关于初一好作文汇总8篇
在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的初一好作文8篇,希望对大家有所帮助。
初一好作文 篇1
不经意间在那个不起眼的角落看到一件旧东西,鲜活的记忆涌了进来。
我拿出一本好久没看的书,上面盖了一层厚厚的灰色。我轻轻擦了擦盖子上堆积的灰尘,翻了个身。一张略带黄色的照片从我的手指间滑落,被我捡起来。原来是一年级校运会时二班全体师生的合影。
我看到每个人的脸上都充满了稚气和微笑。那些被遗忘的往事,像潮水一样,拍打在我记忆的海岸上,突然恢复,又有了温度、气息、生命,过去的场景又被释放
杨洋,别走,你还在发烧!让其他同学代替你。班主任着急地说。杨洋盯着跑道上飞驰而过的运动员看了很久,好像在思考老师的建议。过了很久,他回答:老师,我还是想玩。那坚定的目光不能拒绝。班主任的眉头突然变成了八字,撇着嘴,眼里满是担心和无奈。想了想,他还是说:别去了,以后病情恶化怎么办
突然,广播响起:请七年级二班的杨洋马上去录音室。在老师停下来之前,杨洋已经跑到了档案室,后面充满了果断和无畏。不久,杨洋跟着所有的参赛者来到了体育场。
我们焦急地等待着,但杨洋很平静,一点也没有生病。比赛一轮接一轮地开始和结束。最后,杨洋平静地走上了跑道,像一个去战场的士兵,毫无畏惧。这种坚定是他最大的武器。
他慢慢俯下身子,双手按在跑道上,双脚一前一后,眼睛盯着前方,自动屏蔽着外面嘈杂的嗡嗡声,全神贯注地等待着枪声的开始,只看到操场上飘出一缕青烟,他立即起身,像猎豹一样跑到,的前杆捕捉猎物,精准而果断。
二班每个人的眼睛都跟着他,怕他养不起病。突然,他开始放慢速度,仿佛体内储存了大量的能量,却无法利用和发挥。他仔细一看,脚一瘸一拐的,好像扭了。不一会儿就被追上了,一两个,大家都在为他着急。至此,杨洋加油!加油,离终点不远,坚持住!各种欢呼声、欢呼声、喊叫声此起彼伏。我们都想把所有的力量都给那个拖着扭伤的脚,试图通过这一声声欢呼冲到底为班级争光的男生
突然,我看见几个男孩和班主任和杨洋一起跑。看到后,班里其他同学也加入了跑步队。看到它后,杨洋的脸上露出了不甘和感动。最后,他忍受着脚上的疼痛和身体的不适,迈开大步,一步、两步、三步
那一刻,操场上响起了巨大的欢呼声,所有人都看着他第一个冲过终点线。
他注册确认成绩无误后,摇摇晃晃越过警戒线向我们走来,感觉下一刻就要摔倒了。每个人都冲上去抱着那个凯旋而归的男孩,把事先洗过的葡萄糖递给他
那一刻,我看到了一个高度团结的群体。那一刻,我无比自豪和激动。我坚信,极度团结奋进的二班,一定会越来越好。
岁月如蜿蜒的小溪,左岸是刻骨铭心的记忆,右岸是值得一抓的.青春。愿这个男孩不要忘记你的主动心态,从而达到你的最终目标;愿二班的团结和热血像永不落山的太阳,阳光灿烂,越来越好;愿老人教我们珍惜三年的友谊,互相鼓励,互相关心,携手奋进。
初一好作文 篇2
伤疤是抹不去的,惨痛的教训是风化不了的。保留那块令人耻辱的“伤疤”才能更好地让自己时刻铭记教训,不让类似的错误再次发生。
王羲之酷爱玩珠,他曾误会一位僧人偷珠,导致僧人郁郁而终,当他发现后十分懊悔,便建立戒珠寺,从此戒珠,常伴青灯以此自省。
王羲之在发现真相后并没有急于掩饰自己的过错,反而立寺来提醒自己。他的人格因此而更加高尚。如果他选择了掩饰,那么他便每日惶惶不已,唯恐他人发现。但“若要人不知,除非己莫为”,最终亦不过为自己抹黑罢了。
一代戏曲宗师荀慧生幼年时第一次登台却意外忘词儿,台下哄笑一片,大喊“下台,下台”。荀慧生尴尬地跑下台去,一次展现自己的机会就此浪费。演出结束后,他给自己换名为“词儿”,让戏班的师傅们称呼他为“词儿”。这样他就可以永远铭记忘词的教训。经过几个月的磨练,他再次登台,开口嗓音清亮,赢得一致好评。
再也没有人嘲笑他,这次机会让他一举成名,演绎一代经典名作。“伤疤”是用来铭记的,教训是用来警醒的。勿忘“伤疤”的信念成就了荀慧生。就像是残破的圆明园,纵使每次流连都牵扯出撕心裂肺的痛,但它时刻提醒着我们不做亡国奴,落后就要挨打。
勿忘“伤疤”,方能不负人生!
