与什么的一面之缘初一作文
篇一：与钢琴的一面之缘
“妈妈，谁在楼上放这么美妙的音乐呀？”不到4岁的我问。“孩子，这不是广播中播放的音乐，是一个阿姨在弹奏‘钢琴’！”
钢琴？钢琴？“钢琴是什么呀？是用钢铁做的东西吗？”我迫切地追问。“不，钢琴是一种乐器，可以弹出许多美妙动听的歌！”妈妈笑着说。“妈妈，带我去阿姨家看看吧！”我求着妈妈。“好呀！”妈妈爽快地答应了。
我们走到楼上，敲开了阿姨家的门，妈妈跟阿姨很熟，于是阿姨热情地招待我们。
“钢琴是那个黑色的大东西吗？”我开门见山。“哦？”阿姨一愣，接着笑着说，“是呀！这是一种乐器！很多小朋友都很喜欢弹，因为它声色可洪亮，可柔美。它，可以是你休息时的一个朋友，是你烦躁时的心理医生……”
接下去，那个阿姨还讲了许多，可我一个字都没听进去，因为我已经在我的世界中幻想我学了钢琴后……在考完期末考试后无所事事时弹一弹，优美的音乐对我微笑；在被妈妈爸爸训一顿后弹一弹，婉转的音乐在安慰着我……
“我要学！我要学！”我带着一种坚定的口吻说。“这……”妈妈犹豫了，轻轻地劝我，“陈妞，不是我不让你学，是学乐器的确要很多时间，怕你上了学就忙不过来了！”“不会，不会！我打包票，忙得过来，我在学校把作业写完！”我还是带着一种坚定的口吻说。“……好……吧。”妈妈这次没那么爽快。
阿姨很高兴——为她又能招一个学生？为她能教一个这么小的孩子弹钢琴？我也不知道。她为我弹奏了一首《小燕子》，听得我如痴如醉。
阿姨说：“我姓吴，你叫我吴阿姨好了。学钢琴说难也不难，说易也不易，只要你认全音符，按书上指法弹，看懂升降号、节奏，问题基本就解决了！”
我心想：这么简单！哈哈，我的决定是英明的！我迫不及待就坐上琴凳，弹了一个音——“哆——”这个音符像清泉般流进我的心田，啊，多动听，多美妙！这毕竟是我第一次弹奏乐器呀！
于是，从四岁起，我就踏上了钢琴之路，经历的挫折与坎坷，留下的泪水与汗水，都是不计其数。但这为我建立的，是弹十级的基础……
如今，望着多少张奖状放在书柜中，多少个奖品放在书柜中，而我的钢琴，已经成为了一个大玩具……茶几边，多了一架精美的小提琴……
篇二：与舞蹈的一面之缘
缘分早在前世就已注定，注定的那一刹那的回眸与转身，牵动着心，不管结果如何，我们都要以平常心对待。
在印象中的舞蹈只是女孩的专利，前世既然已许了愿要在今生看一场曼舞，那我亦无悔于发现舞蹈后的艰辛。
母亲说女孩子气质最重要，于是二年级的时候便带我去观舞，想让我学习。
我第一次在舞蹈房里看到舞蹈老师时，她已经穿好了舞蹈服。我们到齐后，她亦不言语便翩翩起舞，好像所有的旋转和抬头都成了可以尽态极妍的翩幅，动作的到位令我惊叹不已。我已经记不清那是什么舞，她穿着长裙，并不欢快地表演着舞蹈中的人物，柔美的动作和妩媚的神情极好地与外面粗矿的麻雀作出对比。她的手镯上有着闪亮的光泽，雕工细腻，一看便知一个是有故事的饰品。她舞出了凄凉，令我们的心情都十分沉重。没有背景音乐，只有她偶尔两句哼唱。她并不是绝世佳人，却能表演出那种落落大方的优雅气质。她走过的地方，只留下一阵令人回味的香水味，仿佛透着香草味。
她的舞蹈如打碎瓷瓶的响声般干脆利落，她的舞姿象轻盈蝴蝶一般回的动作，回味无穷！她的美在于她永远不会停滞的动作，即使你不懂她的意味，也好像懂得了她的心情。
我被舞蹈的极大魅力震撼，也不知她为何不在自我介绍后跳舞。是想留一份神秘，给人更深的感受吗？我无从知晓。我无法忘怀那美妙的心情，当时心想，就算再苦，我也要守住与舞蹈的那份缘。
可惜，这种缘只能永远停留在那刹那了。那位舞蹈老师后来从没有那样跳舞了，怕苦的我又始终练不好，终于决定割舍。我现在只能把最初的完美，极度美好，然后再删去那些不好的记忆，缘便随着记忆一起断了，一点痕迹也不曾留下。直到现在，我能记得的，那只是一面之缘。
篇三：与画画的一面之缘
画是展示一个人心灵的平台，绘画可以寄托情感，可以陶冶情操，中国绘画令我从中知晓许多历史文化，从古至今流传下的作品绘画语言强、意境深远。如色彩丰富的古代壁画、清雅写意的水墨画，等等…那一幅幅画面入我眼驻我心，久久不能自拔。还记得初次在少年宫看少儿画展，真是我手绘我心呀，对那些惟妙惟肖、如水如云的.画作充满了向往，便恳求妈妈让我参加，希望自己也能画出那独特而又富有艺术之感的作品。
