初中生活作文400字

时间:2021-08-09 18:40:39 初中生活 我要投稿

关于初中生活作文400字四篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的初中生活作文400字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于初中生活作文400字四篇

初中生活作文400字 篇1

  在小学一直对中学充满着幻想,幻想它是一个童话世界,幻想它是一个古色王国,可是当我迈进中学的那一刻,感觉都错了,它不像我想象中的有丰富多彩的生活,也不像我想象的那么轻松,反而比起小学更累了。

  刚进初中的那一个星期,我们开始了我们的第一次体能训练,军训,那是我的一次人生的挑战,他不像我想象中的那么简单,每天跑步、做操、等等许多我从来都没做过的,那一个星期还没有板凳,军训完后就在桌上坐着,当时汗滴似有豆粒大,我们就像热锅上的蚂蚁乱蹦乱跳,那一个星期我都不知我是怎么熬过来的!不过现在想想,经历过那么多风霜雨雪,似乎有种什么都不怕的感情,因为在这一年中我经历过太多太多,已经从中找到战胜困难的方法,已经磨砺出来了,一年了,仿佛就是一天的感觉,过得好快,眼看就要期末考试了,你们觉着时间过得快吗,从刚刚迈进中学大门到现在的经历过好几次的考试的我们,难道就不会问一句时间都去哪了?对于那些没志气且学习不好的人,你们的时间都去哪了?

初中生活作文400字 篇2

  科技的进步给我们生活带来了快乐和方便,让我感到生活非常幸福。

  现在六点整,爸爸应该下飞机了。我拿出手机,拨通了电话,电话那边传来一阵优美的歌声,然后是爸爸亲切的话语:“宝贝,有事吗?”“爸爸,我想你啦。”“可是我们分开还不到四小时呀!”我们兴奋的对着电话叽里呱啦的说了许久。

  虽然爸爸此时身在上海,但我们俩随时都能聊天,好像他就在我的身边,时时陪伴着我。真是“天涯若比邻”啊!

  科技不但给我们生活带来快乐和方便,更给生活带来自尊。

  我的一个邻居奶奶,在一次意外中失去双腿,她从此就只能躺在床上,做什么事都需要别人帮忙,心情很差,生活没有尊严。可自从在医院里配了一把科技轮椅,这把轮椅功能强大,可以听音乐,可以升降,出入也很方便.....从此她的生活不但能自理,还可以坐在轮椅上为家人织毛衣,到楼下买菜,甚至可以为家人做简单的饭菜.......她越来越快乐。正因为这把科技轮椅,她感受到自己被家人需要着,而不是累赘。

  科技的力量多么强大,这把轮椅深深的震撼了我。

  我要更加努力学习,用知识武装我的头脑,用科学实现我的梦想,因为只有科技的发展才能为人类创造幸福。

初中生活作文400字 篇3

  盼望着,盼望着,九月来了,初中的脚步近了。从踏进肇中校门的那一刻,这种美妙的感觉就伴随着我——我期待多姿多彩的初中生活,能带给我不一样的精彩!

  怀着一颗求知若渴的心,我悄然叩开这扇新奇的门扉。地理课上,我触摸到了亲切的`地球母亲;历史课上,我仿佛听到了远古的钟声悠然回荡;生物课上,我走进了奇妙的“微生物”世界……

  上了一个星期的课,我发现初中的授课方式也与小学大不一样:小学课堂,常是老师在讲台上眉飞色舞地讲课,而我们在下边勤奋地做笔记;初中课堂,大家先要自主预习并提出问题,再与同学老师一起分析并解决问题。我们各抒己见,既促进思考,又增长知识。我十分喜欢这种愉悦的学习氛围,在同一片蓝天下,我们共享快乐!

  初中的社团小组比小学更加丰富了:文学社、合唱团、升旗队、历史小组……我报名参加了小主持和礼仪队,希望通过这些有趣的课外活动,我能蜕变得更加大方自信。同时,愿它们为我的初中生活抹上亮丽的一笔。

  置身于肇中这个生机勃勃的大花园,我觉得这里的一草一木都是充满灵气的。

  一切是如此清新!我热爱这真正属于我的初中生活!站在崭新的枝头——我要飞得更高!

初中生活作文400字 篇4

  在星期五下午,吴宜凡的妈妈黄老师来给我们讲课,题目是“经济学与你的生活”。

  一开始,黄老师开门见山的问我们:“你们知道学习的两大类吗?”针对这个问题,大家思考了一会,说:“主科和副科!”。黄老师说:“不对,只要是学习都要努力学,不分主科、副科。其实呢,就是文科和理科。文科,就是社会科学;理科,就是自然科学。而社会科学就含有经济学。”接下来黄老师又问我们:“你们知道经济学是干什么的吗?”全班鸦雀无声,概念太抽象了,没有一个同学能回答出来。“经济学就是在有限的时间内,分配有限的东西。例如,你们周末的时间,不能用语文、数学、英语来分配,应该会使用经济学的方法去分配。买东西的是消费者;卖东西的是供给者∕企业∕厂商,他们形成了交易,这就是市场。”

  在初步了解了经济学的概念后,黄老师又当场为我们模拟了一下市场,让我们体验“买”和“卖”中的经济学。

  她先请上了三位同学当卖者,分别出售弹力球(3元∕个)、铅笔(2.5元∕支)、山楂片(4元∕包),然后又分别给了5名同学5元钱 ,让他们充当消费者,每人只能买一种东西。出人意料的是,他们买的都是弹力球。黄老师说:“他们买什么东西能满足要求,叫做满足感。”随着给买者的钱越来越多,规则也变得五花八门、各不相同了。

  最后老师把山楂片发给同学们,虽然不够每人一包,但可以分享。平日里觉得很普通的山楂片,今天变得甜滋滋的。也许,这就是分享的味道。

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