伤疤”的意义。这是一篇较规范的议论文,虽无太多亮点与文采,但却因所用素材新鲜而脱颖而出,值得借鉴。
初一好作文 篇3
你可曾记得校园里朗朗的读书声吗?我们感叹能有着安然平静的读书生活,感叹岁月静好。可谁又曾想过,父母熬夜奋战工作时的劳累辛苦?
你可曾记得出去玩时整洁的路面吗?我们感叹即使是在外面额能有如此让人心情平和的路面,感叹岁月静好。可谁又曾想过,清洁工人在凌晨的严寒中彻夜扫雪?
你可曾记得节假日里点的外卖吗?我们感叹即使是在节假日外卖也会准时到达不晚点让人生气,感叹岁月静好。可谁又曾想过快递小哥牺牲休息时间工作?
有谁可知。当你在岁月静好之时,有人却用自己全部的精力为你奉献,而我们却只是感叹岁月静好,从不为他们的负重前行真诚地道一声谢谢。这么做对吗?答案显而易见。不对。
但我们看到的,却是父母在熬夜之后强颜欢笑:“我不累。”环卫工人们在清晨的劳作后悄然隐去,外卖小哥送完东西后就安静离去。
这难道还不值得一声谢谢?一声问候?一句关心?
还是说这一切都是理所应当的?并非。
我们都可以发现,父母满是可以不做繁重工作的,清洁工人满是可以无需坚持扫雪的,外卖小哥满是可以放弃这份不近人情的工作的。然而他们为了你感到的岁月静好,毅然决然的选择了负重前行。
那些负重前行,全都是那些人对你的爱啊。
我们能做的,就是在父母劳累时送上一声问候;环卫工人清扫时给他们一声谢谢;外卖小哥来时给他们一个微笑。
我们只需知道,岁月静好背后只是有人为你负重前行扫风踏雪,因此,要对那些人,心存感激。
初一好作文 篇4
因为人的记忆力有选择啊,有的人天生对语言天生敏感,所以记得就快,有的人对历史敏感,记忆历史就比别人快。所以人的记忆力不能一概而论,这是我多年学习的经验,和个人理解。
第一,你不要把英语单词当成中文的象形文字来记,中文的记忆有形象关系,但是单词时无意义的字母排序,背得时候一定要理解英语的发音规律,先要记没个单词的发音,有的发音如tioneror什么的你一定发现了几个字母组合法特定的音,按发音记!
有时候宁肯先记发音!
因为有时候,你甚至能根据发音,你自己就能写出来,何必要背。其实英语的字母单词,不是很规律的,不想拼音的,但还是有一定的规律。
其实背英语单词,不能死记是真的,但是一定要持之以恒,首先要有心理准备,要有自信。
你背英语单词的时候可以边默读便用笔在一张纸上写,就是随便写一些,主要是加深印象。
我的习惯是第一次背时先写5遍/单词,隔天写3遍/单词。过一段时间再重复。这样记虽然慢,但是很扎实。
而且还要注意,背单词应该背词典,就是你背一个词的形式,比如名词,最好翻阅词典,把其他的形式也给背过。这样看起来,似乎比较费脑子,实际上我认为,这样无形中很快,因为你背单词就是要用在阅读上,这样背的话既实用又能无形中体会出英语的变形规律,以后就会背的很快乐。
英语背单词,实际取决于你已经背的单词量。
不是英语专业的人,但是愿意分享我的经验,希望你能背得越来越轻松。
初一好作文 篇5
不想承认,但是不得不承认,这里真的很漂亮。
家不远的地方是愚池公园长了大片的荷花,这里的风景,晚风的弧度。
实在是不想承认这里的美丽,因为似乎浑然天成。
荷叶很多,但是在那美丽的外表下,我们一家吃了不少的苦头。我想要一片荷叶,然后妈妈去摘,结果荷叶的根上有刺,我们竟然都忘记了这一点。妈妈的手被扎了,一开始说不要了,但是后来还是摘了下来。
爸爸那天是开车去的,但是中途也是下车走走地,我提着鞋子,光脚走在鹅卵石路上,虽然很痛,但是还是忍着,没办法,谁叫这对身体有好处呢?