2008年我抱着一种定要学而有成的心态和妈妈一同踏入江西省少儿培训班。我如愿以偿地拿到报名卡，踏入了我已向往以久的绘画班。刚一进去就被屋内那一幅幅画所吸引，有水彩画中风度翩翩的绅士和优雅秀丽的女孩，还有素描画……我便下决心有朝一日我也能画的如此之美，让旁人赞叹惊绝。
绘画班的学习开始了，我兴高采烈地来到美术班，屋子里只是多了副带着老花镜的严肃老师，她没有说过多的语言，她轻描淡写地在画板前勾画一些线条，看似简单的手法，但不一会功夫各种形态、不同表情的小动物呈现在我们面前，真是妙趣横生！接着教大家一些绘画的大概流成，便让我们自己动手了。我便若有所思，难道画画这么简单的呀，能画成我心向往的吗？我先否认了，因为凡事都要有一个毅力，好好学认真画吧。可画出的物件总是很不尽人意，我想过了这几天就好了，可是现实却给我打了一个大的反差。
过了一个多月，我有时自认为满意的往往被旁人批的狗血淋头，老师也指出我在画面的表现上还把握不到位。的确我也多半是急于求成，往往老师讲的要点和自己脑海构思还不太清晰之时就匆匆下笔，结果也只是适得其反。熟话说得好，心急吃不上热豆腐，虽然上课我也能认真去听，但到了画画时又大展自己粗略笔风，画作往往被批。这样一而再再而三，人都有自尊嘛，心里也不高兴，更令我心灰意冷，便再不去上课了。
每当看到班级墙上同学的一幅幅画作时，同学们口中一声声惊叹、一个个赞叹的目光，心都隐隐作痛，心情仿佛一时间低落到了底谷。而画画再也没有好好学了，也只有偶然的时间画画玩玩，其实什么都不像。
其实，绘画这只是我放弃的一个点，事实上我还不仅是放弃了这一项，有许许多多的学习机会，展示自己的机会，都是自己的不会坚持，没有毅力而错失，这样往事犹如人生中的染点刻入我心中满是懊恼。任何求学的路上都是艰难而苦涩的，只有努力坚持，突破一切阻碍，在人生路上撒满希望之叶，为自己铺起一条金色的路，拥抱希望，拥抱未来的美好。望前面路途漫漫，我心中升起了希望之火，“行百里者半九十”我可不能再半途而废呀！
篇四：与古筝的一面之缘
有时候，往往只需要一面之缘，刹那间，你将会拥有不一样的事件。
曾何几时，小小年纪的我时常看《还珠格格》。不必说活泼可爱的小燕子、多愁善感的紫薇、凶狠恶毒的皇后娘娘。她们的容貌我都已记不太清了。可当在我四岁半时，我无法忘记它的模样与声音，真的，直到现在也是如此。
四岁半时，我还在痴迷于《还珠格格》中的搞笑片段，无所收敛地大笑时，电视中出现了紫薇，此时她也正唱着我多不懂的一些词，只是匆匆瞥见在她膝下的一架不知是什么的小玩具。我天真地问妈妈：“妈妈，那个东西是什么啊？”妈妈略倾侧头望了望，“古筝”。两个字就像在我心中扎根似地留下了。耳畔突然响起一阵音乐，我大笑的声音停下了，静静地聆听着那个名为古筝发出的声音。
那种声音平和沉稳，悠扬自然，似乎没有什么大起大落。望着紫薇纤细的手指滑过古筝上的“线”，便会有一阵清脆的音乐传来，那一阵声音，似乎那声音传入了我的心底，是悲亦或是喜，只是静静地，稳稳的。我的心也开始泛起一阵又一阵的涟漪。静了，一切都静了，我浮躁的心沉了，稳了。就像是一轮魔法一般，渗入我的心中。我被施法了，这才回来。发现电视情节已经换了，脑海中极力回想古筝的摸样：没有很大，上面有很多琴弦，人用手指在上面拨着琴弦，就会传出一阵“魔音”。起码对于当时的我来说，那已经是很有吸引力了。
虽然只见过一面而已。
于是，我吵闹着要学。我第一次将手触及琴弦，有一股力量充斥着全身。“叮……”，清脆的声音再次响起，那声音是传自我手中的，似乎又添加了几分魔力。
那一年，我五岁。
稚嫩的小手，还不能十分有力地拨动着琴弦，天真无邪的我，还不能流利地弹奏出一首曲子。但，这已足矣。
现在，我快十三岁。我曾无数次地带上假甲，拨动琴弦。可是，一切都只因为我与古筝的一面之缘。
只见过一面，还是在电视上的，却让我对古筝情有独钟。真的，如今，我无数次演奏着曲子，古筝带给我的没有烦恼，却只是一味地带给我宁静。
我，好像真的被施了法。
高山流水，知音难觅。古筝已变成了我的一个知音，先是让肤浅俗气的我爱上了它，又让我浮躁的心沉静下来。
有时候，只需一面之缘，就已足矣。
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