑错的必要性，来自于主观世界的狭隘与片面。我们常常沉醉于自己超于常人的流光溢彩，而忘了在骄傲的同时保留一份面对不足的谦卑。

　　所以善待别人的挑错，是为了塑造一个更理性的灵魂，它让人清醒，让人自如。智者如曹禺，也深谙这一哲理。当美国剧作家蒙特来华拜见这位剧作大师时，交流正酣，曹禺拿出黄永玉对他的批评信：“我不喜欢你后来的戏，一部也不喜欢，你丢失了通灵宝玉，你为势位所误！”如此辛辣，一针见血，指出曹禺“重政治，轻创作”的错误，曹禺硬是让翻译一字一句译给蒙特听……可见曹禺的伟大，除了对艺术的不懈追求，还体现在了对挑错的理性面对和坦然接受。

　　然而，若一味妄自尊大，对别人的挑错“充耳不闻”，人生之路只会越走越窄，甚至不可避免地接受失败的苦楚。李经纬，在改革开放后建立了“健力宝”公司，创造了可与百事可乐比肩的商业传奇。可是，面对前无古人的成功，李经纬却对别人的挑错一概拒绝，面对公司上至领导下至员工的批评与阻挡，他不管不问，集巨资在广州建造健力宝大厦，最终超出公司的承受能力。面对业界好友对他“不考虑商业规律，一味拉广告招商”的挑错，他拒绝诚恳吸收，最终让健力宝暗淡于历史的长河之中，他自己也身陷囹圄。

　　那么，如何善待批评以追求完美自我呢？

　　首先，面对别人尖锐的挑错，要保持一份淡定平和的心态，不急不躁，不躲不藏；如季羡林所说的那样：“别人说的话是鼓励是批评是鞭策，都是对我好。”其次，要学会甄别“有价值”的挑错与“一味为了挑错而挑错”，也就是说，在面对别人挑错时，不是固定的屈从，而是要保持一份起码的信任。如演员于是之一辈子都在接受观众的挑错与批评，但必须经过“审视——消化——吸收”的过程，最终把一个个鲜活的角色演到了人们心中……

　　人生逆旅，每个人都会犯错，迷失甚至被异化，而往往一份善待别人挑错的胸襟，能够带领你欣赏更旖旎的风景。

错误作文篇7

　　他不是一个好学生，成绩还算优异。天生叛逆，他讨厌那个天天针对他的那个班主任，只是也是那种敢怒不敢言的人。他的青春可谓是跌宕起伏，抄袭，辱骂老师，这些都干过，可他也只干过一次，自从那次的停课开始，他改变了许多许多。

　　那时是一场学校培优班中的一次小考，也没什么太大价值，老师也不把这次考试放在心上，监考时非常松懈。他逮住机会抄了几道题，再加上有些老师审卷速度之快没有看到一些错题，那次考试中他取得了以往从未取得的优异成绩。针对他的班主任极其不相信，班主任在课堂上暗讽他考试不诚信等问题，他也就此犯了很大的错误。

　　他在中间第三排坐着，他改不了那与同桌在纸上写话的坏习惯。同桌因为这次化学没考好而吐槽，他是因为老班的暗讽而气愤。可就是一来二去纸条的写出，被老班逮个正着。一直不近人情的班主任把上面的话全部都念了出来。全班一片哗然，班主任真是气愤到不行，下了课立马让他背着书包到年级办停课。下了课，他对同桌笑笑表示要自己一人承担责任，同桌没吭声，就在全班那鄙视，同情的眼神之下，他出了教室，这一走就是三天。

　　到年级办，老班对他无话可说。他的妈妈也是眼泪汪汪，已经快中考前的二模了，居然会出这么大的差错，想到自己儿子怎么是如此不尊重老师。他认为班主任会说他一切的不是，可最终没有，班主任只是说:你写个请假条，我不想处分你。他感激的看了班主任一眼，随着家人，也算是停了课。

　　停课的那三天，他认真反省，他的妈妈并未由此件事而去打骂责怪，反倒很有理智。她不会强迫他做这做那，反倒还每天对他做心里工作。他最终被母亲的行为感动，最终他还是去上课了。

　　回到教室，已经快二模了。他拖欠了很多试卷，班主任把他应该做的试卷收拾的满满当当，只不过位置做了变动，也好让他反省。他一走到教室很多同学都来上前安慰，很多人也都报以同情。可是他也遭到班里某些同学的某些冷漠态度与歧视，心里真的很不是滋味。他默默的忍受了好久，好久……也许是大大小小的煎熬，二模成绩直线下滑，他最敬爱的语文老师还特意找他谈心，让他不要在乎过去，犯错是正常的，只要日后加以改正即可。

　　最后的他，为了不遭别人的冷眼相看，他开始越来越努力，最终考上了重点高中。

　　错误每个人都会犯，只看每个人改错的态度如何。若好，便是成功，若坏，即是失败。不要以为逃避罪过，直视面对，才会换来更好的成长。

错误作文篇8

　　每个人都会犯错误，错误是不可避免的。但是，正如朱熹说的“有则改之，无则加勉”，有了错误及时改正就不为过。可是，掩饰错误就是大错了，就像那一次……

　　数学课，教室里只有“沙沙”的写字声，同学们都在安静地做题。二十分钟过去了，我已经做了三分之二，却突然停下了笔。真麻烦，这是什么题呀，根本不会嘛！我的心里不停地抱怨着，望着窗外阴沉沉的天，我越来越烦索性将笔一扔，爬在课桌上玩起来。又过了十分钟，几个“数学天才”已将作业交上去了。我不屑地看了他们一眼，不服气地拿起笔算起来。经过一番奋斗，终于算出来了。检查的时候，发现这个题不对劲，又硬着头皮接着算。哇，算了3遍，算出了3个答案！下课铃响了，好吧，只有交了。

　　第二天，作业发了，其它的题全都做对了，唯独那个难题，老师赏了我一个大鸭蛋。老师开始讲题了，问：“最后一题谁错了？”说着，看了我一眼。我的心里马上开始紧张不安，突然，我发现班上没有一个人举手，再看看旁边的人，都全对。什么？完了完了，这么简单的题我不会？举手多丢人哪！于是，我没有举手。老师接着说：“好，既然没人错，我们来看倒数第二题。”然后又看了我一眼，眼神里带着愤怒和鄙视。而我全当没看见。

　　这一节课我都没有听讲，只是低头看着那道错题，想着刚才发生的一切。

　　又一次考试，我再次遇到了那道题，我依然不会。

　　那次，我掩饰了自己的错误，可我得到的是什么？是失败，是嘲笑。错误是免不了的，但是，犯了错要及时改正。

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