虽然很痛,但是有风在耳边,竟然就不同了。天边斜拉着的不情不愿的斜阳。
不由得想起了“风光无限好,只是近黄昏”这句话,用在这里来还真是不赖。黄昏、风光、无限好,都用上了。
莲花,摇曳,与君对酌。小桥、流水、蜻蜓--。似乎一切美好的事物都汇聚于此,浑然天成。让人浮想联翩。
本来以为莲花仅有一池,没有想到,池塘里到处都是,白莲、粉莲、莲蓬、荷叶。覆盖了满满一片,可惜我的鼻子不怎么好,要不然肯定是满池的荷花的清香。
黑白色蜻蜓总是很轻快地扇动着翅膀从眼前飞过,不带任何地留恋。篱笆上缠着的藤蔓,又如何?鱼儿在水中游动,很多的泡泡在水面上轻轻地浮起。水波一圈圈地荡漾开去,菱角的叶子漂浮在水边,绿绿的,但是不知道是否有成熟的菱角。
老爸说这里的菱角应该可以吃,但是,采摘就不知道怎样的情况了。
这里的风光无限好,这是肯定的。因为只是近黄昏。因为,这里的荷花,总是让人浮想联翩。比如说千年之前,西施在莲花池中,融入历史,不复归来。还是说,人约黄昏后的惬意。再像,比如说怎样呢,浣纱、采莲女,白居易的“不解藏踪迹”,抑或莲花的婉约气质,纯洁的犹如水中仙子。
在这里是十分惬意的,这里没有“映日荷花别样红”,却有“接天莲叶无穷碧”。这里的风光无限好,莲叶放眼望去,竟然让人想要扑上去,沉浸在这里的清新怀抱。但是毕竟下面是有水的,但是这场景还是很美。
这里风光无限好,这碧绿无边却又透着清雅的场景,似乎只有在这里才会有吧,难道不是吗?
这里风光无限好,为何,因为只是近黄昏。
初一好作文 篇6
冬天的天空像蓝丝飞毯一样轻飘飘的颜色,太阳明晃晃的,简直让人睁不开眼睛。我抬起头向天空张望,觉得今天太阳好大、好暖……
我站在拥挤的车厢里,觉得这个场景是曾相识。不经意间想起了那一天。
那天,我坐车去上补习班,车上很拥挤,挤得简直喘不上气,我在车厢里扶不到扶手,只好摇摇欲坠地站着,渴望快点到,不然我的末日就要到了(夸张)。有好几次刹车,我都差点摔个四面朝天。我偶然一抬头,看见了坐在位置上的他,他淡然地望着窗外,我赶紧转过身,尽量不要让他看见我。
可惜,天似乎偏偏要和我作对。他还是看到了我,微笑着看着我,我只好朝他轻轻微笑。他叫我过去坐,我连忙摆手。转过身去,闲的无聊,为了打发这段痛苦的时间,我只好塞着耳塞听歌,周围的声音也就听不到了。
不知不觉我的思绪飞出很远的地方,周围发生什么事都不知道。
忽然我的手被一只温暖的手拽了过去。我一回头,原来是他,他怎么把我拉过来呢?他把我拽到他的座位上。
我抬头看着他,他看见我迷惑的眼神,就微笑着和我娓娓道来刚刚事情的经过:我入迷的听着歌,我周围发生什么事都浑然不知。原来一个小偷在我旁边,试图偷我的东西。他看见了,提醒我,而我因耳朵塞着耳塞,听不见。情急之下,他才伸出他的手把我来过来。
我听了之后,“哦”了一声,连忙向他说“谢谢”。
之后,我到站了,他尾随我下了车,我知道他的目的地不是这里。我走到了补习的地方,他才安心地转身离去。我看着他的背影,眼睛朦胧了。他为什么对我这么好?为什么?为什么?我无从所知……那天,阳光好暖。
忽然,我被人拉了一把,思绪赶紧飞回,又是他,他告诉我学校到了。
我下了车,往学校走去。他在我后面走着,他和我同一个班,所以和我同一条路。
我又望了望天空,感觉今天的阳光好暖……
初一好作文 篇7
提起红薯,我是见过吃过没种过,那天妈妈要回老家种红薯,正巧是星期日,我就跟着去了,一路上我一直在想:红薯是怎么种的,是不是和土豆一样,切成块,埋在土里就行了。
一家到,妈妈就拎着一大捆红薯种,拿着锄头,挑着水桶要下地,我跟在妈妈后面,
到了地里,妈妈开始拔草,我则坐在旁边看着,不一会儿,妈妈就把草拔完了,开始整垄挖坑了,一开始,妈妈动作还算利索,可快扒完时,她好像有点体力透支了,我看着挺不忍心的,就过去对妈妈说:“妈,我来吧。”妈妈疑惑地问我:“你?行吗?”我自信地点了点头:“行!”我从妈妈手里接过锄头就开始“工作”了,大概扒了20来个坑,我感觉手有点儿疼,一看,手上起了两个水泡,我没有告诉妈妈,用卫生纸包住水泡,又继续“工作”了,没过多长时间,100多个坑全扒好了,妈妈就拎桶浇水,我则负责插秧,虽然插得不怎么样,但妈妈并没有责怪我,还夸我聪明,爱劳动,听了妈妈的话,我手上的疼痛与身体的劳累顿时飘到了九霄云外,封了土地,一棵棵红薯就算栽好了。
看着自己栽的红薯秧,心里真高兴,今年的红薯一定比以往的甜,因为那里面有我自己的汗水与劳动。
红薯收成的季节到了,我又跟妈妈一起去收红薯,我对妈妈说:“嘿,可以烧红薯吃喽!妈妈答应了,不一会儿烧红薯的工具准备好了,在红薯上盖上点儿土,点上火,接下来可就是等待红薯“出土”了,烤了一会儿,又闷了一会儿,我闻到了扑鼻的香气,扒开土,红艳艳的红薯露了出来,拿出来剥开,一股香味冲鼻而来,尝尝,好甜,好香,好像从来没吃过这么好吃的红薯,我问妈妈红薯为什么这般好吃,她说:“因为这里面有你自己的劳动,”是的,有劳动,才有收获,有收获,才有喜悦。
时值深秋,我想有好多人都在享受收获的喜悦吧,此刻我和妈妈坐在地头,吃着甜甜的红薯,让凉爽的秋风带走我们所有的烦恼……
红薯好甜!
初一好作文 篇8
许多同学都做过菜,吃过饭吧!我也一样。想做饭,做完后装饰,即香又美
我与丰秋雯的杰作是水果饭,名叫“团团圆圆”这是为善良的人所做的,因此本组名叫(献善小组)。我们的材料是:香蕉,苹果,玉米饭,米饭,鸡蛋,白菜等。当时我脑子一片空白,一点头绪也没有,不知做什么好。我不解的问:“小秋?做什么?”
“水果饭。”丰秋雯一口说出。
“你怎么想的?”我问“为什么要做水果饭?你不怕变味吗?”
“我妈喊我做的,要不我带水果来干嘛!”
“怎么做?”
“做个鸡蛋饭,放削好的苹果丁,快出锅时放削好的香蕉丁,就OK了。”我没有更好的主意,就照做,打了两个鸡蛋,切好水果,她负责炒菜,营养,味道。而我负责颜色,装饰。很快地只差炒饭了,因为只有一个锅,共有5个小组,一组一组的争着锅,炒着菜,本组排在最后。该死的丰秋雯,叫她去马位置炒菜,她不去,这下可好了,排在最后。在本组前的是名叫“笑口常开”的8人组合。奖台前已经不成样儿了。什么花椒,盐,火腿肠等杂碎七零八落的撒在了一奖台。
“嘶,嘶,嘶”随着一声声地炒菜声,李雯心已开始大显身手,一和一炒,丝丝香烟,缕缕升起。飘出阵阵香味。李雯心无比熟练,像卓越的艺术家,百变的魔术家,“出锅了!”孙融融大叫。“终于出锅了,快!丰秋雯下橱。”我又急又忙的大喊,下锅了,炸个鸡蛋,混着玉米饭,米饭,加上水果……
“好了!过来,都过来,把菜摆在桌上,开始品尝。”杨老师心急口快的大叫着,每组的人都拿着筷子,双眼直瞪着香飘飘的菜,“开始品尝”杨老师大叫着,我们就狼吞虎咽的吃着,当一个男孩吃到我们做的水果饭时:“谁做的?高,太高了。”我心里暗暗的高兴。
香飘飘,好艺术,各显神通,事事全。
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